校長(zhǎng)在中秋晚會(huì)上發(fā)言稿2023

第47頁(yè)共47頁(yè)校長(zhǎng)在中秋晚會(huì)上發(fā)言稿2023校長(zhǎng)在中秋晚會(huì)上發(fā)言稿2023。尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!中秋的腳步越來(lái)越近了，滿(mǎn)月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感慨光陰的流逝，也不要將光陰虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將光陰握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的光陰。將目光著手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。將身心專(zhuān)注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔?。光陰的虛度，只?huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí)，那么會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久降臨?我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美妙的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月?！叭碎g悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。坦然承受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完好的。認(rèn)真分析^p自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。初中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。中秋將近，象征著圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪情，但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美妙，明月在心上，快樂(lè)長(zhǎng)久存!”祝大家節(jié)日快樂(lè)!校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的開(kāi)展，是離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái)，我校實(shí)現(xiàn)了跨越式開(kāi)展，(1)信息化建立速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)展教學(xué),學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺(tái),直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對(duì)接,可以接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展課堂學(xué)習(xí)?！?)教學(xué)質(zhì)量連年進(jìn)步，各項(xiàng)工作成效顯著，2023年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元，2023年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎(jiǎng)金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽(yù)。中考考入一二中的學(xué)生人數(shù)也連年上升，2023年到達(dá)30人。學(xué)校的辦學(xué)效益博得社會(huì)、家長(zhǎng)的一片贊譽(yù)。今天我們又到了充滿(mǎn)希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建立民族教育特色立校的奮斗目的，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件；進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)根底教育課程改革；堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生；依法執(zhí)教、廉潔從教；文明興校、共鑄和諧”的理念，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿(mǎn)意教育，共同構(gòu)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”的理念，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿(mǎn)意教育，共同構(gòu)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們每一位家長(zhǎng)都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個(gè)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的安康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成安康的心理。心理安康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，抑制困難毅力，把握自我的才能，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立到達(dá)人生某樹(shù)立到達(dá)人生某一目的的堅(jiān)決信念。因此，孩子的心理安康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成安康的心理呢？首先是家庭的影響教育。第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。假設(shè)一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)到達(dá)安康。第二，父母要做表率。通過(guò)理論觀察證明，但凡父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。第二，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，其實(shí)，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原那么的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造才能；一種是心里脆弱，結(jié)受不了困難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成安康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)展心理安康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適宜于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、英勇、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子安康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子安康的心理因素就會(huì)形成。另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：在平安方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)那么，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級(jí)的晚自習(xí)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要實(shí)在履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、教師聯(lián)絡(luò)，方式可以靈敏多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬教師，為孩子作好典范。還有，如今社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子安康成長(zhǎng)極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心安康。有少部分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對(duì)自控才能較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中，會(huì)帶來(lái)視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校親密配合，互相協(xié)助，互相補(bǔ)充，一道共同教育好我們的學(xué)生你們的孩子。鼓勵(lì)孩子進(jìn)展正常的社會(huì)理論和交往；絕不能讓孩子與不良人員〔逃學(xué)、開(kāi)除及閑散人員〕交往；不讓孩子模擬不良的生活習(xí)慣，晚上沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴不能讓孩子單獨(dú)或跟同學(xué)外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視。飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入進(jìn)步了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。而且如今有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子安康。所以在此要求各位家長(zhǎng)，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。再有一點(diǎn)，諸位家長(zhǎng)的子女在學(xué)校發(fā)生了糾紛，班主任或科任教師通知了家長(zhǎng)以后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)趕來(lái)學(xué)校，無(wú)論是受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng)，還是致害的學(xué)生，家長(zhǎng)都應(yīng)有一個(gè)平和的心態(tài)，以解決問(wèn)題為目的，而不是來(lái)學(xué)校興師問(wèn)罪，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生較多，教師管理的再緊，也不可能時(shí)刻跟在每一個(gè)學(xué)生后面。家長(zhǎng)有時(shí)候連自己的一個(gè)孩子都教育不好，更何況學(xué)校這么多的孩子呢？想像一下學(xué)校的工作，教師的工作有多難，故望互相理解，互相尊重。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們珍貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感謝。校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近600多人〔農(nóng)村初中最多〕，教職工47人，80%的教師到達(dá)本科學(xué)歷。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全縣前列，原初二教師**獲得了教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣中學(xué)教師根本功競(jìng)賽和“說(shuō)、講、評(píng)”大賽中學(xué)校獲得集體特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。**等獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)。學(xué)校在一年來(lái)獲得許多榮譽(yù)“**省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！?、縣委縣政府授予“先進(jìn)黨支部”、“教育工作先進(jìn)集體”的稱(chēng)號(hào)，教育局授予“師德先進(jìn)集體”，“學(xué)校管理形式研究成效獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教師個(gè)人也獲得了很高的榮譽(yù)。初四班主任，物理教師**獲得全國(guó)優(yōu)秀教師的榮耀稱(chēng)號(hào)，初四班主任，政治教師**榮獲市級(jí)模范教師的榮耀稱(chēng)號(hào)。**被評(píng)為縣級(jí)模范教師。新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促開(kāi)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的開(kāi)展之路。明確提出了學(xué)校開(kāi)展的指導(dǎo)思想是：在務(wù)實(shí)中開(kāi)展，在開(kāi)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目的是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以進(jìn)步教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、縣市知名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)施行，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)，所以，家庭教育是奠基教育，也是學(xué)校教育的根底。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，承受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持親密聯(lián)絡(luò)，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地施行教育。這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)希望：第一、重視教育，攜手共育。家長(zhǎng)是第一任教師。你們必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。第二、支持學(xué)校，搞好配合。人民教育人民辦，辦好教育為人民。如今，黨的政策好了，根本不收錢(qián)了，但并不意味什么錢(qián)都不花。孩子用的練習(xí)冊(cè)你得花錢(qián)〔教材免費(fèi)〕，你給孩子上保險(xiǎn)，得花錢(qián)。孩子的團(tuán)費(fèi)，孩子的材料袋等等?！参覀兘o孩子印題沒(méi)收錢(qián)〕學(xué)生的穿著打扮，我們要求很?chē)?yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。第三、理解教師，多多交流。如今出現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，教師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子。教師言語(yǔ)行為有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，就找呀告呀。弄得我們教師很無(wú)奈。另外，我要再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題。在平安方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)那么，在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要實(shí)在履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、教師聯(lián)絡(luò)，方式可以靈敏多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬教師，為孩子作好典范。我們的生活好了，給孩子零花錢(qián)也多了，對(duì)孩子教育很不利。你們也要注意管理。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們珍貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感謝。接下來(lái)的時(shí)間由教師和家長(zhǎng)進(jìn)展詳細(xì)交流。謝謝大家的光臨！校長(zhǎng)在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿教師聚會(huì)顧名思義即教師之間的聚會(huì)，其意含同學(xué)之間的離別，有短暫的分開(kāi)后的再相聚，也有分別多年后同學(xué)再次相聚，下面是校長(zhǎng)在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿，歡迎借鑒!校長(zhǎng)在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿1親愛(ài)的校友們、教師們、朋友們：大家好!首先作一個(gè)自我介紹，我是高坪中學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)黃勝恩。今天是一個(gè)喜慶的日子，高坪中學(xué)2932班的同學(xué)深懷母校情、師生情、同學(xué)情回到闊別30年的母校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工表示最熱烈的歡迎!同時(shí)也向校友們對(duì)母校的深情厚意表示最衷心的感謝和崇高的敬意!各位校友：30年彈指一揮間，祖國(guó)滄桑巨變，母校日新月異。從1976年遷校至今已走過(guò)了近50多個(gè)春秋。近50年來(lái)，高坪中學(xué)凝聚了歷任校長(zhǎng)和高中人的智慧與汗水、得到了很大的開(kāi)展，學(xué)校如今占地面積20多畝，原來(lái)的學(xué)校的建筑已經(jīng)不復(fù)存在，教學(xué)樓、學(xué)生生食堂、學(xué)生宿舍、教師宿舍、綜合樓等一應(yīng)俱全，學(xué)校的各種功能室設(shè)施完備。學(xué)?，F(xiàn)有教職工42人，學(xué)生575人，12個(gè)教學(xué)班，575這個(gè)數(shù)字，這在全縣農(nóng)村初中是排在第6位的。在上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各屆校友和社會(huì)熱心人士的關(guān)心支持下，全體高中人扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得了可喜的成績(jī)：經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，學(xué)校所獲的獎(jiǎng)勵(lì)不勝枚舉，都貼在辦公室里，大家可去看一看，這里我就不一一細(xì)說(shuō)了。30年來(lái)，一代又一代的莘莘學(xué)子，發(fā)奮有為，開(kāi)拓創(chuàng)新，在不同的崗位上創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的樂(lè)章。在校友中，有人步入政壇，功成名就;有人走上講臺(tái)，桃李盈門(mén);有人搏擊商海，富甲天下;也有人過(guò)著平平淡淡才是真的舒心生活?？傊?，每一個(gè)人都在各自的工作崗位和生活角色中閃爍出人生的光芒。校友們，你們沒(méi)有辜負(fù)母校的期望和昔日恩師的栽培，你們用自己的成就為母校贏得了榮光。我再次由衷地祝賀你們、感謝你們!校友們，母校的開(kāi)展離不開(kāi)上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)高中人的共同努力，更離不開(kāi)校友們的關(guān)愛(ài)。多少年來(lái)，廣闊校友時(shí)刻心系母校，關(guān)注母校的開(kāi)展，以各種方式支持母校的建立，表達(dá)廣闊校友對(duì)母校的深情厚意。人們常說(shuō)：校以人興。校友們，昔日你以母校自豪，今天母校為你驕傲!無(wú)論你身處何方，無(wú)論你位居何職，無(wú)論你貧富強(qiáng)弱，母校都永遠(yuǎn)與你心手相連。因?yàn)橛心愕闹腔?，母校所以煥發(fā)。本次聚會(huì)為各位校友提供了一次重?cái)⑼爸x、溝通感情、分享人生成功快樂(lè)的難得時(shí)機(jī)。但愿大家能利用這次時(shí)機(jī)，在一起好好聊一聊、聚一聚、走一走、看一看，為母校的建立與開(kāi)展建言獻(xiàn)策;今后還請(qǐng)各位校友常回母?？纯矗嗯c學(xué)校和校友之間保持溝通和聯(lián)絡(luò)，一如既往地關(guān)心和支持母校的建立與開(kāi)展，與母校一路攜手同行，共創(chuàng)新的輝煌!我相信，這次聚會(huì)必將成為各位校友人生中的又一個(gè)美妙的記憶。舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。校友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，為高坪中學(xué)美妙明天和大家輝煌的事業(yè)而努力奮斗。最后，衷心祝愿29班32班30年同學(xué)會(huì)圓滿(mǎn)成功，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、朋友們事業(yè)興隆，家庭幸福、身體安康!同時(shí)也讓我們共同祝福高坪中學(xué)的明天更加美妙!謝謝大家!校長(zhǎng)在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿2親愛(ài)的校友們、教師們、朋友們：大家好!真情化暖陽(yáng)，絲絲暖人心。今天是一個(gè)喜慶的日子，福星鄉(xiāng)中心學(xué)校初81級(jí)的同學(xué)及學(xué)長(zhǎng)深懷母校情、師生情、同學(xué)情回到闊別30年的母校。在此，我謹(jǐn)代表全體師生員工表示最熱烈的歡迎!同時(shí)也向校友們對(duì)母校的深情厚意表示最衷心的感謝和崇高的敬意!各位校友：30年彈指一揮間，祖國(guó)滄桑巨變，母校日新月異。福星中心校幾經(jīng)變遷，從建校至今已走過(guò)了50多個(gè)春秋。50多年來(lái)，福星中心校經(jīng)歷初創(chuàng)的艱辛、____的浩劫和改革開(kāi)放后的新生以及今天的輝煌，凝聚了歷任校長(zhǎng)和福中人的智慧與汗水。學(xué)校如今占地面積26畝，擁有教學(xué)樓、師生食堂、學(xué)生公寓、教師宿舍等，音體美、理化生等各種功能室設(shè)施完備，校舍面積2萬(wàn)多平米。在上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各屆校友和社會(huì)熱心人士的關(guān)心支持下，全體福中人扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得了驕人成績(jī)：學(xué)校屢次被評(píng)為閬中市學(xué)校工作先進(jìn)集體、閬中市勤工儉學(xué)先進(jìn)集體、閬中市教學(xué)常規(guī)管理合格學(xué)校、閬中市三化建立合格學(xué)校，2023年至2023年連續(xù)4年獲得閬中市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)(這在全市是唯一的一所)，2023年榮獲南充市教育工作先進(jìn)集體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也屢次被市教科局評(píng)為四好班子。學(xué)校人文氣息濃郁，校園環(huán)境幽美，莘莘學(xué)子在這里成長(zhǎng)、從這里走向輝煌，今年，我校2023級(jí)學(xué)生黎崎均順利考上清華大學(xué)，這是我們福星人民的驕傲，也是咱們福星教育工作者的自豪。當(dāng)前，學(xué)校正高舉和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)效的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)忠誠(chéng)勤勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，努力建成閬中高中教育的優(yōu)質(zhì)生基地。30年，昔日偏僻貧瘠的福星已經(jīng)建起了一所遠(yuǎn)近知名的農(nóng)村示范窗口學(xué)校。30年，當(dāng)年指點(diǎn)、激揚(yáng)文字、風(fēng)華正茂的你們已步入中年，成長(zhǎng)為全面建立小康社會(huì)的主力軍。30年來(lái)，一代又一代的莘莘學(xué)子，始終高揚(yáng)今天我以母校為榮，明天母校以我為榮的愛(ài)校精神，發(fā)奮有為，開(kāi)拓創(chuàng)新，在不同的崗位上創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的樂(lè)章。在校友中，有人步入政壇，功成名就;有人穿上軍裝，保家衛(wèi)國(guó);有人走上講臺(tái)，桃李盈門(mén);有人搏擊商海，富甲天下;還有人過(guò)著平平淡淡才是真的舒心生活?？傊?，每一個(gè)人都在各自的工作崗位和生活角色中閃爍出人生的光芒。同學(xué)們，你們沒(méi)有辜負(fù)母校的期望和昔日恩師的栽培，你們用自己的成就為母校贏得了榮光。我再次由衷地祝賀你們、感謝你們!校友們，母校的開(kāi)展離不開(kāi)上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)福中人的共同努力，更離不開(kāi)校友們的關(guān)愛(ài)。多少年來(lái)，廣闊校友時(shí)刻心系母校，關(guān)注母校的開(kāi)展，以各種方式支持母校的建立，表達(dá)廣闊校友對(duì)母校的深情厚意。人們常說(shuō)：校以人興。校友們，昔日你以母校自豪，今天母校為你驕傲!無(wú)論你身處何方，無(wú)論你位居何職，無(wú)論你貧富強(qiáng)弱，母校都永遠(yuǎn)與你心手相連。因?yàn)橛心愕闹腔?，母校所以煥發(fā)榮耀;因?yàn)橛心愕呐Γ感２欧e淀起深沉的文化底蘊(yùn);因?yàn)橛心愕某删?，母校才蜚聲全市。你們是福星中心校的珍貴財(cái)富，是福星中心校開(kāi)展不可缺少的力量。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)楦Ｐ侵行男＝⑴c開(kāi)展做出奉獻(xiàn)的各位校友致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!本次聚會(huì)為各位校友提供了一次重?cái)⑼爸x、溝通感情、分享人生成功快樂(lè)的難得時(shí)機(jī)。但愿大家能利用這次時(shí)機(jī)，在一起好好聊一聊、聚一聚;同時(shí)也歡迎各位校友在母校短暫相聚的日子里，多走一走，看一看，為母校的建立與開(kāi)展建言獻(xiàn)策;今后還請(qǐng)各位校友?；啬感？纯?，多與學(xué)校和校友之間保持溝通和聯(lián)絡(luò)，一如既往地關(guān)心和支持母校的建立與開(kāi)展，與母校一路攜手同行，共創(chuàng)新的輝煌!我相信，這次聚會(huì)必將成為各位校友人生中的又一個(gè)美妙的記憶。舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。教師們，同學(xué)們，校友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，為福星中心校美妙明天和大家輝煌的事業(yè)而努力奮斗。最后，衷心祝愿81級(jí)同學(xué)會(huì)圓滿(mǎn)成功，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們、朋友們事業(yè)興隆，家庭幸福、身體安康!同時(shí)讓我們共同祝福福星中心校的明天更加美妙!謝謝大家!校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：大家好！虎步奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖！度過(guò)喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目的迎來(lái)了20**年春新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春，這個(gè)春天我們有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。我們的學(xué)生面臨挑戰(zhàn)，初三學(xué)生將迎來(lái)最緊張的中考進(jìn)展時(shí)；初二學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，初一同學(xué)如何打好初中生活的根底？養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，〔勵(lì)志一生〕勿以惡小而為之，勿以以善小而不為。重視自己的開(kāi)展性習(xí)慣養(yǎng)成。好習(xí)慣，好人生。學(xué)會(huì)自我調(diào)整、學(xué)會(huì)自我約束、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩。教師們同學(xué)們！面臨機(jī)遇我們將牢牢把握、面對(duì)挑戰(zhàn)我們充滿(mǎn)信心，追求開(kāi)展，追求卓越是我們永久的主題，20**年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。最后，祝教師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體安康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有非常的敬仰之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)槿缃裆鐣?huì)講究的就是互相尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢(qián)也不少掙，但是他們更懂得，孩子的安康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢(qián)不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢(qián)，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作、做生意是為國(guó)家作奉獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作奉獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢(qián)!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫假設(shè)如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志。子孫不如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易增其過(guò)。今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的教師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的理解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的理解教師的教學(xué)情況，更好地理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使教師們能進(jìn)一步理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使教師們能更好的理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到的教育方法，的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了，教師們?cè)缦胝視r(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)展交流。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推延到今天。因?yàn)檫@些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中，我每天目睹著教師繁忙的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻決然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)決神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的理解我們的教師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好教師而感到自豪。當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立即會(huì)引起羨慕的目光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)教師的苦只有教師自己知道。教師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談，卻也是我們教師工作的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)教師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要修改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任教師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫(xiě)作業(yè)的天天都有。當(dāng)教師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課，寫(xiě)教案、寫(xiě)反思、寫(xiě)論文。往往忙到半夜。晚上在學(xué)校上課的教師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們教師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾非常之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。當(dāng)教師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得教師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使教師的身體狀況很不樂(lè)觀。賈紅寧教師手術(shù)后，第十二天，沒(méi)等身體完全康復(fù)，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。教師擔(dān)憂(yōu)學(xué)生的平安。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧，如今的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。教師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想方法，承包學(xué)困生。教師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。教師怕自己落后。工作之余，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考教師。但我校的教師都以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)。當(dāng)教師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫助，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué)，但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早，他們要走的晚。盡管教師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的教師仍然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的泉就是看到學(xué)生的安康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。各位家長(zhǎng)，假設(shè)您對(duì)你班的教師滿(mǎn)意的話，請(qǐng)給他們鼓勵(lì)的掌聲。(劇烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)教師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。首先，你們要理解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開(kāi)始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)適宜呢?不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。黃昏，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科任教師和班主任聯(lián)絡(luò)。還有，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。詳細(xì)就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：1、電視扼殺了孩子的閱讀才能和獨(dú)立考慮才能電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是安康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童單獨(dú)觀看，沒(méi)有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)展考慮，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒(méi)有提升?？措娨暫推矫骈喿x的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接承受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和考慮，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、考慮、領(lǐng)悟，從而進(jìn)步智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)才能。這些才能對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)非常重要。我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思，幫孩子選擇一些適宜的節(jié)目，然后一同觀看，并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開(kāi)討論。在這同時(shí)，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。假設(shè)你說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間啊!”那么，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份?2、電腦游戲扼殺了孩子的美妙心靈和成長(zhǎng)空間和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以進(jìn)步機(jī)智，訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺(jué)，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是非黑白展開(kāi)殺戮。不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無(wú)處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)憂(yōu)陷入電玩世界了。3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它可以給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒(méi)有考慮的時(shí)間，必須立即作出反響，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反響。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)一樣，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說(shuō)八道，____天那么除了胡說(shuō)八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題，鍵盤(pán)打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句構(gòu)造。結(jié)果是語(yǔ)文程度越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的?；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，承受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，閱讀不安康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有非常緊急的事情必須立即通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打到學(xué)校，讓校長(zhǎng)、班主任教師替你轉(zhuǎn)達(dá)。二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。我們不提倡班主任事事隨意叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴(lài)學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性開(kāi)展和人格培養(yǎng)等方面起著非常重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)。第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠教師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)假設(shè)還是按照方案經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)絡(luò)方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作奉獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作奉獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢(qián)!你掙錢(qián)再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè)不起來(lái)!當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及教師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、慚愧中的孩子，沒(méi)有自尊、深感罪惡。”有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制才能差，逆反心理強(qiáng)，容易與教師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)大家庭，如今的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，煽動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)教師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)教師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。我是做教師工作的，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟教師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的才能，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為將來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要分開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本領(lǐng)。如今家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿(mǎn)足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買(mǎi)一些如今還不需要的奢侈品，如手機(jī)、Mp3、高檔服裝、化裝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是制止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)。你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多教師，唯長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而榮耀的任務(wù)!父母一定要為孩子樹(shù)立良好的典范。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子安康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的將來(lái)。各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)將來(lái)社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿(mǎn)足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接將來(lái)!家長(zhǎng)同志們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，互相合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體安康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝您工作順利，家庭幸福!謝謝大家!校長(zhǎng)在軍訓(xùn)典禮大會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、____教官、親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好！四季長(zhǎng)天同譜瑞，三秋桂子又飄香。在這個(gè)祥瑞滿(mǎn)懷、秋風(fēng)送爽的八月，我們第二次相會(huì)在賈汪區(qū)堯舜中學(xué)這塊教育熱土上來(lái)迎接她的第二次軍訓(xùn)慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表青山泉鎮(zhèn)教育中心校向前來(lái)幫助堯舜中學(xué)軍訓(xùn)的賈汪____中隊(duì)官兵表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的所有同志們表示感謝，感謝你們用心血與汗水打造了堯舜的輝煌！今天是堯舜中學(xué)歷史上第二屆軍訓(xùn)慶典的日子，我們隆重集會(huì)，共同立下志向，力爭(zhēng)在本次為期一周的軍訓(xùn)中培養(yǎng)一不怕苦、二不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)毅力，進(jìn)而為以后的生活、學(xué)習(xí)、做人打下堅(jiān)實(shí)的根底。軍訓(xùn)期間，我希望同學(xué)們都能服從指揮，聽(tīng)從號(hào)令，勤學(xué)苦練，出色地完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，用扎實(shí)的軍事根本功來(lái)上好你們步入堯舜中學(xué)的第一課。同時(shí)，也希望所有同志借這次軍訓(xùn)之東風(fēng)，把____教官們的優(yōu)秀思想、優(yōu)良作風(fēng)借鑒過(guò)來(lái)，在以后的工作中能再創(chuàng)佳績(jī)，從而讓軍民共建之花結(jié)出碩果！同志們，同學(xué)們，古有堯舜帝王施恩澤共造華夏，今有堯舜中學(xué)育全才獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我想，經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)，會(huì)給堯舜中學(xué)新一屆670多名新生一個(gè)嶄新的開(kāi)始，更會(huì)給堯舜中學(xué)的事業(yè)一個(gè)更加輝煌的明天！最后預(yù)祝堯舜中學(xué)本次軍訓(xùn)獲得圓滿(mǎn)成功！祝愿為了堯舜事業(yè)而走到一齊來(lái)的所有同志生活幸福！我的講話完了。謝謝！中秋晚會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位兄弟姐妹、得意的小接班人：晚上好！我是xxxx的員工家屬，很榮幸今天作為代表站在這里發(fā)言。自古中秋月最明，涼風(fēng)屆候夜彌清。又一個(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)了，在今天這歡聚一堂的時(shí)刻里，我們從來(lái)沒(méi)有像今夜這樣特別關(guān)愛(ài)天邊這輪月亮。雖然我們的職業(yè)迥異，年齡不同，但是我們都有共同的思念——思念遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人；雖然我們來(lái)自五湖四海，但是我們都有共同的感謝——感謝公司對(duì)我們的關(guān)心。是的，我們員工家屬都有親人遠(yuǎn)在國(guó)外，不能跟我們團(tuán)聚。在這特殊的日子里，我們坐在了一起，跟國(guó)際公司領(lǐng)導(dǎo)們坐在一起，來(lái)一起分享這特殊的團(tuán)聚的快樂(lè)，使我們并不感到遺憾和感傷，因?yàn)槲覀兩砗笥袕?qiáng)大的公司做后盾，有眾多的來(lái)自親人的關(guān)心。公司二十年來(lái)，人性化的管理理念，表達(dá)在一張張的生日禮物，一次次的節(jié)日晚會(huì)，一場(chǎng)場(chǎng)的集體活動(dòng)中，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不表達(dá)著國(guó)際公司的細(xì)心體貼和人情味。濃濃的、溫馨的家的感覺(jué)讓我們充滿(mǎn)了對(duì)國(guó)際合作公司的萬(wàn)分感謝之情。我們深深地體會(huì)到作為一名國(guó)際合作公司員工家屬的自豪。每次人家問(wèn)我兒子爸爸是干什么的，他總是小胸脯一挺，說(shuō)：我爸爸是幫助非洲的小朋友蓋學(xué)校的，修體育場(chǎng)踢球的，是合作的！自豪的感覺(jué)溢于言表。為了我們的親人更加安心工作，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立再獨(dú)立。念書(shū)孩子的多拿幾張總分值的卷子，等媽媽爸爸回家看了心里美滋滋的。上班的人好好的工作，從工作中獲得最大的樂(lè)趣。愛(ài)親人，最好的表達(dá)方式就是做好自己手頭的工作，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天，這樣才讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)。他們對(duì)國(guó)際合作這種深沉的感情,我們理解；對(duì)于他們堅(jiān)持在國(guó)外工作的舉動(dòng)，我們支持。因?yàn)闀簳r(shí)別離使得我們更加的懂得關(guān)愛(ài)、更加的懂得珍惜和感恩。張起云董事長(zhǎng)在曾經(jīng)的獲獎(jiǎng)感言中的一句話讓我至今感動(dòng)。他說(shuō)，感謝我的員工，是你們的付出，使合作公司越來(lái)越強(qiáng)大。而今我想代表眾多的家屬說(shuō)：感謝公司，是你們讓我的家人找到了個(gè)人開(kāi)展的平臺(tái)，不僅僅是物質(zhì)上的富足，更多的從精神上找到了歸屬感和成就感。再次謝謝公司的關(guān)心！我們會(huì)一同走的更遠(yuǎn)！校長(zhǎng)在新年晚會(huì)上的賀詞校長(zhǎng)在新年晚會(huì)上的賀詞校長(zhǎng)在新年晚會(huì)上的賀詞教師們、同學(xué)們：我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的××年第1，全國(guó)工作者的114!。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)向大家致以新年的問(wèn)候和良好的祝愿！祝教師們工作順利、事業(yè)興隆，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、安康成長(zhǎng)，祝離退休的同志們身體安康、闔家幸福！××年是不平凡的一年。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的十六大和學(xué)校第六次黨代會(huì)精神，經(jīng)受了突如其來(lái)的“××”考驗(yàn)，繼續(xù)沿著建立世界知名的高程度大學(xué)的目的大踏步前進(jìn)。學(xué)校狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立落實(shí)，施行“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)工程”建立，啟動(dòng)了教學(xué)評(píng)建工作，實(shí)在進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量；積極開(kāi)展研究生教育，在校研究生人數(shù)打破人，邁上新臺(tái)階；其它類(lèi)型教育安康穩(wěn)步開(kāi)展，順利通過(guò)教育部對(duì)我校示范性軟件學(xué)院的中期評(píng)估。學(xué)校重視學(xué)科建立的“龍頭”作用，學(xué)科建立工程管理體系初步形成，建立工程全面啟動(dòng)?！笆濉薄肮こ獭苯⒖尚行匝芯繄?bào)告通過(guò)國(guó)家開(kāi)展改革委員會(huì)的評(píng)估，部分提早啟動(dòng)的“十五”“工程”建立工程進(jìn)展順利。我校成為“國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地”；今年，新增一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)個(gè)，學(xué)科綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)?？茖W(xué)研究工作獲得顯著成績(jī)?！叭愣αⅰ钡目蒲屑軜?gòu)初步形成，科研體制創(chuàng)新初見(jiàn)成效。我們成立了“電子科學(xué)技術(shù)研究院”，組建了兩個(gè)新的學(xué)科性工程中心，完成了科研質(zhì)量保障體系認(rèn)證，增強(qiáng)了承擔(dān)、完成重大科研工程的實(shí)力?！痢聊辏@科技成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，其中獲國(guó)家技術(shù)創(chuàng)造二等獎(jiǎng)項(xiàng)，申請(qǐng)專(zhuān)利項(xiàng)；科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)億千萬(wàn)元。師資隊(duì)伍建立獲得可喜成績(jī)。我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！钡姆结?，面向國(guó)內(nèi)外加大人才招聘力度，新增教學(xué)科研一線教師人，其中引進(jìn)高層次人才人；以培養(yǎng)高層次人才為目的，學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及骨干教師隊(duì)伍建立初見(jiàn)成效；以學(xué)術(shù)梯隊(duì)建立為中心，促進(jìn)了教師隊(duì)伍構(gòu)造優(yōu)化。我校施行學(xué)院工作目的責(zé)任制，推進(jìn)教師職務(wù)聘任制，完善管理體制和人事分配制度改革，初步建立起充滿(mǎn)活力和活力的人事制度。第1，全國(guó)工作者的114!學(xué)校繼續(xù)完成現(xiàn)有校區(qū)的改造，大力推行公房分配改革，合理配置資。我們已經(jīng)根本完成水、電改造工作，做到了滿(mǎn)足需要、平安運(yùn)行；加大了校園環(huán)境的整治、規(guī)劃和建立的力度，落實(shí)了消防平安責(zé)任制，加強(qiáng)了技術(shù)防范力度，獲得了明顯成效，為學(xué)校的建立和開(kāi)展創(chuàng)造了平安穩(wěn)定的環(huán)境。學(xué)校重視思想政治工作和黨建工作。我們注重在全校學(xué)生中營(yíng)造一種志存高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)的成才氣氛；把德育工作浸透到學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及效勞中；做好“三個(gè)代表”重要思想的“三進(jìn)”工作；圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮校報(bào)、播送、電視和網(wǎng)絡(luò)四大媒體的作用，做好宣傳工作。我校畢業(yè)生文明離校受到教育部的好評(píng)，校男藍(lán)獲得“第五屆全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽亞軍”，學(xué)校獲得“四川省黨的建立和思想政治工作先進(jìn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。教師們、同學(xué)們，在大家的共同努力下，××年我校各方面工作進(jìn)展順利，學(xué)校開(kāi)展速度加快，改革和建立成效明顯，為學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底?；貞涍^(guò)去，我們倍感自豪；展望將來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，有全校萬(wàn)多名師生員工的勤奮、智慧，電子科技大學(xué)將來(lái)的開(kāi)展前景必將更加光明。希望大家在新的一年里繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，為把我校早日建成國(guó)內(nèi)外知名的高程度大學(xué)而不懈努力！最后，再次祝教師們、同學(xué)們新年愉快、萬(wàn)事如意。謝謝大家！校長(zhǎng)在新年晚會(huì)上的賀詞校長(zhǎng)在年終總結(jié)座談會(huì)上的發(fā)言稿忙繁繁忙又一年，回頭看一年的工作，雖然我們?cè)谝恍┓矫孢€有很大開(kāi)展空間，但我們也獲得了一些成績(jī)和進(jìn)步，有些是創(chuàng)記錄的?？偨Y(jié)這些成績(jī)不管是對(duì)教師個(gè)人，還是對(duì)學(xué)校集體，都有收獲。畢業(yè)班的成績(jī)，合唱比賽全縣一等獎(jiǎng)，體操比賽、禮儀比賽全縣二等獎(jiǎng)，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，善主題文化文化建立、高效課堂構(gòu)建初見(jiàn)成效。這些成績(jī)的獲得給我們很多啟示：之所以能獲得這些成績(jī)，一是有高的目的追求，敢為人先。而是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。三是協(xié)作努力，細(xì)致工作。四是長(zhǎng)期堅(jiān)持，執(zhí)行有力。通過(guò)這幾項(xiàng)工作我們還領(lǐng)會(huì)到：不是我們的才能不如人，也不是我們這個(gè)學(xué)校注定落后，就看領(lǐng)導(dǎo)者是否有思路，執(zhí)行者是否能貫徹，工作中是否能堅(jiān)持。我們今后面臨的工作很多，困難也很大：我們的常規(guī)管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理能否標(biāo)準(zhǔn)而有創(chuàng)新。我們的文化建立能否融入各項(xiàng)工作。我們的課程落實(shí)能否形成特色。我們的讀書(shū)學(xué)習(xí)能否形成習(xí)慣。我們的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境能否得到改善。我們的課堂教學(xué)能否到達(dá)高效。教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班的成績(jī)能否有大的進(jìn)步。這些是考驗(yàn)我們大家的問(wèn)題。解決好這些問(wèn)題就是我們的工作思路和目的。如今就要規(guī)劃各項(xiàng)工作的詳細(xì)安排，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持工作。班主任工作是績(jī)效工資重點(diǎn)傾斜的方面。既然傾斜，要求就高，競(jìng)爭(zhēng)就強(qiáng)，責(zé)任就大。希望班主任靜下心來(lái)，認(rèn)真回憶回憶工作，反思反思缺乏，進(jìn)步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，規(guī)劃規(guī)劃工作。只要真心熱愛(ài)工作就一定有好的思路，只要真心關(guān)愛(ài)學(xué)生就一定能管好班級(jí)。不是說(shuō)我們的班主任工作不好，但一定有缺乏。班主任付出了，辛苦了，早起晚睡，操心受累。但除了有差異外，我認(rèn)為還缺少幾分耐心細(xì)致，還缺少幾分真心關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)不夠，就耐心不夠，耐心不夠，就細(xì)致不夠，細(xì)致不夠，就出紕漏。周局長(zhǎng)在《教育的結(jié)果》中說(shuō)：沒(méi)有一種教育是教人學(xué)壞的，但有些教育的結(jié)果是很多人放棄了美妙的目的。“我是為了你好”〔方法簡(jiǎn)單〕遮不住我們?nèi)鄙俳逃乃囆g(shù)與修養(yǎng)，遮不住我們?nèi)鄙賹?duì)學(xué)生的尊重與關(guān)愛(ài)。我們的學(xué)生天真年少，個(gè)個(gè)得意，學(xué)習(xí)艱辛，個(gè)個(gè)可憐。看到學(xué)生輟學(xué)，看到學(xué)生受傷害，看到學(xué)生有困難，我們都要心動(dòng)。尤其是看到一塊上學(xué)、同樣不錯(cuò)的學(xué)生，在別的同學(xué)快樂(lè)的拿到高中錄取通知時(shí)那無(wú)奈失落的表情，最讓人感到不是滋味。對(duì)學(xué)生心存愧疚和關(guān)愛(ài)是做好教師的根底。上千個(gè)孩子，上千個(gè)家庭，教育管理，責(zé)任重大，做好我們的工作尤其是做好班主任工作善莫大焉。其實(shí)做好一項(xiàng)工作并不難，難在我們用心不夠。世上無(wú)難事，只怕有心人。往往因?yàn)椴挥眯亩鴮?duì)問(wèn)題熟視無(wú)睹，不但做不好工作，連做不好的原因都不清楚。當(dāng)代教育家陶繼新在談到教育工作某些熟視無(wú)睹的現(xiàn)象時(shí)指出：教育上存在著很多問(wèn)題，可是很多人卻視而不見(jiàn)，甚至形成了一種思維慣性，這種慣性讓人在看不正常的事情時(shí)看不到不正常，在看不好的事情時(shí)也心安理得。從深層次分析^p一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種思維慣性是責(zé)任感的缺失，甚至是良心的泯滅。所以，有的人之所以可以從人們熟視無(wú)睹的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這既有目光敏銳的問(wèn)題，又是一種歷史擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。一個(gè)休閑的農(nóng)村老太對(duì)網(wǎng)絡(luò)建立會(huì)置假設(shè)罔聞。所以同樣的事情，別人沒(méi)有關(guān)注你關(guān)注了，加之重視責(zé)任，你就會(huì)從人們司空見(jiàn)慣的事情中洞察出非常重要的事情，進(jìn)而梳理出解決問(wèn)題的思路。好比說(shuō)學(xué)生的衛(wèi)生和穿戴情況，學(xué)生的反常行為，環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約問(wèn)題，財(cái)物管理問(wèn)題，課堂效率問(wèn)題······這些表現(xiàn)我們工作低程度的現(xiàn)實(shí)大家注意了沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了沒(méi)有，考慮解決的方法了沒(méi)有。說(shuō)到熟視無(wú)睹，還聯(lián)絡(luò)到一個(gè)問(wèn)題就是大家的讀書(shū)學(xué)習(xí)問(wèn)題。讀書(shū)學(xué)習(xí)是當(dāng)好教師唯一的根本途徑。不管你多么辛苦地備課講課，不管你多么用心地追求進(jìn)步，假設(shè)你不規(guī)劃讀書(shū)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你的努力永遠(yuǎn)徒勞無(wú)功。這個(gè)很簡(jiǎn)單又很重要的問(wèn)題我們一直熟視無(wú)睹，并認(rèn)為不讀書(shū)學(xué)習(xí)是正常的，學(xué)校倡導(dǎo)讀書(shū)反而是給教師們找費(fèi)事了。不讀書(shū)你在干啥。有的教師說(shuō)備課講課就忙得沒(méi)空閑了。你這樣忙來(lái)忙去，上的課學(xué)生喜歡嗎？成效有多少？與其這樣沒(méi)有好結(jié)果的忙繁繁忙還不如多讀書(shū)少繁忙更有效。何況你也有時(shí)間安排其他消遣呢？不是說(shuō)其他事情不能做。我認(rèn)為，一個(gè)教師不規(guī)劃施行自己的學(xué)習(xí)，只去做自己喜歡的事情是自毀前程，自毀生活?？吹絼e人評(píng)先進(jìn)你急，看到別人多領(lǐng)績(jī)效工資你急，看到別人地位進(jìn)步你急，為什么不急自己平常不讀書(shū)學(xué)習(xí)呢？有的教師說(shuō)，那些先進(jìn)的也不讀書(shū)。我說(shuō)，只要你讀書(shū)，進(jìn)步一定比他快。教師只有廣泛涉獵、深化學(xué)習(xí)，把學(xué)到的科學(xué)知識(shí)、熱點(diǎn)知識(shí)整合到專(zhuān)業(yè)知識(shí)中去，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，建立優(yōu)質(zhì)高效、個(gè)性化的課堂，最終確立自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、同事尊重、社會(huì)認(rèn)同、成績(jī)卓著的幸福教師，有一個(gè)幸福的人生。陶繼新在和濰坊高新區(qū)文化教育局長(zhǎng)丁希輝談到教師隊(duì)伍建立時(shí)說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)急躁之氣盛行，功利之心漫卷，本應(yīng)寧?kù)o、儒雅的校園也被其浸染。于是，讀書(shū)與教師們漸行漸遠(yuǎn)，甚至被認(rèn)為是可有可無(wú)的事情。我認(rèn)為，這是教育的一大悲哀。假設(shè)連教師都不讀書(shū)了，其別人就可想而知了。一個(gè)不經(jīng)常承受高尚思想洗禮的學(xué)生將來(lái)的思想人格會(huì)發(fā)生怎樣的裂變，吉兇難料。如何解決這些問(wèn)題你，關(guān)鍵是讓教師從讀書(shū)中體會(huì)到好處。生命成長(zhǎng)是需要提醒的，教師長(zhǎng)期不讀書(shū)的原因固然很多，而沒(méi)有足夠的提醒無(wú)疑是問(wèn)題之一。我主張教師為自己做一個(gè)生命成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，即通過(guò)讀書(shū)不斷地提升自己生命品位的施行方案。學(xué)校那么為教師創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的良好的氣氛，開(kāi)始的時(shí)候，甚至可以實(shí)行醫(yī)學(xué)強(qiáng)迫措施。因?yàn)闆](méi)有從讀書(shū)中感受到樂(lè)趣和好處，教師是不會(huì)主動(dòng)讀書(shū)的。經(jīng)過(guò)一段逼其讀書(shū)的過(guò)程，教師就會(huì)從讀書(shū)中漸漸地感受到此前沒(méi)有想到的好處；再長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)形成習(xí)慣；再往后，還會(huì)從讀書(shū)中感受到精神的快樂(lè)，這就是我經(jīng)常所說(shuō)的進(jìn)入了審美境界，讀起書(shū)來(lái)樂(lè)此不疲。當(dāng)然，由此便也有了精神幸福的根底。因此，我們從下學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)展以“工欲善其事，必先利其器”文化引領(lǐng)的教師讀書(shū)工程，“逼”大家讀書(shū)。每天讀一份《中國(guó)教育報(bào)》，每月至少讀一份雜志《特別文摘》，每學(xué)期讀35本名人經(jīng)典。要求教師建讀書(shū)博客。制定實(shí)在的讀書(shū)方案。每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。學(xué)校檢查記錄，存檔考核，評(píng)比先進(jìn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與績(jī)效掛鉤。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有思想、有文化底蘊(yùn)，才能站在高起點(diǎn)上去理解問(wèn)題與組織教學(xué)。一個(gè)人通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，進(jìn)步了素養(yǎng)不但工作起來(lái)輕松愉快，同樣生活也會(huì)搞得好。所謂修身齊家。那我們就來(lái)聊一聊生活，發(fā)表一下我的觀點(diǎn)，和大家共同討論。工資進(jìn)步了，條件改善了，生活不一定就搞好了。只有不斷的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，進(jìn)步素養(yǎng)，才能進(jìn)步生活品位，構(gòu)建幸福生活。在家庭中，首先孝敬老人。孝做起來(lái)不容易，但必須做。羊羔跪乳，烏鴉反哺，何況人子。在孝中體會(huì)親情，在孝中進(jìn)步修養(yǎng)。做到了孝，所有生活的難題都不在話下。有道是以孝治天下。其二夫妻和睦。假設(shè)夫妻不和順，人生將浪費(fèi)過(guò)半?，F(xiàn)代生活，家和萬(wàn)事興主要指夫妻和睦。其三教育孩子。精神投入給老人最多，精力投入給家務(wù)最多，經(jīng)費(fèi)投入給孩子最多。但是，好孩子是教育出來(lái)的，不是慣出來(lái)的；好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的，不是疼愛(ài)出來(lái)的。有的教師說(shuō)，我沒(méi)有多么教育培養(yǎng)，孩子也很有長(zhǎng)進(jìn)，我說(shuō)，假設(shè)你教育培養(yǎng)了，孩子會(huì)更有長(zhǎng)進(jìn)。孝敬老人需要修養(yǎng)，教育孩子需要智慧，夫妻和睦既需要修養(yǎng)又需要智慧。在單位上，與人為善，溝通尊讓?zhuān)?jiǎn)約關(guān)系，輕裝工作，多打招呼，少發(fā)評(píng)論。少發(fā)評(píng)論讓我們防止誤會(huì)。多打招呼讓我們回絕漠視。許多關(guān)系在漠視中疏遠(yuǎn)，許多矛盾在漠視中加深。因?yàn)槟?，讓我們?nèi)狈贤?，因?yàn)槟?，讓我們?nèi)狈f(xié)作，因?yàn)槟?，讓校園缺乏活力。其他生活上的問(wèn)題用幾句話概括：提倡消費(fèi)，注意節(jié)約。進(jìn)步品位，講究質(zhì)量。買(mǎi)房實(shí)用，買(mǎi)車(chē)平安。穿著得體，飲食衛(wèi)生。堅(jiān)持鍛煉，身心安康。工作要努力，不努力影響生活；生活要安排，不安排影響工作。生活進(jìn)步了，事業(yè)也要開(kāi)展。周局長(zhǎng)在XX年全縣教育工作要點(diǎn)中殷切指出：一個(gè)校長(zhǎng)可以給大家的最高的獎(jiǎng)金，最珍貴的財(cái)富不是幾千塊錢(qián)，而是引導(dǎo)大家增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)步才能，進(jìn)步素質(zhì)，提升境界。可見(jiàn)教師自身和事業(yè)的開(kāi)展是最重要的。教師開(kāi)展不但是青年教師要開(kāi)展，以前沒(méi)有得到開(kāi)展的教師也要開(kāi)展。為此，學(xué)校采取幾項(xiàng)措施：參加培訓(xùn)，讀書(shū)學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，科研帶動(dòng)，課堂比武，校際交流等。只有教師開(kāi)展，學(xué)校才有開(kāi)展。有的教師可能說(shuō)：學(xué)校