演講稿：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

第56頁(yè)共56頁(yè)演講稿：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿演講稿：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿。演講稿：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。在聽(tīng)的過(guò)程中承受或挑選有用信息。如今這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在如今的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如：“我來(lái)說(shuō)……”“我比他更好……”等類似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。如今的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好時(shí)機(jī)。讓孩子說(shuō)完好、有條理。在課堂上，孩子“說(shuō)”的才能也很重要。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的根本環(huán)節(jié)，我們知道出色的人才都愛(ài)讀書。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說(shuō)：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂(lè)趣。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步進(jìn)步，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持。至于寫話，那么我如今對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達(dá)出來(lái)，并寫出來(lái)。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美。四、關(guān)于平安教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意平安，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子絕望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)忽略或缺乏之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，假設(shè)我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！……WWw.f132.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！首先首先我代表育才學(xué)校全體師生對(duì)大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。2023年以來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，育才學(xué)校先后獲得“北京馬承英語(yǔ)旬陽(yáng)獨(dú)家代理權(quán)”、“全國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究會(huì)基地”等榮譽(yù)。涌獻(xiàn)出了一部分班級(jí)及全年級(jí)英語(yǔ)考試第一、第二名的優(yōu)秀學(xué)生。在剛剛過(guò)去的第五屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中我們8位選手進(jìn)入陜西賽區(qū)復(fù)賽。這些成績(jī)的獲得離不開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的親密配合。在教學(xué)當(dāng)中：我們學(xué)校要求教師做三備一講“備課堂、備學(xué)生、備教案。一講：講學(xué)習(xí)：教師一方面采取校本：我們通過(guò)講課、評(píng)課、示范課等形式以及培訓(xùn)光碟多種形式為教師校本培訓(xùn)，用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式加強(qiáng)師資培訓(xùn)，2023年學(xué)校教師先后前往西安、鄭州等地進(jìn)展學(xué)習(xí)，其中兩名教師受到馬承教師的親自培訓(xùn)，從備課到說(shuō)課，從作課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍的干。在內(nèi)部管理方面：2023年來(lái)，我們借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)歷的根底上，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了學(xué)校自己的，覆蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面，積極營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境?；仨哌^(guò)的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的教師：生命是個(gè)過(guò)程、事業(yè)是一個(gè)結(jié)果，站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，我堅(jiān)信，有了您家長(zhǎng)的配合，有我們這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)學(xué)有所成最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一如既往的對(duì)我們育才學(xué)校的各項(xiàng)工作大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們珍貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感謝。選擇育才，成就將來(lái)謝謝大家！中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)展交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的開(kāi)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心安康地成長(zhǎng)，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“使學(xué)生成材，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！耙磺袨榱藢W(xué)生”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功！自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，我們學(xué)校進(jìn)展了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個(gè)教師都很敬業(yè)，相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念；如今的xx二中已經(jīng)是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識(shí)和技能了。我們對(duì)學(xué)生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。家長(zhǎng)朋友們，您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子，也許今天他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但假設(shè)他有抱負(fù)，有上進(jìn)心，那他的前途就是無(wú)可限量的！我對(duì)我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場(chǎng)合我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)他們。他們也許還有缺乏，但畢竟他們還是孩子，難免有錯(cuò)，但作為教師和家長(zhǎng)，我們一定要相信他們。今天我主要講兩方面的問(wèn)題〔學(xué)校所采取的措施、對(duì)家長(zhǎng)的要求和希望〕一、學(xué)校所采取的措施：〔一〕、實(shí)在加強(qiáng)教育教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。1、狠抓課堂教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率。2、實(shí)在抓好與兄弟學(xué)校對(duì)口結(jié)對(duì)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)歷和教育教學(xué)理念，積極邀請(qǐng)名師來(lái)校指導(dǎo)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)程度。3、師徒結(jié)對(duì)子，青年教師要先聽(tīng)課后上課，以促進(jìn)安康、快速成長(zhǎng)。開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)。4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，教師是學(xué)生心靈的鑄造者，是學(xué)生品格的塑造者，是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認(rèn)識(shí)到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過(guò)聽(tīng)取省內(nèi)外專家、教授指點(diǎn)迷津，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。5、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊(duì)伍學(xué)校有一批愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、可敬可親的教師隊(duì)伍，家長(zhǎng)朋友們，你們可曾知道，當(dāng)每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床、早操、早讀，開(kāi)始了一天緊張有序的工作;晚上11點(diǎn)多：當(dāng)你們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的教師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的分開(kāi)公寓樓?！捕场W(xué)校非常注重德育工作，以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實(shí)現(xiàn)以德治校。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生開(kāi)展?fàn)顩r。建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。1〕班主任工作是德育工作的中心工作，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強(qiáng)班主任的管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。相繼出臺(tái)一系列政策，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目的更明確、更詳細(xì)。同時(shí)在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用。各個(gè)年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)實(shí)際，在開(kāi)學(xué)初制訂了詳細(xì)的工作方案和管理方法，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。2〕每學(xué)期都召開(kāi)班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)歷交流會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)歷，進(jìn)步班主任工作藝術(shù)。注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)學(xué)生的年齡、年級(jí)和心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、法制意識(shí)、平安意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，2、抓好養(yǎng)成教育沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育。良好的習(xí)慣栽種美妙的將來(lái)，好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣那么是一扇向失敗開(kāi)啟的大門。學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)來(lái)認(rèn)知世界。因此，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學(xué)會(huì)成人，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)做事先從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校制定了《xx二中一日生活常規(guī)》、《xx二中學(xué)生違紀(jì)處分條例》等規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為此，各班級(jí)都成立了八部委干部工作制度，即：學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、平安部、餐飲部、公寓管理部、學(xué)生禮儀部。每個(gè)班級(jí)80%以上的學(xué)生都是班干部，實(shí)現(xiàn)自己管理自己，自己自覺(jué)遵守的育人目的，讓每個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺(tái)。比方說(shuō)：見(jiàn)到教師問(wèn)個(gè)好，阻礙別人說(shuō)聲對(duì)不起，這已成了我們每個(gè)學(xué)生最根本的禮貌用語(yǔ)。集合整隊(duì)，能做到快靜齊；按時(shí)起床，按時(shí)休息；進(jìn)到教室便專心讀書、學(xué)習(xí)；每天三跑操，步伐整齊，步調(diào)一致，口號(hào)洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明中，“孝”為百行之首，是一切道德的根底、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐朝孟郊詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备潜磉_(dá)了孝敬父母的渴望。因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建立，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，就應(yīng)該以理論活動(dòng)為載體，以學(xué)生自主探究為主線，以孝敬父母為打破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“感恩”教育，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝、行孝。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福，學(xué)會(huì)感恩。1〕講述“感恩”的故事。在班中開(kāi)展以“感恩”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言進(jìn)展演講，以此來(lái)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“孝心、愛(ài)心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之，是中華倫理持續(xù)開(kāi)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。2〕舉辦感恩教師演講賽，同學(xué)們用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事，臺(tái)上臺(tái)下都沉浸在感恩之中。3〕觀看感恩片《不要讓愛(ài)你的人絕望》，《讓生命充滿愛(ài)》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有學(xué)生無(wú)不感動(dòng)的痛苦流涕，這說(shuō)明他們首先想到了愛(ài)自己的父母，父母太辛苦了，家長(zhǎng)同志們不知你有沒(méi)有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁??！我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛(ài)，更何談去愛(ài)別人呢？可憐天下父母心。二、各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的安康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，我們?cè)撓氲亩枷氲搅?，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都獲得了有目共睹的成績(jī)，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，〔有抽煙的、使用手機(jī)、打架斗毆的〕為此，特對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)要求：１、重視教育，攜手共育。家長(zhǎng)是孩子的良師益友，〔家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書的家庭，孩子肯定愛(ài)看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷〕。你們必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。希望家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，不要一說(shuō)忙就是借口了。一般來(lái)說(shuō)，有才能輔導(dǎo)的家長(zhǎng)可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，沒(méi)有才能輔導(dǎo)的家長(zhǎng)你可以催促、過(guò)問(wèn)。你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。有時(shí)抱怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的，好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。２、家長(zhǎng)是教師與孩子之間的橋梁。要及時(shí)向?qū)W校理解孩子的情況，許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的時(shí)機(jī)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。３、理解教師，多多交流。如今出現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，教師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子。教師言語(yǔ)行為有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，就找呀告呀。弄得我們教師很無(wú)奈。一定要正確對(duì)待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長(zhǎng)的你們，要正確對(duì)待，一定要理智。要通過(guò)正常途徑解決。學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)任何家長(zhǎng)直接對(duì)糾紛對(duì)方孩子進(jìn)展謾罵、毆打的行為。4、支持學(xué)校，搞好配合。學(xué)生的穿著打扮，〔儀容儀表，奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)〕我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題，也許家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，如今條件好了，給孩子買個(gè)手機(jī)，無(wú)可厚非，以我們的理解，學(xué)生攜帶手機(jī)，百害而無(wú)一利，無(wú)非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及別人的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī)，為了孩子，為了學(xué)校，應(yīng)該這樣做。5、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)平安意識(shí)。“以人為本”是我們的教育理念，假設(shè)一個(gè)人的人生平安都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，平安必須是第一位的。目前平安問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。1〕交通平安。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn)，闖紅燈，騎快車等情況屢見(jiàn)不鮮，存在著極大的平安隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么，千萬(wàn)馬虎不得。2〕飲食平安。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育頂峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生非常重要。如今的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要催促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無(wú)食品。3〕自我保護(hù)。要做到自我平安保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和教師反映情況。家長(zhǎng)朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，子女能如愿成才，也是做家長(zhǎng)最引以為欣慰和自豪的事情。這一點(diǎn)，學(xué)校不僅可以理解，而且目的是一致的，但學(xué)校教育的功能是有限的，學(xué)生的安康成長(zhǎng)，需要學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三方通力配合，特別需要家長(zhǎng)的理解、支持和配合。此外，學(xué)校需要家長(zhǎng)配合的地方很多，如子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問(wèn)題、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問(wèn)題。尤其需要家長(zhǎng)配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，人的智力沒(méi)有上下之分，而成績(jī)有上下，是習(xí)慣使然。所以，有人說(shuō)：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習(xí)慣的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢(shì)。今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的教師多聊聊，理解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同討論對(duì)孩子教育方法。假設(shè)你們對(duì)學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感謝，我們一定會(huì)盡力幫助解決。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，接下來(lái)的時(shí)間由教師和家長(zhǎng)進(jìn)展詳細(xì)交流。謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我姓王，分管學(xué)校教學(xué)工作。很快樂(lè)今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)教師的辛勤工作，離不開(kāi)孩子的努力，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。今天，我將和全校家長(zhǎng)朋友們一齊討論家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、平安意識(shí)的相關(guān)問(wèn)題?！兑弧芬幻麑W(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子！知子莫假設(shè)父，知女莫假設(shè)母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。如今很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了教師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，扯謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功。如今的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比方今還劇烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，如今起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與別人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)那么，保護(hù)人身平安的習(xí)慣，不隨意屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!例如：按時(shí)作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校，因此，學(xué)生出門時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時(shí)間，合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這珍貴的光陰好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭平安。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由開(kāi)展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。假設(shè)拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，假設(shè)孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使如今家庭困難一點(diǎn)，孩子可以體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的安康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來(lái)。再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的平安問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意平安，把平安工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)展飲食平安、居家平安、消防平安、校園平安等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園平安，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通平安、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不平安路段結(jié)伴同行，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時(shí)，建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校。為了學(xué)生的安康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生不購(gòu)置小商小販無(wú)衛(wèi)生容許證食品，少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時(shí)完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況。家長(zhǎng)還是讓孩子回家，還是不按時(shí)完成作業(yè)，我們的教師精力也有限，因此，希望我們家長(zhǎng)多催促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè)，給教師配合，減輕教師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)展溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠教師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至教師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深化討論，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)劍交給班主任任課教師和您進(jìn)展溝通交流。最后，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝！完畢語(yǔ)：各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和開(kāi)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開(kāi)學(xué)生自我鼓勵(lì)，自我開(kāi)展，自我完善。只有教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最正確功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造開(kāi)展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、身體安康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能安康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家家長(zhǎng)會(huì)演講稿：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿家長(zhǎng)會(huì)演講稿：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和開(kāi)展目的,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育孩子對(duì)策與開(kāi)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子安康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期效果，獲得圓滿成功。今年9月1號(hào)開(kāi)學(xué)以來(lái)，洪洞縣西街小學(xué)煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的活力與活力。這里環(huán)境幽雅，整潔怡人?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，113名教職工2200多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室，每個(gè)教室配有彩電，這里是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。我校始終堅(jiān)持以進(jìn)步教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目的奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的開(kāi)展之路。明確提出了學(xué)校開(kāi)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深化開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”。詳細(xì)內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)程度，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校?！盃?zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受西街小學(xué)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的根底上都能得到全面的進(jìn)步，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此時(shí)機(jī)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)展配合：第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意理解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，____的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身心安康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的根底。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子擅長(zhǎng)與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。第六、及時(shí)與教師進(jìn)展溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。理論證明，沒(méi)有抑制不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向開(kāi)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心別人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。第十、營(yíng)造良好的家庭氣氛，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，與書交朋友，擅長(zhǎng)考慮，有廣泛的興趣愛(ài)好?；叵胱哌^(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)安康地愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深化討論，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)展溝通交流。最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝大家！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)座談會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)；大家下午好！非常感謝您來(lái)我校參加家長(zhǎng)座談會(huì)，首先我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，感謝一直以來(lái)您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。間隔上次家長(zhǎng)座談會(huì)一轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間過(guò)去了，在過(guò)去半年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，穩(wěn)步進(jìn)步，獲得了令人可喜的成績(jī)，這些成績(jī)與各位家長(zhǎng)朋友的大力支持是密不可分的。在這里，我向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下一、我們加強(qiáng)了學(xué)校德育工作，狠抓了學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們從治理學(xué)生從校門口小攤點(diǎn)亂花錢，買零食入手，通過(guò)主題班會(huì)，國(guó)旗下講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，通過(guò)設(shè)立監(jiān)視崗、加強(qiáng)班級(jí)量化評(píng)比等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)展約束管理。在廣闊家長(zhǎng)的配合支持下，很快收到了良好的效果，徹底杜絕了學(xué)生亂花錢，買零食的現(xiàn)象，沒(méi)有了市場(chǎng)，小攤點(diǎn)也就自動(dòng)消失了。為了進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的管理，本學(xué)期，我們?cè)诟靼嘣O(shè)立了習(xí)慣銀行評(píng)比臺(tái)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)展量化評(píng)比，各月評(píng)出各班的習(xí)慣之星，利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)展表?yè)P(yáng)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在縣級(jí)優(yōu)秀小公民評(píng)選中，我校有四名同學(xué)受到表彰，有一名同學(xué)被評(píng)為市級(jí)十佳少先隊(duì)員。二、大力開(kāi)展“師德師風(fēng)建立年活動(dòng)”，進(jìn)步教師敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)。按照教育局的安排布署，我們以“正師風(fēng)、強(qiáng)師德，提師能”為目的，深化開(kāi)展師德師風(fēng)建立年活動(dòng)，健全了各項(xiàng)教師管理制度，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問(wèn)題，整改落實(shí)等階段的扎實(shí)工作，全校教師的精神狀態(tài)和工作積極性明顯進(jìn)步。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛(ài)崗、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，大家立足本職，扎實(shí)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展的進(jìn)步。在過(guò)去的半年里，我校有一名教師榮獲市優(yōu)秀教師，一名教師獲縣級(jí)名師，四名教師獲縣級(jí)骨干教師，兩名教師獲縣級(jí)教壇新秀稱號(hào)，有兩名教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在全縣三項(xiàng)常規(guī)檢查工作中，我校作業(yè)、教案和聽(tīng)課記錄九項(xiàng)指標(biāo)均獲a級(jí)，在全縣五年級(jí)語(yǔ)文、品德、科學(xué)抽考中，我校三個(gè)學(xué)科均獲得了全縣第一名的好成績(jī)。三、堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生和諧安康開(kāi)展。為了進(jìn)步學(xué)生的各方面素質(zhì)，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的課外活動(dòng)，，我們組織開(kāi)展了慶六一文藝演出，紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年演講、征文比賽，慶賀建國(guó)六十周年校園歌手比賽，拔河比賽，組織參加了市中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，市校園歌手比賽，縣消夏晚會(huì)專場(chǎng)演出等大型活動(dòng)。為培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，我們一至六年級(jí)普遍開(kāi)展了古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)六年的誦讀，掌握新課標(biāo)要求的所有古詩(shī)詞，我們開(kāi)放了學(xué)校圖書館，利用下午第三節(jié)課和課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)了閱讀課，我們建立了紅領(lǐng)巾播送站，定期開(kāi)展活動(dòng)。四、加強(qiáng)校園文化建立，大力改善辦學(xué)條件。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，今年對(duì)學(xué)校大門口和主道路進(jìn)展了維修改造，以勵(lì)志長(zhǎng)廊、科普知識(shí)、成語(yǔ)故事，平安教育為主題，完善了校園文化建立，標(biāo)準(zhǔn)了教室的墻壁布置，，學(xué)校相貌煥然一新，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受到了潛移默化的熏陶和教育。五、強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校園。為確保師生的平安，今年，我們把法制平安工作放在重要位置來(lái)抓，一方面加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的平安教育，一方面，我們加大了平安管理力度，落實(shí)了每天一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩名教師值班和二十四小時(shí)值班制度，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的上放學(xué)管理，要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，站隊(duì)放學(xué)，我們裝備了三名專業(yè)保安，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)和來(lái)客管理，我們集中清繳了學(xué)生手中的刀具，為每班裝備了削筆器，同時(shí)安裝了監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)校進(jìn)展全方位的監(jiān)控管理。在防控甲流感方面，學(xué)校購(gòu)置了體溫計(jì)和消毒液等用口，堅(jiān)持每天晨午檢制度，實(shí)行班級(jí)對(duì)學(xué)校，學(xué)校對(duì)教育局的零報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒病癥的學(xué)生及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。以上措施確保了我校無(wú)重大疫情情的發(fā)生?？偨Y(jié)過(guò)去，我們的共同努力，獲得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)、家庭、社會(huì)的期望和要求還有很大的間隔，需要我們學(xué)校和家庭進(jìn)一步攜手，齊抓共管，形成合力，借此家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)建議和要求：1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭結(jié)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任獲得聯(lián)絡(luò)，掌握子女在學(xué)校的情況。要改變“把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。有些家長(zhǎng)對(duì)配合班主任或?qū)W校工作認(rèn)為是學(xué)校找費(fèi)事，這種思想也是不對(duì)的。有時(shí)，我們的教師給家長(zhǎng)打，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校溝通一下孩子的學(xué)習(xí)情況，有些家長(zhǎng)不愿意配合，這樣是不利于孩子開(kāi)展的。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)工作都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，理解一下他的心理，理解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培養(yǎng)好，溝通非常重要。3配合和支持學(xué)校的工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時(shí)間、進(jìn)出學(xué)校、學(xué)生有事不到校要及時(shí)告知學(xué)校、監(jiān)視孩子不吃零食等。為了更好的促進(jìn)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，我們印發(fā)了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料，希望大家認(rèn)真讀一讀，，積極理論一下，使孩子真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我們還印發(fā)征求意見(jiàn)卡，請(qǐng)大家學(xué)校的工作提出積極的意見(jiàn)和建議。使我們更好地進(jìn)步和改進(jìn)工作。最后，祝各班級(jí)座談會(huì)成功，高效，祝各位家長(zhǎng)身體安康、心想事成、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！我姓周，分管學(xué)校教學(xué)工作。由于您孩子的成長(zhǎng)與開(kāi)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)互相之間的理解，從而到達(dá)育人的共識(shí)。我們**中心小學(xué)今年是第一年辦寄宿制，她是縣政府為適應(yīng)全縣教育開(kāi)展的需要，批準(zhǔn)建立第一座小學(xué)生寄宿樓。在全縣來(lái)看這是小學(xué)教育開(kāi)展的先例。我們學(xué)校本著依托“辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，整合全鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資，創(chuàng)立優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任，努力打造全縣農(nóng)村根底教育品牌。走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會(huì)給您留下深化的印象，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的開(kāi)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀。〔一〕學(xué)校概況如今我校共有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生總數(shù)259名。有教職員工36人，專職教師20名，生管4名炊事員人員2名，專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%，本科學(xué)歷5人，其中有中學(xué)高級(jí)教師1名，省級(jí)骨干教師2名，市級(jí)骨干教師13名，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全縣前列。教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和理論經(jīng)歷，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。開(kāi)學(xué)即將三個(gè)月，我們一直用考慮和開(kāi)展的目光，用不懈的奮斗與努力，理論著我們結(jié)實(shí)樹(shù)立的“教育就是效勞”的觀念，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面施行素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性開(kāi)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。在家長(zhǎng)心目中，在社會(huì)上都留下了較好的印象。三個(gè)月來(lái)，我們師生和諧相處，共同開(kāi)展著，寄宿制辦學(xué)正逐漸被大家認(rèn)可?；仨哌^(guò)的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的缺乏，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的教師：要守住心靈的寧?kù)o，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個(gè)“神仙與漂泊漢”的故事。兩個(gè)漂泊漢遇到神仙，求他幫助。神仙拿出兩樣?xùn)|西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊，一個(gè)漂泊漢選擇了魚，另一個(gè)選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒(méi)有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒(méi)走到海邊也餓死了。后來(lái)又有兩個(gè)漂泊漢遇到這個(gè)神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚，共同度過(guò)饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開(kāi)始協(xié)作打魚，最后在海邊生活下來(lái)。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)協(xié)作、互相溝通。雖然在有的學(xué)生在這里只會(huì)生活一年，但這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與教師之間需要合作溝通，學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話，只有你們教師的話才管用，但我們教師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，教師的話也是不用的。就像兩個(gè)餓死的漂泊漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、教師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已說(shuō)明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望?！?〕三個(gè)月來(lái)的工作，我個(gè)人認(rèn)為，**小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)才能還有待進(jìn)步，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)展配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)展監(jiān)視，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出珍貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。第二、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意理解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)絡(luò)，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)榧僭O(shè)只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面開(kāi)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，____的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第四、及時(shí)與教師進(jìn)展溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠教師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至教師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向教師理解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)理解情況不能只理解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面理解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充分，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和教師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)展教育。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)安康愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深化討論，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)展溝通交流。最后，我代表**小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體安康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：過(guò)去的一年，“建立、整合、改革、開(kāi)展”是我們開(kāi)中的主題詞。新校園一期工程的如期開(kāi)工，三校合并工作的順利完成，區(qū)管委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理改革和開(kāi)展的大力支持,使開(kāi)中步入持續(xù)開(kāi)展的快車道。過(guò)去的一年，我們開(kāi)中堅(jiān)持走特色化、化、現(xiàn)代化興校之路，在面臨特殊困難的情況下，仍然獲得了驕人的業(yè)績(jī)。學(xué)校被市教育局授予“依法治校先進(jìn)校”的榮譽(yù)稱號(hào)，高考平穩(wěn)過(guò)渡、中考700分及600分以上人數(shù)獲得歷史性打破，高考會(huì)考一次性合格人數(shù)較往年大幅增長(zhǎng)。在XX年全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校卞壹東同學(xué)奪取1500m第一名、800m第四名；江維同學(xué)奪得1500m第二名；周鑫同學(xué)奪得跳遠(yuǎn)第四名。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中，我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。在鹽城市普通話演講比賽和“弘揚(yáng)鹽城精神，爭(zhēng)當(dāng)新一代鹽城人”演講比賽中，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)嚴(yán)書娟同學(xué)分獲三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。學(xué)生在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表110余篇，教師在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表論文50多篇，我校辦學(xué)治校的做法，先后被《鹽阜群眾報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《南京晨報(bào)》、《東方生活報(bào)》、《學(xué)習(xí)與理論》、《中國(guó)創(chuàng)新教育雜志》等報(bào)刊雜志上刊載。做人民信賴的教師，辦社會(huì)滿意的教育是我們的不懈追求，在新年內(nèi)我們將完善各項(xiàng)指標(biāo)正式申報(bào)并通過(guò)市二星級(jí)高中驗(yàn)收評(píng)估工作，并在兩年內(nèi)申報(bào)并通過(guò)省三星級(jí)中學(xué)驗(yàn)收評(píng)估工作。為了順利達(dá)成這一目的，我們?cè)谛碌囊荒昀飳?huì)有如下措施：〔一〕抓“龍頭”，形成德育管理的新場(chǎng)面。開(kāi)展豐富的德育工作，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣；整治校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們學(xué)的舒心，住得安心，吃得放心；建立多彩的校園文化，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展?！捕匙リ?duì)伍，形成全校師生的新相貌。加強(qiáng)教師道德建立，塑造良好師表形象；加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐；加強(qiáng)根底文明教育，矯治學(xué)生不良行為和心理；實(shí)行半封閉式、準(zhǔn)軍事化的學(xué)生管理?！踩匙コＲ?guī)，形成教育教學(xué)的新特色。注重進(jìn)步教學(xué)流程常規(guī)管理程度；著重于過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫；繼續(xù)搞好教研教改活動(dòng)并開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?！菜摹匙ブ贫龋纬扇嬗说男聝?yōu)勢(shì)。完善各項(xiàng)管理制度，力爭(zhēng)做到責(zé)任到人，有據(jù)可依，按章辦事?！参濉匙トa(chǎn)，形成自我開(kāi)展的新活力。開(kāi)展校園產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)自我造血功能，盤活現(xiàn)有資，減輕政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)自我超越。世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，將來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的旋律。我們將帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢(mèng)打扮、從實(shí)干開(kāi)始他們的人生征途?！鞍倌陿?shù)人兮郁蔥蔥，化世成俗兮我校風(fēng)”。開(kāi)中的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)心的教育，開(kāi)中的教育是以孩子的和諧開(kāi)展為本的教育。親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)相信孩子，也請(qǐng)相信我們：開(kāi)中的實(shí)力和孩子的潛力會(huì)打造出一個(gè)美妙的明天！開(kāi)中的才能和孩子的努力會(huì)奠基出中華民族的希望！最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的理解與支持，并順祝各位家長(zhǎng)在這新的一年里萬(wàn)事如意、心想事成，闔府安康、新春愉快。此致敬禮！2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著溫暖的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目的我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問(wèn)候!春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充分，斗志將更加高昂。新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)考慮，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊考慮，讓自己的大腦活潑起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)歷來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后開(kāi)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。快樂(lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、效勞社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的根底。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在打根底的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課那么是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成進(jìn)步成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。第三，將學(xué)校視為安康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛(ài)?！罢\(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校相貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé);保護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛(ài)校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展如今我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的詳細(xì)表如今校園里見(jiàn)到教師、來(lái)賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理安康，人人爭(zhēng)做全面開(kāi)展的學(xué)生。教師們，同學(xué)們：2023年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)!祝教師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體安康、工作愉快、幸福生活!2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿教師、同學(xué)們：今天(十二月一日)是全世界宣傳防治艾滋病的日子，被稱為“世界艾滋病日”以號(hào)召全世界人民行動(dòng)起來(lái)，對(duì)抗艾滋病。通過(guò)同學(xué)們精彩的演講，我們應(yīng)該有以下認(rèn)識(shí)：“預(yù)防是的治療”1、遠(yuǎn)離dp(中國(guó)有60%的艾滋病患者是xd者);2、潔身自好，遵守性道德;3、防止不必要的輸血和使用血液制品。如何對(duì)待：艾滋病病毒在空氣中是無(wú)法存活的，只能存活很短的時(shí)間，因此它不像sais那樣具有飛沫傳播性。因此正常的社會(huì)交往是不會(huì)感染到的。怎樣對(duì)待已感染了艾滋病病毒的人，我們要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待被感染者，不要歧視他們，用科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，讓他們感受到人間的溫情，生活的美妙，不要產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)，自暴自棄的想法和行為。在社會(huì)生活中，對(duì)別人的尊重就是對(duì)自己的尊重。同學(xué)們，生命是珍貴的，沒(méi)有任何東西能與之相比。有了生命，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有理想與希望;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與幸福。每個(gè)人都只有一次生命，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須珍惜和保護(hù)自己的生命!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遏制艾滋，珍愛(ài)生命!高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)演講稿前些年流行幾句話："造原子彈不如賣鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢。"這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常，如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃開(kāi)展，當(dāng)今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富。前幾天教育信息報(bào)刊載一條消息，上海高校將率先實(shí)行年薪制，教師的工資3萬(wàn)到30萬(wàn)不等，這個(gè)數(shù)字在過(guò)去我們連想都不敢想，我的一個(gè)同學(xué)在本科業(yè)后到一家合資企業(yè)應(yīng)聘，年薪近十萬(wàn)，還不含分紅。家長(zhǎng)們：這就是知識(shí)啊，知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就能帶著我們脫貧致富奔小康。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉Ｆ饋?lái)的人們，他們無(wú)非是會(huì)管理，要不就是信息靈，會(huì)管理和信息靈，這都是知識(shí)啊。教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。我弟弟也在一所重點(diǎn)中學(xué)讀高中，我記下了他一學(xué)期的所有開(kāi)支，五千四百余元，想不投入就有回報(bào)無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)，假設(shè)你們的子女考上了好大學(xué)就會(huì)成為管理者，管理別人，假設(shè)你的子女只是一個(gè)初中生，中專生、職高生就只能成為被管理者。再過(guò)十年、二十年、當(dāng)農(nóng)民沒(méi)有知識(shí)也不行。我們學(xué)校急家長(zhǎng)所急，為各位家長(zhǎng)所想，從上學(xué)期開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)展補(bǔ)課，時(shí)間包括早上的早練，中午的午自習(xí)和下午第三節(jié)課的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，如今是四月二十六日，畢業(yè)班的考試估計(jì)在六月二十日前后，只有不到兩個(gè)月，除去雙休日和五一長(zhǎng)假，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)缺乏40天，所以我們可能在補(bǔ)課期間可能上一些新課，補(bǔ)一些舊課，梳理歸納整理一些學(xué)生們終身受用的知識(shí)。放假后，可能要利用周六的我們的補(bǔ)習(xí)，教師們利用休息時(shí)間和星期六的上午，教師們都是無(wú)償?shù)?。小學(xué)是孩子們打根底的時(shí)期，中國(guó)有句老話叫"萬(wàn)丈高樓從地起。"根底打得不好，會(huì)讓孩子們遺憾終身。四、家長(zhǎng)該從哪里入手進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便非常焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)展懲罰.這樣做是非常錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)出色的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因此,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于抑制學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞".第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求純熟.第四、抓才能.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述才能.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)迫性,即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求詳細(xì),檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).理論證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定可以養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到進(jìn)步五、成功家教與失敗家教的啟示不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深化的考慮，孩子為什么聽(tīng)教師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)討論一些問(wèn)題：1、父母是孩子們最貼近的教師，家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任教師是父母、家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。假設(shè)我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助別人，尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小廉價(jià)的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作那么、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。2、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而無(wú)視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。1大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿同志們、朋友們：進(jìn)入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個(gè)角落，特別是走進(jìn)今天這個(gè)會(huì)場(chǎng)，卻深化感受到全校師生撲面而來(lái)的熾熱激情，深化感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學(xué)程度評(píng)估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無(wú)堅(jiān)不摧的宏大合力，有力推動(dòng)著“迎評(píng)促建“的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。“本科教學(xué)程度評(píng)估，關(guān)系著學(xué)校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評(píng)工作啟動(dòng)近兩年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識(shí)，并自覺(jué)按照學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化觀念、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，全校上下逐步形成了“一個(gè)目的、一面旗幟、一種聲音、一個(gè)步調(diào)”的迎評(píng)工作場(chǎng)面：各職能部門突出中心、效勞中心，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)，廣闊教師全心投入、全情奉獻(xiàn)，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評(píng)促建過(guò)程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，獲得了非常顯著的評(píng)建成果。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向關(guān)心、支持評(píng)建工作的歷屆____、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向?yàn)樵u(píng)建工作付出辛勤勞動(dòng)、作出顯著奉獻(xiàn)的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級(jí)院系、廣闊教師和戰(zhàn)斗在各個(gè)崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了，謝謝你們！歷史的經(jīng)歷告訴我們，湖南工業(yè)大學(xué)沒(méi)有做不好的事，湖南工大人沒(méi)有攻克不了的難關(guān)，11月日日，我校承受了湖南省高校工委的黨建工作評(píng)估，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織、廣闊____員和全校師生共同奮斗所獲得的評(píng)估成果，再次應(yīng)證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝”！我想，這次黨建評(píng)估的現(xiàn)實(shí)意義，并不在于我們獲得了被專家組推薦為“優(yōu)秀”的評(píng)估等級(jí)，更重要的是有效地促進(jìn)了當(dāng)前正在緊鑼密鼓開(kāi)展的教學(xué)評(píng)估工作，為教學(xué)評(píng)估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)歷。假設(shè)我們象抓黨建評(píng)估一樣抓好教學(xué)評(píng)估，假設(shè)我們比抓黨建評(píng)估更用心、更用情、更用功地抓好教學(xué)評(píng)估，那么，在明年的5月，我們一定會(huì)在這里舉行隆重的慶功聚會(huì)，共同分享成功給每個(gè)人帶來(lái)的宏大快樂(lè)。剛剛，各位專家簡(jiǎn)要總結(jié)了學(xué)校模擬評(píng)估的情況，并對(duì)照教育部的指標(biāo)體系與要求進(jìn)展了客觀、實(shí)在和深化的分析^p；漢青校長(zhǎng)也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，也完全贊同漢青校長(zhǎng)就評(píng)估工作所提出的意見(jiàn)和思路。盡管我校前一階段的評(píng)建工作獲得了可喜的成果，辦學(xué)的根本條件和各方面的根底積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但全面地分析^p和衡量，我們?cè)诔錆M信心的同時(shí)不容盲目樂(lè)觀。我們?nèi)匀淮嬖诤艽蟮牟罹啵€有大量艱巨的工作要在有限的時(shí)間內(nèi)來(lái)做好、做實(shí)，因此，借這個(gè)時(shí)機(jī)，我就下一步的評(píng)建工作提幾點(diǎn)要求：一、進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)評(píng)建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評(píng)建工作的有生力量。評(píng)建工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對(duì)評(píng)建工作根本形成了共識(shí)，但還有一部分同志的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“知育部要來(lái)評(píng)估”這個(gè)層面上，對(duì)學(xué)校如何組織評(píng)估、為評(píng)估做了哪些工作、以評(píng)促建獲得了什么樣的成果、自己要如何在評(píng)建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問(wèn)之甚少，主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動(dòng)應(yīng)付行為。因此，從如今開(kāi)始，要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化觀念，實(shí)在進(jìn)步全校師生對(duì)評(píng)估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級(jí)院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹學(xué)校評(píng)建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評(píng)估工作中，進(jìn)步主動(dòng)性和責(zé)任感；各級(jí)宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評(píng)估、發(fā)動(dòng)群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動(dòng)，形成良好的言論氣氛，充分發(fā)揮典范的示范作用。只有這樣，才能使每個(gè)人成為評(píng)建工作的有生力量，主動(dòng)、積極、自覺(jué)為評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。二、進(jìn)一步抑制松懈心理和盲目樂(lè)觀心態(tài)，有效推動(dòng)評(píng)建工作的整改和進(jìn)步因?yàn)樵u(píng)建工作歷時(shí)長(zhǎng)，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實(shí)行了評(píng)分排隊(duì)的獎(jiǎng)罰措施后，壓力更大，在前一階段的評(píng)建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開(kāi)始抬頭，對(duì)下一步的評(píng)估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級(jí)院系認(rèn)為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開(kāi)始滋生；二是認(rèn)為自己部門和教師個(gè)體的工作能做的都做了，而且自我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)對(duì)教育部的專家評(píng)估，問(wèn)題不大，所以盲目樂(lè)觀心態(tài)開(kāi)始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評(píng)估非常嚴(yán)格，專家評(píng)判的起點(diǎn)也很高，因此，在評(píng)估準(zhǔn)備工作上，沒(méi)有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級(jí)評(píng)價(jià)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照屢次檢查中學(xué)校提出的整改意見(jiàn)，特別是這次模擬評(píng)估中暴露出來(lái)的問(wèn)題，明確方向，理順?biāo)悸罚粋€(gè)一個(gè)事項(xiàng)、一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展梳理、分析^p、整改和進(jìn)步，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，要不斷進(jìn)步工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點(diǎn)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建立，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對(duì)學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動(dòng)、最深化的認(rèn)知主要來(lái)自于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的效勞意識(shí)、業(yè)務(wù)才能、工作作風(fēng)，都將成為專家對(duì)學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建立，必須長(zhǎng)抓不懈。針對(duì)評(píng)估而言，下一階段要突出三個(gè)重點(diǎn)：第一個(gè)重點(diǎn)是要培養(yǎng)師生的愛(ài)校精神和主人翁意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣闊師生主動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)程度、辦學(xué)成果的參與者。第二個(gè)重點(diǎn)是要形成濃重的學(xué)術(shù)氣氛和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)教師治學(xué)精神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識(shí)的強(qiáng)化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氣氛。第三個(gè)重點(diǎn)是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要標(biāo)準(zhǔn)全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合一、和而不同的個(gè)性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的精神和風(fēng)采。四、進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護(hù)評(píng)建工作權(quán)威，突出評(píng)建工作實(shí)效在評(píng)建工作發(fā)動(dòng)大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級(jí)院系負(fù)責(zé)人都和學(xué)校簽定了評(píng)建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對(duì)評(píng)建工作實(shí)行獎(jiǎng)懲的根據(jù)。離教育部專家進(jìn)校只有短短的5個(gè)月時(shí)間，這5個(gè)月，是以評(píng)促建的黃金時(shí)期，更是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再上臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期，因此，“責(zé)任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不能按責(zé)任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評(píng)建任務(wù)、對(duì)在評(píng)建中因主觀原因影響評(píng)估成績(jī)、對(duì)因工作忽略在評(píng)估中造成不良影響等等行為，涉及的責(zé)任人不管是誰(shuí)，不管你有多少借口，追究時(shí)決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰(shuí)處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推開(kāi)工作。同志們，評(píng)建工作時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)緊迫，我們面臨的任務(wù)仍然相當(dāng)艱巨，但古人有過(guò)這樣辨證的闡述：“天下事有難易乎？為之，那么難者亦易，不為，那么易者亦難”，我校有較好的辦學(xué)根底，有鮮明的辦學(xué)特色，有跨越式開(kāi)展中積淀的許多成果，有自己獨(dú)特的開(kāi)展優(yōu)勢(shì)，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗才能，所以，只要大家圍繞核心、效勞中心、充滿信心、堅(jiān)決決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評(píng)估這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)！拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心安康、業(yè)務(wù)精進(jìn)、成果豐碩；祝大家在即將降臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂(lè)、合家幸福，在即將降臨的新年順風(fēng)順?biāo)?、桔祥安康！___年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿各位校友、教師們：上午好!今天是一個(gè)令人沖動(dòng)和難忘的日子。在校友總會(huì)的指導(dǎo)下，在學(xué)院、校友的精心籌備下，浙江樹(shù)人大學(xué)生物與環(huán)境工程學(xué)院校友分會(huì)今天正式成立了!生環(huán)校友分會(huì)的成立，是浙江樹(shù)人大學(xué)的一件喜事，也是全體校友的一件喜事。在此，我謹(jǐn)代表母校一萬(wàn)余名師生員工，向?yàn)樯h(huán)學(xué)院校友分會(huì)的成立而辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師、校友們致以崇高的敬意!向今天在百忙中抽出時(shí)間、踴躍赴會(huì)的校友代表，并通過(guò)你們向全體生環(huán)學(xué)院的校友致以親切的問(wèn)候!向關(guān)心、支持浙江樹(shù)人大學(xué)校友工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!日月如梭，你們從母校畢業(yè)后，一晃就是幾年、十幾年，乃至二十幾年過(guò)去了。母校很想念你們。校