演講技巧-順利通過(guò)英語(yǔ)演講比賽初賽（讀者故事）

第30頁(yè)共30頁(yè)演講技巧:順利通過(guò)英語(yǔ)演講比賽初賽〔讀者故事〕演講技巧:順利通過(guò)英語(yǔ)演講比賽初賽〔讀者故事〕。晚上的演講比賽是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉行的，比賽前還是小有壓力的，我一經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院拼英語(yǔ)肯定是典型的魯班門(mén)前弄大斧??！去的不算早，所以都排到第35個(gè)上場(chǎng)了。開(kāi)始之前，我還是不放心到外面又把稿子復(fù)習(xí)了幾遍。真是不可思議，居然我前面的34位選手清一色的女生。主持人在第34號(hào)選手演講前報(bào)了我的名字讓我準(zhǔn)備的時(shí)候，我已經(jīng)看到很多人回頭看我的，真的沒(méi)想到在外院還被人知道，特別那么多都是新生。我知道肯定是又要被關(guān)注了，心里暗想著一定要發(fā)揮好啊，還是蠻緊張的，前面有些選手程度真的是很不錯(cuò)，但是上臺(tái)后的那一剎那，一句Ladiesandgentlemen,goodevening后，就聽(tīng)見(jiàn)大家熱烈的掌聲，很遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)男生對(duì)我豎起了大拇指，自己感覺(jué)了一下，話筒音還挺好的，信心就迅速飆升了，一口氣說(shuō)到到最后。最后一句居然出現(xiàn)了小小失誤，說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)詞，還好，及時(shí)又改正過(guò)來(lái)了，不過(guò)重復(fù)了兩遍，多少有些遺憾吧！分?jǐn)?shù)出來(lái)了，8.83分，比的一位選手8.38分還高許多，很開(kāi)心，復(fù)賽是沒(méi)問(wèn)題了。沒(méi)有堅(jiān)持把比賽看完就和我的親友團(tuán)先走了，很感謝他們大家都很忙還來(lái)為我加油！Yuer，廣為，小躍謝謝你們，我一定努力到時(shí)給你們拿個(gè)好名次回來(lái)。回來(lái)朋友給我發(fā)短信跟我說(shuō)，最后今晚這場(chǎng)初賽就我一男生，分?jǐn)?shù)也。呵呵，知足了，接著準(zhǔn)備好這周四的復(fù)賽，明天還有場(chǎng)初賽，誰(shuí)知道會(huì)遇到什么樣的高手呢。要繼續(xù)瘋狂操練??！這是我上大學(xué)正式參加的第二次比賽，第一次是大一的時(shí)候代表社里參加了北大學(xué)城三所高校的模擬人才招聘會(huì)大賽，沒(méi)想到我一大一的freshman過(guò)關(guān)斬將把那些大二大三的都給拼掉了。最后還拿了個(gè)第一。那時(shí)也是激情滿懷啊！一轉(zhuǎn)眼都是大三的大哥大人物了，比方今天上去都覺(jué)得像是在欺負(fù)人家，呵呵，畢竟是比賽，我的英語(yǔ)也是在進(jìn)步的階段，所以我最主要的是檢驗(yàn)一下自己這一段學(xué)習(xí)效果。這也是我第一次參加英語(yǔ)比賽，希望看看和那些高手的差距。快分開(kāi)校園了，也想在感受一下學(xué)校的活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話真舍不得分開(kāi)?。〗裉煊袔孜贿x手的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)真的很不錯(cuò)，可能我也是因?yàn)槭墙裉斓哪猩疫\(yùn)拿了個(gè)高分。____尚未成功，同志仍需努力啊！我要繼續(xù)好好準(zhǔn)備了。。。。。。。。。Dreamwhatyouwanttodream,gowhereyouwanttogo,bewhatyouwanttobe.Becauseyouhaveonlyonelifeandonechancetodoallthethingsyouwanttodo.我演講稿里的好句子，和大家分享！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀2023順利通過(guò)英語(yǔ)演講比賽初賽晚上的演講比賽是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉行的，比賽前還是小有壓力的，我一經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院拼英語(yǔ)肯定是典型的魯班門(mén)前弄大斧??！去的不算早，所以都排到第35個(gè)上場(chǎng)了。開(kāi)始之前，我還是不放心到外面又把稿子復(fù)習(xí)了幾遍。真是不可思議，居然我前面的34位選手清一色的女生。主持人在第34號(hào)選手演講前報(bào)了我的名字讓我準(zhǔn)備的時(shí)候，我已經(jīng)看到很多人回頭看我的，真的沒(méi)想到在外院還被人知道，特別那么多都是新生。我知道肯定是又要被關(guān)注了，心里暗想著一定要發(fā)揮好啊，還是蠻緊張的，前面有些選手程度真的是很不錯(cuò)，但是上臺(tái)后的那一剎那，一句Ladiesandgentlemen,goodevening后，就聽(tīng)見(jiàn)大家熱烈的掌聲，很遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)男生對(duì)我豎起了大拇指，自己感覺(jué)了一下，話筒音還挺好的，信心就迅速飆升了，一口氣說(shuō)到到最后。最后一句居然出現(xiàn)了小小失誤，說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)詞，還好，及時(shí)又改正過(guò)來(lái)了，不過(guò)重復(fù)了兩遍，多少有些遺憾吧！分?jǐn)?shù)出來(lái)了，8.83分，比的一位選手8.38分還高許多，很開(kāi)心，復(fù)賽是沒(méi)問(wèn)題了。沒(méi)有堅(jiān)持把比賽看完就和我的親友團(tuán)先走了，很感謝他們大家都很忙還來(lái)為我加油！Yuer，廣為，小躍謝謝你們，我一定努力到時(shí)給你們拿個(gè)好名次回來(lái)?；貋?lái)朋友給我發(fā)短信跟我說(shuō)，最后今晚這場(chǎng)初賽就我一男生，分?jǐn)?shù)也。呵呵，知足了，接著準(zhǔn)備好這周四的復(fù)賽，明天還有場(chǎng)初賽，誰(shuí)知道會(huì)遇到什么樣的高手呢。要繼續(xù)瘋狂操練??！這是我上大學(xué)正式參加的第二次比賽，第一次是大一的時(shí)候代表社里參加了北大學(xué)城三所高校的模擬人才招聘會(huì)大賽，沒(méi)想到我一大一的freshman過(guò)關(guān)斬將把那些大二大三的都給拼掉了。最后還拿了個(gè)第一。那時(shí)也是激情滿懷??！一轉(zhuǎn)眼都是大三的大哥大人物了，比方今天上去都覺(jué)得像是在欺負(fù)人家，呵呵，畢竟是比賽，我的英語(yǔ)也是在進(jìn)步的階段，所以我最主要的是檢驗(yàn)一下自己這一段學(xué)習(xí)效果。這也是我第一次參加英語(yǔ)比賽，希望看看和那些高手的差距?？旆珠_(kāi)校園了，也想在感受一下學(xué)校的活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話真舍不得分開(kāi)?。〗裉煊袔孜贿x手的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)真的很不錯(cuò)，可能我也是因?yàn)槭墙裉斓哪猩疫\(yùn)拿了個(gè)高分。____尚未成功，同志仍需努力??！我要繼續(xù)好好準(zhǔn)備了。。。。。。。。。Dreamwhatyouwanttodream,gowhereyouwanttogo,bewhatyouwanttobe.Becauseyouhaveonlyonelifeandonechancetodoallthethingsyouwanttodo.我演講稿里的好句子，和大家分享！演講比賽初賽、決賽流程篇一：演講比賽流程2023級(jí)“我是高中生了”主題演講比賽流程一．抽簽二．導(dǎo)入尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！秋意濃濃，碩果累累，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行“我是高中生了”主題演講比賽。青春，是破土而出的小草，悄悄而又蓬勃；高中，是榮耀的蝶繭，靜待我們無(wú)言蛻變。在那個(gè)小雨淅瀝的日子，我們共同進(jìn)入了期盼已久的高中——唐縣第一中學(xué)，成為了一名正式的高中生。相信，大家心里都有許多感慨，讓我們傾吐心聲，大聲的講出自己的感受！我宣布，2023級(jí)“我是高中生了”主題演講比賽如今開(kāi)始！三．為公平公正公創(chuàng)辦好這次演講比賽，使演講比賽上程度、出效果、聚活力，我們邀請(qǐng)了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，以及在演講上頗有造詣的人員擔(dān)任評(píng)委。下面，請(qǐng)?jiān)试S我逐一向大家介紹本次比賽邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評(píng)委們的到來(lái)。四．本比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)勝獎(jiǎng)12名，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。請(qǐng)前來(lái)觀摩的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)各位選手的演講;遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不亂走，尊重選手，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給每一位選手給予掌聲鼓勵(lì)。五．接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎。請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，3號(hào)選手準(zhǔn)備。請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手打分。請(qǐng)3號(hào)選手按時(shí)上臺(tái)演講。4號(hào)選手準(zhǔn)備。篇二：演講比賽初賽籌劃書(shū)2023第三臨床醫(yī)學(xué)院演講比賽初賽籌劃書(shū)1．活動(dòng)背景光陰荏苒，秋風(fēng)颯爽。走過(guò)暑假，向著燦爛輝煌的明天邁進(jìn)。在新的學(xué)期里，為了讓所有同學(xué)有一個(gè)積極的開(kāi)始，為三院的開(kāi)展和創(chuàng)新提供不斷的推動(dòng)力，開(kāi)拓同學(xué)們的思路，表達(dá)我們?nèi)喝说木駹顟B(tài)。在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)進(jìn)步大家演講程度，提供一個(gè)展現(xiàn)自我和提升自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，開(kāi)掘和培養(yǎng)演講人才，并進(jìn)一步穩(wěn)固三院的影響力、號(hào)召力，我們?nèi)航M織部特開(kāi)展本次以“勵(lì)志”為主題的演講賽，發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。穩(wěn)固同學(xué)們以勵(lì)志成才的思想，進(jìn)步語(yǔ)言組織表達(dá)才能。2．活動(dòng)概況活動(dòng)名稱：2023第三臨床醫(yī)學(xué)院金秋十月演講比賽初賽活動(dòng)時(shí)間：2023年10月20日晚上七點(diǎn)整至晚上9點(diǎn)整活動(dòng)地點(diǎn)：待定面向?qū)ο螅旱谌R床醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)主辦單位：廣州中醫(yī)藥大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院組織部3．活動(dòng)方案A〕活動(dòng)前期準(zhǔn)備：〔1〕聯(lián)絡(luò)宣傳委員，在院內(nèi)進(jìn)展宣傳，并開(kāi)始承受報(bào)名(麥燦明、廖億靈)—16號(hào)〔2〕借課室〔張少平、郭斯印〕--18號(hào)〔3〕組織參賽者進(jìn)展抽簽決定出場(chǎng)順序〔彭立俊、陸瑤〕--19號(hào)〔4〕邀請(qǐng)嘉賓團(tuán)學(xué)秘書(shū)長(zhǎng)龔水帝、團(tuán)學(xué)____沈瑋、副秘書(shū)長(zhǎng)鄒玉嬋、副____葛慧、副____華明康、組織部部長(zhǎng)姜山、組織部副部陸娉婷參與活動(dòng)〔向國(guó)偉、周燁楓〕--19號(hào)〔5〕聯(lián)絡(luò)宣傳部布置會(huì)場(chǎng)制作嘉賓卡、通訊部照相〔彭立俊〕--19號(hào)〔6〕聯(lián)絡(luò)各班班長(zhǎng)幫助通知全班同學(xué)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)〔麥燦明〕--19號(hào)〔7〕活動(dòng)期間的主持人必須事先熟悉比賽流程，寫(xiě)好主持稿交由部長(zhǎng)審核〔廖億靈、向國(guó)偉〕--19號(hào)〔8〕購(gòu)置礦泉水〔郭斯印〕--20號(hào)〔注意：聯(lián)絡(luò)嘉賓和通知其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前一天要記得提醒各自負(fù)責(zé)的對(duì)象參與，以免他們忘記〕B〕活動(dòng)當(dāng)天：〔1〕活動(dòng)開(kāi)始前，所有部員提早半小時(shí)到場(chǎng)，幫助宣傳部不止好會(huì)場(chǎng)和嘉賓牌，擺放好嘉賓飲用水。〔2〕活動(dòng)開(kāi)始前，維持好會(huì)場(chǎng)秩序?！?〕6點(diǎn)30所有參賽選手，到達(dá)賽場(chǎng)，登記報(bào)到〔4〕7點(diǎn)鐘演講賽正式開(kāi)始，由主持人介紹本次比賽的評(píng)委，并宣讀比賽規(guī)那么和評(píng)分細(xì)那么?！?〕.參賽選手進(jìn)展演講?！?〕評(píng)委評(píng)分?！?〕主持人宣布進(jìn)入決賽的，活動(dòng)完畢〔8〕組織同學(xué)有秩序離場(chǎng)〔9〕清理垃圾〔10〕活動(dòng)后拍照紀(jì)念經(jīng)費(fèi)預(yù)算：嘉賓礦泉水：1.5x10=15元備注:1.每出場(chǎng)3位選手，主持人宣布一次選手得分。2.每位選手的演講時(shí)間為5分鐘，每超過(guò)10秒鐘在原分?jǐn)?shù)上扣1分，缺乏3分鐘不扣分。3.得分在前5的選手進(jìn)入決賽。彭立俊二零一二年十月十四號(hào)篇三：演講比賽決賽流程“回絕冷漠”演講比賽決賽流程為了進(jìn)步同學(xué)們的口才才能和廣闊同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)步同學(xué)們的積極性，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，演講與口才協(xié)會(huì)決定舉辦“回絕冷漠”演講比賽。一．賽前準(zhǔn)備工作：1.明確承辦比賽的綱要〔1〕活動(dòng)目的①進(jìn)步同學(xué)各方面的積極性，特別是進(jìn)步對(duì)口才訓(xùn)練的積極性。②豐富同學(xué)們的課余生活。③為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，共同進(jìn)步。④正確認(rèn)識(shí)口才的重要性的認(rèn)識(shí)⑤通過(guò)舉辦活動(dòng)，為沿江愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)?！?〕參賽選手要求①在校學(xué)生，性別年齡不限②主題是“回絕冷漠”，題目自選，要求內(nèi)容積極、安康、向上③可帶背景音樂(lè)④自備服裝和道具〔3〕參賽人數(shù)、經(jīng)初賽選出13名選手進(jìn)入決賽〔4〕時(shí)間及有關(guān)地點(diǎn)安排：時(shí)間：周六晚7:00地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)D區(qū)〔5〕活動(dòng)流程主題演講和現(xiàn)場(chǎng)即興演講評(píng)委點(diǎn)評(píng)心語(yǔ)協(xié)會(huì)手語(yǔ)表演“唯舞獨(dú)尊”協(xié)會(huì)完畢舞〔6〕演講比賽①比賽流程決賽先進(jìn)展命題演講〔6分鐘左右〕，命題演講完畢后，選手抽取即興演講題目，即興演講3分鐘左右?！矝Q賽10分鐘左右〕②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)〔總分值10分〕儀表形象：〔2分〕1.著裝整齊，大方得體。〔1分〕2.姿態(tài)自然，動(dòng)作適度?！?分〕演講內(nèi)容：〔5分〕1.主題鮮明，符合主題要求〔2.5分〕2.內(nèi)容充實(shí)，事例感人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感〔1.5分〕3.行文流暢，用詞精煉，詳略得當(dāng)〔1分〕語(yǔ)言藝術(shù)：〔3分〕1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利〔1分〕2.節(jié)奏處理得當(dāng)沒(méi)技巧運(yùn)用自如〔1分〕3.表現(xiàn)力、應(yīng)變才能強(qiáng)，能活潑氣氛，引起高潮〔1分〕③評(píng)分規(guī)那么評(píng)委明確給出每部分評(píng)分〔評(píng)分為整數(shù)〕，又工作人員進(jìn)展最后加總，去掉最高分和最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最正確臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出〔如票數(shù)一樣那么有得分高者獲獎(jiǎng)〕，其余決賽選手為優(yōu)勝獎(jiǎng)。〔7〕獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，3等獎(jiǎng)3名，同時(shí)在此比賽中設(shè)立最正確臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名，其余決賽選手為優(yōu)勝獎(jiǎng)。〔8〕頒獎(jiǎng)：比賽完畢后，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品?！?〕主持人的選定：比賽選男女主持人各一名2.評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：①邀請(qǐng)七個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作②校社聯(lián)人員或教師出席大賽嘉賓③嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人④所有評(píng)委和嘉賓在12月2號(hào)前確定英語(yǔ)演講比賽稿tomemarch28thpetitionisamemorythatishalltreasureandonethatpetitionhelpsboostpublicspeakinginchina,askillhithertoundervalued.iwasinformedafterwardsthatiwaschosentobethewinnerformy"appropriatelywordedspeech,excellentpresenceandquick-wittedresponse".insoremarking,thejudgesclearlyshowedtheirpreference:theyetolistenformeaningfulideas,notforloosejudgments,noreasylaughters.chinaisnoicorder.fromaprecariousroleinthemoninterestineveryothernation\'seconomichealth.theplannedeconomytoamarket-basedone?hoingourway.thisisalsooneofthethoughtsthatcametomewhilepreparingthisspeech.演講技巧:演講比賽20xx年11月10日,緊張的時(shí)刻到了,很不幸本人進(jìn)入單位演講比賽的決賽,這是我不想看到的,可能是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的原理,人才是難以埋沒(méi)的.說(shuō)句實(shí)在話,本人除了小學(xué)2年級(jí)在縣文藝匯演中得過(guò)一次舞蹈大獎(jiǎng)后,變一直引退江湖,將近20年沒(méi)上正臺(tái)了,心里的興奮難免.(注明:興奮不等于緊張)演講稿是臨時(shí)寫(xiě)的,本人記性一直不是很好,上年紀(jì)之后更是.聽(tīng)人說(shuō)具有文學(xué)氣質(zhì)的人記性都不好,因?yàn)閷儆诟行匀?感性的人多愁善感,思維細(xì)膩活潑,所以容易走神,這就是我決賽為什么會(huì)忘詞的原因.雖然我有先天的有利條件:氣質(zhì)好形象好聲音好臺(tái)風(fēng)好氣勢(shì)足,還操就一口純粹"中央一套____"式普通話,但很不幸還是被斃了.上臺(tái)前,號(hào)稱我單位的第一帥哥,冒著被老婆剁腦殼的危險(xiǎn)放肆給我以眼神鼓勵(lì),以言語(yǔ)加油,給我釋放心臟狂跳的興奮,教我一套眼神游移排除興奮法,現(xiàn)將它奉獻(xiàn)出來(lái)與大家共勉:上臺(tái)后,眼眺遠(yuǎn)方,選定三個(gè)目的點(diǎn),眼神在之間進(jìn)展掃射(問(wèn)他為什么要選三個(gè)點(diǎn),一個(gè)不是更好,他答那樣目光會(huì)顯得很呆滯,影響效果)我大悟!抽簽是第2個(gè)上場(chǎng),我腰板挺直,沉著不迫,面假設(shè)桃花般,昂首微笑和大家示意,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我想這就是所謂的氣勢(shì)吧,擋也擋不住,蓋也蓋不了.小心翼翼站上臺(tái),(穿高跟鞋,必須淑女)目光環(huán)視一周,對(duì)準(zhǔn)話筒,一張口變覺(jué)得整個(gè)世界都屬于我,看著他們個(gè)個(gè)用崇拜維多利亞的目光仰視我,頓時(shí)我覺(jué)得慚愧:我只是個(gè)凡人而已,覺(jué)得全身飄了起來(lái),我美麗雙眸也隨之漂浮,找不到帥哥給我指的三個(gè)參照物了,覺(jué)得自己欲仙了,仙人是不能同凡人的,于是便忘詞了,那一刻起我知道自己應(yīng)該與世無(wú)爭(zhēng),拋棄名利,我真的做到了,于是我邊看演講稿圓滿完畢了自己的善舉,氣度非凡走下臺(tái),掌聲雷動(dòng)!我有很多好朋友,我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在他們的生活中或多或少給我?guī)椭?陪我一起度過(guò)美妙的光陰總之,當(dāng)我們已經(jīng)確立了友誼,我們應(yīng)該珍惜和珍惜它通過(guò)自己的言行。只有這樣,才能開(kāi)展真正的友誼,讓燃燒神圣的友誼之燈照亮我們一生。演講比賽技巧篇一：演講的技巧演講的技巧ABC大家好，演講賽因?yàn)榄h(huán)境、條件要求都不高所以成為如今最常見(jiàn)的活動(dòng)組織形式，在學(xué)校中我們常常為學(xué)生組織這樣的活動(dòng)，我們作為教師也有時(shí)機(jī)參加一些教育系統(tǒng)的演講比賽。同時(shí)，更關(guān)鍵的在于，實(shí)際上我們的課堂就是我們的演講臺(tái)。今天我要在這里為各位講關(guān)于演講的技巧，可能有一些不倫不類，我并不是學(xué)文學(xué)的，更沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練。今天能站在這里純粹是因?yàn)樵?jīng)在學(xué)生時(shí)代，做過(guò)播音員、主持人還參加過(guò)一些演講比賽罷了。所以，今天我只談經(jīng)歷，而不說(shuō)理論，以免遺笑大方。一、關(guān)于稿子。A、一定要自己寫(xiě)稿子。脫稿演講是正規(guī)演講比賽的第一要求，然而，一般來(lái)說(shuō)，演講的速率是每分鐘300－500字左右，也就是說(shuō)即使最短的三分鐘演講也需要1500字左右的演講稿，對(duì)于一篇陌生的稿件，想要完好的背下來(lái)這所消耗的精力足以讓人失去“演講的激情”，而假設(shè)是自己寫(xiě)的文章，在背、記的過(guò)程就可以節(jié)省大量的“精力”。另外，比擬關(guān)鍵的是，只有自己寫(xiě)的東西，才能及其準(zhǔn)確的把握其情感元素，這對(duì)于一個(gè)演講者來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。B、一定要把稿子“揉爛”。這里說(shuō)的“揉爛”可不是讓你像當(dāng)年上小學(xué)一樣，把課本揉成“羊肉串”，而是“揉爛于心”，演講者對(duì)于演講稿必須想當(dāng)熟悉，熟悉到可以“倒背如流”〔一段一段倒著背，這我們常常自測(cè)自己對(duì)稿件熟悉程度的方法〕。一個(gè)對(duì)稿件不能到達(dá)絕對(duì)熟悉的演講者，站在臺(tái)上需要消耗大量的“精力”去“想”稿子，這將嚴(yán)重影響演講技巧的發(fā)揮。筆者曾遇到這樣的情況，賽前準(zhǔn)備了5分鐘的演講稿，到賽場(chǎng)之后才得知時(shí)間要求是3分鐘，我?guī)缀跏钦驹谂_(tái)上邊講邊縮減稿子，假設(shè)不是在賽前對(duì)稿件絕對(duì)的熟悉，那幾乎是不可能做到的〔我說(shuō)的可是要縮減得像模像樣，不是隨意的刪改〕。C、字詞的使用。一篇好的演講稿最關(guān)鍵的地方就是它所使用字詞，一般人的理解是作為演講稿應(yīng)該盡量的華美，其實(shí)恰恰相反，演講稿的文字一定要做到樸實(shí)無(wú)華，因?yàn)槟惚仨毟闱宄氖牵耗闶窃凇罢f(shuō)”、在“講”，人對(duì)“聽(tīng)”到的東西判斷力往往要比“看”到的東西低得多，一篇文章，不管他的文字是多么的悔色難懂，我們都有時(shí)機(jī)重復(fù)的去看、漸漸的去看，然而對(duì)于“聽(tīng)”卻完全沒(méi)有這樣的時(shí)機(jī)，所以，樸實(shí)無(wú)華的文字才能讓聽(tīng)眾尤其是評(píng)委準(zhǔn)確的理解，想想看，假設(shè)你作為評(píng)委，連演講者說(shuō)的什么都聽(tīng)不懂你會(huì)給他什么樣的成績(jī)？二、如何訓(xùn)練。A、體會(huì)稿件。賽前的準(zhǔn)備工作中，最重要的一環(huán)就是體會(huì)稿件的感情色彩。最常規(guī)的，我們必須搞清楚稿件什么地方是高潮，什么地方是整篇文章的核心，什么地方需要慢，什么地方需要快。一般來(lái)說(shuō)，演講應(yīng)該是由慢入快，由輕入重，但請(qǐng)注意，文章的開(kāi)頭絕不是全文最輕、最慢的地方，因?yàn)橐粋€(gè)過(guò)于平淡開(kāi)始往往會(huì)給聽(tīng)眾尤其是評(píng)委留下較差的第一印象，除非你有足夠的自信和才能把握演講的情感，否那么不要嘗試從最輕最慢開(kāi)始你的演講。一般人，喜歡將文章的高潮放在最后，但這種常規(guī)的做法很難引起聽(tīng)眾的特別注意，一個(gè)不同于其別人的，漸漸的漸漸的結(jié)尾，更能給聽(tīng)眾留下無(wú)盡的回味，當(dāng)然，這對(duì)稿件的要求和演講者的情感把握要求也更高，否那么，很容易給人造成虎頭蛇尾的感覺(jué)。體會(huì)稿件就是為了把握這些東西。B、快慢、輕重、上下。一個(gè)好的演講必需要有合理的快慢、輕重、上下變化，但這種變化不是隨意而來(lái)，他必須配合你的稿件內(nèi)容，最簡(jiǎn)單、最常用的處理方法就是兩極化，也就是除過(guò)文章核心處需要進(jìn)展高潮處理外，其他地方均相對(duì)來(lái)說(shuō)較為平淡。比擬難的方法是“波浪化”，也就是在演講過(guò)程中不斷的有快慢、輕重、上下變化，像海浪一樣一波接著一波，不斷的沖擊聽(tīng)眾的心，對(duì)這種方法假設(shè)運(yùn)用不好就會(huì)給人造成相當(dāng)惡劣的“大喘氣”的感覺(jué)。我們都知道，文章的核心處是必需要進(jìn)展高潮處理的，一般這個(gè)地方是最快、最重、最高的地方，很多人在這個(gè)時(shí)候使出渾身的力氣去加速、加重、進(jìn)步，但往往導(dǎo)致的是過(guò)快、過(guò)重、過(guò)高。其實(shí)，所謂的“最”是需要技巧去表達(dá)，而不是硬生生“提”。打個(gè)比喻：一條直線，我們?nèi)绾伟阉兊酶L(zhǎng)，將他加長(zhǎng)嗎？你加的再長(zhǎng)，也會(huì)有人說(shuō)他短，你有多大的空間讓你無(wú)限度的去加長(zhǎng)那根直線，其實(shí)最好的方法是在他的旁邊畫(huà)上一條向比照較短的直線，那樣，不管是誰(shuí)都會(huì)說(shuō)原來(lái)那條直線長(zhǎng)。演講也是這個(gè)道理，我在演講中，往往喜歡在高潮之前盡量的“慢”、“輕”、“低”，進(jìn)入高潮時(shí)，以最快的速度提起來(lái)，和前一段造成明顯的比照，自然，“高潮”也就突顯出來(lái)。C、對(duì)于速度的理解。常有指導(dǎo)教師對(duì)參賽選手說(shuō)：“不要太快，慢一點(diǎn)。”很多項(xiàng)選擇手就學(xué)者放慢語(yǔ)速，其實(shí)，這是對(duì)指導(dǎo)教師指導(dǎo)理解的偏向，這里的快慢決不單純是語(yǔ)速的問(wèn)題，像前文所述的那樣，因?yàn)槁?tīng)眾對(duì)于“聽(tīng)”的承受才能弱于“看”，所以整體語(yǔ)速不能太快，但一味過(guò)慢的語(yǔ)速只能使聽(tīng)眾瞌睡，假設(shè)你的演講稿中又一個(gè)緊張的故事情節(jié)，想想漸漸悠悠的講出來(lái)會(huì)是什么效果？這里的“慢”的要求我們應(yīng)理解為感情變化的慢，過(guò)快的感情變化會(huì)給人造成過(guò)于急迫、大喘氣的感覺(jué)。另外，“慢”還應(yīng)是合理的停頓，演講者往往不敢停頓，害怕忘詞、害怕被誤會(huì)為忘詞、害怕冷場(chǎng)的感覺(jué)，其實(shí)只要你敢于停頓，并且停頓的恰到好處它所產(chǎn)生的效果——讓聽(tīng)眾有所回味、有所重視的效果將是相當(dāng)棒的。〔夏雨〕三、技巧A、錄音訓(xùn)練在訓(xùn)練時(shí)，有一個(gè)被大家忽略但相當(dāng)實(shí)用、簡(jiǎn)單的方法：錄音。一臺(tái)錄音機(jī)，一盤(pán)磁帶，每試講一次都自己聽(tīng)一邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多被你忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題，在這種方式下你的進(jìn)步講是飛速的。B、尋找聽(tīng)眾賽前找?guī)讉€(gè)朋友或教師聽(tīng)你試講，然后讓他們提提意見(jiàn)，但人數(shù)不能多，人太少找不到問(wèn)題，人太多七嘴八舌只會(huì)讓你更加混亂。同時(shí)請(qǐng)注意，意見(jiàn)可聽(tīng)，但決不要沒(méi)有選擇的全盤(pán)承受，畢竟每個(gè)人有自己的演講風(fēng)格和特點(diǎn)，學(xué)生時(shí)代我曾指導(dǎo)同班一位和我一起參賽的同學(xué)演講，可后來(lái)表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的她僅僅獲得了三等獎(jiǎng)，比賽剛一完畢就有評(píng)委教師找到我：“這個(gè)某某的演講肯定是你指導(dǎo)的，和你的風(fēng)格幾乎是一模一樣，所以，她即使演講的再好也無(wú)法獲得高分，重復(fù)是致命的。”所以，表達(dá)、保持自己的風(fēng)格是相當(dāng)重要的，有個(gè)性才能讓評(píng)委記住你！C、你的眼睛眼睛是心靈的窗戶，在演講中我見(jiàn)過(guò)太多不敢正視聽(tīng)眾不敢正視評(píng)委的表現(xiàn)，作為演講者的你必需要學(xué)會(huì)大膽的“盯住”他們，我每次演講幾乎都是盯著評(píng)委完成的，很多評(píng)委教師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：“他的目光自信讓人害怕?！毕胂肟?，一個(gè)對(duì)你有這樣評(píng)價(jià)的評(píng)委會(huì)給你什么樣的成績(jī)？這就是演講比賽中被很多人忽略的“心理戰(zhàn)”！D、再說(shuō)說(shuō)“演”演講演講，應(yīng)該是有演有講的，而我們?nèi)缃翊蠖鄶?shù)演講賽中忽略的這個(gè)演子，一個(gè)好的表演成分，將給你的演講帶來(lái)無(wú)可比擬的效果。比方，有一位演講者，他的演講高中有這樣一段話：我們要向種子一樣，扎入泥土，然后破土而出，生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為大樹(shù)將愛(ài)的種子再播撒回大地。……演講和課堂。說(shuō)了這么多關(guān)于演講的技巧，再讓我們回到自己的職業(yè)——教師，回到我們崗位——課堂上來(lái)。我們?cè)谧拿恳晃欢记宄闹?，?shí)際課堂就是我們的演講臺(tái)，每一節(jié)課就是一次特殊的演講。我們要用語(yǔ)言去傳播知識(shí)，答疑解惑。然而，學(xué)生們常常反映的課堂沉悶，正是我們演講的技巧在課堂上沒(méi)有充分發(fā)揮導(dǎo)致的。演講的目的是為了吸引人，讓別人注意你，讓別人承受你說(shuō)講的東西。這和我們課堂的目的是完全一樣的。而且，在課堂上，我們更應(yīng)注意一個(gè)“演”字。平鋪直敘的講述，只能讓學(xué)消費(fèi)生承受疲勞，活潑有趣的課堂，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。不要以為對(duì)待高中生就應(yīng)該像對(duì)待成人一樣，簡(jiǎn)單、直接。連我們自己都喜歡興趣的電視節(jié)目，更別說(shuō)還處于青春期的學(xué)生。所以，像對(duì)待演講一樣去對(duì)待、設(shè)計(jì)每一節(jié)課，那么，你的四非常鐘將是成效卓著的。篇二：演講技巧與方法演講技巧與方法演講是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的體態(tài)語(yǔ)言，使講話“藝術(shù)化”，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。演講表達(dá)的主要特點(diǎn)是“講”，對(duì)演講者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，能寫(xiě)出好的演講稿的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。真正的演講家，既要善寫(xiě)，還要會(huì)講，既要有文才，又要有口才。從某種意義上說(shuō)，口才比文才更重要。假設(shè)演講者語(yǔ)無(wú)倫次、拖泥帶水，那么即使有超凡脫俗的智慧，也無(wú)濟(jì)于事。俗話說(shuō)，“冰凍三尺，非一日之寒”。想要成為一名出色的演講家，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí)，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面咱們從六個(gè)方面與同學(xué)們分享一下演講的技巧和方法。一、演講的姿勢(shì)1、演將的姿勢(shì)是成敗的關(guān)鍵。要讓身體放松，不能過(guò)度緊張。太緊張不但影響發(fā)揮，而且對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)也會(huì)背道而馳。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀；決竅之二是想方法擴(kuò)散并環(huán)節(jié)緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。二、演講的視線在群眾面前說(shuō)話必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以好心的目光。盡管如此，你還是不能漠視聽(tīng)眾的目光。尤其當(dāng)你站在大庭廣眾面前的一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得緊張。抑制這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)展演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以好心而溫順目光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的目光。此外，把自己的視線投向和藹的人群，對(duì)穩(wěn)固信心來(lái)說(shuō)幫助很大。三、演講時(shí)的面部表情1、演講時(shí)的面部表情如何會(huì)給聽(tīng)眾留下極其深化的印象。緊張、喜悅、焦慮等情緒會(huì)毫無(wú)保存地表露在臉上，這是很難由本人的意愿來(lái)控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，假設(shè)表情缺乏自信，演講就失去了應(yīng)有的風(fēng)采。2、演講不能低頭，人一旦“低頭”就會(huì)顯得沒(méi)有自信，倘假設(shè)視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。采取“緩慢講話”的方式會(huì)使情緒穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,全身上下也能泰然自假設(shè)起來(lái)。四、演講時(shí)的服飾和發(fā)型服裝也會(huì)帶給聽(tīng)眾留下深化印象。尤其是東方男性總是喜歡穿灰色或藍(lán)色服飾，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣的印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著略微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)假設(shè)是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服為主。其次，發(fā)型也可以帶來(lái)意想不到的效果?？傊w形象對(duì)演講的本身也會(huì)起到推波助瀾的成效。五、演講的聲音和腔調(diào)1、演講的語(yǔ)言必須做到發(fā)音準(zhǔn)確、明晰、優(yōu)美，詞句流利、流暢、傳神，語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。2、演講對(duì)語(yǔ)音的要求很高，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情，又要悅耳動(dòng)聽(tīng)。所以，演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)展揣摩，努力使自己的聲音到達(dá)最正確效果。一般來(lái)說(shuō)，最正確語(yǔ)言有以下四個(gè)特點(diǎn)：〔1〕準(zhǔn)確明晰，即吐字正確清楚，語(yǔ)氣得當(dāng)，節(jié)奏自然；〔2〕清亮圓潤(rùn)，即聲音宏亮明晰，鏗鏘有力，悅耳動(dòng)聽(tīng)；〔3〕富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情起伏而變化；〔4〕有感染力，即聲音有磁性，能吸引聽(tīng)眾，引起共鳴。3、語(yǔ)言流利、準(zhǔn)確、易懂恰到好處的表達(dá)，恰如其分的表述，給人一種聽(tīng)覺(jué)盛宴的享受，演講效果自然不言而喻。4、語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話，由于語(yǔ)調(diào)輕重、上下長(zhǎng)短、急緩等的不同變化，在不同的語(yǔ)境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情。一般來(lái)講，表達(dá)堅(jiān)決、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語(yǔ)氣急速，聲音較重；表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語(yǔ)氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語(yǔ)調(diào)前后弱、中間強(qiáng)。只有這樣，才能繪聲繪色，聲情并茂。語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合演講內(nèi)容，符合語(yǔ)言環(huán)境，考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào)，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。六、演講的速度和發(fā)音為了營(yíng)造沉著的氣氛，講話略微慢點(diǎn)是很重要?？茖W(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣，有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)就出現(xiàn)底氣缺乏，感覺(jué)口干舌燥、聲音走調(diào)。這些都影響演講效果的發(fā)揮。氣息是聲音的原動(dòng)力，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以使聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要到達(dá)這個(gè)目的，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹結(jié)合呼吸法。其要領(lǐng)是：雙目平視、全身放松，無(wú)論是站立還是坐姿，胸部稍向前傾，腹部自然內(nèi)收。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開(kāi)感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴，做到巧妙協(xié)調(diào)。鍥而不舍金可鏤，水滴石穿貴有恒！只要堅(jiān)持不懈，人人都能把握演講的要領(lǐng)，只要持之以恒，個(gè)個(gè)都能成為出色的演講小明星。英語(yǔ)演講比賽演講稿一．自我介紹：honorablejudges,ladiesandgentlemen,felloefromhuanxiprimaryschool.iminclass3,grade5.我今年10歲。我來(lái)自環(huán)西小學(xué)，如今五年級(jí)三班。asahappyboy，ihavemanyhobbies,suchassports,playingpiano,singing,anddraeothercities,likebeijing,hainan,chongqing,guangxi,qindao,dalianandsoon.旅游是我的最愛(ài)。我去過(guò)不少地方，如北京，海南，重慶，廣西，青島，大連等。everyershavediscoveredaneourearth.theyestimatedthepla'saveragetemperatureatbetersbelievethatitispotentiallyhabitable.所以科學(xué)家們相信它能支持生命的存在。hoeasthesunset.清爽的早晨，我可以背著小書(shū)包高快樂(lè)興地去上學(xué)。夕陽(yáng)西下，我又蹦又跳地回到家。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12英語(yǔ)演講比賽:Myteacher本文曾獲得北京電視臺(tái)、國(guó)家教育部舉辦的myteacher英語(yǔ)演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。在以“我的教師”為主題的演講會(huì)上，這篇演講出人意料地將計(jì)算機(jī)稱作自己的教師，以吸引聽(tīng)眾的注意。然后又用事實(shí)與推理證明計(jì)算機(jī)確實(shí)是一個(gè)“教師”，從而贏得了聽(tīng)眾的共鳴。某些語(yǔ)言上的缺乏之處點(diǎn)評(píng)修改如下：(1)在every后，territory用復(fù)數(shù)，顯然是錯(cuò)誤的。另外，表示“各個(gè)領(lǐng)域”，用field為好。(2)原文時(shí)態(tài)用錯(cuò)了。(3)concept是可數(shù)名詞。make后的賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)假設(shè)是不定式的話，要省略to。另外，一般不用被動(dòng)不定式，而只用過(guò)去分詞。deeply也有中國(guó)式英語(yǔ)之嫌。(4)helpsb.(to)do，不用doing。ladiesandgentlemen,ihavehadalotofteachersinmyschoolputer”.ithasbeenteachingmealotofknoputershavealotofvirtues：theyarepositive,theyhavegoodmemoriesandneverloseanyinformationstoredinthem.theyhavemuchknoechapterssothaticanstudyatmyop