2023年蘇教版小學(xué)科學(xué)3-6年級(jí)主要知識(shí)點(diǎn)匯總

蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1單元我們都是科學(xué)家１、當(dāng)聽到“科學(xué)”

這個(gè)詞的時(shí)候,我想到了（農(nóng)業(yè)研究)、（實(shí)驗(yàn)分析）、(醫(yī)學(xué)研究)、（珠峰測(cè)量)、（航天探索）……2、我們做過的類似科學(xué)家的活動(dòng)有：（看小雞出殼)、（看自己的影子）、(觀測(cè)螞蟻）、(拆玩具）、(看電視機(jī)里有什么)等。３、（好奇心）讓我們有問不完的“為什么”,并驅(qū)使我們不斷地尋找問題的答案。4、我知道的科學(xué)家的名字有：

（琴納)、(愛迪生）、(居里夫人)、（李時(shí)珍)、（袁隆平）、（牛頓)??

5、英國(guó)人（羅杰特）發(fā)現(xiàn)了人眼具有(暫時(shí)記憶能力）。(電影）就是根據(jù)他解釋的原理制作的。“會(huì)動(dòng)小人”謎底的揭開，幫助我們?nèi)祟愒斐隽穗娪皺C(jī)。6、（琴納)發(fā)現(xiàn)了接種牛痘防止天花的辦法。7、居里夫人發(fā)現(xiàn)了（鐳）。8、李時(shí)珍用自己畢生精力完畢一部醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。9、科學(xué)探究的過程和方法:(1)提出問題(２)作出猜測(cè)（3)尋找證據(jù)(４)得出結(jié)論１0、紙鸚鵡“站立”謎底是減少重心或重物在支撐點(diǎn)的下面。第2單元我眼里的生命世界1、自然界中的物體可分為（有生命的)和（沒有生命的)兩大類。有生命的物體叫生物。生物分為動(dòng)物和植物,如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等;沒有生命的物體叫非生物；如白云、瀑布、機(jī)器人、石頭等。2、有生命物體的共同特性:(１）吃東西（２)需要呼吸（3）都能繁殖(４)都能長(zhǎng)大(５)對(duì)刺激有反映（6)都能運(yùn)動(dòng)(7)會(huì)死亡（8)排泄３、尋找有生命的物體注意：（隨時(shí)記錄）、(注意安全）、（不驚動(dòng)或傷害小生物)、（校外尋找要和大人打招呼)。4、常見植物名稱（生長(zhǎng)環(huán)境):楊樹（操場(chǎng)邊)、浮萍（水塘里)、仙人掌(沙土里）、橡皮樹(花盆）、爬山虎（爬在墻上)……５、觀測(cè)一種植物，我們可以用(語(yǔ)言)、(文字)和（圖畫)來描述。6、樹葉生長(zhǎng)方式:(對(duì)生）、（互生)、（輪生)。7、植物的共同特性:依靠陽(yáng)光進(jìn)行獨(dú)立生活，位置一般不移動(dòng)。8、給下列植物分類：1.苦瓜2．樺樹3．椰子樹４．蘋果樹5．菊花6.玉米7.仙人掌８．蒲公英9.荷花１0．水稻(1）按植物莖的形態(tài)分:①木本植物:２34②草本植物：１5678910（２)按植物的生態(tài)習(xí)性分:①水生植物：9②陸生植物:１234５678１0（3）按植物的生活周期分：①一年生植物:168１0②數(shù)年生植物:2３4５79９、螞蟻的形態(tài)特性：螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分,有六條腿。螞蟻的生活習(xí)性：螞蟻在地下的巢穴里群居生活。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型:蟻后、工蟻、雄蟻、兵蟻。1０、蝸牛的身體分為(殼）、(頭）、(腹足)、(尾），頭上有(兩對(duì)觸角），（腹足)可以運(yùn)動(dòng)。

1１、魚的形態(tài)特性:體表有鱗。魚類的體型多數(shù)為紡錘型或扁平型、棍棒型，這樣能減少在水中游泳的阻力。背部顏色深,腹部顏色淺,有助于隱蔽自己。魚的生活習(xí)性:用鰓呼吸，用鰭游泳，在水中產(chǎn)卵,體外受精。12、動(dòng)物的共同特性：可以繁殖、長(zhǎng)大、呼吸、吃東西、運(yùn)動(dòng)、排泄……１３、給下列動(dòng)物分類：１.家鴿２.海鷗3．螳螂４.斑馬５.烏龜6.非洲象７.娃娃魚８.蛇９.大熊貓10．蜻蜓11.蛙(1）按運(yùn)動(dòng)方式分：①天上飛：1210②水里游：5７11③陸上走爬跑：３46891４、兔子和蘿卜的相同之處有：(能長(zhǎng)大)、（會(huì)繁殖)、(會(huì)死亡)(要呼吸)、(要吃東西)、(對(duì)刺激有反映）等。兔子和蘿卜的不同之處有：（1)蘿卜不能改變自身位置,兔子可以運(yùn)動(dòng)（2）蘿卜依靠陽(yáng)光獨(dú)立生活，兔子所需營(yíng)養(yǎng)由外部供應(yīng)。15、動(dòng)物和植物的相同點(diǎn):都需要陽(yáng)光、空氣、水、食物、空間等。動(dòng)物和植物的不同點(diǎn):外形、生活方式、生活習(xí)性等。16、動(dòng)物和人的相同點(diǎn):都是動(dòng)物、呼吸、水分、繁殖、死亡、長(zhǎng)大、需要一定空間等。動(dòng)物和人的不同點(diǎn)：人可以直立行走、人的大腦發(fā)達(dá)、有語(yǔ)言、有思維、人會(huì)勞動(dòng)等。第3單元生命之源—水1、水是構(gòu)成生命體的重要物質(zhì),生命體的生命活動(dòng)都離不開水。如動(dòng)植物的生長(zhǎng)、繁殖離不開水。２、人體65℅是水;雞蛋76℅是水;魚8５℅是水;蔬菜90℅是水。3、我們可把西紅柿里面的(水)擠出來,稱一稱重量，就能知道它具有多少（水）。４、我們能保持正常體溫多虧了（水)。

5、生命離不開水，水就像(母親的乳汁)同樣,哺育著地球上所有的生命。

6、一般情況下，假如連續(xù)（5天)不喝水,人的生命就會(huì)受到威脅。７、挖小草做實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量不要(傷到小草的根)。8、結(jié)識(shí)物體常用的方法有:用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。對(duì)不了解物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。9、水的基本性質(zhì)：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明、沒有固定的形狀，是一種液體。１0、水沿著(有孔隙）的材料往(上)爬或向(四周)擴(kuò)散的現(xiàn)象,叫做（毛細(xì)現(xiàn)象)。孔隙(越小)，水爬得(越高）。11、水的表面有一種(互相拉著)的力，使其表面盡量(縮?。?這種力叫做水的（表面張力)。1２、水有(壓力)。水（越深）壓力(越大）。13、水有(浮力)，浮力的方向是(向上)的。

物體放入水中，假如所受的浮力（大于)自身的重力,物體就可以(浮)起來;假如浮力（小于）自身的重力，物體就會(huì)(沉）下去。14、把方糖放入水中,糖塊不見了,而水卻變甜了,像這樣的現(xiàn)象就是（溶解)。水能(溶解）許多物質(zhì)。

15、水的神奇之處:(１)毛細(xì)現(xiàn)象（會(huì)“爬”的水——用粉筆吸墨水、潮濕的墻根、毛巾吸水、棉布吸汗）（2)表面張力現(xiàn)象(會(huì)“團(tuán)結(jié)”的水——水黽在水面上滑行、草葉上的露水)(3）水有壓力(會(huì)“噴射”的水——水壓機(jī)）（4）水有浮力（會(huì)“托舉”的水——船浮在水面、曹沖稱象）（５)溶解現(xiàn)象：（溶解:糖、鹽、高錳酸鉀、味精……不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油……)16、加快溶解的方法有:（攪拌)、(切碎）、(加熱）。17、水在地球上的常見分布(江河湖海、冰川、暗河等）。在地圖和地球儀上藍(lán)色代表海洋，海洋的面積大于陸地面積。18、地球上大部分的水是海洋里的(咸水）,占97％,只有很少量的（淡水)3％。

淡水絕大部分儲(chǔ)藏在南極和北極的(冰川）中。只有一些（河流）、(湖泊)和（淺層地下水)可以供人類直接使用。19、假如地球上的水相稱于(一杯水),（淡水)只相稱于(一湯匙）水,(容易開發(fā)運(yùn)用）的淡水只相稱于（一滴水)。

20、假如水中溶解了對(duì)人體和其他生物（有害)的物質(zhì),水就被(污染)了。絕大多數(shù)的水污染是由人類活動(dòng)引起的。我們周邊的一些活動(dòng)會(huì)污染到水資源，如：（農(nóng)業(yè)污染)、(工業(yè)污染）、(生活污染）。(水資源危機(jī)),已成為人類面臨的嚴(yán)峻問題。21、要獲得更多干凈的淡水,人們想的辦法有:用(過濾）的方法(凈化）水、（咸水)變(淡水）。22、生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象:(１）洗手、刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；（2）洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;（３)自來水管發(fā)生漏水或爆管未及時(shí)得到修理;(4)洗菜用“自來水沖洗法”……23、節(jié)約用水的方法:（1)用杯子裝水刷牙,用盆裝水洗臉;(2)用盆裝水洗蔬菜、水果、餐具；（3)洗澡的水用來洗衣服、洗車、沖廁所、拖地等;(４）用完水后，要把水龍頭擰緊;(5）淋浴時(shí)可間斷放水，避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋。２4、第47界聯(lián)合國(guó)大會(huì)擬定每年的(3月22日)為(世界水日），呼喚地球的兒女愛惜（每一滴水）。第４單元它們是什么做的1、常見材料分為天然材料和人造材料。直接來自大自然的為（天然材料）；由天然材料加工而成，性質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生了改變的，為（人造材料)。2、天然材料:羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蠶絲、麻、鐵礦、沙粒、石油……3、人造材料：毛線、紙、棉布、絲綢、麻布、鐵、玻璃、塑料……4、造紙術(shù)由（蔡倫）發(fā)明，是我國(guó)古代(四大發(fā)明）之一。

5、紙的重要原料是（木材)，用（廢紙)、（稻草）、(舊棉布）等也可以造紙。6、同一張紙，縱向、橫向的（結(jié)實(shí)限度)不同樣。

7、不同用途的紙，其(吸水性)和(透明度）不同。8、為了保護(hù)木材資源,我們要(節(jié)約用紙)。

9、紙的生產(chǎn)過程：剝?nèi)淦ぁ谐尚∑鬆€成漿——攪拌紙漿——漂白紙漿——瀝干水分——壓成紙張1０、紙的用途:書寫、包裝、印刷、做紙箱、衛(wèi)生紙、手工、做裝飾品等。11、常見的紡織材料：棉布、絲綢、羊毛、尼龍等。１2、看(紡織品成分標(biāo)志)可以結(jié)識(shí)紡織材料的不同種類。１３、(尼龍)是世界上最早的人工合成纖維，它是從（石油)中提煉出來的。１４、棉布和尼龍的不同之處：物品結(jié)實(shí)限度吸水性燃燒后氣味燃燒后灰燼材料棉布較結(jié)實(shí)強(qiáng)散發(fā)焦肉氣味灰燼飛,顏色發(fā)白散天然纖維尼龍結(jié)實(shí)弱散發(fā)刺激氣味灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑人工合成纖維１5、金屬的性質(zhì)：我們采用(砂紙磨)、（加熱）、(敲打）等方法，發(fā)現(xiàn)了金屬的性質(zhì)有（表面有光澤)、（易傳熱)、(易變形)、(比較堅(jiān)硬)等。１6、一般用(鐵)做炒鍋，由于（便宜)、(堅(jiān)硬）、（鐵是人體需要的微量元素)。17、用(鋁)做易拉罐，由于（便宜）、(輕）、（易加工）。

１8、首飾用(金銀)做,由于（昂貴)、（光澤度好)、（不易氧化)。18、首飾用（金銀）做，由于(昂貴)、(光澤度好)、（不易氧化）。18、金屬的用途：制作廚房用品、制作電線、制作獎(jiǎng)牌、制作常見工具等。1９、塑料的優(yōu)點(diǎn)：色彩鮮艷、重量輕、不易破碎、隔熱、牢固結(jié)實(shí)、價(jià)格便宜……２0、塑料的最大缺陷：不易分解,導(dǎo)致環(huán)境污染。21、塑料對(duì)環(huán)境的不好影響:（1)占用土地。(2)威脅海洋生物。(3）影響市容。２2、科學(xué)家已研制出比較容易分解的塑料，如用（木薯)、（玉米）等原料生產(chǎn)出的(可降解飯盒）。２3、減少白色污染的方法:(1)少用或不用一次性塑料制品（２)回收運(yùn)用廢舊塑料（３）研制可以分解的塑料（4）購(gòu)物盡量用布袋或紙袋。

第五單元：１、(愛提問)，是人類好奇天性的一種表現(xiàn),也是(科學(xué)探究活動(dòng)）的起點(diǎn)。２、問題從哪里來:（１）仔細(xì)觀測(cè)周邊事物時(shí)提出問題(2)對(duì)流行說法提出懷疑(3)科學(xué)小制作時(shí)提出問題。３、法布爾用畢生精力觀測(cè)昆蟲，著成了《昆蟲記》這部不朽的傳世之作。4、(亞里士多德)認(rèn)為：同樣材料的物體，下落的快慢由它的重量決定。5、(伽利略)在(比薩斜塔）做實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的結(jié)論。6、如何尋找問題的答案：（１）到圖書館或上網(wǎng)查資料。（２）自己通過觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)找答案。

７、如何選擇我們能研究的問題：(１）多提可以通過觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查可以找到答案的問題。（2)多提與科學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題。(3）多提不涉及復(fù)雜知識(shí)的問題。(4）想辦法把暫時(shí)不能研究的問題,轉(zhuǎn)化成可以研究的問題。

實(shí)驗(yàn)（教師閱讀了解）金屬的導(dǎo)熱、延展、導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)題目：金屬的導(dǎo)熱、延展、導(dǎo)電性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、粗細(xì)相同(或是較為接近）的銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、塑料棍、熱水、砧板、錘子、粉筆、一節(jié)1.５伏的電池、一個(gè)小電珠、一段長(zhǎng)導(dǎo)線。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?結(jié)識(shí)金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一：金屬具有導(dǎo)熱性實(shí)驗(yàn)方法:先用手捏捏各種棍狀物體,感覺一下它們沒有放進(jìn)熱水前的溫度。然后往燒杯中加入半杯熱水,把粗細(xì)相同的銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、塑料棍同時(shí)放入水中，過一會(huì)兒，再用手捏捏各種物體,感覺它們現(xiàn)在的溫度，通過放進(jìn)熱水前、后溫度的對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn),銅絲、鐵絲、鋁絲等金屬制品比木棍、塑料棍溫度升得快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬具有良好的導(dǎo)熱性。假如實(shí)驗(yàn)物體不是棍狀物,而是平時(shí)生活中的常用物體，選擇時(shí)一定注意金屬物體比非金屬物體大些,這樣在相同情況下金屬先熱,更能說明金屬的導(dǎo)熱性能好。實(shí)驗(yàn)二:金屬具有延展性實(shí)驗(yàn)方法:用手捏住把鐵絲、銅絲的一端，把另一端放到砧板上用錘子用力錘打,隨著錘打次數(shù)的增長(zhǎng)，我們發(fā)鈔票屬絲在慢慢變扁、變寬、變長(zhǎng)。放下它們，再分別錘打木棍、粉筆,發(fā)現(xiàn)它們?cè)阱N打時(shí)碎了、劈裂了,這個(gè)現(xiàn)象告訴我們，金屬具有延展性。實(shí)驗(yàn)三:金屬具有導(dǎo)電性。實(shí)驗(yàn)方法:將一端裸露出金屬的導(dǎo)線纏繞在電珠的螺旋殼上,然后把電珠黑色的突起接在電池的銅帽上，拿起導(dǎo)線另一端露出金屬的部分與要檢查的物體捏在一起，用物體接觸電池的鋅片，注意不要讓導(dǎo)線接觸到電池的鋅片,以免干擾學(xué)生的對(duì)的結(jié)識(shí)。依次檢查后,我們發(fā)現(xiàn)：將金屬物品連接在電路中，小電珠都能發(fā)光。而木棍、玻璃等不能使電珠發(fā)光,因此實(shí)驗(yàn)后我們的結(jié)論是：金屬具有導(dǎo)電性。總結(jié)以上三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),我們的結(jié)論是:金屬具有導(dǎo)熱、延展、導(dǎo)電的性質(zhì)。使沉在水里的物體浮上來的方法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)題目：使沉在水里的物體浮上來的方法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材:橡皮泥、水槽、水、土豆(雞蛋、蘋果、梨）、大燒杯、藥匙、鹽、攪拌棒、泡沫板（沒有泡沫板可用別的能漂浮的物體代替。如木板、或是挖掉側(cè)面的塑料瓶等）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?知道用改變形狀、增大體積,水中加鹽、增大水的浮力，借助漂浮物這三種方法能使沉在水里的物體浮上來。實(shí)驗(yàn)一:用改變形狀、增大體積的方法使沉在水里的物體浮上來實(shí)驗(yàn)方法是：把捏成團(tuán)的橡皮泥放入水中,看到橡皮泥是沉在水里的。撈出橡皮泥,把橡皮泥捏成船形或碗形，再放入水中，看到橡皮泥浮上來了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在不改變物體重量的情況下,改變其形狀盡量增大它的體積，就會(huì)使在水中下沉的物體就會(huì)浮上來。實(shí)驗(yàn)二：用水中加鹽、增大水的浮力的方法使沉在水里的物體浮上來實(shí)驗(yàn)方法：把土豆放入裝水的大燒杯中，看到土豆沉在水底。撈出土豆,向水中加入兩藥匙鹽(視土豆大小,決定加鹽的匙數(shù)）用攪拌棒攪拌后,再放入土豆，我們看到的現(xiàn)象是，土豆浮起來了(土豆假如不能浮起，就向水中慢慢加鹽、攪拌,直至土豆浮起來。）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：向水中加鹽、增大水的浮力的方法能使沉在水里的物體浮上來。實(shí)驗(yàn)三：借助漂浮物使沉在水里的物體浮上來實(shí)驗(yàn)方法是：把橡皮泥放入水中,看到它在水中是下沉的狀況后,將其放到漂浮的泡沫板上,這時(shí)我們會(huì)看到橡皮泥借助泡沫板受到的浮力漂浮在水面上（假如現(xiàn)場(chǎng)提供的物體較大、泡沫板較小可以把幾塊泡沫板固定在一起)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：水中下沉物體借助漂浮物也可以浮上來。但是要注意的是：漂浮物受到的水的浮力,一定要大于漂浮物自身的重量加上下沉物體的重量，否則就會(huì)因超重使兩個(gè)物體一塊沉入水底。實(shí)驗(yàn)完畢，整理用品蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元《土壤與生命》１、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了,說明土壤里有(水分）。2、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有（氣泡）從土塊中冒出,說明土壤中具有（空氣）。

3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后,杯中的物質(zhì)分為（三)層：上層顆粒（細(xì))的物質(zhì)是（黏土），下層顆粒(粗）的是(沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是(腐殖質(zhì))。

４、把土塊放在火上燒一燒，看到(土壤發(fā)白），聞到（焦糊味)，說明土壤中具有(腐殖質(zhì)）。

5、土壤由(水）、(空氣)、(沙)、(黏土)、（腐殖質(zhì))等物質(zhì)構(gòu)成。

6、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土)、(壤土）、(黏土)三類。

7、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（沙土)。

８、比較沙土和黏土的方法有：（1)用放大鏡看:沙土顆粒大，黏土顏色深；（２）用手捻一捻：沙土顆粒硬,黏土細(xì)膩;（3）和點(diǎn)水握一握:黏土能握成團(tuán)，沙土握不成團(tuán)。

9、表層土的養(yǎng)分來自(腐爛的動(dòng)植物的遺體），它們被稱為(腐殖質(zhì))。

1０、（腐殖質(zhì)）是植物生長(zhǎng)的必需肥料。（腐殖質(zhì))越多,土壤越肥沃。

１１、山上的(表層土)因經(jīng)常（受雨水的沖刷）而流失,導(dǎo)致土壤貧瘠。有的地區(qū)通過修筑（梯田）,來防止水土的流失和保持土壤的肥力。

12、貧瘠的土壤還可以通過（種植綠肥)、（收集落葉）、(糞便漚肥)的方法增長(zhǎng)(腐殖質(zhì))來加以改良。

1３、蚯蚓是(土壤天然的犁）和(改良土壤的能手)。

14、(土壤)是覆蓋在地球表面的一層(疏松物質(zhì))。

15、土壤的奉獻(xiàn)有:為植物提供了（養(yǎng)分、水分)，為動(dòng)物提供了(生存的棲息地)，為人類提供了（住所）和(制作物品的原料)……16、土壤是人類和動(dòng)植物共同的(家園)。

１7、人類破壞土壤的活動(dòng)有:(噴灑農(nóng)藥）、(拋撒垃圾)、（開山毀林）、（開窯燒磚)、（亂丟廢舊電池）等。

１８、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有:(不亂噴灑農(nóng)藥)、(積極回收垃圾）、（植樹造林）、(環(huán)保宣傳）、（保護(hù)蚯蚓)等。

第二單元《植物的一生》1、果實(shí)一般都有（果皮)和（種子）。

2、有(水分)、(空氣）和（適宜的溫度）,種子才干萌發(fā)。

３、植物傳播種子的方法有:(１)運(yùn)用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。(２）運(yùn)用水力:如椰子、蓮蓬。(３)運(yùn)用彈力：如豆類的種子。（４)運(yùn)用動(dòng)物：如漿果、刺果等。

4、根可以分為(直根)和（須根)。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根)。

5、(根）有(固定植物）和(吸取養(yǎng)料）的作用。

6、牽牛花的莖是（纏繞莖)、杉樹的莖是(直立莖）、爬山虎的莖是(攀緣莖)、西瓜的莖是（匍匐莖）。

７、(莖）承擔(dān)著（運(yùn)送)的任務(wù)——把（水和土壤中的養(yǎng)料）從根部運(yùn)送到葉子中去,又把葉子制造的（食物）傳送給植物的其他部分。

８、葉子都是由（葉柄)和(葉片）兩部分構(gòu)成，葉片上有(葉脈)。

9、不同植物的葉子,它們的（顏色)、（形狀)、（大小)是不同的。

10、大多數(shù)植物運(yùn)用（陽(yáng)光)、泥土中的(水分)和空氣中的（二氧化碳)，在葉子里自己制造(“食物”）。

11、植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)重要是靠(綠葉）制造的。

12、植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，說明植物具有(向光）性。

１３、觀測(cè)解剖油菜花時(shí)要按照（由外向里)的順序。

14、花的構(gòu)造有：（萼片)、(花瓣）、(雄蕊）、（雌蕊)。

15、花的各部分(構(gòu)造)具有不同的（功能）。

萼片：保護(hù)未開的花。花瓣：吸引昆蟲。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。

１6、(花)是植物的繁殖器官。

１7、(花粉)落在雌蕊的(柱頭)上，這一過程就叫做（傳粉）。傳粉后植物就有也許結(jié)出(果實(shí))。

18、植物能通過多種途徑進(jìn)行（傳粉）,常見的是借助(昆蟲)和(風(fēng)力)。

19、依靠(昆蟲）傳粉的花叫（蟲媒花),如（油菜花)、(桃花）等。

２0、依靠（風(fēng)力)傳粉的花叫(風(fēng)媒花)，如（玉米）、（水稻)的花等。

21、為了填補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉局限性，人們經(jīng)常還會(huì)進(jìn)行(人工輔助授粉）。

22一株完整的開花植物一般有（根）、（莖)、(葉）、（花）、（果實(shí))、(種子）六部分。

２3、我們吃的食物屬于植物的哪部分:

甘薯——根、胡蘿卜———根、馬鈴薯（土豆）—莖、西紅柿—果實(shí)、花生—種子、

２４、植物對(duì)人類的奉獻(xiàn):提供（食物）、（藥材)、(飲料）、(紡織材料）、(家具)、(燃料)、（建筑材料）……第三單元《固體和液體》1、像(石頭)、（橡皮）、（玻璃)、(塑料)、（絲巾）、（大樹）、(螺帽)等形態(tài)的物體是(固體）。

２、固體的共同性質(zhì)是（有固定的形狀和體積,不會(huì)流動(dòng))。

３、面糊、牙膏是（水與固體的混合),不能說它們既是固體又是液體。

4、固體與固體可以(混合），也可以（分離)。

５、固體混合前后(重量）不變，（體積)改變。

6、固體在水中有（沉浮)和(溶解）現(xiàn)象。

７、在水中會(huì)上浮的物體有:木塊、塑料、泡沫板、鉛筆、火柴盒、蘋果、樹葉、香油等。

在水中會(huì)下沉的物體有:橡皮泥、玻璃球、卵石、硬幣、鐵釘、土豆、一瓶飲料、蜂蜜等。

8、一塊蘋果和一個(gè)蘋果，一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里,都會(huì)（浮在水面)。

9、固體的沉浮取決于它在水中所占的(體積），而不是由它的(輕重)決定。1０、在水中能溶解的固體有(食鹽）、(白糖）、(味精)等。

11、在水中不能溶解的固體有（面粉)、（沙子）等。

12、固體與液體分離的方法有三種：過濾(米與水的分離)、沉淀(泥沙與水的分離)、蒸發(fā)(水與鹽的分離）。

13、像（水)、(油）、（醋)、(酒精）、（牛奶）、(果汁)、(洗發(fā)劑）、（鋼筆水）等形態(tài)的物體是（液體）。

1４、液體的共同性質(zhì)是都（沒有固定的形狀),都（會(huì)流動(dòng)），都（有表面張力）。

15、不同液體在(透明度）、（顏色)、(氣味）、（味道)、（輕重)、（粘稠度）、(表面張力)等方面是不同的。

１6、比較液體性質(zhì)的方法有：（眼看）、（鼻聞）、(舌嘗）、（比輕重)、(比流動(dòng)的快慢）、(比露水的形狀)等。

17、按同體積的液體由重到輕的順序排列:（蜂蜜、牛奶、水、油）。

18、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。

19、液體在水中存在（沉?。┈F(xiàn)象，液體在水中的沉浮與(倒液體的順序）無關(guān)。

20、同體積的熱水比冷水（輕)，熱水會(huì)（浮)在冷水上。

２１、液體在水中有的（溶解），有的(不溶解）。

2２、在水中能溶解的液體有（蜂蜜）、(牛奶）、（醋)。在水中不能溶解的液體有（油)。

２3、不同液體混合前后重量(不變），體積（改變）。

24、使沉在水里的物體浮起來的方法有:（改變物體的形狀）、(借助漂浮物）、(改變自身重量）、（水里加鹽）。

25、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體,下面拴鐵塊等重的物體,可讓漁網(wǎng)立起來。

第四單元《關(guān)心天氣》1、我們可以從(氣溫）、（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）、(云量)等方面來描述天氣。

２、15０年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠(觀測(cè)周邊的）環(huán)境來進(jìn)行。

3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有:（看電視)、（打電話）、(上網(wǎng)查)、(聽廣播）、（看報(bào)紙)、（手機(jī)短信）、(問老師家長(zhǎng)）等。

4、結(jié)識(shí)天氣符號(hào)表達(dá)的天氣：（晴）、（陰)、（多云)、(雨)、（風(fēng)）、(雪)等。

5、能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有:(蜻蜓低飛要下雨)、（朝霞不出門，晚霞行千里)、(天上鉤鉤云,地下水淋淋）。

6、用來測(cè)（氣溫）的（溫度表)又叫寒暑表。

７、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫法:

37攝氏度寫作(

３7℃

)

０攝氏度寫作(

0℃

）

零下5攝氏度寫作（

—5℃

）

4℃讀作（4攝氏度

）

１2℃讀作（１2攝氏度

）

35℃讀作(3５攝氏度

）

8、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（差異)的。

９、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是(陽(yáng)光下—背陰處—教室)。

１0、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚(氣溫低),午后（氣溫高）,最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（午后２點(diǎn)左右)。

11、世界各地百葉箱的放置高度是(相同)的,都在離地(１．５米)的空曠草坪上。

１2、測(cè)量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做單位。

１３、測(cè)雨量前，要把水加到(“0”刻度）。

1４、雨量器的大小、形狀不同,測(cè)得的結(jié)果是(相同）的。

15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是:2４小時(shí)內(nèi)降雨量在(０.1—１0毫米之間)的是（小雨）;(1０—25毫米之間)的是(中雨）;（25——50毫米之間)的是（大雨)；(５0——１0０毫米之間）的是(暴雨）；（100——20０毫米之間)的是(大暴雨）；超過(20０毫米）的是(特大暴雨)。

16、（風(fēng)向)和（風(fēng)力）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。

17、(風(fēng)向）是指風(fēng)吹來的方向。從東面吹來的風(fēng)是（東風(fēng))。當(dāng)紅旗飄向西時(shí),吹的是（東風(fēng)）。

18、風(fēng)向可以用(風(fēng)向標(biāo)）來測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北,就是（西北）風(fēng)。

１９、用（風(fēng)力計(jì))可以測(cè)出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速,用（風(fēng)級(jí)）表達(dá)，通常把風(fēng)力分為(0——12級(jí))，共1３個(gè)級(jí)。

20假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)當(dāng)是四級(jí)。

21、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí))煙柱直沖天，(一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，(二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí))葉動(dòng)紅旗展,（四級(jí))枝搖飛紙片,（五級(jí)）帶葉小樹搖，（六級(jí)）舉傘步行艱，(七級(jí))迎風(fēng)走不便，(八級(jí))風(fēng)吹樹枝斷，(九級(jí)）屋頂飛瓦片,(十級(jí))拔樹又倒屋，（十一二級(jí)）陸上很少見。

22、（氣候特性）是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象。

23、(季節(jié)）是根據(jù)特定氣候特性劃分的時(shí)間段。

２4、柳樹一年四季的變化情況：春季(發(fā)芽長(zhǎng)葉)、夏季（生長(zhǎng)茂盛)、秋季（樹葉枯黃)、冬季（樹葉落光）。

２５、春季氣候特性：陽(yáng)光溫暖,冰雪融化,植物發(fā)芽開花,冬眠動(dòng)物清醒。

26、夏季氣候特性：陽(yáng)光炎熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開，植物茂盛。

27、秋季氣候特性:天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣。遷徙動(dòng)物拜別。

28、冬季氣候特性：日照最弱，寒風(fēng)刺骨,植物樹葉落光,白雪壓上枝條。

29、把器材與測(cè)量?jī)?nèi)容連線：

寒暑表——?dú)鉁?/p>

雨量器——降水量

風(fēng)向標(biāo)——風(fēng)向

風(fēng)力計(jì)——風(fēng)速

濕度計(jì)——空氣的濕度

氣壓計(jì)——大氣壓

血壓計(jì)——血壓

電子秤——重量

秒表——時(shí)間長(zhǎng)短

第五單元《觀測(cè)與測(cè)量》30、我們的觀測(cè)器官有(眼睛）、（鼻子）、（舌頭)、(耳朵）、(手）。

3１要想收集到某個(gè)事物更全面、準(zhǔn)確的信息,就應(yīng)當(dāng)依靠觀測(cè)(工具)來進(jìn)行觀測(cè)。３２、(珠穆朗瑪峰）是世界上最高的山峰。最新測(cè)量的高度是（8844.43米)。

33、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器重要有（沙漏）和(漏刻）。

小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第一單元：1、空氣具有（占據(jù)空間）、(有質(zhì)量)、(有流動(dòng)性)、（可以被壓縮）等性質(zhì)。2、被壓縮的空氣叫(壓縮空氣）。壓縮空氣有(彈性）。3、空氣被壓縮的限度越大，產(chǎn)生的（彈力)就越（大）。4、(熱空氣）比同體積的冷空氣（輕)。熱空氣會(huì)（上升），冷空氣會(huì)（下降）。5、(熱氣球）、（孔明燈)是運(yùn)用(熱空氣上升)的原理制成的。６、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動(dòng)）的,（流動(dòng)的空氣)就是(風(fēng)）。７、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（上方);取暖器應(yīng)放在房間的(下方）。８、空氣是由多種氣體（混合）而成的,空氣中涉及（氧氣）、(氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹?水蒸氣）等。9、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣)，(氧氣）大約占空氣體積的（２１%

）。空氣中最多的氣體是(氮?dú)?，（氮?dú)猓┐蠹s占空氣體積的(78％)。10、（二氧化碳)能使(澄清的石灰水)變渾濁；二氧化碳比（空氣)重；二氧化碳（不支持燃燒）,能滅火。11、假如空氣中除了正常成分外,還增長(zhǎng)了很多（有害物質(zhì)）,空氣就被（污染)了。

12、(人類活動(dòng))是導(dǎo)致空氣污染的重要因素。

１３、減少空氣污染的方法有：(植樹造林)、(減少交通工具尾氣的排放）、(不焚燒垃圾)等。

１４、森林有（氧氣制造廠）、(天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫(kù)）、（空氣凈化器）等美譽(yù)。第二單元：1、（溫度)是指(物體的冷熱限度),用(攝氏度)、（華氏度）作單位。2、（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的(溫度）。３、一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。4、溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要(輕拿輕放)。5、在測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁)。

６、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱(不再上升或下降)時(shí)才干認(rèn)讀,并且要使（視線與溫度計(jì)液柱的頂端）保持水平。

7、熱在（固體)中，總是從（溫度高）的地方傳到(溫度低)的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導(dǎo))。

8、(液體或氣體）受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體互相混合，這種傳熱方式稱為（對(duì)流)。

9、不靠（空氣）、(水）或（其他物體)也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為（輻射）。1０、對(duì)的使用酒精燈的方法：（1）先觀測(cè)，擬定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的（三分之二)。打開瓶帽,將瓶帽（豎放）在燈旁。（2)用點(diǎn)著的火柴（自下而上)斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯。（3)把被加熱物體放在火焰中溫度最高的(外焰)部分加熱。(4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。11、加熱和冷卻可以改變物體的(形態(tài)）、(體積）。1２、溫度計(jì)是運(yùn)用（物質(zhì)熱脹冷縮)的原理做成的。1３、（二氧化碳?xì)怏w）在溫度很低時(shí)，會(huì)變成一種叫做（干冰）的固體。(干冰）在達(dá)成室溫時(shí)又能恢復(fù)到（氣體)狀態(tài)。1４、絕大多數(shù)物體（受熱)時(shí)，體積會(huì)(膨脹）；（冷卻）時(shí)，體積會(huì)(收縮),這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮)。１5、糖受熱會(huì)熔化成(液體)，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成(固體)。１6、不同物質(zhì)具有的（吸熱和散熱）性能不同。例如（油)吸熱和散熱比水快；(金屬片)吸熱和散熱比紙板快。17、固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如（沙子)吸熱和散熱的速度比水快。18、同一種物質(zhì),（深色的)比淺色的吸熱和散熱（快)。１9、(云）、（霧)、（雨)、(露)、（霜）、(雪）、（冰)是大自然中水的多姿多彩的化身。20、(云）、（霧)、（雨)、（露）、(霜)、(雪)都是由空氣中的(水蒸氣）變成的。

2１、(液態(tài))的水受熱后變成(氣態(tài))的(水蒸氣）,這種現(xiàn)象叫(蒸發(fā)）。２2、水蒸氣遇（冷）后,又從(氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。23、水的蒸發(fā)快慢與(蒸發(fā)面積）、（空氣流動(dòng))和(周邊溫度）有關(guān)。2４、水有(液態(tài)）、(固態(tài)）、(氣態(tài)）三種形態(tài)。第三單元:

１、聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的。

2、（摩擦)、(彈撥)、（敲擊)、(吹氣)可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音。

3、聲音能在(固體）、（液體)、（氣體）中傳播,不能在（真空）中傳播，即聲音的傳播需要(介質(zhì))。

4、聲音可以向(各個(gè)方向）傳播。5、聲音在（固體)中的傳播速度最快,另一方面是（液體），最慢是(氣體）。

6、“伏罌而聽”的意思是:人趴在地上,耳朵對(duì)著壇子,通過傾聽從地下傳來的挖掘聲來擬定方位。運(yùn)用的科學(xué)道理是:挖掘聲通過土壤和巖石這些固體向四周八方傳播,傳到壇子后引起壇壁的振動(dòng)，又引起壇內(nèi)空氣的振動(dòng),空氣的振動(dòng)把聲音傳到了人的耳朵。

7、耳朵分為(外耳)、(中耳）、（內(nèi)耳)三部分。

８、外耳由（耳廓）和（外耳道）構(gòu)成，中耳由(鼓膜）和（聽小骨）等構(gòu)成,內(nèi)耳由(耳蝸）等構(gòu)成,耳蝸與（聽神經(jīng)）相連。９、耳廓有（收集聲波)的作用。10、聲音傳遞的途徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)——大腦１1、我們是如何聽到聲音的：耳廓收集聲波后,聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)又通過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽到聲音了。12、（噪聲)是聽起來不舒適的聲音。１３、（噪聲）和（廢氣)、（廢水）同樣,已被列為重要的環(huán)境污染之一。１4、保護(hù)自己聽力的方法：(捂住耳朵）、(離開噪聲區(qū))、(戴上耳塞）、(控制物體發(fā)聲)。15、減少噪聲的方法:(汽車上安消聲器)、(公路兩旁栽樹)、（市區(qū)設(shè)立禁

鳴區(qū))、（公路和機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)離居民區(qū))等。

１６、聲音的強(qiáng)弱叫做(音量）。

17、聲音的強(qiáng)弱與（聲源的振幅和距離）有關(guān)。。聲源（振幅）越大，聲音越強(qiáng)；距離聲源(越近)，聲音越強(qiáng)。

18、聲音的高低叫做(音調(diào))。

19、聲音的高低與振動(dòng)物體的（松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)）有關(guān)。（緊、短、細(xì)）的物體發(fā)出的聲音較高,即(振動(dòng)快）,聲音高。第四單元：

1、食物具有的六種重要營(yíng)養(yǎng)成分是（碳水化合物）、(蛋白質(zhì)）、（脂肪)、(礦物質(zhì))、(維生素）和（水)。2、人需要的營(yíng)養(yǎng)成分重要來自（食物)。3、（碘酒)是淀粉探測(cè)器,碘酒滴到含淀粉的食物上會(huì)(變藍(lán))。４、沒有一種食物能具有人體需要的（所有營(yíng)養(yǎng)）。為了健康成長(zhǎng),食物要(多樣化），不能（偏食、挑食)。５、（營(yíng)養(yǎng)均衡）才干健康成長(zhǎng)。６、小胖墩身材的重要因素是(營(yíng)養(yǎng)過剩)，豆芽菜身材的重要因素是飲食缺陷導(dǎo)致的（營(yíng)養(yǎng)不良)。7、合理搭配食物的原則是：葷素搭配(2)粗細(xì)糧搭配（3)多種食物搭配（4）天天都吃適量的新鮮水果和蔬(5)和適量的水。８、為了健康成長(zhǎng)，要注意食物的(合理搭配)和食物的（攝入量)。(食物金字塔）告訴我們健康飲食的方法。9、為了營(yíng)養(yǎng)全面合理,我們天天吃的食物種類應(yīng)涉及:(糧食類)；（蔬菜、水果類)；(魚、蝦、肉、蛋類);(豆、奶類)；（油、鹽、糖)這五大類。其中,應(yīng)當(dāng)吃得最多的是(糧食類）,應(yīng)當(dāng)吃得最少的是(油、鹽、糖)。10、米飯、面條等淀粉類食物具有豐富的（碳水化合物）,可供應(yīng)我們(能量);魚、肉、蛋、豆、奶類具有豐富的（蛋白質(zhì)），是我們長(zhǎng)身體的(營(yíng)養(yǎng)）；油脂類食物具有豐富的（脂肪），可供應(yīng)我們(能量）,保持我們的(體溫),但不能多吃；蔬菜、水果類的食物具有豐富的（礦物質(zhì))和(維生素）,是保持健康不可缺少的。

１１、在人的身體里有一個(gè)近（7米）長(zhǎng)的消化系統(tǒng)。

１2、食物在人體內(nèi)通過的消化器官有：（口腔)、（食道)、(胃)、（小腸）、（大腸)、(肛門）等。

1３、消化道運(yùn)送食物的方式是（蠕動(dòng)),所以倒立吃東西,食物會(huì)進(jìn)到胃里。

14、良好的飲食習(xí)慣有：(一日三餐有規(guī)律）、(吃飯細(xì)嚼慢咽)、（不暴飲暴食）、(不亂吃零食）、(不用牙齒咬太硬的東西)等。

15、我們常吃的食物可以分為（加工食品）和（天然食品)兩大類。

16、(加工食品)是指通過(機(jī)器）或（化學(xué)藥品)解決過的食品，在解決過程中，往往會(huì)添加某些物質(zhì)，食物也會(huì)損失一些(營(yíng)養(yǎng)成分)。

１7、（天然食品）是未加工或只通過初級(jí)加工、不含任何（添加劑）的食品，它保存了大多數(shù)的營(yíng)養(yǎng)成分。

１8、加工食品中誘人的顏色是（色素）。

19、食用色素是一種（添加劑)，食品中添加食用色素,可以改變食品的（外觀)和(口味）,但多吃具有(人造食用色素）的食品會(huì)損害健康。

20、注重食品安全的方法有:（注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期)；(多清洗、多浸泡)；(少吃腌臘食品);（多吃綠色食品)等。

２1、(綠色食品）是無污染的（安全)、（優(yōu)質(zhì))、（營(yíng)養(yǎng))類的食品。第五單元：1、(排序)和（分類）是常用的整理信息的方法。２、鉛筆上的４B、2B、HB、2H、４H標(biāo)記是按(劃痕顏色的深淺）排序的。比如6B筆跡最黑、6H寫出的字最不明顯。３、(分類)就是把具有（相同）或（相似)特性的事物組合在一起。4、把事物一分為二,再一分為二，繼續(xù)一分為二??直到不能再分,這種方法叫做（多極二分法）。５、古希臘學(xué)者（亞里士多德）在公元前４世紀(jì)，根據(jù)動(dòng)物的外形和行為將動(dòng)物提成了3類：（天上飛的）、（水里游的)、(陸上走的、爬的或跑的）。6、１75０年，瑞典生物學(xué)家（林奈)設(shè)計(jì)了（雙名法)給生物分類。（屬名）標(biāo)志著與其他生物的(共同特性）和(親緣關(guān)系）,（種名)描述了該生物的(個(gè)體特性)。蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》知識(shí)點(diǎn)第一單元《骨骼與肌肉》1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架——（骨骼)。

2、我們?nèi)淼墓穷^提成四部分:(頭骨)、（軀干骨)、（手臂骨）、（腿腳骨)。

3、人的手骨共有(２７)塊。

4、骨(又硬又結(jié)實(shí)），它們可以（生長(zhǎng))，不僅能（長(zhǎng)長(zhǎng)），還能(長(zhǎng)粗）。

5、骨頭里有(骨髓)和(血管)，骨髓能制造（血細(xì)胞）。6、骨骼具有(運(yùn)動(dòng)）、（支撐)、（保護(hù)）的作用。

7、骨與骨之間可以活動(dòng)的相連地方叫做(關(guān)節(jié))。

８、人體重要關(guān)節(jié)有：(頜關(guān)節(jié))、(肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié))、（腕關(guān)節(jié))、(指關(guān)節(jié)）、（髖關(guān)節(jié))、（膝關(guān)節(jié)）、(踝關(guān)節(jié))。

9、關(guān)節(jié)常見的類型有：(鉸鏈關(guān)節(jié))、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié))、(球狀關(guān)節(jié))。

1０、關(guān)節(jié)常見的運(yùn)動(dòng)方式有:(屈伸）、（旋轉(zhuǎn))、(既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）。

11、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱:

（1)屈伸:肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)(2)旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)（前臂)

（3)既能屈伸又能旋轉(zhuǎn):肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)(下巴）、髖關(guān)節(jié)

12、人體關(guān)節(jié)有(運(yùn)動(dòng)）和（緩沖)的作用。

13、要使我們的身體動(dòng)起來,僅靠（骨骼)是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。

1４、人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動(dòng)（骨)、(關(guān)節(jié))而實(shí)現(xiàn)的。

１５、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%)。

16、和其他動(dòng)物骨骼同樣,人的骨骼也是（又硬又結(jié)實(shí)），它們可以（生長(zhǎng)），不僅能(長(zhǎng)長(zhǎng))還能（長(zhǎng)粗)。

１7、(胸骨)、(肋骨）、(脊柱)圍成的胸廓保護(hù)著心肺這些人體內(nèi)部重要器官。

18、頭骨保護(hù)著(腦)。

19、收縮的肌肉摸上去(又緊又硬），還會(huì)(變短)。

2０、假如肌肉連接著兩塊骨頭,那么當(dāng)肌肉(收縮)時(shí),兩塊骨頭就會(huì)互相(靠近)。21、不運(yùn)動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)(心跳）、(呼吸)的一些肌肉仍在運(yùn)動(dòng)。

２2、附著在骨頭上的肌肉總是（成對(duì))在一起工作,一個(gè)（收縮),另一個(gè)就(放松）。

23、人體靜止不動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)（心跳)、(呼吸）的一些肌肉仍在運(yùn)動(dòng)。

2４、體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的(骨骼）和(肌肉）。

２5、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的好處有：(肌肉發(fā)達(dá))、(體力充沛)、(改善柔韌性）、(更有耐力）26、各種體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果不完全同樣：

增強(qiáng)體力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:舉重、游泳。

增強(qiáng)柔韌性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：體操、伸展肢體、游泳。增強(qiáng)耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:羽毛球、自行車、慢跑、游泳。

27、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃（蛋白質(zhì))和(鈣)含量高食品。

２8、蛋白質(zhì)含量高的食品有:（魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含量高的食品有：(豆、奶類）。

29、防止運(yùn)動(dòng)受傷的方法有：（做好準(zhǔn)備活動(dòng)）、(穿戴保護(hù)器具）、(使用軟墊)。

第二單元《養(yǎng)蠶》1、蠶卵是(橢圓形)的,呈(淡灰色)，中間有些凹下去。

2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶),顏色黑黑的，像螞蟻，只有(兩三毫米）長(zhǎng)。

3、蠶吃的食物重要是（桑葉）。蠶是靠(氣門)來呼吸的。

4、蠶寶寶是從(頭部）開始蛻皮的,蠶蛻皮的因素是(舊皮阻礙身體長(zhǎng)大)。

5、蠶蛻皮時(shí)有約一天時(shí)間不吃也不動(dòng)，這叫(休眠)。

６、在蠶成長(zhǎng)的過程中，要通過（4）次蛻皮。然后蠶寶寶身體變得潔白,有些透明，開始練習(xí)吐絲。

7、蠶從吐絲到結(jié)繭完畢大約需要(兩)天時(shí)間。

８、蠶繭形狀（橢圓形）,大約5厘米長(zhǎng),3厘米寬，一只繭的重量約（１.5—2.5）克。

9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。

1０、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分,胸部有(三)對(duì)足，頭上的一對(duì)觸角是（羽毛)形狀的。

1１、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國(guó)家是(中國(guó))。12、（２０23多）年前，我國(guó)西漢的

張騫

用

絲綢打開了中國(guó)通往西域各國(guó)的貿(mào)易通道。

13、一個(gè)蠶繭的蠶絲約為（150０）米長(zhǎng)，最長(zhǎng)的可達(dá)（３000米）。

14、抽絲要通過這樣幾道程序:（1)摘掉蠶繭表面亂絲(2)把蠶繭在開水中浸泡（3)細(xì)刷攪動(dòng)，找出絲頭（4)抽絲、測(cè)量，纏繞在線板上。

15、蠶的一生分為以下四個(gè)階段：(蠶卵)、（蠶）、(蠶蛹）、(蠶蛾)。

１6、象蠶,一生通過幾次變化,各個(gè)階段的外形、生活方式都不同樣的現(xiàn)象叫(“變態(tài)”

)。

17、蠶蛾和蝴蝶的相同點(diǎn)：（1)身體都分為頭、胸、腹三部分(２)頭部都有一對(duì)觸角,(3）胸部都有三對(duì)足(4）有兩對(duì)翅膀（5）一生都要通過幾次變化。

蠶蛾和蝴蝶的不同點(diǎn)：（１)蝴蝶能飛,蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西(3)蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有

19、你會(huì)辯認(rèn)蠶蛾的雌雄嗎?請(qǐng)將辨認(rèn)方法記入下表。

性別特性雄蠶蛾雌蠶蛾觸角較大較小腹部較小，直筒狀,8個(gè)環(huán)節(jié)較大，圓筒狀，７個(gè)環(huán)節(jié)翅膀振動(dòng)情況兩翅不斷振動(dòng)兩翅振動(dòng)少而慢其它身體顏色較深身體顏色白，尾部具有香水囊第三單元《物體的運(yùn)動(dòng)》1、判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是:這一物體相對(duì)于此外一個(gè)物體的（位置)有沒有發(fā)生變化，我們把這此外一個(gè)物體稱為(參照物)。

2、參照物是事先假定為（不動(dòng))或(靜止)的物體。例如:汽車的行駛,是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。

3、選擇不同的(參照物），判斷物體是否（運(yùn)動(dòng)）的結(jié)論也不相同。

例如:在開行著的火車中，假如以車廂為參照物,乘客是靜止的;但假如以地面為參照物,那么乘客就是運(yùn)動(dòng)的。

4、電影《閃閃的紅星》中的歌詞:“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是:（以地面為參照物,巍巍青山是靜止的）人隨著小竹排在江中前進(jìn)，假如以小竹排為參照物,人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺巍巍青山在后退。

5、（參照物)不僅對(duì)判斷物體是否（運(yùn)動(dòng)）是必要的，對(duì)判斷物體(運(yùn)動(dòng)的快慢）也是不可缺少的。

例如:以地面為參照物，子彈的速度不久;但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。

6、世界上沒有（絕對(duì)靜止)的物體,只有(相對(duì)靜止)的物體。

7、毛澤東主席寫的詩(shī)句“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的;以地心為參照物,人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對(duì)于地心行的路程是八萬里;“一千河”泛指宇宙中很多的星河；地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng)，所以住在地球上的人也在“巡天”。

8、劉翔參與的是（11０米欄)，他的最佳成績(jī)是（１２秒88）。

９、(運(yùn)動(dòng)的快慢）就是（運(yùn)動(dòng)速度)，可以用(單位時(shí)間）內(nèi)通過的(距離)來測(cè)量。

10、短跑運(yùn)動(dòng)員跑完６0米用了１0秒，他的速度是（6）米／秒。

11、龜兔賽跑的故事說明:在距離一定的條件下，所用的時(shí)間越短,速度越（快)。假如兔子不睡覺,當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí),烏龜還在路上呢。這就說明在相同時(shí)間內(nèi),所走的路程越長(zhǎng),速度越（快）。

12、氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí),除了有時(shí)間、風(fēng)速、風(fēng)級(jí)以外，還強(qiáng)調(diào)(風(fēng)向)。

１３、有些看似不動(dòng)的物體，事實(shí)上也在緩慢(生長(zhǎng))或(運(yùn)動(dòng))，如指甲的生長(zhǎng)等。

１4、物體運(yùn)動(dòng)的方式重要有四種:（直線運(yùn)動(dòng))、（往復(fù)運(yùn)動(dòng)）、（旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）、(擺動(dòng)）。

15、按運(yùn)動(dòng)的軌跡可將運(yùn)動(dòng)方式分為兩類：(直線運(yùn)動(dòng))和(曲線運(yùn)動(dòng))。

16、鋸木頭的動(dòng)作屬于(直線運(yùn)動(dòng)）。

17、小車運(yùn)動(dòng)的快慢與(拉力大小)有關(guān)。拉力（越大）,走得越快。

１８、可按照(問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論）的科學(xué)探究過程進(jìn)行探究。

19、在一個(gè)擺中,重物來回往返一次，我們算它(擺動(dòng)一次)。

20、擺的快慢與(擺線長(zhǎng)短)有關(guān)系,（擺線越短)，擺得越快。

２1、擺的快慢與（擺錘輕重)、(擺角大?。]有關(guān)系。

2２、同一個(gè)擺，每擺動(dòng)一次需要的時(shí)間是（相同）的。

23、運(yùn)動(dòng)的速度就是指(在一定的時(shí)間內(nèi)通過的距離)。單位是米/秒、千米/小時(shí)等。

第四單元《無處不在的力》１、力可以改變物體(運(yùn)動(dòng)的速度和方向）。

2、力有(大小)和（方向）。

３、力是(無形）的,但我們可以體驗(yàn)和觀測(cè)到力（作用在物體時(shí))所產(chǎn)生的效果。

４、我們可以運(yùn)用（彈簧秤)來測(cè)量力的大小。力的單位是(牛頓）。

5、彈簧秤的使用方法：（1)使用前先檢查指針是否在(“0”

處)。（2）讀數(shù)時(shí)，(視線)要與(指針)平齊。（3）被測(cè)的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的（最大數(shù)值)。６、力可以改變物體的(形狀）。

7、當(dāng)物體受到（外力作用）時(shí),(形狀或體積)會(huì)發(fā)生（改變）;去掉外力后,又恢復(fù)到本來的形狀或體積,這種性質(zhì)叫做（彈性)。

8、這種能使物體恢復(fù)到本來的(形狀或體積）的力叫做(彈力)。彈力的方向與受力的方向（相反)。

9、物體的彈性是有（一定限度)的。

10、在彈性范圍內(nèi)，拉力（越大)，彈簧伸得（越長(zhǎng))。1１、生活中運(yùn)用物體彈性的例子:(玩跳跳球）、(撐桿跳高)、(拍球)、(弓箭)等。

12、（地球引力）使地球上的萬物都受到（豎直向下)的（重力)。

１3、說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面……14、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上(運(yùn)動(dòng))時(shí),在兩個(gè)物體的(接觸面)上會(huì)產(chǎn)生一種（阻礙物體運(yùn)動(dòng))的力，這種力叫（摩擦力）。

15、摩擦力是一種(阻礙運(yùn)動(dòng))的力。

16、物體穿過(液體）或(空氣）時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫(阻力）。17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖中間大,這種(流線型）的體形有助于克服阻力。

18、減小摩擦力的方法有:（1）把滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦(2）使接觸面變光滑(3）把運(yùn)動(dòng)物體的外形做成流線型（４）減輕物體的重量

1９、生活中需要增大摩擦力的地方:汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。

2０、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤(rùn)滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。21、降落傘下降的過程中重要受到（向下的重力）和(向上的空氣阻力）的作用。

22、降落傘下降的速度重要與(傘面的大小)和(物體的重量)有關(guān)。傘面(越大)，下降速度越慢；物體的重量(越輕）,下降速度越慢。

第五單元《調(diào)查與預(yù)測(cè)》１、某個(gè)地方有哪些東西存在，某段時(shí)間發(fā)生了什么事情，或者是兩個(gè)事件之間是否存在關(guān)系。這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)采用(調(diào)查）的方法。

２、調(diào)查的常用形式有：(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）、（訪問調(diào)查）、（問卷調(diào)查)、（資料調(diào)查)。

3、在科學(xué)探究中，（推理）是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋;而(預(yù)測(cè))是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn),對(duì)事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測(cè)。

4、歷時(shí)40年的研究,可以預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是(珍妮)。

5、科學(xué)的(預(yù)測(cè))不是隨意的猜想,而是（有根據(jù)）地推論。

6、在生活中成功預(yù)測(cè)的事例有:

(1）烏云從天邊飄過來，預(yù)示著將要有一場(chǎng)雨。

(依據(jù):云可以幫助我們辨認(rèn)陰晴風(fēng)雨,預(yù)知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征;低而厚密的云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。)

（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水,杯子也許會(huì)爆裂。（依據(jù)：由于受熱不均勻,熱脹冷縮會(huì)導(dǎo)致杯子爆裂。）

蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《白天和黑夜》１、一天中，太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是（自東向西)。太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是(低—高—低)。

２、一天中，陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律是：(自西向東），影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是(長(zhǎng)—短—長(zhǎng)）。

３、一天中氣溫變化的規(guī)律是(低—高—低）。

4、太陽(yáng)的位置和高度決定了影子的(方向)和(長(zhǎng)短)。影子的方向和太陽(yáng)的方向（相反)。

太陽(yáng)在(東)，影子在(西);太陽(yáng)在(南),影子在(北)；太陽(yáng)在(西),影子在(東)。太陽(yáng)高度(高）,影子則（短）,太陽(yáng)高度（低)，影子則(長(zhǎng))。

5、影子的長(zhǎng)短變化和氣溫存在著一定的聯(lián)系：一般情況下(影子長(zhǎng)),氣溫就(低）,但天天最高氣溫并不是影子最短的時(shí)侯，而是在下午1—2點(diǎn)之間，這是由于那時(shí)地球吸取太陽(yáng)熱輻射最多，故氣溫最高。

６、人們根據(jù)太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成了(日晷)。（日晷)也叫（太陽(yáng)鐘),是測(cè)量（時(shí)間)的工具，日晷由(晷面）和(晷針）兩部分組成7、地球自轉(zhuǎn)形成（晝夜交替）。地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）,地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。8、日晷有（赤道日晷)和(地平日晷)兩種。

９、使用手掌日晷時(shí)要注意：面向（正南方），（掌心）向上,平端(橫放）在胸前;上午用（左手）,下午用(右手）。１0、地球公轉(zhuǎn)形成（四季變化）。公轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）,公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是(一年）。１1、古希臘天文學(xué)家(托勒密)提出（“地心說”）,他認(rèn)為（地球）是宇宙的中心,日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn),這樣就形成了白天和黑夜。

12、波蘭天文學(xué)家(哥白尼）提出（“日心說”），

他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng),而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是(地球自轉(zhuǎn))的結(jié)果。

1３、2023年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式定在晚上８點(diǎn),那么，美國(guó)應(yīng)當(dāng)在（上午）,德國(guó)應(yīng)當(dāng)在（中午)，澳大利亞應(yīng)當(dāng)在(晚上）收看實(shí)況直播。

13、我們看到的月光是月球反射（太陽(yáng)）的光。

*14、當(dāng)北京是白天時(shí)（中午),華盛頓是黑夜,巴黎是(清晨）,夏威夷是(黃昏)。１５、月球圓缺的樣子中（月相），月相變化的規(guī)律依次為:(新月-蛾眉月-上弦月-凸月－滿月－殘?jiān)拢孪以?蛾眉月－新月)。上半月，由缺變圓,下半月,由圓變?nèi)?上半月,亮在右(西),下半月，亮在左（東）。新月：發(fā)生在初一，日地月大體在一條直線，月球在中間,與太陽(yáng)同升同落，即清晨出，黃昏落。上弦月：發(fā)生初七、初八，日地月成直角，正午出，半夜落。滿月:發(fā)生十五、十六,日地月大體成一條直線，地球在中間，黃昏出，清晨落。下弦月:發(fā)生二十二、二十三，日地月成直角，半夜出，正午落。

16、月球自轉(zhuǎn)的方向是(自西向東)，月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是(農(nóng)歷的一個(gè)月)。17、（白天)郁金香隨太陽(yáng)升起而（開放）；(晚上）郁金香會(huì)(收攏花瓣）。

會(huì)隨著晝夜的交替而變化的植物尚有(牽牛花）、(合歡樹)、(曇花)、(夜來香）等18、(減少光照時(shí)間)可以使菊花提前開放。除菊花外,一品紅、蟹爪蘭等也屬于短日照花卉。（延長(zhǎng)光照時(shí)間)可以增長(zhǎng)雞的產(chǎn)蛋量。

1９、(晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。動(dòng)植物、人體都有自己的(生物鐘)。2０、植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開化,有的還會(huì)在一天的固定期刻開放或閉合,瑞典生物學(xué)家（林奈)根據(jù)這一現(xiàn)象編排了(花鐘)21、白天活動(dòng)的動(dòng)物有：(狗、公雞、蝴蝶、蜜蜂)等;夜間活動(dòng)的動(dòng)物有：(貓頭鷹、蛾、蝙蝠、刺猬）等。22、調(diào)查夜間小動(dòng)物活動(dòng)時(shí)要注意哪些？答:(1)不傷害小動(dòng)物;(2）不驚動(dòng)小動(dòng)物；(3）留下小動(dòng)物活動(dòng)痕跡；(４)收集小動(dòng)物留下的東西;(５）不嘗小動(dòng)物留下的東西;（6)調(diào)查后,恢復(fù)小動(dòng)物本來的生活環(huán)境。第二單元《光與色彩》１、發(fā)光的物體叫做（光源）。光源分為（自然光源）和（人造光源）。自然光如(閃電

、太陽(yáng)、

螢火），人造光如（燈泡、

蠟燭、

焰火

)。(月亮）、（鏡子）不是光源。２、光在空氣或水中,是沿(直線)行進(jìn)的。

可以在水中加入細(xì)小顆粒的物質(zhì)，如粉筆灰來觀測(cè)光在水中行進(jìn)的方向。3、（２023）數(shù)年前,中國(guó)古代的學(xué)者(墨子）發(fā)現(xiàn):光從窗戶上的小孔射進(jìn)來,會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的(倒像),這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。

4、小孔成像的原理是(光沿直線傳播)。小孔成的像不僅（上下顛倒),并且(左右顛倒）。

5、當(dāng)光線照射到（鏡子)、（幕墻)、（月亮）的表面后會(huì)（返回來）,這種現(xiàn)象叫(反射）;（潛望鏡）（汽車觀后鏡)就是運(yùn)用了光的反射的原理。

６、幾乎每樣?xùn)|西都可以(反射光），物體表面越（光滑

),反射效果（越好)。(鏡子）是最佳的反光物體。7、鏡子中的影像與實(shí)際物體是(左右相反）的。

兩面平面鏡的夾角（越?。?出現(xiàn)的影像（越多）?？梢杂脙擅妫ㄆ矫骁R）制作一架潛望鏡。8、（凸面鏡）中的影像是(正立）的，（凹面鏡）中的影像是(倒立）的。９、(光線)從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向)會(huì)在（交界面）上發(fā)生（彎折）,這種現(xiàn)象叫(光的折射）。(凸透鏡）和(

凹透鏡)都是根據(jù)（光的折射）原理制成的10、中間厚、邊沿薄的透明鏡片叫（凸透鏡);中間薄、邊沿厚的透明鏡片叫(凹透鏡）。

11、（凸透鏡）有(放大)作用；能使光線(聚焦);能使物體在屏上成(倒立的像）。

12（凹透鏡）有（縮小)作用；能使光線（發(fā)散)；不能使物體在屏上成倒立的像。

13、放大鏡和老花鏡的鏡片都是(凸透鏡）;近視眼鏡的鏡片是(凹透鏡）。14、（水滴）是中間厚、邊沿薄的透明體，與凸透鏡相似,所以是天然的(放大鏡）。

１5、用一個(gè)凹透鏡,一個(gè)凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（正像)；用兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是(倒像）。

１6、空氣中的（小水滴)使陽(yáng)光發(fā)生折射，形成(彩虹)。我們可以（背對(duì)著太陽(yáng)）噴水制造彩虹。彩虹是由

(紅)、(橙)、（黃)、（綠）、（藍(lán))、（靛)、(紫)組成。17、白色的太陽(yáng)光由(七種單色光)構(gòu)成；在一定條件下,七色光又能合成(白色光）。

18、陽(yáng)光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、(綠)、(藍(lán)）、(靛)、(紫）七色光。

19、白光是由色光組成的。假如想得到某種(彩色光),可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光(過濾)掉。20、１666年,(英國(guó))科學(xué)家(牛頓）在暗室中,讓陽(yáng)光通過（三棱鏡)折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成七種顏色的光。第三單元《電和磁》1、一個(gè)簡(jiǎn)樸電路要由（電源)、(導(dǎo)線）、(用電器)、（開關(guān))四部分組成。2、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極)和（負(fù)極)上,形成(電流)的通路,燈泡才會(huì)亮起來。

3、開關(guān)的作用是(決定是否讓電流通過)。4、只能使用(電池)實(shí)驗(yàn),不能從插座接電。

５、運(yùn)用(電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個(gè)(檢查器）,檢查連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使(電流)通過。

６、像鋼尺、鐵釘?shù)热菀讓?dǎo)電的物體,叫（導(dǎo)體)；像木頭、塑料、橡皮這些不容易導(dǎo)電的物體,叫做(絕緣體）。

7、常見的導(dǎo)體有：各種金屬(金、銀、銅、鐵、鋁等）;酸、堿、鹽的水溶液(硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水;鹽水；濕木頭

。8、常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子)；橡膠(橡皮）;玻璃;陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。

9、避免觸電的方法有哪些?答：不要在電線上晾曬濕衣服,不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要用濕毛巾擦電器，不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上。10、通過（連接一個(gè)簡(jiǎn)樸電路),看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。運(yùn)用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。

11、探測(cè)暗盒里的電路時(shí):小燈泡不亮——電路不通;小燈泡亮了——電路通了；小燈泡變暗了——電路通了，但增長(zhǎng)了用電器;小燈泡變亮了——增長(zhǎng)了電池。

12、常見的磁鐵有(環(huán)形磁鐵)、（馬蹄形磁鐵)、(條形磁鐵)、（菱形磁鐵）等。

13、磁力最大的部位是（磁極）。磁鐵有兩個(gè)(磁極),指向北的一端叫做（北極），用(

N

）表達(dá);指向南的一端叫做(南極），用

(

S

）表達(dá)。

14、磁鐵的性質(zhì)有：(磁鐵能吸鐵)、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng))、(磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。

1５、(指南針)是我國(guó)的四大發(fā)明之一,戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱為(司南）

。16、用（磁鐵)在縫衣針上沿（同一方向)摩擦幾十次，就做成了(指南針）。17、消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、(在火上烤)、（與大磁鐵放在一起)18、指南針總是一頭指南，一頭指北,是由于：地球自身就是一個(gè)巨大的(磁體）,（地球的北極）吸磁鐵的(Ｎ端)，（地球的南極)吸磁鐵的（Ｓ端）。19、磁鐵在生活中的應(yīng)用有:(磁性黑板）、（磁帶)、（磁卡）、（軟盤)、(帶磁性的冰箱門）、（門吸)、(磁性鉛筆盒)等。

2０、在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫(電磁鐵)；它由(電池）、（導(dǎo)線)、(鐵釘）三部分組成。

21（電磁鐵)的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上,再接通電路。

２2、給電磁鐵通電時(shí)有（磁性）,切斷電流后（磁性消失)。

２3、電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量)、（線圈的匝數(shù))有關(guān)。(增長(zhǎng)電池節(jié)數(shù))、(增長(zhǎng)線圈的匝數(shù)）都可以增大電磁鐵的磁力。

24改變電磁鐵的(電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（南北極）。

25、電磁鐵和永久磁鐵的相同點(diǎn)是:（都能吸鐵)、(都有磁性）、(都有磁極)、(都能指示方向)。26、電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是:電磁鐵的（磁性)、(磁力大小)和(磁極的方向）可以控制和改變,磁鐵卻不可以。2７、電磁鐵的應(yīng)用有:(電鈴)、(電動(dòng)機(jī)）、（電扇)、(電磁起重機(jī)）、(電話)、（磁懸浮列車）。

第四單元《呼吸和血液循環(huán)》１、運(yùn)動(dòng)會(huì)使(心跳）和（呼吸)迅速加快;休息后（心跳)和(呼吸)又會(huì)慢慢恢復(fù)。

２、心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動(dòng)的劇烈限度）有關(guān)。

3、人在安靜狀態(tài)下,一般每分鐘呼吸(20次）左右，心跳(80次)左右。

4、呼吸器官涉及(鼻)、（咽)、(喉)、（氣管）、(支氣管）、（肺)。5、呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。6、可以用（澄清石灰水）來比較吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）可以使澄清石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中具有大量的(二氧化碳)。7、我們要不斷地呼吸?答：由于人體必須運(yùn)用大量的（氧氣)把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸取的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時(shí)排出體外。8、(肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行互換的重要器官。肺活量（越大)，呼吸功能（越強(qiáng))。9、一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量,就是你的（肺活量)。10、測(cè)肺活量的方法:深吸一口氣吹大一個(gè)氣球,測(cè)氣球最寬處的周長(zhǎng);或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立,吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。１1、肺活量大對(duì)健康有什么好處?答:肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好，能為身體提供足夠多的氧氣，可以勝任比較大的體能消耗任務(wù)。12、一個(gè)人肺活量是由哪些因素決定的？答:一個(gè)人的肺活量受體力、呼吸肌強(qiáng)弱,肺組織和胸廓彈性，呼吸道通暢限度等因素的影響,運(yùn)動(dòng)對(duì)增長(zhǎng)肺活量的作用很大。

１３、保護(hù)呼吸器官的有哪些方法？答:保持室內(nèi)空氣清新，呼吸富含氧氣的空氣，掃地前灑水，防止呼吸道傳染病,不要吸煙。

1４、(心臟)和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。１5、血管分為（動(dòng)脈血管）、(靜脈血管）和（毛細(xì)血管）。動(dòng)脈血管藏在里面，含氧量高;靜脈血管暴露在外面,含氧量低;工資毛細(xì)血管充滿全身。

16、血液循環(huán)：左心室→積極脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室17、心臟的形狀像(桃子）;大小和自己的(拳頭)差不多；位于(左胸部），在胸骨后面,肋骨內(nèi)側(cè)。

１8、(心跳)就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每(收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺到一次心跳。

１9、每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同)。

20、（心臟)是人體的(“泵”），推動(dòng)血液在血管里不斷地循環(huán)流動(dòng)。

21、心臟為什么要推動(dòng)血液不斷地在血管流動(dòng)?答:血液相稱于“運(yùn)送兵”，人體通過血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的氧氣、小腸吸取的養(yǎng)料帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物運(yùn)走,交給肺和排泄器官排出體外。只有心臟不斷地跳動(dòng)，血液才干不斷地在血管里循環(huán)流動(dòng)。

２2、保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng))、（合理飲食)、(保持良好的情緒）。

第五單元《解釋與建立模型》1、(解釋)就是在觀測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物變化的(因素)、事物之間的(聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。

2、做出對(duì)的解釋，需要有充足的(證據(jù)），運(yùn)用（已有知識(shí)),進(jìn)行合理思考。

3、(解釋）不一定就是（事實(shí))，它也許對(duì)的，也也許不對(duì)的。

4、許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋）,它們是科學(xué)家長(zhǎng)期觀測(cè)、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。

5、顏色的三原色是（紅）、（黃)、（藍(lán));光的三原色是:（紅）、(綠）、(藍(lán))。

6、對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是:一些顏色并不是我們所看見的那樣,而是由不同顏色混合后組成的。

7、科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋:畢達(dá)哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體;柏拉圖——看見物體前，陽(yáng)光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德——通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出,照射到物體上反射到眼睛。

8、(模型）能方便我們解釋（難以直接觀測(cè)到）的事物以及事物之間的關(guān)系。

蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元1、可以幫助人們(減少工作難度）或(省力)的工具裝置，都可以稱做(機(jī)械）。２、機(jī)械可以提成(簡(jiǎn)樸機(jī)械)和（復(fù)雜機(jī)械)兩類。

３、復(fù)雜機(jī)械是由（簡(jiǎn)樸機(jī)械）組成的,復(fù)雜機(jī)械又叫做(機(jī)器)。大部分機(jī)器由動(dòng)力部分、工作部分、傳動(dòng)部分、控制部分組成。

4、簡(jiǎn)樸機(jī)械有（杠桿)、（斜面）、（輪軸)、（滑輪)。5、（杠桿)涉及一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。6、杠桿的三要素是（支點(diǎn)）、（力點(diǎn)）、(重點(diǎn)）。

7、當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離(大于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),(省力)；

當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（小于）重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，（費(fèi)力）;

當(dāng)杠桿的力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（等于)重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),（不省力不費(fèi)力）。

6、“假如能在宇宙中找到一個(gè)支點(diǎn)，我就能把整個(gè)地球撬起來?！笔强茖W(xué)家阿基米德說的,這個(gè)說法是對(duì)的的，只是我們找不到這么一個(gè)支點(diǎn)。

8、運(yùn)用杠桿原理的工具有：(鉗子）、（筷子）、（起釘錘)、（開瓶器)、（鑷子）等。

杠桿分為省力杠桿（如:扳手、剪刀、開瓶器、園藝剪刀等)、費(fèi)力杠桿(如:筷子、鑷子、釣魚竿等)、平衡杠桿（如:天平、蹺蹺板）。

９、斜坡就是一種(斜面）。斜面有(省力)的作用。

10、斜面坡度（越?。?，所需的拉力(越小）。即坡度越(小)越(省力)。

１１、運(yùn)用斜面原理的工具有（刀）、(叉)、（針)、（鏟)、（斧子）、（螺絲釘)等。

1２、螺旋和盤山公路都是（斜面)的變形。

13、有一個(gè)（輪）固定在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的（軸)上的機(jī)械叫（輪軸)。14、輪軸有（省力）的作用。

輪軸可以當(dāng)作是杠桿的變形。１5、在軸相同的情況下,輪軸上的(輪越大)越（省力）。1６、運(yùn)用輪軸原理的工具有(螺絲刀)、（方向盤）、(水龍頭)、(門把手)等。

1７、（滑輪)就是一個(gè)繞了根繩子的帶溝槽的輪子。

18、固定在支架上,不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫(定滑輪)；隨著重物上下移動(dòng)的滑輪叫做(動(dòng)滑輪)。

１９、定滑輪(能改變用力的方向，不省力）；動(dòng)滑輪（不能改變用力的方向，省力)。

２０、國(guó)旗是運(yùn)用（定滑輪)升上去的。運(yùn)用滑輪的機(jī)械尚有（吊車)。

21、能把(動(dòng)力)從一個(gè)部分傳遞到另一個(gè)部分的裝置叫（傳動(dòng)裝置),如自行車鏈條。

22、常見的傳動(dòng)裝置有鏈條傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)等。23、鐘表的重要傳動(dòng)裝置是（齒輪傳動(dòng)）;自行車的重要傳動(dòng)裝置是(鏈條傳動(dòng))。24、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)的相同點(diǎn):都可以改變運(yùn)動(dòng)速度。不同點(diǎn):齒輪傳動(dòng)能改變用力方向；不能較長(zhǎng)距離傳力。鏈條傳動(dòng)不能改變用力方向；能較長(zhǎng)距離傳力。第二單元1、物體大多數(shù)是由（錐）、（臺(tái))、(柱）、（球)四種基本的簡(jiǎn)樸形狀構(gòu)成的。

2、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā),設(shè)計(jì)了(柱狀鋼管）、(瓦楞紙）、(薄殼結(jié)構(gòu)的建筑）等。

３、把（薄的材料）用不同的方式(折疊)或(彎曲),可以提高材料的(承受力)。

４、薄的材料折疊或彎曲的(形狀)不同,其（承受力）也是不相同的。

5通常，結(jié)構(gòu)由(支架）構(gòu)成，(三角形支架)最穩(wěn)定、結(jié)實(shí),所用材料也(最少）。

6、不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過（架梁)的方式增長(zhǎng)其(三角形結(jié)構(gòu))，使它變得穩(wěn)定。

7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于(支架結(jié)構(gòu))，都運(yùn)用了（三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定)的原理。

8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在(法國(guó))。

９、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的(形狀)分類的。10、(趙州橋）是現(xiàn)存最古老的（石拱橋）。

１1、（拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。

1２、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀)有關(guān)。(拱橋)最結(jié)實(shí)，另一方面是斜拉橋，(平板橋)最不牢固。

1３、古時(shí)候用(樹枝、茅草)造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。

1４、無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的重要功能都是(避暑御寒)。

第三單元1、植物會(huì)結(jié)出(種子),種子可以長(zhǎng)成新的植物。

2、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用(根）、(莖）、（葉)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖。

3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯等;用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭等;用葉繁殖的植物有:落地生根、寶石花等。

4、在自然條件下,大多數(shù)動(dòng)物都是通過（雌雄結(jié)合）進(jìn)行有性繁殖。

5、動(dòng)物的繁殖涉及（雌雄的辨認(rèn)）、(交配)、（生產(chǎn)）、(對(duì)后代的哺育)等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動(dòng)物的（本能）。

6、動(dòng)物的兩種基本繁殖方式是(卵生）和(胎生）。

7、(產(chǎn)卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）;(直接生出小動(dòng)物的)繁殖方式叫（胎生）。

8、動(dòng)物的特殊繁殖方式有:蝸?！菩弁w；海馬——雄性育兒;皺唇鯊——卵胎生;鴨嘴獸——卵生、哺乳;水螅、?？獰o性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖);

9、人類是通過（兩性結(jié)合）繁殖自己后代的。

１0、我在媽媽“肚子”里住了(十個(gè)月）。

11、媽媽在懷孕的時(shí)候有(惡心、嘔吐、偏食）等不良反映。12、我出生時(shí)媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累)等情形。

13、剛出生時(shí)我（非常弱小，胎體豐滿,身長(zhǎng)約５0厘米，體重3公斤左右）。

14、孕婦臨產(chǎn)前,(胎兒、胎盤及羊水)的總重量約為(5.5公斤）。

1５、珍愛生命，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的方法:①學(xué)做負(fù)重活動(dòng),體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的承擔(dān);②多做家務(wù),減輕父母的勞累；③努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母等。第四單元1、巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋)、(石桌、石凳)、（制作欣賞石）等。

2、(巖石)是天然形成的石頭，不是通過人為加工的混合物。

3、可以用放大鏡觀測(cè)巖石的（顏色、結(jié)構(gòu)）,用錘子敲擊觀測(cè)巖石的（軟硬）、用滴鹽酸觀測(cè)巖石（是否冒氣泡）等方法,了解常見巖石的特性。

4、地質(zhì)學(xué)家按巖石的（生成方式），把巖石提成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三類。

5、由巖漿冷卻形成的巖石叫(巖漿巖）；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫(沉積巖);在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫(變質(zhì)巖)。

６、屬于巖漿巖的巖石有(花崗巖、玄武巖);屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r);屬于變質(zhì)巖的巖石有(片麻巖、大理巖)。7、(沉積巖)里常有(化石)、(煤)、(石油)、(天然氣)。

８、化石是古代動(dòng)植物的（遺骸或痕跡）。

9、(煤）是埋在地下的（古代植物),在高溫高壓下經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的。

１0、(石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋,通過千百萬年的復(fù)雜變化形成的。

１1、可以從(顏色)、（結(jié)構(gòu)）、(透明度）、(光澤)、(形狀)、(硬度）等方面結(jié)識(shí)礦物的性質(zhì)。

12、大自然中成分集中，有一定結(jié)構(gòu)的石頭叫做(礦物)。

1３、（巖石)是由一種或幾種（礦物)組成的。1４、在(白色無釉瓷板）上刻劃,可以看到礦物的顏色。

15、赤鐵礦是（棕紅色）的。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。

１6、(石墨）是制造(鉛筆芯)的重要原料。

17、(方解石）和（白云母）是兩種常見的能透光的礦物。(白云母)一層一層的薄片,橡書本里一頁(yè)一頁(yè)的紙張。

18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是(石英)。

19、（手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃)是按照由軟到硬的順序排列的。

2０、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)(化妝用品)的好原料。

21、(金剛石)是自然界中(最堅(jiān)硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀)的材料。

2２、（石英)是制造(玻璃）的重要原料,透明的石英稱為（水晶),可做各種首飾。

23、（螢石）又稱（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。

24、礦物資源是（有限)的,正在日益減少