2024年新疆中考?xì)v史試卷試題答案解析及備考指導(dǎo)課件(深度解讀)

2024年新疆中考?xì)v史真題完全解讀????試卷總評考點(diǎn)總覽真題解析2025年備考指津目

錄試卷總評壹2024年烏魯木齊市中考?xì)v史試題，遵循國家“雙減”政策和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，聚焦素養(yǎng)立意，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以正確價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以多元情境為載體，以問題解決為關(guān)鍵，以思維品質(zhì)為核心，目標(biāo)考查指向?qū)W生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)“以考促教”“以考促學(xué)”的目的。在保持試卷風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、題型題量穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，能有效引導(dǎo)中學(xué)歷史課堂提質(zhì)增效。壹01題型、考查范圍

新疆中考?xì)v史題型和題量總體保持穩(wěn)定，即選擇題和非選擇題兩種，滿分為75分。單項(xiàng)選擇題15題，每題2分，共30分；非選擇題3道大題，共45分。

其中，中國古代史占比為20%，中國近現(xiàn)代史占比為30.6%，世界古代史占比為5%，世界近現(xiàn)代史占比為32%，新疆地方史占比為12%。與2023年相比分值有微調(diào)，中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史比例相當(dāng)，具體見下表。試卷總評2023年分值2024年分值變化中國古代史1815-3新疆地方史79+2中國近現(xiàn)代史26.523-3.5世界古代史24+2世界近現(xiàn)代史21.524+2.502考查范圍及分值情況壹試卷總評03落實(shí)依標(biāo)命題，考查學(xué)科綜合能力壹

注重對課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象的考查。如選擇題第5、16題的圖片均來自教材，第3、6、9題情景設(shè)置源于教材知識點(diǎn)。非選擇題依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、體現(xiàn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、運(yùn)用大單元整合知識等多樣化的學(xué)習(xí)情境，綜合考查學(xué)生在具體的任務(wù)情境中，從對歷史現(xiàn)象的觀察到對歷史本質(zhì)的思考和判斷。試卷總評04提升核心素養(yǎng)，發(fā)揮歷史育人功能壹

試卷將唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、家國情懷、歷史解釋五大核心素養(yǎng)的考查涵蓋試題之中。如第16題通過設(shè)置“圖片展”的形式，實(shí)則是引入了史料實(shí)證，又通過“大一統(tǒng)”、“大交融”、“大團(tuán)結(jié)”主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到新疆的歷史發(fā)展與祖國的發(fā)展息息相關(guān)，充分認(rèn)識到鑄牢中華民族共同體意識的重要性，將家國情懷體現(xiàn)得淋漓盡致。試卷總評05優(yōu)化試題結(jié)構(gòu)，助推課堂教學(xué)改革壹和2023年試題比較，非選擇題由原來的4道減少為3道。第16題將原來對新疆地方史的單獨(dú)考查改為和中國古代史及現(xiàn)代史民族政策部分合為一題，更注重將國家歷史課程與新疆地方歷史課程內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)，集基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力考查與價(jià)值觀引領(lǐng)于一體。此題的變化也體現(xiàn)了以主題學(xué)習(xí)整合課程內(nèi)容的新理念。依然有觀點(diǎn)闡述題，但是觀點(diǎn)題不是單獨(dú)設(shè)置一題，而是和世界近現(xiàn)代史放在一起，作為最后一小問出現(xiàn)。設(shè)問方式從之前的自擬觀點(diǎn)并闡述改為從已有的觀點(diǎn)中任選一個(gè)進(jìn)行概述，分值也從11分降為9分，降低了難度。將中國史和世界史放在現(xiàn)代化的主題下進(jìn)行考查，體現(xiàn)了將中國的發(fā)展放在國際視野下觀察，從縱向與橫向?qū)v史知識整合，對中外歷史融匯貫通，形成完整的歷史體系。試卷總評考點(diǎn)總覽貳題號考查知識點(diǎn)分值題號考查知識點(diǎn)分值1早期原始社會(huì)29解放區(qū)的土改22動(dòng)蕩的春秋時(shí)期210近代教育的發(fā)展23東晉的政治211和平共處五項(xiàng)原則24宋代市民生活212古代亞非文明25明朝的對外關(guān)系213日本大化改新26第二次鴉片戰(zhàn)爭214美國1787年憲法27北伐戰(zhàn)爭215現(xiàn)代社會(huì)之生態(tài)問題28抗日戰(zhàn)爭216（1）漢、清對邊疆的治理6貳題號考查知識點(diǎn)分值題號考查知識點(diǎn)分值16（2）文成公主入藏217（3）能力考查：歸納共同影響216（2）五代遼宋夏金時(shí)的民族交融418（1）材料理解：西歐現(xiàn)代化進(jìn)程416（3）民族區(qū)域自治政策218（2）蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策及蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)416（3）能力考查：談收獲218（3）闡述觀點(diǎn)：中國式現(xiàn)代化917（1）拉美民族解放運(yùn)動(dòng)417（2）印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)417（3）萬隆會(huì)議2考點(diǎn)總覽貳考查范圍選擇題16題17題18題中國古代史1-5，共5題（10分）16（1），3分16（2），2分新疆地方史16（1）,3分16（2）,4分16（3），2分中國近代史6-10，共5題（10分）中國式現(xiàn)代化（9分）中國現(xiàn)代史11,共1題（2分）16（3），2分世界古代史12-13，共2題（4分）世界近代史14，共1題（2分）世界史：民族解放運(yùn)動(dòng)專題（12分）西歐的現(xiàn)代化（4分）世界現(xiàn)代史15，共1題（2分）蘇俄（聯(lián)）的建設(shè)

（4分）考點(diǎn)總覽真題解析叁一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．考古學(xué)家在北京人地層處發(fā)現(xiàn)了大量的樸樹籽，還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，發(fā)現(xiàn)了不同動(dòng)物的化石。由此可知北京人（） A．以采集狩獵為生

B．已經(jīng)會(huì)人工取火

C．開始種植農(nóng)作物

D．會(huì)使用磨制石器【詳解】此題考查以北京人為代表的原始社會(huì)時(shí)期舊石器時(shí)代的人類活動(dòng)。從題干“樸樹籽”、“植物孢粉”、“動(dòng)物的化石”等關(guān)鍵信息可以得出：北京人以采集狩獵為生。北京人使用天然火，還沒有開始農(nóng)耕生活，使用打制石器，因此排除B、C、D選項(xiàng)。A【詳解】此題考查春秋時(shí)期的社會(huì)變化。周平王和鄭莊公交換兒子，可見周王權(quán)威已崩潰，是表明東周"禮崩樂壞"的第一個(gè)標(biāo)志性事件。材料沒有體現(xiàn)穩(wěn)定政局，固排除A,周平王不是諸侯，未體現(xiàn)諸侯國間征伐，固排除B,材料中“兩人互不信任”可見天子權(quán)威并未得到維護(hù)。材料體現(xiàn)了周王權(quán)威崩潰，因此選D:周王室統(tǒng)治力大減。2．春秋時(shí)期，鄭莊公任周平王卿士，兩人互不信任，交換兒子作為人質(zhì)，史稱“周鄭交質(zhì)”。這說明（）

A．分封制穩(wěn)定了政局 B．諸侯國間征伐興起

C．天子權(quán)威得到維護(hù) D．周王室統(tǒng)治力大減D3．某個(gè)朝代開國伊始，就形成了所謂“王與馬，共天下”的政治格局，這樣的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。這個(gè)朝代是（）A．東漢 B．西晉 C．東晉 D．北魏【詳解】317年司馬睿重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。司馬睿和南下的北方山東大貴族王導(dǎo)交往密切，他當(dāng)皇帝，得益于王導(dǎo)為首的南北大貴族的擁戴。司馬睿政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王導(dǎo)的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時(shí)，居然邀請王導(dǎo)共坐御床，時(shí)人稱之為“王與馬，共天下”。因此這個(gè)朝代是：東晉。C4．據(jù)記載，北宋末年的開封有以說三國故事而知名的藝人霍四究，還有說五代故事的藝人尹常。南宋臨安以講小說出名的藝人有蔡和等五十二人之多。這可以用來說明宋代（）A．市民文化生活豐富 B．主要文學(xué)形式是詞C．出現(xiàn)了活字印刷術(shù) D．海外貿(mào)易空前發(fā)達(dá)【詳解】隨著宋代城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來，城里出現(xiàn)了娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”，里面有供說書、唱曲的“勾欄”。根據(jù)材料可知，宋代出現(xiàn)了很多說書的藝人，正是說明宋代市民文化生活豐富，固選A。A5．某同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史時(shí)搜集了以下三則材料，它們反映的共同主題是A．元朝的政治統(tǒng)治 B．明朝的對外關(guān)系 C．元朝的科技文化 D．明朝的中外交通【詳解】材料中“鄭和寶船（模型）”體現(xiàn)的是明朝鄭和下西洋一事，《榜葛剌進(jìn)麒麟圖》體現(xiàn)的是榜葛剌國王在鄭和下西洋后兩次來中國進(jìn)獻(xiàn)長頸鹿一事，“戚繼光像”體現(xiàn)明朝戚繼光抗倭一事。以上共同反映了明朝的對外關(guān)系，固選B.B6．在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，當(dāng)清朝的主要力量應(yīng)付來自東南海疆的英法聯(lián)軍時(shí)，俄國趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。俄國“攫取的利益”主要是（）A．侵占大片領(lǐng)土 B．索要巨額賠款 C．增開通商口岸 D．獲得領(lǐng)事裁判權(quán)【詳解】從19世紀(jì)50年代到80年代，俄國強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土。因此俄國“攫取的利益”主要是侵占大片領(lǐng)土。A7．學(xué)者陳旭麓這樣描述某一事件：它開始于“打倒列強(qiáng)除軍閥”的悲壯歌聲中，在另一種歷史條件下繼續(xù)了辛亥革命沒有做完的事業(yè)。這一事件是（）A．二次革命 B．護(hù)國戰(zhàn)爭 C．護(hù)法運(yùn)動(dòng) D．北伐戰(zhàn)爭【詳解】辛亥革命后，袁世凱竊取了革命果實(shí)，中國進(jìn)入到北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)。1926年的北伐戰(zhàn)爭以推翻北洋軍閥的統(tǒng)治為目標(biāo)，最終推翻了北洋軍閥主力，實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一?？梢姴牧厦枋龅氖录潜狈?zhàn)爭。D8．右圖是1941年發(fā)表的漫畫。畫面是一日本侵略者，左腳已經(jīng)深陷中國大陸的泥沼中難以自拔，右腳也將陷入太平洋的泥沼中。這從一個(gè)側(cè)面印證了（）A．國共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成B．中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場C．?dāng)澈髴?zhàn)場和正面戰(zhàn)場互相配合，構(gòu)成抗戰(zhàn)整體D．世界反法西斯同盟正式建立，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭形勢【詳解】國共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成于1937年，漫畫是1941年發(fā)表，且沒有體現(xiàn)國共合作抗日，固排除A；材料中體現(xiàn)的是日本侵略的腳步被牽制，沒有反映敵后戰(zhàn)場和正面戰(zhàn)場的配合,排除B;世界反法西斯同盟正式建立的標(biāo)志是1942年1月《聯(lián)合國家宣言》的簽署，與材料中時(shí)間不符，排除D。使日本深陷中國大陸的泥沼中難以自拔正說明了中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，固選B。B9．伴隨著260萬名翻身農(nóng)民參軍參戰(zhàn)，上千萬名農(nóng)民投入支援前線的行動(dòng)，不僅決定戰(zhàn)爭最終勝利的大局，使之成為名副其實(shí)的“人民解放戰(zhàn)爭”，而且從根本上瓦解了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。材料敘述的是（）

A．重慶談判的結(jié)果 B．人民解放戰(zhàn)爭的背景

C．渡江戰(zhàn)役的過程 D．解放區(qū)土地改革的影響【詳解】1947年解放區(qū)的土地改革，使農(nóng)村的階級關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn)，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。從材料中“上千萬名農(nóng)民投入支援前線”“決定戰(zhàn)爭最終勝利的大局，使之成為名副其實(shí)的人民解放戰(zhàn)爭”可以看出材料敘述的是解放區(qū)土地改革的影響。D10．1902年，清政府頒布《欽定學(xué)堂章程》，歷史課程第一次以獨(dú)立的課程形態(tài)呈現(xiàn)在國民教育體系中。蒙學(xué)堂四年，小學(xué)堂六年，均學(xué)習(xí)中國史；中學(xué)堂四年，學(xué)習(xí)外國史。這反映了（）

A．教育課程的革新 B．科舉制度的廢除 C．新式學(xué)堂的初建 D．高等學(xué)府的設(shè)置【詳解】1905年廢除科舉制，和材料時(shí)間不符，排除B；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，就興辦了一批新式學(xué)堂，到1902年不能叫初建新式學(xué)堂，排除C;蒙學(xué)堂、小學(xué)堂等信息可見不是高等學(xué)府的設(shè)置，排除D;從材料中“歷史課程”“中國史”“外國史”這樣的關(guān)鍵信息中可以判斷材料反映的是：教育課程的革新。A11．今年是和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年。70年來，它被世界各國普遍接受和認(rèn)可。和平共處五項(xiàng)原則（）

A．直接推動(dòng)了中美關(guān)系的正?；?B．成為處理國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則C．成為促成萬隆會(huì)議圓滿成功的方針 D．在《中蘇友好同盟互助條約》中首次提出【詳解】此題考查和平共處五項(xiàng)原則的影響。在周總理的倡導(dǎo)下，和平共處五項(xiàng)原則在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。固此題選B.B12．某班同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中制作了下列思維導(dǎo)圖，圖中①處應(yīng)該填寫A．儒略歷 B．象形文字 C．阿拉伯?dāng)?shù)字 D．《漢謨拉比法典》【詳解】此題考查古代亞非文明成果。儒略歷是古羅馬凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制的歷法，不是亞非文明，排除A;象形文字是古埃及的文明成果，排除B；阿拉伯?dāng)?shù)字是古印度的發(fā)明，阿拉伯人進(jìn)行了改進(jìn)和傳播，排除C；《漢謨拉比法典》是兩河流域古巴比倫王國的文明成果，固選D。D13．日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現(xiàn)象的是（）

A．大和政權(quán)的建立 B．幕府統(tǒng)治的強(qiáng)化 C．大化改新的影響 D．明治維新的推動(dòng)【詳解】6—9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。材料中日本平城京和唐朝長安城的名稱、走向、布局都相似，這一現(xiàn)象正是大化改新的影響。C14．它并不像法官們所說的那樣，是“全民”的創(chuàng)造；也不像南方廢憲派長期主張的那樣，是“各州”的創(chuàng)造。它只是一個(gè)鞏固的集團(tuán)的作品。這里的“它”指（）

A．《權(quán)利法案》 B．1787年美國憲法 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》【詳解】從材料中“南方廢憲派”、“各州”可以判斷出這是出自美國的法律文獻(xiàn)?！稒?quán)利法案》是英國的，《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》是法國的，可以排除A、C、D，因此選B。B15．在不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，人類面臨著諸多問題。下表反映出時(shí)間名稱主要內(nèi)容1992年《聯(lián)合國氣候變化框架公約》穩(wěn)定大氣中二氧化碳等溫室氣體濃度1997年《京都議定書》溫室氣體減排成為發(fā)達(dá)國家的法律義務(wù)2015年《巴黎協(xié)定》為2020年后全球應(yīng)對氣候變化作出安排A．人口過快增長帶來環(huán)境壓力 B．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題C．生態(tài)問題需要世界共同應(yīng)對 D．世界糧食問題受到普遍關(guān)注【詳解】從材料中“穩(wěn)定大氣中二氧化碳等溫室氣體濃度”、“溫室氣體減排”、“全球應(yīng)對氣候變化”這些關(guān)鍵詞句中可以判斷材料反映的是生態(tài)問題需要世界共同應(yīng)對。C二、非選擇題（本大題共3小題，其中第16小題16分，第17小題12分，第18小題17分，共45分）16．某歷史興趣小組擬在學(xué)校文化節(jié)上舉辦“鑄牢中華民族共同體意識圖片展”，請你一起參與布展活動(dòng)。（16分）（1）在第一主題“大一統(tǒng)”中，王軍同學(xué)挑選了以下兩個(gè)文物圖片。圖1出土在什么地方？圖2出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？它們共同說明了什么？（6分）圖1“漢歸義羌長”銅印

圖2班禪金印【答案】①圖1：新疆新和。(答出新疆即可。2分)②圖2：清朝。(2分)③說明：中央政府加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管轄；統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固。(答出一點(diǎn)、意思接近即可。2分)（2）在第二主題“大交融”中，李紅同學(xué)展示了圖3、該圖片反映的事件有什么影響？請你圍繞本主題，在五代遼宋夏金時(shí)期的新疆歷史中再挑選一件文物的圖片，作為圖4，寫出文物名稱并說明挑選的理由。（6分）【答案】①促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。(意思接近即可。2分)②例：康國通寶。理由：按照中原的形式制造錢幣(或：貨幣上的文字是漢文)?！陡分腔邸贰＠碛桑簳袃?nèi)容體現(xiàn)了儒家文化的影響，同祖國古代思想文化傳統(tǒng)有內(nèi)在的緊密聯(lián)系(或：根植于中華文明的沃土，是中華文化寶庫中的珍品)。（3）在第三主題“大團(tuán)結(jié)”中，南芳同學(xué)選擇的圖5源于哪一政策的實(shí)施？結(jié)合圖6擬定的結(jié)束語，談?wù)勀銋⑴c本次活動(dòng)的收獲。（4分）圖5慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立結(jié)束語中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂?！敬鸢浮竣倜褡鍏^(qū)域自治制度。(2分)②評分標(biāo)準(zhǔn)：答案開放，言之有理即可。收獲可從不同角度談。2分。例：思想認(rèn)識方面：認(rèn)識到我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的；中國歷史是各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史；各族人民在歷史發(fā)展中鑄牢中華民族共同體意識等。學(xué)習(xí)方法方面：掌握了學(xué)習(xí)歷史的一些方法，如可以通過收集文物圖片，參觀博物館，了解國家政策等方式進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)。與人交往方面：學(xué)會(huì)與他人交流合作等。17．民族解放運(yùn)動(dòng)是世界歷史中的重要內(nèi)容之一。以下是某班同學(xué)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)的部分環(huán)節(jié)，據(jù)此回答問題。（12分）【查閱資料】材料一

我們可以確切無誤地說，在上述40多年間，由于西班牙人極其殘酷的血腥統(tǒng)治，1200萬無辜印第安人慘遭殺害，實(shí)際上，我個(gè)人認(rèn)為足有1500萬人喪失性命。

——拉斯·卡薩斯《西印度毀滅述略》材料二

在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會(huì)平靜。

——玻利瓦爾（1）材料一說明早期殖民掠奪有什么特點(diǎn)？材料二中玻利瓦爾“不停地打擊敵人”，取得了怎樣的成果？（4分）【答案】（1）①野蠻性和殘酷性。(答出一點(diǎn)即可。2分)②玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。當(dāng)選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為南美“解放者”。(只答“成立了大哥倫比亞共和國”也可。2分)【觀看紀(jì)錄片】下面是紀(jì)錄片《圣雄甘地》中“甘地和他的追隨者”的畫面。（2）甘地領(lǐng)導(dǎo)的群眾運(yùn)動(dòng)被稱作什么？該紀(jì)錄片解說詞會(huì)如何敘述運(yùn)動(dòng)的作用？（4分）【答案】（2）①非暴力不合作運(yùn)動(dòng)(或：文明不服從運(yùn)動(dòng))。(2分)②非暴力不合作運(yùn)動(dòng)動(dòng)員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心。(意思接近即可。2分)（3）下表是項(xiàng)目報(bào)告中對“第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉國家的新發(fā)展”內(nèi)容的整理。表中A處應(yīng)該填寫什么？這些事件對世界格局產(chǎn)生的共同影響是什么？（4分）時(shí)間歷史事件1955年A1960年“非洲年”：非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立1990年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖1999年年底巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)【答案】①萬隆會(huì)議。(2分)②世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，亞非拉的民族獨(dú)立浪潮改變著世界的面貌(或：發(fā)展中國家成為推動(dòng)世界多極化趨勢發(fā)展的一支不可忽視的力量)。(2分)18．人類追求現(xiàn)代化的歷史，是一部不同文明在交流互鑒中推陳出新的歷史。閱讀材料，回答問題。（17分）材料一

從15世紀(jì)后期到18世紀(jì)中期的西歐，在經(jīng)濟(jì)上是各國商業(yè)資本和大西洋貿(mào)易興起……在思想上是以實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的科學(xué)革命與啟蒙運(yùn)動(dòng)的過程……從這些過程中孕育出啟動(dòng)西歐內(nèi)源型現(xiàn)代化的基本動(dòng)力。

——羅榮渠《現(xiàn)代化新論》（1）依據(jù)材料，列舉“啟動(dòng)西歐內(nèi)源型現(xiàn)代化”的兩例史事。（4分）【答案】(1)各國商業(yè)資本的發(fā)展(或：西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展)；大西洋貿(mào)易興起(或：新航路開辟；三角貿(mào)易)；科學(xué)革命興起(或：近代科學(xué)興起)；啟蒙運(yùn)動(dòng)等。(答出兩點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分，共4分)材料二

共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化。我們不僅在世界范圍內(nèi)比資本主義弱，在國內(nèi)也比資本主義弱。我們已經(jīng)認(rèn)識到這一點(diǎn)，并且一定要努力把經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的。

——《列寧選集》第4卷（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡述蘇俄（聯(lián)）是如何實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)從小農(nóng)的變成大工業(yè)的”。（4分）【答案】1921年，蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。1925年，斯大林提出實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的設(shè)想。1926年，蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。(答出一點(diǎn)即可。2分)1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)大的工業(yè)國。(2分)材料三

中國式現(xiàn)代化探索歷程示意圖

——根據(jù)《中國式現(xiàn)代化發(fā)展之路》繪制（3）依據(jù)上圖，從“中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化”“中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期探索和實(shí)踐的重大成果”“中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”中任己一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合三個(gè)階段的相關(guān)史事加以概述（要求：史論結(jié)合．條理清晰）（9分）【示例一】觀點(diǎn)：中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行新民主主義革命，建立了新中國，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了條件。新中國成立后，隨著第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，我國的社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)開始起步，民主政治建設(shè)也順利進(jìn)行，確立了人民代表大會(huì)制度。1956年，我國完成三大改造，社會(huì)主義基本制度得以建立，進(jìn)入社會(huì)主義初級階段。十一屆三中全會(huì)以來，我國實(shí)行改革開放，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，綜合國力不斷增強(qiáng)。黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國式現(xiàn)代化全面展開。我國實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程?！臼纠坑^點(diǎn)：中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期探索和實(shí)踐的重大成果中國共產(chǎn)黨自成立起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為初心和使命。大革命失敗后，毛澤東等人創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路，帶領(lǐng)中國人民取得了民族獨(dú)立和人民解放。新中國成立后，黨帶領(lǐng)人民實(shí)行一五計(jì)劃、三大改造，確立人民代表大會(huì)制度，取得了“兩彈一星”等舉世矚目的重大科技成就。十一屆三中全會(huì)后，中國共產(chǎn)黨開辟了中國特色社會(huì)主義道路，逐漸形成了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。中共十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。中共二十大明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民正在向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目