《大學(xué)生安全教育》教案

《大學(xué)生安全教育》教案（共2學(xué)時(shí)）一、授課題目有效保障人身安全積極預(yù)防人身傷害二、教學(xué)目的與要求1、教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們認(rèn)清人身傷害造成的嚴(yán)重后果，從而珍惜生命，重視人身安全，加強(qiáng)各類生活常識的學(xué)習(xí)，妥善處理矛盾糾紛和外界滋擾，嚴(yán)格遵守有關(guān)制度規(guī)定，及時(shí)排除學(xué)習(xí)、生活中的安全隱患，防止發(fā)生人身傷害事故。2、思政目標(biāo)：學(xué)習(xí)分析各種人生傷害的典型案例時(shí)，融入生命教育，培養(yǎng)學(xué)生對生命的敬畏情懷；學(xué)習(xí)觸電事故、體育運(yùn)動、實(shí)驗(yàn)操作、疾病等事故的防范措施時(shí)，通過案例（例如：學(xué)生因做實(shí)驗(yàn)操作失誤導(dǎo)致爆炸事故發(fā)生）分析，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳罟ぷ鲬B(tài)度和規(guī)則意識；在學(xué)習(xí)社會交往中的矛盾糾紛傷害時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己和諧、友善、寬容和關(guān)愛他人的處世方式。2、教學(xué)要求三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解各種人身傷害，做好各種人身傷害的預(yù)防。2、難點(diǎn)：做好各種人身傷害的預(yù)防。四、學(xué)時(shí)分配2學(xué)時(shí)五、授課方法案例分析法、討論法、講授法六、教學(xué)主要內(nèi)容人身安全是指個(gè)人的生命、健康、行動等與人的身體直接相關(guān)的平安和健康，不受到威脅，不出事故?！安慌乱蝗f，就怕萬一?！比松戆踩L(fēng)險(xiǎn)無處不在，一旦碰上，對別人來說是故事，對自己來說則是事故。同學(xué)們的人身安全若得不到有效保障，將會危及身體健康乃至生命。保障人身安全是同學(xué)們必須正確面對和認(rèn)真回答好的重要人生課題第一節(jié)認(rèn)真預(yù)防學(xué)習(xí)生活中的人身傷害認(rèn)真預(yù)防學(xué)習(xí)生活中的人身傷害典型案例（一）2018年2月27日12時(shí)許，武漢科技大學(xué)研究生聞某在武漢漢口黃浦大街雷院公交車站踩到自己的行李箱后滑倒，她的脖子卡在公交車站背后自行車道邊的隔離護(hù)欄上，當(dāng)場身亡。離開學(xué)還有幾天，聞某提前返回武漢，在黃浦大街雷院公交站準(zhǔn)備乘公交車回學(xué)校，卻發(fā)生了令人匪夷所思的一幕。認(rèn)真預(yù)防學(xué)習(xí)生活中的人身傷害典型案例（二）2017年6月17日晚，珠海市某高校大一學(xué)生王某在酒吧喝下6杯總共1800毫升的雞尾酒后，頭一歪，重重地倒了下去，再也沒有醒來。珠海香洲警方出具的鑒定書稱，王某死于“急性酒精中毒”。認(rèn)真預(yù)防學(xué)習(xí)生活中的人身傷害典型案例（三）2017年11月6日凌晨2時(shí)許，廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一男生李某在寢室里不慎從上鋪墜落到地上，送醫(yī)搶救后不治身亡。警方調(diào)查分析認(rèn)為，李某背向床邊，坐在上鋪玩手機(jī)，一時(shí)激動，從上鋪墜地，致頭部受傷后送醫(yī)不治身亡。大學(xué)生活是同學(xué)們求學(xué)歷程中最絢麗多彩的一頁，如果不創(chuàng)造良好的條件去品味這短暫的美麗，那么肯定會為自己的人生留下些許遺憾。而在這所謂的條件中，最基本的就是要創(chuàng)造自身的安全條件。學(xué)習(xí)和掌握必備的安全防范常識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)制度規(guī)定，嚴(yán)防人身安全事故的發(fā)生，有助于同學(xué)們安全順利地度過大學(xué)生活。認(rèn)真預(yù)防學(xué)習(xí)生活中的人身傷害的防范措施：（一）觸電事故的預(yù)防措施同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常與電打交道，由于個(gè)別同學(xué)缺乏安全用電常識，私自亂拉電源線，違規(guī)使用大功率電器，充電器充電時(shí)間過長，人走不斷電等，導(dǎo)致發(fā)生用電安全問題，嚴(yán)重的發(fā)生火災(zāi)事故或人身傷害。確保日常用電安全，同學(xué)們必須堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：（1）不準(zhǔn)在教室、宿舍、走廊、衛(wèi)生間等處私自拆、接電源線。（2）不要購買和使用質(zhì)量低劣的電器產(chǎn)品，嚴(yán)禁使用破損的電源線、插頭、插座。（3）嚴(yán)禁在教室和宿舍內(nèi)使用“熱得快”、電熱杯、電飯煲等學(xué)校禁止使用的電熱器具。（4）嚴(yán)禁在宿舍中使用的筆記本電腦等長期通電，嚴(yán)禁手機(jī)、電動刮胡刀等長時(shí)間充電。（5）不用濕手拉扯或觸摸帶電的線路、插座和電器，不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|、探試電源插座內(nèi)部，不用濕布擦拭插座、電器。（6）離開宿舍時(shí)堅(jiān)持做到關(guān)閉宿舍總電源。典型案例2017年10月29日,廣東東莞理工學(xué)院大二男生鄧某在學(xué)生宿舍用電熱水器洗澡時(shí)發(fā)生觸電，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。據(jù)同宿舍學(xué)生介紹，鄧某洗澡時(shí)未切斷熱水器電源，熱水器漏電導(dǎo)致鄧某觸電身亡。（二）體育運(yùn)動中人身傷害的預(yù)防措施近年來，大學(xué)生在體育運(yùn)動中的意外事故時(shí)有發(fā)生，造成了不同程度的人身傷害。因此，同學(xué)們在追求健康運(yùn)動的同時(shí)，不要放松對人身傷害的防范。（1）根據(jù)自己的身體情況，選擇適宜參加的運(yùn)動項(xiàng)目，確定鍛煉方式和活動量。（2）認(rèn)真檢查體育設(shè)施是否安裝牢固，個(gè)人著裝是否符合規(guī)范。（3）運(yùn)動開始前，先做幾分鐘的熱身運(yùn)動，避免運(yùn)動中突然用力而拉傷肌肉。（4）遵守體育運(yùn)動場的管理規(guī)定，聽從體育老師的指揮，這是確保安全的基本要求。（5）參加籃球、足球等劇烈運(yùn)動時(shí)，采取必要的防護(hù)措施；在對抗性比賽中，不能有意與對方發(fā)生沖撞；觀看體育運(yùn)動時(shí)，遵守運(yùn)動場的有關(guān)規(guī)定，保持必要的距離。（6）運(yùn)動負(fù)荷要循序漸進(jìn)，防止因供血不足發(fā)生休克或暈厥，防止心臟不堪重負(fù)發(fā)生心源性猝死。（7）運(yùn)動結(jié)束后，不要立即停下來休息，要做好放松活動，不宜馬上洗澡，不宜貪吃冷飲，不宜蹲坐休息，不宜立即吃飯，不宜大量吃糖，不宜喝大量的水。（8）如發(fā)生安全事故，在場的同學(xué)要迅速報(bào)告老師或?qū)W校有關(guān)部門，并盡快將當(dāng)事人送醫(yī)院治療。典型案例2017年2月17日下午5時(shí)左右，廣西某大學(xué)一名碩士研究生在打籃球過程中突然昏倒，經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)學(xué)校工作人員介紹，死亡學(xué)生事發(fā)時(shí)并未出現(xiàn)激烈碰撞等情況，他是自己倒在地上的，倒下時(shí)也沒有跟別人爭球、搶球，他是無球的人，站在那里就直接倒在地上了。（三）群體活動中人身傷害的預(yù)防措施大學(xué)生群體活動主要是指學(xué)校、學(xué)院、班級、社團(tuán)等組織的會議類、文藝類或招聘類活動。高校群體活動有時(shí)參加的人員多、人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜、場地窄小擁擠，存有一定的安全隱患。同學(xué)們參與學(xué)校群體活動時(shí)，一定要提高安全意識，防止小問題釀成大事故。群體活動中人身傷害的預(yù)防措施：（1）參與室內(nèi)活動時(shí)，要按照組織者規(guī)定的路線進(jìn)場、退場，在指定的地方就座，并對會場的安全出口、疏散通道做到心中有數(shù)。（2）參與室外活動時(shí)，應(yīng)在劃定區(qū)域活動，不得隨意進(jìn)入禁止活動的區(qū)域。（3）觀看文藝表演、體育比賽時(shí)，不要有意破壞活動秩序，不要與其他同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。（4）一旦發(fā)生事故，不要驚慌失措，聽從現(xiàn)場老師的指揮，迅速有效地疏散。若發(fā)生群體性起哄斗毆，要協(xié)助老師平息事端，不要火上澆油、激化矛盾。典型案例2015年11月28日晚7時(shí)許，北京某高校一學(xué)院在學(xué)校音樂廳舉行師生聯(lián)歡活動，升降舞臺在謝幕環(huán)節(jié)發(fā)生意外沉降，致使部分師生跌落，20余名學(xué)生受傷。高校校園內(nèi)發(fā)生舞臺坍塌事故不是第一次。2015年7月，四川省綿陽市某高校一學(xué)院學(xué)生表演時(shí)，疑因搖晃太劇烈，導(dǎo)致舞臺突然坍塌，所幸學(xué)生們均無大礙。（四）乘坐電梯時(shí)安全事故的預(yù)防措施（1）嚴(yán)禁乘坐明示處于非安全狀態(tài)下的電梯。（2）不準(zhǔn)超載使用電梯，超載報(bào)警時(shí)將造成電梯不關(guān)門，后進(jìn)的同學(xué)要自覺退出。（3）不可在電梯轎門和層門之間逗留，嚴(yán)禁將身體倚靠在轎廂門或?qū)娱T上。（4）嚴(yán)禁撞擊、踢打、撬動或以其他方式企圖打開電梯的轎門和層門。（5）在電梯開關(guān)門時(shí)，不要直接用手或身體阻礙門的運(yùn)動。（6）如遇火災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁使用電梯。典型案例2014年9月14日傍晚，廈門某高校男生黃某乘坐教學(xué)樓電梯，不幸被電梯卡住窒息身亡。監(jiān)控視頻顯示：14日17時(shí)47分35秒，電梯門打開，黃某與一名男同學(xué)在電梯門外準(zhǔn)備進(jìn)來。黃某先邁一步正要走進(jìn)電梯，沒料到轎廂根本沒停，仍在上升。黃某的左腳被上升的轎廂絆了一下，上身和左腳因慣性作用撲進(jìn)了電梯，右腳卻在轎廂外。轎廂飛快上升，瞬間將他卡在電梯地板與門框頂部之間，導(dǎo)致黃某內(nèi)臟損傷而窒息死亡。本案警示上述案例中電梯出現(xiàn)的這種門還未關(guān)上就繼續(xù)上升的意外情況，俗稱“溜梯”。黃某在電梯還沒有停穩(wěn)的情況下，就匆忙進(jìn)電梯，造成了慘劇。因此，同學(xué)們無論是進(jìn)電梯還是出電梯，都要注意觀察，確定轎廂停穩(wěn)后方可邁步。第二節(jié)切實(shí)避免因矛盾糾紛造成的人身傷害典型案例（一）2004年2月，云南大學(xué)發(fā)生了一起震驚全國的故意殺人案件。2000級學(xué)生馬加爵因瑣事與同學(xué)積怨，在三天時(shí)間內(nèi)先后將四名同學(xué)殘忍殺害。據(jù)馬加爵交代，他上大學(xué)后，總覺得同學(xué)們看不起他，在背后議論他的一些生活習(xí)慣甚至是個(gè)人隱私。引起這場連環(huán)殺人案件的導(dǎo)火索是：血案發(fā)生前幾天，馬加爵和幾名同學(xué)打牌，有同學(xué)認(rèn)為馬加爵作弊，使他積累多年的怨氣終于爆發(fā)。他覺得，他們既然看不起自己，不如殺了他們。典型案例（二）2016年6月13日下午，昆明理工大學(xué)大一學(xué)生彭某在學(xué)生宿舍慘遭舍友殺害。6月13日下午6時(shí)許，受害人彭某在宿舍聽音樂，邊聽邊唱吵到了正在睡覺的一名舍友，然后與舍友發(fā)生口角。彭某持凳子打向舍友，而后舍友使用折疊刀將彭某捅傷，彭某被送醫(yī)搶救無效死亡。近年來，這類發(fā)生在大學(xué)校園的人身傷害案件屢見報(bào)端，已經(jīng)成為校園安全的重要威脅。不少悲劇的發(fā)生往往是由于同學(xué)之間一些小的矛盾糾紛引起的。面對矛盾糾紛，同學(xué)們?nèi)绻恢绾螠贤?，不會理解謙讓，不能冷靜克制，則可能激化矛盾，發(fā)生爭執(zhí)，引發(fā)打架斗毆，造成人身傷害。（一）容易發(fā)生矛盾糾紛受到傷害的原因個(gè)別同學(xué)在校學(xué)習(xí)生活期間，由于不注意遵守學(xué)校的規(guī)章制度，影響其他同學(xué)的利益，又不能禮貌相待、冷靜克制，由口角、謾罵發(fā)展到打架斗毆；因與同學(xué)之間的一些矛盾處理不好，忌恨成仇，私下“解決”，從而受到人身傷害；在學(xué)校的食堂、超市等公共場所，與學(xué)校職工或外來人員等發(fā)生糾紛，不能妥善處理，以致發(fā)生打架斗毆；進(jìn)出校園周邊飯店、酒吧、KTV等治安狀況復(fù)雜場所，容易因一些小的摩擦糾紛引發(fā)沖突等。個(gè)別同學(xué)在人際交往中容易發(fā)生矛盾糾紛而受到人身傷害的原因主要有以下幾個(gè)方面：（1）在日常學(xué)習(xí)生活中不拘小節(jié)；（2）喜歡過分開玩笑或刻意挖苦別人；（3）因一點(diǎn)瑣事互相猜疑；（4）不尊重別人，出言不遜，喜歡罵人；（5）妒忌心強(qiáng)，平時(shí)容易妒忌他人；（6）不謙虛，狂妄自大，目中無人；（7）極端利己，不容他人，爭強(qiáng)好勝。典型案例（三）2017年12月5日凌晨0時(shí)15分許，湖南電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生田某到2331學(xué)生宿舍找同學(xué)時(shí)，一腳將門踢開，由于同學(xué)們已經(jīng)休息，該宿舍的姜某跟田某發(fā)生了口角，并有肢體接觸。之后，田某回到自己宿舍跟室友說他被打了，還從其他宿舍叫了幾個(gè)人，到2331宿舍找姜某報(bào)復(fù)。其間，姚某從床上坐起來說了一句“吵什么吵”。田某等人就將姚某從床上拽下來，對他實(shí)施了毆打。姚某被打成重傷，經(jīng)搶救無效死亡。典型案例（四）2017年1月2日16時(shí)44分，上海市某高校一名男生從一名紅衣女生身后沖上，朝其后腦重重拍了一巴掌，女生摔倒在地。雙方爭執(zhí)幾句后，男生又對坐在地上的女生狠狠揣了兩腳，然后回頭離開。當(dāng)女生上前理論時(shí)，又被男生狠踹一腳。該男生與被打女生是研究生同班同學(xué)，因?yàn)檎n堂上發(fā)生爭論，男生覺得女生在反駁他，對他造成了一些影響，在食堂看到女生后，就一直跟著女生，隨后開始對其毆打。（二）同學(xué)之間矛盾沖突的處理方法同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后，雙方往往不能冷靜處理，常常采用暴力行動，致使事態(tài)擴(kuò)大。妥善處理同學(xué)之間的矛盾沖突，同學(xué)們要從以下幾個(gè)方面入手：（1）冷靜克制無論爭執(zhí)由哪一方引起，都要持冷靜態(tài)度，不可情緒激動，避免矛盾激化。對于那些可能發(fā)生摩擦的小事，要寬容對待。（2）誠實(shí)謙虛在與同學(xué)和其他人相處中，能認(rèn)真聽取他人的意見，進(jìn)行認(rèn)真的自我批評，寬容他人的過失，處理好相互間的爭執(zhí)。（3）文明禮貌當(dāng)你不小心觸犯了別人時(shí)，你講一句“對不起”“很抱歉”。別人觸犯了你，向你道歉時(shí)，你回敬一句“別客氣”“沒關(guān)系”，緊張的氣氛就會煙消云散。（4）相信組織同學(xué)之間發(fā)生了矛盾和問題，如果自己解決不了，應(yīng)及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員說明情況，或者報(bào)告地方公安機(jī)關(guān)、學(xué)校保衛(wèi)部門，由組織出面協(xié)調(diào)解決。典型案例（五）2017年12月25日，陜西正大技師學(xué)院女生高某回到宿舍后，同學(xué)史某讓高某給她倒杯熱水。高某準(zhǔn)備為其倒熱水時(shí)，另一名同學(xué)康某卻呵斥高某不準(zhǔn)給史某倒熱水，并威脅高某如果敢給史某倒熱水就打她。忌憚康某的威脅，高某沒有為史某倒熱水，史某惱羞成怒，下床后便對高某一頓拳打腳踢，導(dǎo)致高某下體嚴(yán)重?fù)p傷。據(jù)同學(xué)介紹，高某可能是因?yàn)榕e報(bào)她的3個(gè)室友抽煙而遭到報(bào)復(fù)。（三）社會交往中矛盾糾紛的處理方法同學(xué)們在社會交往中，與校外人員發(fā)生糾紛、斗毆或遭受不法侵害的案件時(shí)有發(fā)生。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就大打出手、拳腳相加，與他人斗毆甚至殺人。防范社會交往過程中的安全隱患，同學(xué)們要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：謹(jǐn)慎交友“擇其善者而從之?！币粋€(gè)人的朋友如何，對自身的成長、發(fā)展能起到一定的作用。與正直、講信用的人交往會受益匪淺，與心術(shù)不正、華而不實(shí)的人交朋友會帶來害處。明辨是非“這是社會交往中的原則問題，不能因?yàn)槭峭l(xiāng)、同學(xué)或好友，講所謂的“義氣”，感情用事，不分是非曲直，使自己誤入歧途而斷送前程。虛心求救在社會交往中，會遇到各種各樣的人和事，也會出現(xiàn)許多自己把握不定的問題。不要盲目聽信他人，也不要自作主張、自行其事，要及時(shí)與老師和家長溝通，征求他們的意見，取得他們的幫助，這樣才會避免交往中的各種危險(xiǎn)。提高警惕多年以來，大學(xué)生尤其是女大學(xué)生甚至女研究生在社會交往中警惕性不高，被拐賣、殺害的事件時(shí)有發(fā)生，這與同學(xué)們對社會的認(rèn)知和適應(yīng)能力不高、相關(guān)的法律知識和安全意識薄弱有關(guān)。因此，同學(xué)們在對外交往的過程中一定要提高警惕，將自身安全的危險(xiǎn)系數(shù)盡量降到最低。（四）社會交往中人身傷害的防范措施因?yàn)闊o法預(yù)知人身傷害什么時(shí)候會發(fā)生，同學(xué)們必須從自我做起，從日常做起，采取積極有效的措施，做好應(yīng)對意外傷害的準(zhǔn)備，才能保護(hù)好自身的安全。社會交往中人身傷害的防范措施：（1）正確處理好人際關(guān)系很多人身傷害案件都是由人際關(guān)系處理不善引發(fā)的。同學(xué)們要學(xué)會冷靜、理智地處理好人際關(guān)系。在社會交往過程中，提倡相互忍讓、理解和包容，遇到問題要注意換位思考，善于主動交往，盡量避免爭論，善用贊揚(yáng)和批評，勇于承認(rèn)錯誤。（2）加強(qiáng)自我約束社會交往中的矛盾糾紛多數(shù)是由自我約束差引起的。加強(qiáng)自我約束，不做違章違紀(jì)之事就能降低與人發(fā)生糾紛的概率，也就能避免人身傷害。同學(xué)們平時(shí)說話要有分寸，談吐雅致，不說粗話、臟話，加強(qiáng)與別人的溝通。在與他人發(fā)生糾紛的時(shí)候，能認(rèn)真聽取他人的意見，開展自我批評，從自身找原因，主動寬容他人的過失。（3）學(xué)會規(guī)避危險(xiǎn)和自我保護(hù)在社會交往過程中，同學(xué)們要事事上心、處處留心，注意規(guī)避來自各個(gè)方面的各種危險(xiǎn)，掌握一些簡單實(shí)用的自我防衛(wèi)技術(shù)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。特別是當(dāng)遭遇人身侵害時(shí)，可以采取一定的正當(dāng)防衛(wèi)手段保護(hù)自己。典型案例（六）2018年3月8日，“德州大學(xué)生遇害案”二審上訴案在德州市中級人民法院開庭審理。2016年10月25日晚，被告人費(fèi)某在德州市育英大街地下商城吃完飯離開時(shí)，用飲料瓶砸在了同在一個(gè)飯店吃飯的德州某學(xué)院大二學(xué)生劉某某的桌上，二人遂發(fā)生爭執(zhí)。幾分鐘后，劉某某的幾名同系同學(xué)來到現(xiàn)場，雙方言語不和，打了起來。其間，費(fèi)某跑到超市買了一把水果刀，捅刺被害人劉某彤、劉某洲，兩人經(jīng)搶救無效死亡。2017年6月22日，德州市中級人民法院以故意殺人罪判處費(fèi)某死刑，剝奪政治權(quán)利終身。典型案例（七）2017年11月12日晚11時(shí)許，濟(jì)南市長清區(qū)大學(xué)科技園某高校學(xué)生王某和兩個(gè)朋友在大學(xué)城商業(yè)街吃完飯后返回位于某小區(qū)出租屋的途中，與兩名路過的女大學(xué)生搭訕。在搭訕過程中，3人與追來的5名陌生男子發(fā)生口角，繼而引發(fā)打架斗毆。王某被人捅了6刀，左腰部那一刀比較嚴(yán)重，差點(diǎn)要了王某的命！第三節(jié)積極消除由外界滋擾造成的人身傷害滋擾主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對同學(xué)們的無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。同學(xué)們必須提高警惕，盡力預(yù)防和制止外部滋擾，以保證在校學(xué)習(xí)生活有序進(jìn)行。（一）男女求愛滋擾的處理方法對于男女之間求愛之類的滋擾，同學(xué)們要注意理性對待，正確處理。（1）男女求愛滋擾的處理方法<1>態(tài)度明朗，不可模棱兩可。如果你并無戀愛打算，對于那種單戀的追求者，應(yīng)明確拒絕；如果是正在戀愛中或曾經(jīng)戀愛過的對象，如果自己沒有意思，就要明確告訴對方，讓其打消念頭。<2>遵守戀愛道德，講究文明禮貌。拒絕對方的要求時(shí)，要講道理，耐心說服；要尊重對方的人格，不可挖苦嘲笑，更不能在別人面前揭露對方的隱私。<3>正常相處，節(jié)制往來。戀愛不成，但仍是同學(xué)、朋友，不可結(jié)怨，更不能成為仇人。在交往中，要落落大方，節(jié)制不必要的往來，以免對方產(chǎn)生“物是人非”的傷感，讓對方盡快消除心理上的傷害。<4>遇到困難，要依靠組織。如果你認(rèn)為制止不了對方的糾纏，或者發(fā)現(xiàn)對方可能采取報(bào)復(fù)行為等，要及時(shí)向?qū)W院的輔導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，依靠組織妥善處理，防止發(fā)生意外事件，必要時(shí)尋求法律的幫助。典型案例（八）2017年11月，揚(yáng)州市某高校女生劉某在空間里看到自己跟男友裸聊的一段視頻正在被瘋狂傳播。劉某上網(wǎng)打游戲組隊(duì)時(shí)認(rèn)識了遠(yuǎn)在陜西的隊(duì)友張某，兩人在游戲中一來二去互生好感，經(jīng)常視頻聊天，劉某在張某的慫恿下，一時(shí)興起竟玩起了裸聊。2017年8月，劉某去陜西與張某見面之后大失所望，不再理會張某，而是在游戲中認(rèn)識了另一個(gè)在海南讀大學(xué)的學(xué)生。張某得知劉某移情別戀后，怒不可遏，竟然把當(dāng)初偷錄的裸聊視頻發(fā)到了網(wǎng)上。劉某懇求張某不要將視頻傳播到社交網(wǎng)站，但張某始終不肯收手。典型案例（九）2016年3月，某高校學(xué)生林某被一審法院以強(qiáng)奸罪、放火罪兩罪并罰判處有期徒刑十一年。朱某對高中女同學(xué)林某一直情有獨(dú)鐘，但林某一直沒有答應(yīng)，后來兩人各自考上大學(xué)。2014年國慶節(jié)期間，朱某來到大連決定將大連市某高校學(xué)生林某強(qiáng)暴后同歸于盡。他將林某騙至出租屋內(nèi)，用手銬銬住林某持刀威脅，但強(qiáng)暴未果。然后，朱某將酒精點(diǎn)燃后拽住林某欲同歸于盡，林某逃脫仍被燒成重傷。（2）男女求愛滋擾的處理方法同學(xué)們在校期間談戀愛已成為一種常見的現(xiàn)象，這是無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。有的同學(xué)在交朋友過程中不慎重，對戀愛對象了解不夠深入，在兩人出現(xiàn)感情問題或戀愛糾紛時(shí)，容易受到人身傷害。個(gè)別同學(xué)不能正確處理情感糾葛，戀愛失敗即由愛生恨、反目成仇，甚至橫刀奪愛，引發(fā)血案。因此，當(dāng)同學(xué)們戀愛不成出現(xiàn)矛盾糾紛時(shí)，要采取妥善的方法正確處理，防止出現(xiàn)人身傷害或做出違法犯罪的事來。<1>應(yīng)當(dāng)以雙方當(dāng)事人協(xié)商處理為主。不管戀愛結(jié)局如何，都要有解決問題的誠意。只有這樣，才能妥善解決好戀愛糾紛問題。<2>戀愛糾紛雙方多作自我批評，防止加劇感情裂痕，鑄成難以收拾的僵局。<3>如涉及到中斷戀愛關(guān)系，要持慎重態(tài)度。在感情好的時(shí)候，要看到對方的短處。在發(fā)生感情裂痕的時(shí)候，要想到對方的長處。<4>在雙方感情矛盾中，有過錯的一方要主動承認(rèn)錯誤，以取得對方的諒解。如果確無和好的可能，或者一方堅(jiān)持中斷戀愛關(guān)系，另一方也要面對現(xiàn)實(shí)。<5>對于中斷戀愛關(guān)系的，戀愛中用于共同生活的款項(xiàng)，不管誰花了多少，以不結(jié)算為宜?；ベ浀亩Y品，按照民事法律關(guān)系中贈予方面的規(guī)定，一般不予索還。<6>戀愛一方的女生在出現(xiàn)戀愛糾紛時(shí)，要注意提高安全防范意識。大學(xué)生遇害案件中比較典型的是因戀愛糾紛而引發(fā)的命案，其中多數(shù)是男生不愿女生提出分手而釀成悲劇，女生的防范意識較差是此類案件中的主要因素。如有的男生已經(jīng)有“分手殺你全家”等語言威脅，女生卻不告知家長、老師和朋友。遇到男生情緒激動甚至失控時(shí)，不但不知讓對方冷靜，反而進(jìn)一步用語言刺激，從而招來殺身之禍。典型案例（十）2017年3月27日10時(shí)18分，正在石家莊市某銀行實(shí)習(xí)的某高校學(xué)生李某接到女友朱某發(fā)來的信息，稱她的前男友王某找到自己與李某的租住處，因發(fā)現(xiàn)她與他人同居而發(fā)生爭吵，并持刀威脅她，要求李某趕快回家。李某回到住處，王某動手打李某，雙方發(fā)生肢體沖突。隨后，王某拿出水果刀向李某的面頸部劃了數(shù)下，致其面頸部受傷倒地，經(jīng)搶救無效死亡。典型案例（十一）2017年12月24日凌晨1時(shí)許，濟(jì)南市某高校女生王某在歷城區(qū)洪家樓西路7天連鎖酒店5樓一房間內(nèi)被一年輕男子捅傷。據(jù)知情者介紹，兩人疑似情侶關(guān)系，因情感問題發(fā)生爭執(zhí)，男子用水果刀刺傷了女生的右頸部和胸部，所幸女生無生命危險(xiǎn)。（三）尋釁滋事的處置措施尋釁滋事，是指肆意挑釁，隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公私財(cái)物，或者在公共場所起哄鬧事等，嚴(yán)重破壞社會秩序的行為。尋釁滋事，不僅直接危害師生員工的人身安全，而且還會破壞整個(gè)校園的正常秩序。不管是在校內(nèi)還是在校外，同學(xué)們遇到尋釁滋事時(shí)，要采取有效措施應(yīng)對處置。尋釁滋事的處置措施<1>勇敢面對。要提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處理。面對違法滋擾，不要驚慌，要問清原由，既不畏懼退縮，也不隨便動手，而應(yīng)以禮待人，妥善處理。<2>靈活處置。要注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴(kuò)大。遇到僅有挑逗性語言和動作的滋擾情況，應(yīng)采取正面勸告的方法，避免糾纏和事態(tài)擴(kuò)大。<3>依靠組織。要充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和及時(shí)制止違法犯罪行為。如發(fā)現(xiàn)違法滋擾事件，要及時(shí)向老師或?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己同學(xué)等惡性事件，要敢于挺身而出，積極揭露和制止。<4>善用法律。要善于運(yùn)用法律武器保護(hù)他人和自己。當(dāng)遇到的違法滋擾事件危及學(xué)校、他人和自身安全時(shí)，同學(xué)們可以實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)，但要掌握分寸，同時(shí)要注意掌握證據(jù)。典型案例（十二）2018年1月8日晚10時(shí)30分許，安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生張某、郭某酒后到本班一學(xué)生宿舍，要求同學(xué)陳某跟其外出接受“教育”。陳某不同意，其他室友紛紛相勸。張某、郭某遂拳打腳踢，并用暖瓶、板凳砸等方式對宿舍的8名同學(xué)實(shí)施毆打。轄區(qū)肥西縣公安局桃花派出所接到報(bào)警后，以涉嫌尋釁滋事將張某和郭某刑事拘留。第四節(jié)著力防范暴力恐怖活動中的人身傷害根據(jù)《中華人民共和國反恐怖主義法》第三條規(guī)定，恐怖主義是指通過暴力、破壞、恐嚇等手段，制造社會恐慌、危害公共安全、侵犯人身財(cái)產(chǎn)，或者脅迫國家機(jī)關(guān)、國際組織，以實(shí)現(xiàn)其政治、意識形態(tài)等目的的主張和行為。在當(dāng)前我國存在恐怖活動的情況下，同學(xué)們必須掌握必要的防范知識和技能，盡可能有效遏制和降低暴力恐怖活動對人身的傷害。（一）兇殺事件的應(yīng)對處置措施當(dāng)前，人們的生活節(jié)奏越來越快，人們的心理越來越不穩(wěn)定。一個(gè)人心態(tài)的改變往往可以讓整個(gè)人發(fā)生改變，甚至讓人的內(nèi)心發(fā)生嚴(yán)重的扭曲。如果這種心理得不到有效的疏導(dǎo)和排解，個(gè)別人員將會走向報(bào)復(fù)社會的極端?？v觀社會上一系列的砍殺行為，他們都有這樣一種共性：采用無比殘忍甚至令人發(fā)指的手段，使得無辜生命驟然消逝，讓眾多家庭陷入悲痛。同學(xué)們不管是在校外或校內(nèi)遇到此類惡性兇殺事件時(shí)，一定要反應(yīng)迅速，沉著應(yīng)對。兇殺事件的應(yīng)對處置措施<1>外出途中發(fā)現(xiàn)有人在做一些可疑的行為，不要用懷疑的眼神看他，并及時(shí)遠(yuǎn)離他。因?yàn)椋绻阌脩岩傻难凵窨此?，他有可能會立刻掏出刀來砍你?lt;2>遇到兇殺事件時(shí)，最好撿起身邊可以保護(hù)自己的物品，并立刻逃離現(xiàn)場。盡量不要往人多的地方跑，先看看自己所處的位置，往一些較寬敞的地方跑，然后躲起來。<3>當(dāng)你無法避免兇殺者時(shí)，最好的方法是脫下自己所穿的衣服，拿著衣服對準(zhǔn)行兇者拿刀的手甩過去，直到把行兇者的刀甩出去或用衣服包住行兇者的刀。如果身邊有磚塊等硬物，最好往行兇者的頭或身體丟去。<4>如果在兇殺事件中，你被行兇者包圍了，最好盡可能用自己的物品保護(hù)自己的要害處，然后往行兇者包圍圈的薄弱處沖出去。如果沒辦法沖出去，最好是裝暈。<5>平時(shí)多鍛煉身體，多學(xué)一些防身的招術(shù)，出門時(shí)穿衣服盡量合身，才能在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)有應(yīng)變的能力。<6>面對兇殺等突發(fā)事件不要圍觀，不要拿手機(jī)拍照發(fā)微博，更不要拿手機(jī)追著行兇者錄像。<7>如果自己具備制服歹徒的能力，可以去制服打敗歹徒，也可以發(fā)動周圍人員，依靠眾人的力量和聲勢震懾歹徒，或以嚴(yán)厲的話語譴責(zé)歹徒，痛述歹徒所作所為會給自己和家人造成什么樣的后果等，使之心理防線崩潰。典型案例（十三）2016年9月5日晚，長春市某高校學(xué)生3號公寓南側(cè)道路發(fā)生惡性砍人事件，兩名研究生被一男子持刀砍了，男生高某當(dāng)場死亡，女生楊某受傷。據(jù)警方介紹，行兇男子系一在校大學(xué)生，就想報(bào)復(fù)社會不想活了，半夜拿著錘子和刀逛游，看見這兩名學(xué)生后遂起殺意，殺完男生后坐在不遠(yuǎn)處直接被警察抓了。典型案例（十四）2016年11月2日上午11時(shí)左右，泰安市某高校大三女生崔某在東岳大街人行橫道上走路時(shí)被一名男子捅傷。該男子行兇后不慌不忙離開現(xiàn)場，崔某因傷勢太重，失血過多，經(jīng)搶救無效死亡。事發(fā)十多分鐘后，泰安市警方在泰安火車站廣場北側(cè)將犯罪嫌疑人劉某抓獲。劉某和遇害女生崔某素不相識，患有精神分裂癥。典型案例（十五）2016年12月20日晚10時(shí)許，廣州市某高校一名女生在北校區(qū)的操場與13棟學(xué)生宿舍樓之間路段不幸遇害。遇害時(shí)，該女生剛跑完步，在此路段上壓腿。廣州白云區(qū)警方接到報(bào)警后，全力開展偵破工作，迅速將犯罪嫌疑人王某抓獲。據(jù)王某供述，他沒有錢吃飯，想干點(diǎn)壞事，被抓起來到派出所就有人照顧了。（二）縱火事件的應(yīng)對處置措施近年來，公交安全履受威脅，成都公交自燃事件、廈門公交爆炸事件、廣州公交縱火案的相繼發(fā)生，人們開始擔(dān)憂公交出行的安全性。2017年7月18日14時(shí)許，南昌市一輛13路公交車行駛途中突然起火，乘客及司機(jī)安全逃離，縱火男子被燒死。公交車沒有安檢，人員流動大，作案方便，是城市防范最薄弱的地方，越來越多的犯罪分子把公交車作為他們的個(gè)人恩怨發(fā)泄場。同學(xué)們一定要了解掌握縱火恐怖襲擊的應(yīng)對措施，以便遇到縱火恐怖襲擊時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對?？v火事件的應(yīng)對處置措施<1>乘坐公共汽車遇到縱火恐怖襲擊時(shí)，如果著火部位在公共汽車的中間，則用毛巾或衣物遮住口鼻，從兩頭車門彎腰低姿有秩序地快速下車。如果火焰小但封住了公共汽車的車門，則用毛巾或衣物遮住口鼻，彎腰低姿快速從車門沖下。如果公共汽車的車門開啟不了，則應(yīng)迅速砸開就近車窗翻身下車。如果自己身上的衣服著火了，則應(yīng)迅速脫下衣服，用腳將火踩滅，或請他人協(xié)助用厚重的衣物壓滅火苗。<2>乘坐火車遇到縱火恐怖襲擊時(shí)，要聽從火車上工作人員的指揮或車廂廣播的指引，不要盲目擁擠，亂沖亂撞。在火車停穩(wěn)后，則可盡快利用車廂兩頭的通道有序撤離，或用堅(jiān)硬的物品將火車窗戶的玻璃砸破，通過火車窗戶逃離現(xiàn)場。<3>在商場購物遇到縱火恐怖襲擊時(shí)，則應(yīng)迅速撤離到地面及其他安全地域。如果商場的疏散通道已被大火阻斷，則應(yīng)盡量想辦法延長生存時(shí)間，如可躲入商場內(nèi)的衛(wèi)生間，用水潑濕毛巾、衣服等，將門縫塞緊，等待消防隊(duì)員前來救援。如果商場著火的火勢不大，則可和其他人員一起采取一切可能的措施將其撲滅。（三）投毒事件的預(yù)防措施高校投毒事件時(shí)有發(fā)生，個(gè)別同學(xué)因?qū)W習(xí)成績、人際交往、經(jīng)濟(jì)狀況等原因，心理承受能力弱，不能正確對待，而采取了極端行為。同學(xué)們防范投毒事件應(yīng)從以下幾方面做起：投毒事件的預(yù)防措施<1>在與同學(xué)們的交往過程中，對同學(xué)存在的缺點(diǎn)和問題，可善意的指出，建設(shè)性地給予幫助，不要妄加評判，更不要嘲笑或孤立同學(xué)。<2>掌握一定的與人溝通的技術(shù)和心理調(diào)適的技巧，學(xué)會換位思考，理性調(diào)整自己的心態(tài)，遇事切忌走極端，不要采取過激的行為。<3>在國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度范圍內(nèi)妥善處理與老師和同學(xué)們之間的矛盾沖突。<4>對確實(shí)存在心理問題的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)將有關(guān)情況向老師或?qū)W校有關(guān)部門反映，以便及時(shí)采取干預(yù)措施，避免問題擴(kuò)大化。典型案例（十六）上海市某高校2010級研究生林森浩因生活瑣事與同宿舍黃洋關(guān)系不和，心存不滿。經(jīng)事先預(yù)謀，林森浩將做實(shí)驗(yàn)后剩余劇毒化合物二甲基亞硝胺注入宿舍飲水機(jī)槽，致使黃洋飲用飲水機(jī)的水后中毒，經(jīng)救治無效死亡。2014年2月18日，林森浩因犯故意殺人罪被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。七、思考題1.如何防止觸電事故的發(fā)生？2.如何正確處理同學(xué)之間的矛盾沖突？3.如何預(yù)防社會交往中的人身傷害？4.如何妥善處理戀愛糾紛？5.如何應(yīng)對處置兇殺事件？6.如何應(yīng)對處置外出時(shí)遇到的縱火事件？八、教學(xué)反思

1、回顧自己的經(jīng)歷，有什么安全方面的檢驗(yàn)教學(xué)2、總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)哪些與安全有關(guān)，如何揚(yáng)長避短3、試想應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對待安全教育課的學(xué)習(xí)九、選用教材及主要參考資料教材《大學(xué)生安全教育》，山東省學(xué)校安全教育培訓(xùn)基地理論組，上海交通大學(xué)出版社參考書目：[1]《大學(xué)生安全知識》，機(jī)械工業(yè)出版社第3版[2]《大學(xué)生安全知識》，山西人民出版社第2版十、課后記《大學(xué)生安全教育》第三課教案（共2學(xué)時(shí)）一、授課題目注重保護(hù)人身安全盡力避免遭受性侵二、教學(xué)目的與要求通過本課學(xué)習(xí)，使女同學(xué)們能夠進(jìn)一步增強(qiáng)性騷擾和性侵害的防范意識，不斷提高性騷擾和性侵害的防范能力，切實(shí)防止發(fā)生性騷擾和性侵害。如果不幸遭受性侵害，盡力搞好自我防衛(wèi)，采取有效措施積極應(yīng)對。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：2、難點(diǎn)：四、學(xué)時(shí)分配2學(xué)時(shí)五、授課方法案例分析法、討論法、講授法六、教學(xué)主要內(nèi)容性騷擾，是指一方通過言語的或形體的有關(guān)性內(nèi)容的侵犯或暗示，給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌的行為。性侵害，是指以暴力、脅迫或其他手段，違背被害人的意志，占有或玩弄被害人的行為。性騷擾和性侵害，不僅會使被害人的身心受到創(chuàng)傷，而且還會使被害人的人格尊嚴(yán)受到污辱，容易導(dǎo)致被害人精神崩潰，甚至導(dǎo)致自殺等嚴(yán)重后果。對女同學(xué)們來說，提高自我保護(hù)能力，防止遭到性騷擾和性侵害，是非常重要的人身安全問題。第一節(jié)女大學(xué)生遭受性侵害的主要形式近年來，以高校女大學(xué)生為侵害對象的性騷擾和性侵害案件事故盡管不多，但也時(shí)有發(fā)生。綜合近年來女大學(xué)生遭受性騷擾和性侵害案件事故，女大學(xué)生遭受性騷擾和性侵害的主要形式有以下幾種：（一）暴力型暴力型性侵害，是指犯罪分子使用暴力和野蠻的手段，攜帶兇器威脅、劫持或暴力威脅、言語恐嚇，對女大學(xué)生實(shí)施調(diào)戲、猥褻或強(qiáng)奸、輪奸等。暴力型性侵害的主體大多是校外人員，他們往往要施行暴力，且手段野蠻和兇殘，以此達(dá)到自己的犯罪目的。暴力型性侵害往往會對被侵害對象造成很大的傷害，如果在性侵害的過程中受到被侵害人的激烈反抗，或者害怕事情暴露，犯罪分子還可能殺人滅口。典型案例（一）2017年2月20日上午，廣州醫(yī)科大學(xué)女生趙某在流花湖公園遇害案在廣州市中級人民法院第二次不公開審理。2015年9月12日19時(shí)許，被告人鄭某在廣州市越秀區(qū)流花湖公園見到路過的被害人趙某，遂從后面勾勒趙某的頸部，將其拖至旁邊的草叢中實(shí)施強(qiáng)奸。其間，趙某激烈反抗，鄭某用衣物綁住趙某的雙手，并用衣物捂壓趙某的口、頸部，繼續(xù)對趙某實(shí)施強(qiáng)奸，致趙某死亡。（二）脅迫型脅迫型性侵害，主要是指作案主體利用自己的權(quán)勢、地位、職務(wù)等，對女大學(xué)生采用利誘、威脅、恐嚇等手段，對其施行精神控制，使她們不能反抗；或者在對方有求于自己的情況下，給予某種許諾，迫使其不能反抗而就范；或是抓住了受害人的某些隱私、某些錯誤等把柄，進(jìn)行要挾、脅迫，強(qiáng)迫受害人與其發(fā)生非暴力型性行為。典型案例（二）2018年1月18日，長沙市中級人民法院裁定維持岳麓區(qū)人民法院以強(qiáng)奸罪判處曾某有期徒刑十二年的判決。2016年4月1日，曾某發(fā)現(xiàn)長沙市某高校女生周某在網(wǎng)上應(yīng)聘兼職模特，遂假冒攝影師與周某取得聯(lián)系，約周某拍攝模特照，還拍攝了他撫摸周某身體的照片。周某不能接受這種程度的拍照，沒要錢就走了。之后，曾某以傳播周某隱私照片為由，脅迫周某多次與他發(fā)生性關(guān)系。典型案例（三）2017年12月28日，河北傳媒學(xué)院決定給予教師張某除名處理，張某因與女學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系被學(xué)校解除勞務(wù)合同。2017年5月，張某加了受害女生微信后，用微信騷擾女生，經(jīng)常發(fā)曖昧、暴露、挑逗的話給女生，并以期末考試掛科為由，喊女生吃飯，到校外看電影、逛商場，開房發(fā)生性關(guān)系。（三）社交型社交型性侵害，是指在自己的生活圈子里發(fā)生的性侵害，又被稱為“熟人強(qiáng)奸”“沉默強(qiáng)奸”“酒后強(qiáng)奸”等。社交型性侵害的主體大多是熟人，這類人員因同學(xué)、同事、師生、老鄉(xiāng)、鄰居、甚至是男朋友等關(guān)系，與受害者有社會交往，卻利用機(jī)會或創(chuàng)造機(jī)會，把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到傷害后，往往出于各種顧慮，不敢加以揭發(fā)。典型案例（四）2015年8月9日12時(shí)30分，中國傳媒大學(xué)研二學(xué)生周某離開學(xué)校，前往百子灣幫學(xué)校2010級畢業(yè)的同學(xué)李某拍電影。8月10日23時(shí)許，北京市朝陽區(qū)警方接到該校保衛(wèi)部的報(bào)警，稱該校學(xué)生周某失蹤。警方接到報(bào)警后，迅速開展工作，于8月11日凌晨將犯罪嫌疑人李某抓獲。經(jīng)調(diào)查，李某對8月9日強(qiáng)奸周某未遂并將其殺害的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2016年12月30日，北京市第三中級人民法院以故意殺人罪判處被告人李某死刑，剝奪政治權(quán)利終身。（四）誘惑型誘惑型性侵害，是指作案主體利用受害人追求享樂、貪圖錢財(cái)?shù)男睦?，使用一定的手段，使受害人意識模糊后而進(jìn)行的性侵害。誘惑是存在于世界上的一種奇怪的東西，包括物質(zhì)上的誘惑和精神上的誘惑。誘惑會讓你為之瘋狂而不能自已，而它之所以存在，是因?yàn)槿嗽谝簧胁粩鄷挥钏菁?。?quán)勢、名利、金錢，這些都是我們會遇到的誘惑。當(dāng)受害人被欲念所刺激時(shí)，就很容易遭到不法分子的性侵害。典型案例（五）北京電影學(xué)院大一女生田某在微信上認(rèn)識了寶雞一男子任某后，任某以類似演藝經(jīng)紀(jì)人身份欺騙她，稱可以把她介紹給電影投資公司老板包養(yǎng)，讓她獲得拍攝片場的機(jī)會。2014年12月13日，任某將田某騙至寶雞市金臺區(qū)某賓館，將田某強(qiáng)奸，并搶走田某現(xiàn)金2000元及蘋果6PLUS手機(jī)一部。（五）滋擾型滋擾型性侵害，主要是指性騷擾，其主要形式有以下三種：(1)借助電話和手機(jī)進(jìn)行騷擾，或強(qiáng)行要求談情說愛，或無聊地談天說地，或發(fā)送低級庸俗的信息及黃色短信，或用污言穢語進(jìn)行挑逗，對女生進(jìn)行調(diào)戲、侮辱，給女生造成精神上的痛苦。(2)利用靠近女生的機(jī)會，有意識地接觸女生的身體，摸捏其軀體、胸部和大腿等處。在公共汽車、商店等公共場所，有意識地?cái)D碰女生等。(3)在女生面前公然暴露生殖器等變態(tài)式性滋擾。典型案例（六）2017年10月26日，中南大學(xué)護(hù)理院4個(gè)班級的70多名同學(xué)集體舉報(bào)老師陳某。舉報(bào)信中歷數(shù)了陳某通過短信、微信猥褻女生，與女生單獨(dú)外出看電影、與女生單獨(dú)在KTV“排練節(jié)目”、平時(shí)向女生索要飛吻，并以“掛科”來要挾學(xué)生不公開其丑聞等“師德敗壞”的行為，以及這些行為給學(xué)生們造成的陰影。2018年1月30日，中南大學(xué)紀(jì)委下發(fā)通報(bào)，對陳某違紀(jì)問題進(jìn)行處理，決定給予陳某留黨察看、降低崗位等級處分。典型案例（七）2017年12月19日，黑龍江省紀(jì)委駐教育廳紀(jì)檢組通報(bào)了4起高校教師在師德師風(fēng)方面的違紀(jì)案件，其中一起是牡丹江師范學(xué)院教師張某利用微信發(fā)送淫穢性語言問題。2017年1月，張某用微信向其授課某女學(xué)生發(fā)送淫穢性語言，對該女生身心造成嚴(yán)重影響。2017年3月，張某受到行政記過處分。（六）網(wǎng)戀型隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)戀成為一種新的戀愛方式?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)特有的便捷性、隱蔽性等特征，讓同學(xué)們很快地接受了這樣一種戀愛方式，甚至在某種程度上，網(wǎng)戀成了一種時(shí)尚的活動。特別是一些進(jìn)入大學(xué)后剛剛接觸到網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，由于自控能力較差，陷入網(wǎng)絡(luò)不能自拔。盡管網(wǎng)戀的感覺是美好的，但網(wǎng)戀畢竟是網(wǎng)戀，它的風(fēng)險(xiǎn)成本很大，媒體上時(shí)常有個(gè)別女生因網(wǎng)戀而上當(dāng)受騙的報(bào)道。典型案例（八）2016年12月3日中午，西安市某高校女生張某向西安柞水警方報(bào)警，稱她被一名陌生男子強(qiáng)奸了。幾天前，張某通過“微信搖一搖”認(rèn)識了男子李某，李某將張某約到柞水游玩，前后花費(fèi)在張某身上1000多元。在對方的糖衣炮彈下，張某放松了警惕。事發(fā)當(dāng)天下午，張某和李某一同進(jìn)入小旅館。張某因在柞水人生地不熟，加上李某相貌比較兇狠，沒敢當(dāng)場呼救和報(bào)警。據(jù)李某交代，他在大學(xué)附近從事廚師工作，專門挑在校女大學(xué)生微信交友，繼而發(fā)生性關(guān)系，之前從未失手，沒想到張某會報(bào)警。第二節(jié)誘發(fā)性騷擾和性侵害的條件女同學(xué)們?yōu)榱藴p少性騷擾和性侵害，保護(hù)自己的人身安全，必須了解各種可能誘發(fā)性騷擾和性侵害的原因和條件，從受害人角度著手，不斷提高自我保護(hù)和防范意識，防止發(fā)生性騷擾和性侵害事件。一、容易遭受性騷擾和性侵害的人員經(jīng)常出入社會公共場所、裝扮入時(shí)、行為不羈的女生；性格懦弱、膽小怕事的女生；作風(fēng)輕浮、胡亂交友的女生；獨(dú)處于學(xué)生教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場或其他隱蔽場所的女生；懷有隱私、容易被他人要挾的女生；貪圖錢財(cái)、貪圖享受、缺乏觀察識別能力的女生；意志薄弱、難拒性誘惑以及精神空虛、無視法紀(jì)的女生；夏季衣著單薄、裸露部分較多、曲線畢露的女生；夜晚長時(shí)間、獨(dú)自在室外活動的女生。典型案例（九）2016年2月12日18時(shí)，太原市某高校大一女生李某獨(dú)自一人在離家不遠(yuǎn)的公園散步。突然，李某被人從身后勒住脖子，并被拖至草叢中，在對方威脅、撕扯和毆打下被強(qiáng)奸。隨后，李某向太原迎澤警方報(bào)警。2016年3月13日，警方在北京市將犯罪嫌疑人景某抓獲。據(jù)調(diào)查，案發(fā)當(dāng)天，剛剛出獄一年的犯罪嫌疑人景某在太原汾河公園飲酒。天色剛黑時(shí)，李某獨(dú)身一人戴著耳機(jī)步行路過。景某見周圍已無游人，且受害人無任何戒備，便下手實(shí)施強(qiáng)奸。本案警示女生一般都是單獨(dú)處于某一場所時(shí)遭受性侵害的，說明有些女生在日常生活中警惕性不高，自身安全防范意識不強(qiáng)，而侵害主體也是抓住女生的這一弱點(diǎn)，對其實(shí)施性侵害行為的。上述案例警示女同學(xué)們：勿獨(dú)自一人在偏僻處和夜間出行，且走路時(shí)不要戴耳機(jī)，以免影響對周圍環(huán)境的判斷，給不法分子留下可乘之機(jī)。二、容易遭受性騷擾和性侵害的時(shí)間和場所夏天夏天天氣炎熱，女生夜生活時(shí)間延長，外出機(jī)會增多。夏天校園內(nèi)綠樹成蔭，罪犯作案后容易藏身或逃脫。夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對異性的刺激增多。夜晚夜晚是女生容易遭受性騷擾和性侵害的時(shí)間。這是因?yàn)橐归g光線暗，犯罪分子作案時(shí)不容易被人發(fā)現(xiàn)。所以，女生在夜間應(yīng)盡量減少外出。僻靜場所如公園假山、樹林深處、樓頂曬臺、沒有路燈的街道等，若女生單獨(dú)逗留或經(jīng)過，很容易遭受到襲擊。所以，女生最好不要單獨(dú)行走或逗留在上述這些地方。公共交通工具上公共汽車、地鐵等公共交通工具上普遍擁擠，人與人之間的距離幾乎為零，是性騷擾發(fā)生頻率最高的地方。典型案例（十）2016年12月7日晚9時(shí)40分左右，濟(jì)南市某高校的圖書館關(guān)門后，不少學(xué)生回宿舍。圖書館與女生宿舍6號樓之間的一個(gè)小樹林里有一個(gè)過道，女生李某獨(dú)自經(jīng)過這個(gè)小樹林的小路時(shí)，聽到身后有腳步聲跟隨，于是加快腳步，后面的人也隨之加快腳步，并對李某陰陽怪氣地喊“美女”。李某回頭發(fā)現(xiàn)這人離她只有半米遠(yuǎn)了，而且還用極其猥瑣的語氣問:“你為什么走得這么快啊?”聽到這話后，李某嚇得扭頭就跑，幸好李某所住的6號樓并不遠(yuǎn)，最終安全回到了宿舍。據(jù)同學(xué)們反映，類似騷擾事件半年內(nèi)學(xué)校發(fā)生了不下4起。本案警示上述案例警示女同學(xué)們：夜間外出盡量結(jié)伴而行，必須外出時(shí)盡量選擇主干道，并注意觀察周圍的情況，與陌生人保持適當(dāng)距離；若發(fā)現(xiàn)有人尾隨，可采取慢走急停等方式試探；一旦發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要趕緊去附近商店、超市等人多的地方，盡快與親友聯(lián)系。情況緊急時(shí)，大聲呼救或立刻打“110”電話報(bào)警；萬一遭到不法侵害，要學(xué)會保護(hù)自身安全，盡可能記下作案者的口音和體貌特征，并及時(shí)報(bào)案。二、容易遭受性騷擾和性侵害的原因女大學(xué)生遭到性侵害的新聞，近年來經(jīng)常見諸報(bào)端。為何遇害的偏偏是女大學(xué)生？從案例分析來看，女大學(xué)生容易遭受性騷擾和性侵害的原因有以下幾個(gè)方面：多數(shù)女生安全防范意識薄弱現(xiàn)在的女大學(xué)生成長環(huán)境單純、優(yōu)越，沒怎么受過挫折，所以她們的性格大多熱情開朗、比較自主，但這種性格也讓她們?nèi)鄙倭朔纻渲?，容易受到侵害。下面案例中的女大學(xué)生金某沒有任何防范意識，連陌生人的電動車都敢坐，而且當(dāng)時(shí)是晚上，是去相對比較偏遠(yuǎn)的濟(jì)南市西客站。多數(shù)女生自我防護(hù)能力差個(gè)別女同學(xué)除了缺乏防范意識，還缺少自保自救能力。下面案例中的金某從上車到被拉到囚禁地點(diǎn)之前，有多次自救的機(jī)會，應(yīng)該及時(shí)想辦法自救。這期間，黑車司機(jī)代某一直在轉(zhuǎn)悠，金某應(yīng)該有警惕才對，但卻一直沒有警惕，也就是說金某開始并沒有把代某當(dāng)壞人。直到金某被嚇住了，卻已經(jīng)沒有逃脫的能力了。與社會存在的矛盾問題有關(guān)女大學(xué)生之所以被騙被害，跟社會上流動人口增多，貧富差距增大，人心浮躁，很多人人格出現(xiàn)偏差、圖謀不軌或報(bào)復(fù)社會有關(guān)。個(gè)別人想報(bào)復(fù)社會，找誰下手呢?肯定不找有權(quán)勢有力量的。因此，力量上處于弱勢、性格上天真爛漫的女大學(xué)生就成了其中一個(gè)目標(biāo)。典型案例2014年8月21日傍晚，女大學(xué)生金某獨(dú)自乘火車抵達(dá)濟(jì)南火車站后，準(zhǔn)備到濟(jì)南西站轉(zhuǎn)車。金某出站后被代某搭訕，由于打不上出租車，便坐上了代某的黑車。代某將金某帶到偏僻處強(qiáng)奸，隨后又將她帶回自己的住處，對她實(shí)施了捆綁、毆打、恐嚇和強(qiáng)奸。到了第四天，代某逐漸對金某放松了警惕，金某趁機(jī)向北京網(wǎng)友孫某發(fā)出了求救短信。孫某立即從北京撥打了報(bào)警電話，濟(jì)南市市中區(qū)警方接到指令后，迅速對轄區(qū)展開大面積清查，成功從雙龍莊一出租屋內(nèi)將金某救出。第三節(jié)主動做好性騷擾和性侵害的預(yù)防積極做好性騷擾和性侵害的防范工作，盡力避免遭受不良侵害，是在校女同學(xué)們健康成長、順利完成學(xué)業(yè)的保證。女同學(xué)們只要能從自身做起，牢固樹立安全意識，掌握一定的防范性騷擾和性侵害的方法，不給犯罪分子可乘之機(jī)，就可以有效防止不良侵害的發(fā)生。這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)以下四種情況下的防范措施乘公共交通工具時(shí)性騷擾和性侵害的防范措施(一)盡量不要站在車內(nèi)十分擁擠的地方，選擇角落或者背倚扶手、欄桿站立。如上述條件不具備，則與同性乘客站在一起，并偶爾左右掃視，提防不良企圖者。(二)盡量避免袒胸露背或穿超短裙等暴露服飾乘坐公共交通工具，一定不要把自己的敏感部位對著旁邊的乘客，而是用不敏感的部位，像螃蟹那樣側(cè)著擠。(三)如果覺得旁邊可能有發(fā)生性騷擾的危險(xiǎn)，就把包擋在胸前，用包把自己的胸與其他人隔開。如果后面有人推推擠擠，就把包放在后面擋一下，也可以很好地保護(hù)自己。(四)對有不良企圖者，可先用帶有威懾力的眼神表達(dá)不滿。若其視若無睹，可用腳后跟猛踩其腳面，以示警醒，再對其說一聲“對不起”。假如還是不奏效，可直接大聲呵斥。(五)如果碰到肆無忌憚的慣犯，則可用手機(jī)暗地拍下騷擾過程，以及騷擾者的相貌，再撥打“110”電話報(bào)警。典型案例2017年3月7日下午，濟(jì)南市某高校兩名大一女生逛完商場后，乘坐102路公交車返回學(xué)校。由于車上人比較多，她們均站在公交司機(jī)附近過道中?！拔耶?dāng)時(shí)站在刷卡的地方，那個(gè)男子上車后，緊貼著我的身體，用下體頂我?！币幻f，她感覺不對勁，就趕緊把雙肩包往下拉了一下，男子有些收斂，但又用手摸她的屁股。公交車到達(dá)下一站后，男子往后走，來到另一名女生身旁。“他站我后面，用胯頂著我的屁股，就是用生殖器?！迸f當(dāng)時(shí)車上雖然人很多，但是那名男子身后還有很多空間，她認(rèn)為這是故意性騷擾。本案警示據(jù)公安民警介紹，確定性騷擾行為需要相關(guān)的監(jiān)控錄像等證據(jù)。女生在公交車上遭遇“咸豬手”的事情，一般都面臨著取證難的問題。當(dāng)性騷擾達(dá)到一定程度，就構(gòu)成刑法上的猥褻罪，公安部門會進(jìn)行警告、罰款、拘留等處理。因此，女同學(xué)們在乘坐公交車時(shí)，盡量不要穿太暴露的衣服。如果遇到“咸豬手”，則要大聲呼喊，并及時(shí)報(bào)警。宿舍中性騷擾和性侵害的防范措施(一)就寢時(shí)，要關(guān)好宿舍門窗，天熱時(shí)也不能例外。特別是住在一樓的女生，一定要關(guān)好宿舍門窗，拉好窗簾，防止他人偷看和進(jìn)入作案。(二)住集體宿舍的女生，夜間上廁所，要格外小心。如廁所照明設(shè)備已壞，應(yīng)帶上手電筒，上廁所前先仔細(xì)查看一下。(三)女生宿舍內(nèi)不要留宿異性，盡量避免單獨(dú)和男子到宿舍會面。(四)如有人敲門，要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想撬門砸窗闖進(jìn)來，一方面積極尋求救助，一方面準(zhǔn)備可供搏斗的東西，做好反抗準(zhǔn)備。(五)節(jié)假日期間，宿舍的其他同學(xué)回家，最好不要獨(dú)自一人住宿?；厮奚峋蛯嫊r(shí)，要留心門窗是否敞開，防止有犯罪分子潛伏待機(jī)作案。(六)當(dāng)犯罪分子來侵害時(shí)，要臨危不懼。一方面求救，另一方面與犯罪分子作堅(jiān)決斗爭。典型案例2016年11月14日凌晨4點(diǎn)，一名男子趁著夜色正黑，通過爬墻的方式從窗子進(jìn)入了濟(jì)南市某高校學(xué)生公寓樓的一間女生宿舍?！耙粚雍投与m然都安裝有防盜窗，但旁邊有排水管。”一名學(xué)生說，利用這些排水管，身手矯健的男子一般都能爬上沒有安裝防盜窗的樓層。該男子進(jìn)入女生宿舍后，在女生床上到處亂摸，被一名女生發(fā)現(xiàn)。該女生出聲示警，其他女生聽到醒來。該男子嚇得慌不擇路跑出宿舍，在樓道內(nèi)亂竄。最后，通過圍追堵截，該男子在四樓樓梯口處被捉。本案警示現(xiàn)在大學(xué)基本都是開放式的，完全禁止校外人員進(jìn)入幾乎是不可能。宿舍可以說是學(xué)生最私密的空間。放假或?qū)W生外出上課甚至休息時(shí)，住在低樓層的學(xué)生一定要記得關(guān)好門窗，避免校外人員專挑不關(guān)門窗的宿舍下手。除了宿舍外，教室或走廊的日常安全也不容忽視。尤其是女生夜間上自習(xí)或廁所，盡量避免一人，最好選擇熟悉的同學(xué)一起自習(xí)，以便相互照應(yīng)。對外交往中性騷擾和性侵害的防范措施（一）相信新結(jié)識的異性朋友，不要與不三不四的男性交往，以免受其直接的教唆和潛移默化的影響。與男性交往時(shí)，不要穿過分暴露的衣衫和短裙，防止對方產(chǎn)生性誘惑，也不要有輕浮的舉止表現(xiàn)。交往過程中，切勿飲酒，更不能過量，以防酒后失身。（二）傳看黃色、淫穢的書刊、畫冊、錄像等，特別是男性給予的。不要與男性一起談?wù)撋婕吧榈男υ?、趣聞等。如果是與單個(gè)男性在一起時(shí)，更要杜絕。（三）不隨意接受比較貴重的饋贈，不要輕易接受陌生人的物品，即使是茶水、飲料也要警惕，防止喝了麻醉藥而失身失財(cái)。（四）遇到不懷好意男性的挑逗、輕浮言行，要態(tài)度鮮明，及時(shí)斥責(zé)，設(shè)法擺脫。（五）對大獻(xiàn)殷勤的男性要警惕，不要被花言巧語和物質(zhì)利益所迷惑。有性過錯被不軌男性發(fā)現(xiàn)后，切莫用發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系來“私了”。（六）當(dāng)患病或有其他原因時(shí)，不要輕信神漢、巫婆或者有特異功能的人通過性行為、隱秘部位的撫摸進(jìn)行所謂的治療。（七）如需外出，要提前告知家人或同學(xué)，最好結(jié)伴而行，不要隨意搭乘男性的機(jī)動車輛。遇有陌生男子問路，不要帶路。向陌生男子問路，不要讓他帶路。（八）夜晚不要單身去男教師、男同志、男同學(xué)等家中、宿舍或辦公室。如果確有必要，要有人同行或者有所戒備，更不能在單身男性家過夜。夜間不要與陌生男子同行，如發(fā)現(xiàn)有可疑人員尾隨或跟蹤時(shí)，在快速離開的同時(shí)，要裝作打電話，讓對方心有顧忌。（九）夜晚一般不要外出或單身乘出租車去郊外。夜晚外出時(shí)，衣著打扮要適度，不要穿不利于行走的高跟鞋和緊身裙。夜晚出門走路時(shí)，要選擇有路燈和行人較多的路線。晚上盡量不要和陌生可疑男子同乘一部電梯，不要圖便宜打黑車，更不能和陌生男子拼車。典型案例2016年5月20日晚，合肥市某職業(yè)學(xué)校班主任老師方某帶本班3名女生去KTV唱歌。其間，3名女生醉酒。5月21日凌晨，3名女生被方某帶至一小區(qū)住處留宿，兩名女生被安排在一個(gè)房間休息，另外一名女生被安排在方某臥室睡覺。方某見色起意，趁其毫無防備，性侵了該女生。網(wǎng)戀中性騷擾和性侵害的防范措施目前，“交網(wǎng)友”“網(wǎng)上戀愛”成為一部分同學(xué)人際交往的新形式。但是，網(wǎng)絡(luò)帶給同學(xué)們無限遐想空間和更大自由度的同時(shí)，其虛擬性常常讓人覺得不安全，信息真假難辨。如果處理不當(dāng)，就有可能引發(fā)意想不到的后果。女同學(xué)們防范網(wǎng)戀過程中的性騷擾和性侵害，應(yīng)從以下幾方面入手：認(rèn)清網(wǎng)戀的危險(xiǎn)性網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，容易讓人顯現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中不曾有的特征，或者夸大事實(shí)，使許多幻想都能得到一時(shí)的滿足，其中包括交往、情感的滿足。然而，人是生活在真實(shí)的世界中的，如果將自己的愿望獲得都寄托在虛幻的世界中，難免會付出慘重的代價(jià)。所以，同學(xué)們與網(wǎng)友交往時(shí)，一定要對其進(jìn)行身份驗(yàn)證和深層次的了解，不要聽信他的一面之詞。提高自我保護(hù)意識欺騙者常常利用當(dāng)事人，尤其是女生單純、善良的特點(diǎn)，為自己冠以社會認(rèn)可度較高的大學(xué)生、軍人等名頭來偽裝自己，騙取別人的信任和好感。個(gè)別女同學(xué)往往因缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，容易輕信他人，從而付出自己的感情。學(xué)會拒絕他人愛情并不意味著一味接受，要明確自己和對方的需要，該拒絕的時(shí)候要拒絕?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖不排除與網(wǎng)友成為好朋友的可能，但是遭到網(wǎng)友強(qiáng)奸、拐賣和搶劫的事件時(shí)有發(fā)生，且受害者多為年輕女性。女同學(xué)們認(rèn)為他還不能為自己的行為承擔(dān)責(zé)任時(shí)，應(yīng)該勇敢地說“不”，學(xué)會拒絕。合理對待個(gè)人感情生活獲得持久的愛情，維持親密的關(guān)系，需要培養(yǎng)識別愛、表達(dá)愛、接受愛、拒絕愛，以及解決愛引發(fā)的沖突、承受失戀的痛苦等一系列愛的能力。因此，同學(xué)們在追求愛情、建立親密關(guān)系時(shí)，切莫盲目沖動。要培養(yǎng)自己愛的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，處理好愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范等要求。典型案例2017年3月16日，煙臺市某高校大二女生王某通過交友軟件匹配了一個(gè)名叫“大公子”的人，“大公子”告訴王某他叫張楠。3月19日下午，張楠聯(lián)系王某說要找她玩，王某告訴她所在位置。張楠開車接到王某后，以看風(fēng)景為由拉著王某來到漁人碼頭，把車停在一處空曠地方，便對她實(shí)施強(qiáng)奸，并揚(yáng)言要是不從就弄死她。王某見周圍沒有人，又害怕危及生命，便任由張楠擺布。20日下午，王某經(jīng)過考慮后報(bào)警，清泉寨邊防派出所民警用交友軟件將張楠約到王某所在學(xué)校門口后，將其抓獲。典型案例2017年12月24日傍晚，南京市某高校女生馬某到寧海路派出所報(bào)警，稱她的室友劉某通過微信向她求救，說有人要強(qiáng)奸她。當(dāng)晚6時(shí)30分許，民警根據(jù)馬某提供的線索，在鼓樓附近一小區(qū)將嫌疑人廖某抓獲。劉某在一次真人模仿秀展上認(rèn)識了自稱是海歸攝影師的廖某，并加了廖某的微信。案發(fā)前一天，廖某通過微信聯(lián)系劉某，希望能一起出去拍照。案發(fā)當(dāng)天，廖某帶著劉某在鼓樓附近拍照，騙取劉某信任后，開車帶著劉某到他的住處，并強(qiáng)奸了劉某。第四節(jié)不斷提高遭受性侵害的防衛(wèi)能力性侵害的發(fā)生有時(shí)難以預(yù)測，一旦遭遇到性侵害，同學(xué)們只