母親與母愛的演講稿-綠葉對根的情意

第17頁共17頁母親與母愛的演講稿:綠葉對根的情意母親與母愛的演講稿:綠葉對根的情意。綠葉對根的情意各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)，大家好：今天我很榮幸站在這個演講臺上為大家演講。母親節(jié)即將降臨，我想對于每個母親來說，收到的禮物莫過于子女的安康成長，今天在這里，我要把這篇文章送給我的媽媽和全天下所有的母親，祝她們安康快樂！我演講的題目是《綠葉對根的情意》。“母親！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到您的懷里。是憐愛？是溫順？還是您無盡的愛，融化了我凍結(jié)的心泉！”一首冰心的《繁星》讓多少兒女感受到母親的無私與溫暖！我想母親對于每個人來說都是非常熟悉的，古往今來贊頌?zāi)赣H的篇章也是數(shù)不勝數(shù)，可是今天在這兒我要用我最樸實(shí)、最真誠的心來表達(dá)我對母親的愛！我們本是一顆不起眼的小草，媽媽就像小草周圍的陽光、雨水一樣，在我們最需要的時候給我們最精心的呵護(hù)和關(guān)愛。小時候我總是喜歡偎依在母親的懷里，聽媽媽唱那兒時的歌謠，靜靜的，輕輕的，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，那時便覺得這是世界上最幸福的事！因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю铮矣幸环N無法形容的親切感。記得在上小學(xué)的時候，一次我和朋友發(fā)生了爭吵，結(jié)果我們好些天都沒有說話。終于有一天我忍不住把這件事講給媽媽聽，我那和藹可親的母親告訴我做人一定要學(xué)會寬容。我細(xì)細(xì)地品讀著母親的話語，漸漸地我領(lǐng)悟到其中的道理。后來，我主動向那位朋友抱歉，最終我又重新迎來昔日的友誼。直到如今，我都一直記著媽媽的話！是啊，我們做人難道不應(yīng)該寬容嗎？長大后，漸漸懂事，更加體會出母親的用心良苦。在我失落時母親會堅決地告訴我：“沒關(guān)系，還會有時機(jī)的！”在我為獲得一點(diǎn)小小的收獲而洋洋得意時，母親會嚴(yán)肅地告訴我：“這還不夠，繼續(xù)努力！”在我意志不夠堅決時，母親會認(rèn)真地告訴我：“努力了才會有收獲！”每當(dāng)遇到挫折時，母親的教誨就會在耳畔響起，我的心中便充滿了希望和對將來的信心！如今和媽媽分別的瞬間讓我懂得了如何珍惜人間至美的親情——就是在還擁有它的時候，小心地呵護(hù)這份至貴至重的珍寶，一刻也不要放松！每當(dāng)聽見別的小孩叫媽媽時，多么親切溫馨的一聲媽媽，我何嘗不想也叫一聲媽媽？沒有一種感覺，比得上媽媽發(fā)自內(nèi)心的愛！愛到底有多深？媽媽的愛就像遼闊的大海一樣，無邊無際！母親，我親愛的母親，你是如此的平凡，可您卻又是如此偉大，您將您所有的愛都奉獻(xiàn)給您的女兒，無私的、毫無保存的，可是我到底該拿什么去回報你呢！或許過去我還會很淘氣，會讓您傷心；可如今我已經(jīng)長大了，懂事了，不會再像過去那樣____心?？墒悄€是不時地來關(guān)心我，讓我不管在何時何地都能體會到您的溫暖，讓我成為了世界上最幸福的孩子！我多想唱出一首《聽媽媽的話》：“媽媽的辛苦不讓你看見，有空就多握握她的手，把手牽著去夢游……”確實(shí)，媽媽在一次又一次的勞動中，使得她的手變得粗糙，可是我多想永遠(yuǎn)牽著媽媽的手，雖然是那樣的粗糙，可是我仍然能感受到那手心中傳來的溫暖！母親對我的愛猶如村頭的大橋和小橋，小橋靠著大橋，擋住了一次又一次的風(fēng)雨！母親是夜航中的一座燈塔，當(dāng)我在茫茫黑夜中迷失方向時，她為我導(dǎo)航！母親是學(xué)習(xí)中的一條鞭子，當(dāng)我偷懶時，她鞭策我勇往直前！母親是沙漠中的一泓清泉，當(dāng)我干渴乃至絕望時，她用那清甜的泉水滋潤著我！一句話，母親是我心中永遠(yuǎn)的英雄，永遠(yuǎn)的神話！母親，我親愛的母親，您那無私的愛，您那偉大的愛，讓您的女兒沉醉在無限的溫暖中！愿天下所有的母親安康、快樂！我的演講完了，謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀演講稿：綠葉對根的情意尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師:大家好！今天我演講的題目是《綠葉對根的情意》佛說：一葉一菩薩，一花一世界。假設(shè)把學(xué)校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上靜默無語的石頭，日夜守望高山的成長；假設(shè)把學(xué)校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻騰跳躍的浪花，永久折射海洋的品質(zhì)；然而，我更愿意把學(xué)校比作繽紛絢麗的花園，你們就是花園里燦爛的紅花，而我那么愿做點(diǎn)綴花藤的一片綠葉。我是一名專職招生教師，與每一位一線教師比起來，招生教師似乎沒有多少值得驕傲的業(yè)績和動人的事跡。三尺講臺上，他們沒有留下激昂亦或深情的只言片語，四季輪回中，他們沒有鐫刻出和學(xué)生促膝相談的畫面。校園里很少看到他們繁忙的身影，他們總是來也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走進(jìn)校園的過客，被淡忘在眾多學(xué)生的視線里。然而，誰又能想到，就是這支看似散兵游勇的隊伍，在兩年多的時間里使學(xué)校在校生總數(shù)由一、二百人猛增到一千多人；就是這支隊伍，在兩年多的時間里，扛著責(zé)任，懷著熱誠，走遍了三原縣每個意向生的家，有的甚至輻射到了周邊縣區(qū)，為了把職業(yè)教育的惠風(fēng)吹進(jìn)意向生的家庭，為了給每個中考落榜的學(xué)生尋找最適宜他們的支點(diǎn)，我們的招生教師打過的何止成百上千，他們咨詢解答的話語何止千言萬語；也正是這支隊伍，為創(chuàng)造三原職業(yè)教育的神話涂上了濃墨重彩的一筆。印度詩人泰戈爾說:果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭。我喜歡校園這片純潔的天空；喜歡教書的沉著自在；喜歡粉筆書寫的點(diǎn)滴精彩。然而，我更慶幸自己是校園里的綠葉一片，成就著學(xué)生的將來，裝點(diǎn)著校園的風(fēng)景，和我們團(tuán)體的每一位成員用自己的平凡和努力堅守著學(xué)校這個精神和智慧的家園。我曾悲嘆自己職業(yè)的單調(diào)與貧寒，然而看看教師隊伍里那些同行們的淡然與寧靜，執(zhí)著與忠誠，我才懂得尊重職業(yè)，點(diǎn)亮學(xué)生前進(jìn)的路就是一種奉獻(xiàn)；我也曾為招生工作的困難一籌莫展，然而學(xué)學(xué)其它教師的常常惦記，隨時聯(lián)絡(luò)，我才明白冰心所說的“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開”這句話的深化哲理。行之深處有深情，教學(xué)相長靠愛心，紅花還需綠葉扶，人人愛拼才會贏。最后，請允許我用詩人汪國真的一首詩來完畢我的演講吧！——我不去想是否可以成功，——既然選擇了遠(yuǎn)方，——便只顧風(fēng)雨兼程。——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，——既然目的是地平線——留給世界的只能是背影。——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片熾熱的激情，——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。我的演講完畢，謝謝大家！學(xué)生演講稿:綠葉對根的情意尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師:大家好！今天我演講的題目是《綠葉對根的情意》佛說：一葉一菩薩，一花一世界。假設(shè)把學(xué)校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上靜默無語的石頭，日夜守望高山的成長；假設(shè)把學(xué)校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻騰跳躍的浪花，永久折射海洋的品質(zhì)；然而，我更愿意把學(xué)校比作繽紛絢麗的花園，你們就是花園里燦爛的紅花，而我那么愿做點(diǎn)綴花藤的一片綠葉。我是一名專職招生教師，與每一位一線教師比起來，招生教師似乎沒有多少值得驕傲的業(yè)績和動人的事跡。三尺講臺上，他們沒有留下激昂亦或深情的只言片語，四季輪回中，他們沒有鐫刻出和學(xué)生促膝相談的畫面。校園里很少看到他們繁忙的身影，他們總是來也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走進(jìn)校園的過客，被淡忘在眾多學(xué)生的視線里。然而，誰又能想到，就是這支看似散兵游勇的隊伍，在兩年多的時間里使學(xué)校在校生總數(shù)由一、二百人猛增到一千多人；就是這支隊伍，在兩年多的時間里，扛著責(zé)任，懷著熱誠，走遍了三原縣每個意向生的家，有的甚至輻射到了周邊縣區(qū)，為了把職業(yè)教育的惠風(fēng)吹進(jìn)意向生的家庭，為了給每個中考落榜的學(xué)生尋找最適宜他們的支點(diǎn)，我們的招生教師打過的何止成百上千，他們咨詢解答的話語何止千言萬語；也正是這支隊伍，為創(chuàng)造三原職業(yè)教育的神話涂上了濃墨重彩的一筆。印度詩人泰戈爾說:果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭。我喜歡校園這片純潔的天空；喜歡教書的沉著自在；喜歡粉筆書寫的點(diǎn)滴精彩。然而，我更慶幸自己是校園里的綠葉一片，成就著學(xué)生的將來，裝點(diǎn)著校園的風(fēng)景，和我們團(tuán)體的每一位成員用自己的平凡和努力堅守著學(xué)校這個精神和智慧的家園。我曾悲嘆自己職業(yè)的單調(diào)與貧寒，然而看看教師隊伍里那些同行們的淡然與寧靜，執(zhí)著與忠誠，我才懂得尊重職業(yè)，點(diǎn)亮學(xué)生前進(jìn)的路就是一種奉獻(xiàn)；我也曾為招生工作的困難一籌莫展，然而學(xué)學(xué)其它教師的常常惦記，隨時聯(lián)絡(luò)，我才明白冰心所說的“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開”這句話的深化哲理。行之深處有深情，教學(xué)相長靠愛心，紅花還需綠葉扶，人人愛拼才會贏。最后，請允許我用詩人汪國真的一首詩來完畢我的演講吧！——我不去想是否可以成功，——既然選擇了遠(yuǎn)方，——便只顧風(fēng)雨兼程?！也蝗ハ肷砗髸粫u來寒風(fēng)，——既然目的是地平線——留給世界的只能是背影。——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片熾熱的激情，——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。我的演講完畢，謝謝大家！綠葉對根的情意的教師演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！今天我演講的題目是《綠葉對根的情意》。佛說：一葉一菩薩，一花一世界。假設(shè)把學(xué)校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上靜默無語的石頭，日夜守望高山的成長；假設(shè)把學(xué)校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻騰跳躍的浪花，永久折射海洋的品質(zhì)；然而，我更愿意把學(xué)校比作繽紛絢麗的花園，你們就是花園里燦爛的紅花，而我那么愿做點(diǎn)綴花藤的一片綠葉。我是一名專職招生教師，與每一位一線教師比起來，招生教師似乎沒有多少值得驕傲的業(yè)績和動人的事跡。三尺講臺上，他們沒有留下激昂亦或深情的只言片語，四季輪回中，他們沒有鐫刻出和學(xué)生促膝相談的畫面。校園里很少看到他們繁忙的身影，他們總是來也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走進(jìn)校園的過客，被淡忘在眾多學(xué)生的視線里。然而，誰又能想到，就是這支看似散兵游勇的隊伍，在兩年多的時間里使學(xué)校在校生總數(shù)由一、二百人猛增到一千多人；就是這支隊伍，在兩年多的時間里，扛著責(zé)任，懷著熱誠，走遍了三原縣每個意向生的家，有的甚至輻射到了周邊縣區(qū)，為了把職業(yè)教育的惠風(fēng)吹進(jìn)意向生的家庭，為了給每個中考落榜的學(xué)生尋找最適宜他們的支點(diǎn)，我們的招生教師打過的何止成百上千，他們咨詢解答的話語何止千言萬語；也正是這支隊伍，為創(chuàng)造三原職業(yè)教育的神話涂上了濃墨重彩的一筆。印度詩人泰戈爾說:果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭。我喜歡校園這片純潔的天空；喜歡教書的沉著自在；喜歡粉筆書寫的點(diǎn)滴精彩。然而，我更慶幸自己是校園里的綠葉一片，成就著學(xué)生的將來，裝點(diǎn)著校園的風(fēng)景，和我們團(tuán)體的每一位成員用自己的平凡和努力堅守著學(xué)校這個精神和智慧的家園。我曾悲嘆自己職業(yè)的單調(diào)與貧寒，然而看看教師隊伍里那些同行們的淡然與寧靜，執(zhí)著與忠誠，我才懂得尊重職業(yè)，點(diǎn)亮學(xué)生前進(jìn)的路就是一種奉獻(xiàn)；我也曾為招生工作的困難一籌莫展，然而學(xué)學(xué)其它教師的經(jīng)常惦記，隨時聯(lián)絡(luò)，我才明白冰心所說的“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開”這句話的深化哲理。行之深處有深情，教學(xué)相長靠愛心，紅花還需綠葉扶，人人愛拼才會贏。最后，請容許我用詩人汪國真的一首詩來完畢我的演講吧！--我不去想是否可以成功，--既然選擇了遠(yuǎn)方，--便只顧風(fēng)雨兼程。--我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，--既然目的是地平線--留給世界的只能是背影。--我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，--把握瞬間的輝煌，--擁抱一片熾熱的激情，--裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。我的演講完畢，謝謝大家！歌頌祖國的演講稿：綠葉對根的情意歌頌祖國的演講稿：綠葉對根的情意親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我們演講的題目是：《綠葉對根的情意》有一種情意，使人心心相印;有一種情意，讓人牽腸掛肚;有一種情意，將人嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)……這樣的情意，是綠葉與根的情意。綠葉就是我們，根就是我們的祖____親。我們從小就生長在根的保護(hù)下，吮吸著甘甜的乳汁，品味著愛的味道。如今的我們，已經(jīng)長成了參天大樹，而老邁的母親，又需要誰來保護(hù)呢?是我們，我們要以炎黃子孫的名義撐起這個____!努力學(xué)習(xí)，將自己開展成一個對祖國、對社會有用的棟梁之才!當(dāng)我們還幼小的時候，是祖國哺育我們茁壯成長，而我們長大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，難道就可以忘記我們對母親的恩情嗎?不，這樣做的人是卑劣無恥的，是忘恩負(fù)義的。我們要用我們的行動，來證明這種感情，讓這種情感一代又一代的流傳下去。根給葉以無限活力，給葉以青春活力，給葉以無私關(guān)愛……直至將自己的生命無私地奉獻(xiàn)給葉!這就是根對葉的奉獻(xiàn)!這種愛是多么的高尚!這種愛是多么的偉大!“63年過去，彈指一揮間。”我們是國家的棟梁，我們將背負(fù)起建立祖國的重任!讓我們一起行動起來，以報效國家為己任，以發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)為信念，從小樹立遠(yuǎn)大理想，讓中國不再是東亞病夫，而是東方巨人!同學(xué)們，我們一起努力吧!月是故土明，祖國是母親。我們是母親的驕子，是新時代的寵兒!風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用雙手打扮祖國媽媽?怎樣邁開跨入新世紀(jì)那堅決的步伐?我和你，和他，和大家，都來刻苦求知識，潛心學(xué)文化，把滿腔愛國的情和對母親積熱的愛，化為報國的力，獻(xiàn)給我親愛的中華!最后，偉大的祖國媽媽，您的兒女祝您六十三歲生日快樂!感恩教師演講稿：綠葉對根的情意尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：下午好！今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》?！安灰獑栁业侥睦锶ィ业男囊乐悖灰獑栁业侥睦锶?，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺。周一放學(xué)后，來到了母校，聽見朗朗的讀書聲；透過窗戶，我看見我的啟蒙教師，她還是那么和藹，那么精力充分，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了教師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。教師，您好!我用羞澀的話向她問好，她還是那樣的快樂、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道：是西西吧，那聲音聽起來還是很圓潤，很悅耳，那一刻，我釋然了。我一個人靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨，教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好似在聆聽什么，似乎又不愿分開。無論如何，葉一刻也沒有停頓對根的思念。那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。葉，不會忘了根，不管它飄落何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根，也不會忘了葉，不管送走多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳?。葉永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得教師，這就是綠葉對根的情意。愛國演講稿500字：綠葉對根的情意愛國演講稿500字：綠葉對根的情意親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我們演講的題目是：《綠葉對根的情意》有一種情意，使人心心相印;有一種情意，讓人牽腸掛肚;有一種情意，將人嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)……這樣的情意，是綠葉與根的情意。綠葉就是我們，根就是我們的祖____親。我們從小就生長在根的保護(hù)下，吮吸著甘甜的乳汁，品味著愛的味道。如今的我們，已經(jīng)長成了參天大樹，而老邁的母親，又需要誰來保護(hù)呢?是我們，我們要以炎黃子孫的名義撐起這個____!努力學(xué)習(xí)，將自己開展成一個對祖國、對社會有用的棟梁之才!當(dāng)我們還幼小的時候，是祖國哺育我們茁壯成長，而我們長大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，難道就可以忘記我們對母親的恩情嗎?不，這樣做的人是卑劣無恥的，是忘恩負(fù)義的。我們要用我們的行動，來證明這種感情，讓這種情感一代又一代的流傳下去。根給葉以無限活力，給葉以青春活力，給葉以無私關(guān)愛……直至將自己的生命無私地奉獻(xiàn)給葉!這就是根對葉的奉獻(xiàn)!這種愛是多么的高尚!這種愛是多么的偉大!“63年過去，彈指一揮間?！蔽覀兪菄业臈澚?，我們將背負(fù)起建立祖國的重任!讓我們一起行動起來，以報效國家為己任，以發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)為信念，從小樹立遠(yuǎn)大理想，讓中國不再是東亞病夫，而是東方巨人!同學(xué)們，我們一起努力吧!月是故土明，祖國是母親。我們是母親的驕子，是新時代的寵兒!風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用雙手打扮祖國媽媽?怎樣邁開跨入新世紀(jì)那堅決的步伐?我和你，和他，和大家，都來刻苦求知識，潛心學(xué)文化，把滿腔愛國的情和對母親積熱的愛，化