高中歷史人教版政治史第四單元近代中國(guó)反侵略求民主的潮流第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 教案

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）識(shí)記：七七事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)、日軍侵華的滔天罪行、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本事實(shí)。（2）理解：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過(guò)程；比較分析抗戰(zhàn)初期兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)；全面分析抗戰(zhàn)勝利的原因，尤其是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用；抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。（3）運(yùn)用：結(jié)合當(dāng)前時(shí)事分析歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，思考戰(zhàn)爭(zhēng)給中日兩國(guó)帶來(lái)的影響。2、過(guò)程與方法：通過(guò)播放有關(guān)錄象和歷史圖片，創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生置身于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特定背景中，去探究日軍侵華和中國(guó)軍民抗戰(zhàn)這兩方面的問(wèn)題；通過(guò)提供材料讓學(xué)生獲取有效信息，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題和論從史出的學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，學(xué)習(xí)本課歷史激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、歷史使命感，樹(shù)立強(qiáng)國(guó)之志。（2）中國(guó)人民的抗戰(zhàn)是“民族抗戰(zhàn)”，以此培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的民族精神和愛(ài)國(guó)主義情感，形成對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感和責(zé)任感，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義做貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：全民族抗戰(zhàn)對(duì)于取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要作用，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義；難點(diǎn)：分析日軍侵華的原因，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課（利用多媒體課件播放與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的歌曲，營(yíng)造氣氛）師：2023年，在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，各國(guó)理當(dāng)面對(duì)歷史做更多事，戒前人，警后人行為，然而日本卻反之，悖逆世界人心之舉不僅沒(méi)有任何收斂，而且變本加厲。據(jù)中新網(wǎng)3月5日?qǐng)?bào)道，日本外相聲稱要求中國(guó)“改善”歷史教育，包括北京的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的展示方式等。2023年4月5日，由日本右翼勢(shì)力支持，嚴(yán)重歪曲事實(shí)的《新歷史教科書(shū)》已經(jīng)被日本文部科學(xué)省宣布通過(guò)。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，重溫那段真實(shí)的歷史。【講授】新課教學(xué)一、日本野蠻的侵華1、日本侵華事變：二十世紀(jì)三四十年代，日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)進(jìn)行了最慘無(wú)人道的野蠻侵略，同學(xué)們，你們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史，我們一起來(lái)回顧一下日本帝國(guó)主義在二十世紀(jì)三四十年代對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了哪些侵華事變？(PPT)課件打出：九一八事變、一二八事變、偽滿洲國(guó)、華北事變、七七事變等侵華事變，中國(guó)大片國(guó)土淪喪，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候【思考】：日本在二十世紀(jì)三四十年代對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的這一系列的侵華事變，大家思考一下這樣的一個(gè)問(wèn)題，“小”日本為何侵略“大”中國(guó)？(PPT)（大家結(jié)合學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)以及地理方面的知識(shí)思考）“小”日本為何侵略“大”中國(guó)？根本原因：日本資本主義發(fā)展的困境和擺脫困境的對(duì)策；歷史原因：大陸政策等既定國(guó)策；現(xiàn)實(shí)原因：新一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊加劇了侵略的野心，日本法西斯專政的建立；有利條件：中國(guó)的國(guó)內(nèi)局勢(shì)為國(guó)共對(duì)峙，國(guó)民政府尚未作好充分的準(zhǔn)備，國(guó)際社會(huì)綏靖之風(fēng)盛行。（過(guò)渡）在這些原因的驅(qū)使下，日本隊(duì)中國(guó)反動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，日本帝國(guó)主義犯下的罪行不僅僅是侵略中國(guó)的領(lǐng)土，在侵略中國(guó)領(lǐng)土的過(guò)程中還燒殺搶掠，無(wú)惡不作，犯下了滔天罪行。2、日軍滔天罪行：（PPT分別展示）A、日軍在1937年12月進(jìn)行了南京大屠殺，南京大屠殺：出示相關(guān)圖片如累累白骨、殺人比賽（野田毅、向井敏明兩個(gè)少尉軍官，在從上海向南京進(jìn)攻的途中展開(kāi)了殺人比賽野田殺了105人，向井殺了106人），突出遇難者300000人。B、潘家峪慘案：1941年初現(xiàn)場(chǎng)一角等圖片，死難者1200余人。C、七三一細(xì)菌部隊(duì)：中國(guó)東北出示活體實(shí)驗(yàn)日軍當(dāng)年遺留下來(lái)的這些化學(xué)物質(zhì)，至今仍在傷害著中國(guó)人，本課的最后有一段材料，大家可以自己去讀一下。【討論】同學(xué)們?cè)诳戳诉@些觸目驚心的圖片之后一定深有感觸，請(qǐng)用一句話表達(dá)你此時(shí)的心情（學(xué)生回答）。大家看到【學(xué)思之窗】日本人也是人，它也傳習(xí)中國(guó)儒家文化，“己所不欲，勿施于人”。為何一到日本帝國(guó)主義侵略者一到中國(guó)的土地上，人性就變成了獸性呢？（武士道精神、滅亡中國(guó)，泯滅中國(guó)人民的抗戰(zhàn)意識(shí)）。二、不屈不撓的斗爭(zhēng)1、全民族抗戰(zhàn)日本帝國(guó)主義侵略者自1931年“九一八”事變至1945年戰(zhàn)敗投降，在長(zhǎng)達(dá)14年的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，在中國(guó)廣大的土地上，以最野蠻、最殘暴、最慘絕人寰、最沒(méi)有人性的手段進(jìn)行著大破壞、大屠殺，對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行。泱泱中華，面臨亡種滅國(guó)的危機(jī)，作為一個(gè)中國(guó)人，作為那個(gè)時(shí)代有血性的中國(guó)人，你該怎么做（學(xué)生回答）？我們來(lái)一起看看當(dāng)時(shí)的中華民族是怎樣做的。1931年“九一八”事變后，中華民族開(kāi)始了反對(duì)日本侵略的斗爭(zhēng)。盧溝橋事變標(biāo)志抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。面對(duì)日軍咄咄逼人的攻勢(shì)，中國(guó)社會(huì)各階級(jí)有何反映呢？（PPT展示兩段材料）材料一：全中國(guó)的同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路!我們要求立刻給進(jìn)攻的日軍以堅(jiān)決的反攻，并立刻準(zhǔn)備應(yīng)付新的大事變。全國(guó)上下應(yīng)該立刻放棄任何與日寇和平茍安的希望與估計(jì)?！袊?guó)同胞，政府，與軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅(jiān)固長(zhǎng)城，抵抗日寇的侵掠!國(guó)共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國(guó)!——中國(guó)共產(chǎn)黨為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電（1937年7月8日）材料二：我們知道全國(guó)應(yīng)戰(zhàn)以后之局勢(shì)，就只有犧牲到底，無(wú)絲毫幸僥求免之理，如果戰(zhàn)端一開(kāi)，就是地?zé)o分南北，年無(wú)分老幼，無(wú)論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心，所以政府必特別謹(jǐn)慎以臨此大事?！ぉなY介石《對(duì)日一貫的方針和立場(chǎng)》（1937年7月17日）問(wèn)：從這兩段材料中，我們可以看出面度日軍的侵略，共產(chǎn)黨和國(guó)民政府各自有何反應(yīng)呢？（學(xué)生回答后總結(jié)）師：在民族危機(jī)的緊要關(guān)頭，中國(guó)社會(huì)各階級(jí)最終聯(lián)合起來(lái)了，國(guó)民政府和中國(guó)共產(chǎn)黨組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的強(qiáng)大同盟，共同抗擊日本的侵略（我要強(qiáng)調(diào)一下，這是國(guó)共的第幾次合作呢?(第二次)第一次是什么時(shí)候呢？國(guó)民大革命時(shí)期）在這里，老師突然想到了一個(gè)問(wèn)題，前面一課講到國(guó)共還處于十年對(duì)峙時(shí)期，為什么就能一下子組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對(duì)付日本呢？(PPT)生：（開(kāi)始思考并討論）師：引導(dǎo)學(xué)生從日本不斷擴(kuò)大侵略中國(guó)的過(guò)程對(duì)中國(guó)造成的影響和中國(guó)社會(huì)民族危機(jī)加深對(duì)國(guó)共兩黨政策造成的影響等方面來(lái)分析。最后得出結(jié)論：統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，是由中國(guó)社會(huì)的主要矛盾決定的，是符合中華民族全民族的利益的。統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成也經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過(guò)程，我們來(lái)回顧抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過(guò)程。(PPT)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成經(jīng)歷了四個(gè)步驟：（1）1936年西安事變的和平解決，蔣介石接受了“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗戰(zhàn)”的主張；（2）盧溝橋事變爆發(fā)，中共發(fā)表抗日通電，蔣介石發(fā)表“廬山談話”，表示準(zhǔn)備抗戰(zhàn)；（3）1937年八一三事變后，國(guó)民黨組織凇滬會(huì)戰(zhàn)，八路軍、新四軍成立；（4）1937年9月，國(guó)民黨公布了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成后，進(jìn)行了一系列斗爭(zhēng)，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《保衛(wèi)黃河》，共同感悟那段歷史。（播放音樂(lè)）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，國(guó)民政府和共產(chǎn)黨各自開(kāi)辟了兩個(gè)不同的戰(zhàn)場(chǎng)，兩條不同的路線，他們有哪些不同呢？我們一起來(lái)看一下。為什么會(huì)有這樣的不同呢？（代表的階級(jí)利益不同）國(guó)共分別代表的階級(jí)利益我們一起來(lái)看一下國(guó)共的來(lái)年各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)(PPT)國(guó)民黨：進(jìn)行了淞滬會(huì)戰(zhàn)等。平型關(guān)大捷臺(tái)兒莊戰(zhàn)役共產(chǎn)黨：1、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著敵后戰(zhàn)場(chǎng)，建立抗日根據(jù)地，廣泛開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，是抗日的腫瘤砥柱。為了打擊日軍侵略氣焰，提高中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心，1940年下半年中共進(jìn)行了自抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊敵人的最大戰(zhàn)役——百團(tuán)大戰(zhàn)。師：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了境內(nèi)的正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)外，中國(guó)軍隊(duì)還開(kāi)辟了國(guó)外戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分。也正是由于中國(guó)人民的民族團(tuán)結(jié)，也正是由于中國(guó)人民的抗戰(zhàn)堅(jiān)強(qiáng)，也正是中國(guó)人民的必勝信心，在中國(guó)人民和世界反法西斯力量的共同努力、沉重打擊之下，一場(chǎng)八年的持久戰(zhàn)爭(zhēng)，終于以中國(guó)人民的勝利而宣告結(jié)束。2、不屈不撓的斗爭(zhēng)——抗戰(zhàn)的勝利抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最終是以中國(guó)人民的勝利而告終，關(guān)于抗戰(zhàn)勝利的原因，在抗戰(zhàn)的過(guò)程中已經(jīng)有所體現(xiàn)，我們先一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)(PPT)【謎語(yǔ)大家猜】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因（打一歷史人物）。（屈原、蘇武、共工）（1）中國(guó)：A、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；全民族的抗戰(zhàn)。（根本原因）B、共產(chǎn)黨和國(guó)民黨的軍隊(duì)以及全國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)；（2）國(guó)際：反法西斯聯(lián)盟的有力配合和世界各國(guó)人民的支持。；（3）日本：發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略性的、非正義的法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。問(wèn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利在中國(guó)近代反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中別有怎樣的歷史地位？我們一起來(lái)看一下這幾張圖片（PPT）生：（討論并回答）師：（對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)作簡(jiǎn)單總結(jié)并在書(shū)上勾畫(huà)出來(lái)）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)近百年來(lái)，第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的完全勝利，增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心，為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。三、感悟歷史——讓歷史告訴未來(lái)（PPT）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最終以中國(guó)人民的勝利而告終，六十年后的今天，我們應(yīng)該如何看待日軍侵華這段歷史和欠下的累累血債？同樣是二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó)，同樣在二戰(zhàn)中犯下了滔天罪行，德意志民族很早就進(jìn)行了反思，懺悔，看看日本民族，不僅沒(méi)有反思懺悔、近年來(lái)，日本右翼勢(shì)力還有所抬頭（多媒體展示資料：日本文部省修改歷史教科書(shū)；小泉純一郎參拜靖國(guó)神社，日本右翼勢(shì)力甚至極力否認(rèn)日軍在侵華期間蓄意制造的慘絕人寰的“南京大屠殺”，認(rèn)為只是在戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)生的一般戰(zhàn)斗行為。大家怎樣看待這些事件和做法？教師：對(duì)，我們一定要不忘國(guó)恥、努力振興中華和維護(hù)和平！日軍侵華給中華民族帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和無(wú)法醫(yī)治的創(chuàng)傷。抗戰(zhàn)勝利后，香港某酒店曾經(jīng)在酒店門口豎了一個(gè)牌子，上寫(xiě)：日本人與狗不得內(nèi)進(jìn)