小學(xué)班主任周優(yōu)秀工作計(jì)劃范文

小學(xué)班主任周優(yōu)秀工作計(jì)劃范文時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間推移，又將迎代萊工作，代萊挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻須要為接下來(lái)的工作搞一個(gè)詳盡的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)下就可以充分發(fā)揮它最小的促進(jìn)作用呢?下面就是大編入大家整理的小學(xué)班主任周杰出工作計(jì)劃范文，期望能協(xié)助至大家!小學(xué)班主任周杰出工作計(jì)劃范文1一、班級(jí)學(xué)情分析四年一班共計(jì)學(xué)生50人,其中女生19人,男生31人。大部分學(xué)生較精明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,培養(yǎng)了較好的犯罪行為和自學(xué)習(xí)慣,作業(yè)能夠認(rèn)真完成,存有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能夠按照《日常行為規(guī)范》和《大學(xué)生守則》的建議去搞,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控穩(wěn)固,能夠按建議回去順利完成自學(xué)任務(wù),存有一定的自學(xué)能力,成績(jī)優(yōu)良。但也存有少數(shù)學(xué)生沒(méi)較好的自學(xué)和行為習(xí)慣,自制力極差,課堂參予意識(shí)高,對(duì)自學(xué)缺少興趣,缺少自學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,成績(jī)很差。從上學(xué)期庶務(wù)成績(jī)來(lái)看,班級(jí)總體情況兩極分化情況較注重,一部分后進(jìn)生將就是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)須要進(jìn)一步強(qiáng)化。二、總體計(jì)劃:培育班級(jí)的身心健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),確保班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,構(gòu)成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培育祖國(guó)未來(lái)須要的人才。不斷打破、不斷進(jìn)步,使每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力和智慧均以求充份研發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事去揪,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知欲,學(xué)會(huì)發(fā)展。先培養(yǎng)較好的紀(jì)律、自學(xué)、做人習(xí)慣,先嚴(yán)而以求構(gòu)成,后寬以構(gòu)成較好的氛圍。不斷修正,不斷拓展。三、具體內(nèi)容的計(jì)劃。(一)、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作工作:1、布置教室2、環(huán)境美化,將墻壁穿上嶄新內(nèi)容。3、清掃教室,包含地面的潔凈及窗臺(tái)的沖洗。4、整理桌凳,精心安排座位,針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作積極開(kāi)展班干部議會(huì)選舉活動(dòng)。5、播發(fā)書(shū),發(fā)本。6、演說(shuō),使學(xué)生曉得至學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。第一類(lèi):每天必搞的事情1、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記,安全記錄。2、每日一句。按座位寫(xiě)下。3、中午的歇息的精心安排,課前精心安排。4.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其就是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。7、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,明確提出問(wèn)題并建議廢止措施。8、搞好每日累積,午間的素質(zhì)教育,積極開(kāi)展不好第八節(jié)課的活動(dòng)課。9、存有計(jì)劃、存有內(nèi)容的搞好獨(dú)秀峰工作。第二類(lèi):每周必搞的事情。1、小組評(píng)選,每周入選為一個(gè)一流小組。2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,培育學(xué)生看待自學(xué)必須認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。3、非政府班會(huì),由班干部打聽(tīng)班會(huì)主題,利用班會(huì)去擴(kuò)散素質(zhì)教育。4、每周非政府一次數(shù)學(xué)“大深入探討”,和同學(xué)們一起交流這一周自學(xué)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)與體會(huì),最重要的就是交流這一周去在數(shù)學(xué)自學(xué)中的困難。5、周六放學(xué)前對(duì)下周的精心安排。6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存有的問(wèn)題。第三類(lèi):每月必搞的事情。1、展開(kāi)月底摸底,獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一個(gè)月去作業(yè)全交名單。(同上)3、對(duì)學(xué)生的打氣助威。4、給班干部加建議,給班主任發(fā)表意見(jiàn)。5、踐行學(xué)生的自信心,積極主動(dòng)出席學(xué)校的各種活動(dòng)。(三).班主任工作思路1.以人為本,對(duì)人存有禮貌,教育學(xué)生淪為一個(gè)正直,正直,智慧,身心健康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,人與自然,自然的自學(xué)環(huán)境,使學(xué)生至了班里就鹿返回了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)存活,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)代價(jià)和快樂(lè)。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)自學(xué)。4.獎(jiǎng)罰分明,包容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,來(lái)到每一個(gè)學(xué)生的心里,淪為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,踐行信心。6.上等每一節(jié)課,深入細(xì)致狠抓課堂紀(jì)律,使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,積極主動(dòng),向上,永爭(zhēng)第一!7、對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想品德教育,踐行遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明晰自學(xué)目的,提升自學(xué)興趣,并使學(xué)生主動(dòng)自學(xué),提升學(xué)習(xí)成績(jī)。8、引導(dǎo)學(xué)生大膽技術(shù)創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探索,勇于競(jìng)爭(zhēng),打開(kāi)智慧,為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。9、對(duì)學(xué)生展開(kāi)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,并使學(xué)生淪為存有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的不好學(xué)生。10、積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng),并使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。11、嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律,完善班委會(huì),明確分工,提升學(xué)生的管理能力。12、貴在平時(shí),一定必須搞好平時(shí)的各項(xiàng)工作,減少工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來(lái),一定必須獲得各項(xiàng)工作的最后勝利。13、對(duì)學(xué)生展開(kāi)分后層次教學(xué),以不好拎高。不想一個(gè)學(xué)生高鴻鵬,使每一個(gè)學(xué)生都能夠歡樂(lè)的蛻變。14、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,提升教學(xué)效率。四、具體實(shí)施措施(一)、常規(guī)教育1、充分利用班隊(duì)可以的時(shí)間自學(xué)《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常自學(xué)的過(guò)程中使學(xué)生曉得什么犯罪行為就是對(duì)的,什么就是不對(duì)的,并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣.

例如:見(jiàn)到師長(zhǎng)熱情道別,上下樓梯學(xué)會(huì)平和。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,并使學(xué)生心中存有他人,存有集體.比如說(shuō):可以利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想犯罪行為教育.,通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。(二)、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用上課和班隊(duì)可以等時(shí)間師生共同制訂班規(guī)班紀(jì),并制訂適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既深感存有不懈努力目標(biāo),又存有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于就是孩子們自己制訂的,這樣變小被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為,有利于學(xué)生將文字內(nèi)化成犯罪行為.我們班的宗旨就是"說(shuō)到做到,言行一致。"2、課間紀(jì)律努力做到"三重"。特別注意輕聲快步靠右行。課間就是學(xué)生隨心所欲歇息的時(shí)間,較好的課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是化解課間紀(jì)律亂的法寶,并使學(xué)生既瘦身又受到教育,同時(shí),隨時(shí)告誡學(xué)生必須特別注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè).

3、兩壯紀(jì)律"慢、靜、魏",4、路隊(duì)紀(jì)律為了使學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣,適應(yīng)環(huán)境集體生活,建議學(xué)生努力做到不僅努力做到慢,靜,魏,而且能展開(kāi)自主管理.努力做到高高興興上學(xué),平平安安回家。(三)、衛(wèi)生1、個(gè)人衛(wèi)生:建議衣著干凈,常剪指甲,飯前便后刷牙。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨、上午小課間、中午、下午小課間分派值日生打掃,在班級(jí)推舉出來(lái)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,展開(kāi)檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主動(dòng)主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,展開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)展開(kāi)愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育.(四)、班干部的培育班級(jí)管理單靠班主任一人去管理就是比較的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,班級(jí)大干部就是班主任的左右手。不僅必須深入細(xì)致甄選大干部,同時(shí)必須精心培養(yǎng)大干部。第一,協(xié)助大干部踐行威信;第二,引導(dǎo)大干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求大干部在科學(xué)知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起著模范帶頭促進(jìn)作用,亦即為“以點(diǎn)帶面”;第四,培育干部團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神,必須能通過(guò)干部這個(gè)大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的輿論,助推整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即為“以面帶面”。(五)培育學(xué)生較好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存有的注重問(wèn)題,嚴(yán)格要求,在及時(shí)審閱和指導(dǎo)下,并使學(xué)生注重作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,并使學(xué)生掌控較好的自學(xué)方法,并使教給的科學(xué)知識(shí)以求及時(shí)的穩(wěn)固和稀釋,并使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整,并使課堂能夠充滿(mǎn)活力。(六)強(qiáng)化家校聯(lián)系孩子的蛻變有賴(lài)于老師,也有賴(lài)于家長(zhǎng),本著這一原則,我必須多和家長(zhǎng)溝通交流,共同深入探討對(duì)孩子的教育,對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不誤導(dǎo),也不增大,實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度,并使孩子在讀內(nèi)和校外都能夠獲得較好的發(fā)展和教育。(七)、安全教育常抓不懈。時(shí)時(shí)談安全,日日談安全,并使安全意識(shí)深入細(xì)致學(xué)生心中,防止一切安全事故出現(xiàn)。小學(xué)班主任周杰出工作計(jì)劃范文21、班隊(duì)活動(dòng)：每?jī)芍苤辽?次涵蓋少先隊(duì)活動(dòng)理應(yīng)程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要搞好記錄，每學(xué)期不少于一次應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)出席班隊(duì)活動(dòng)。(存有活動(dòng)照片)2、家長(zhǎng)學(xué)校①按時(shí)上繳“聯(lián)系卡”：家訪(fǎng)居多，其它方法輔以，教師與每一位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次，家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。②開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，按時(shí)上繳材料(針對(duì)自己班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，必須在計(jì)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、執(zhí)勤記錄、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)(杰出、較好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)材料、家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料、家長(zhǎng)自學(xué)筆記(可以使家長(zhǎng)錄在輔導(dǎo)材料上面留出的邊線(xiàn)上)或反愧活動(dòng)照片)3、安全教育記錄表班主任必須對(duì)學(xué)生展開(kāi)經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)必須深入細(xì)致核對(duì)安全教育記錄表并蓋章。4、班級(jí)特色管理工作材料。班主任必須積極開(kāi)展創(chuàng)新性教育研究，黨建特色班級(jí)，班級(jí)特色必須存有可操作性和實(shí)效性。班級(jí)特色必須提早向政教處申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，測(cè)評(píng)為班級(jí)特色。5、班級(jí)文化建設(shè)：(1)制訂富于特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，不懈努力營(yíng)造身心健康向上、富于蛻變氣息的班級(jí)氛圍。全面落實(shí)至具體內(nèi)容行動(dòng)中，培育班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。(2)充分發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更改，使每一堵墻都“罵人”，構(gòu)成班級(jí)較好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的班級(jí)制度，包含班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、存有課程表、作息時(shí)間表中、衛(wèi)生值日表。(4)創(chuàng)建班級(jí)崗位責(zé)任制，推行崗位輪休制度，使每一位學(xué)生參予至班級(jí)的管理中來(lái)，培育學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主人翁精神。(5)定期非政府豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的合作意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(6)創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，不懈努力不斷擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)下不好讀后感，使全體學(xué)生“敬佩書(shū)籍，享用寫(xiě)作”。(7)深入細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊登(每期黑板報(bào)必須存有照片，每月一期)6、整理并核對(duì)班主任手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)素質(zhì)手冊(cè)及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生執(zhí)勤記錄晨午檢記錄缺勤跟蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作思考(每月不少于2篇)9、班級(jí)管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)10、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)(學(xué)期、學(xué)年)11、特定學(xué)生檔案調(diào)查本班“戍守子女”、“流動(dòng)人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學(xué)生”、“問(wèn)題學(xué)生”等特定學(xué)生情況，創(chuàng)建檔案(包含學(xué)生情況登記表、輔導(dǎo)勸導(dǎo)記錄、學(xué)生榮譽(yù)情況、杰出作業(yè)、閃光點(diǎn)等)。12、學(xué)生教育管理(針對(duì)本班情況和時(shí)間精心安排，適度積極開(kāi)展如下表格中的教育活動(dòng)?；顒?dòng)必須存有方案、過(guò)程、成果、照片、文字性等的材料)主題教育活動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)學(xué)生展開(kāi)熱愛(ài)祖國(guó)的版圖河山、語(yǔ)言文字、古老歷史、美好文化的教育，并使學(xué)生懂認(rèn)同國(guó)家標(biāo)志，保護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)、自尊和統(tǒng)一。集體主義教育對(duì)學(xué)生展開(kāi)愛(ài)班愛(ài)校，為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育，并使學(xué)生正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。民族精神教育每年9月份的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，主題明晰，方案具體內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，協(xié)助學(xué)生踐行民族自尊心、自信心和自豪感。傳統(tǒng)教育鼓勵(lì)中小學(xué)生重新認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，介紹近代以來(lái)中華民族的悲慘災(zāi)難和中國(guó)人民展開(kāi)的英勇斗爭(zhēng)。弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生心懷關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人。人文科技非政府積極開(kāi)展科普講座、科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，不斷用中華民族和世界杰出文化病毒感染學(xué)生，喚起青少年學(xué)生奠定積極主動(dòng)的人生態(tài)度，提升學(xué)生的人文素質(zhì)?；A(chǔ)道德教育行為規(guī)范教育弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)，深入細(xì)致實(shí)行中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育，培育文明犯罪行為和遵紀(jì)守法觀(guān)念，鼓勵(lì)學(xué)生踐行文明身心健康良好形象。誠(chéng)信教育踐行以誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想，將誠(chéng)信教育全面落實(shí)至學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié);通過(guò)建立“誠(chéng)信校園”、“誠(chéng)信班級(jí)”、搞“誠(chéng)信作業(yè)”、入“誠(chéng)信考潮、當(dāng)“誠(chéng)信公民”等形式,使中小學(xué)生介紹誠(chéng)信的基本內(nèi)容,培育學(xué)生正直待人、正直忠義的優(yōu)良品質(zhì)。安全法制教育狠抓學(xué)校安全教育，制訂安全工作預(yù)案，非政府演練，全面落實(shí)安全工作措施，積極開(kāi)展身心健康衛(wèi)生、控?zé)熜麄鹘逃?、防治艾滋并?yán)格遵守交通法規(guī)等摯愛(ài)生命教育，提升學(xué)生打火吉翁的能力;深入細(xì)致實(shí)行普法規(guī)劃，提升青少年學(xué)生的法制素質(zhì)，掌控違紀(jì)違法現(xiàn)象，杜絕犯罪，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同、維護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)。心理健康教育創(chuàng)建心理輔導(dǎo)咨詢(xún)室，搭載專(zhuān)(并任)職教師，經(jīng)常積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)咨詢(xún)等活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育，解決學(xué)生蛻變過(guò)程中的心理疑惑，培育學(xué)生健全人格、堅(jiān)強(qiáng)意志和忍受挫折的能力。網(wǎng)絡(luò)管理強(qiáng)化校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)造條件在課余時(shí)間及雙休日、寒暑假向?qū)W生對(duì)外開(kāi)放玩游戲機(jī)房，迎合學(xué)生在學(xué)校出席網(wǎng)上活動(dòng)。運(yùn)用網(wǎng)站過(guò)濾器軟件，積極開(kāi)展身心健康益智網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，多樣規(guī)范網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容;積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育學(xué)生身心健康玩游戲，靠近社會(huì)網(wǎng)吧、靠近色情。小學(xué)班主任周杰出工作計(jì)劃范文3一.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作工作：1、布置教室，在黑板上寫(xiě)下"熱烈歡迎回家"四個(gè)大字。2、清掃教室，包含地面的潔凈及窗臺(tái)的沖洗。3.

檢查作業(yè)，共計(jì)10種類(lèi)型的作業(yè)。4、播發(fā)書(shū)，發(fā)本。5.念文章："存活教育在美國(guó)"。使學(xué)生曉得我們至學(xué)校的意義。二.班主任工作的分類(lèi)：第一類(lèi)：每天必搞的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。2、每日一句。按學(xué)號(hào)寫(xiě)下。3、中午的歇息的精心安排，課前一支歌。

4.自習(xí)課的管理，必須培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的上時(shí)上課。5.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。6.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，明確提出問(wèn)題并建議廢止措施。第二類(lèi)：每周必搞的事情。1、小組評(píng)選，每周入選為一個(gè)一流小組。2、每周一次英語(yǔ)單詞拼讀或語(yǔ)文生字詞拼讀。3、每周評(píng)閱一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)下三篇。

4.非政府班會(huì)，由班干部打聽(tīng)班會(huì)主題，利用班會(huì)去擴(kuò)散素質(zhì)教育5、觀(guān)賞美文，由每組每周輪面世一篇美文全班觀(guān)賞。6、周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛(ài)"。

8.謀求全校每周的流動(dòng)紅旗。第三類(lèi)：每月必搞的事情。1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)月托福的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一個(gè)月去作業(yè)全交名單。(同上)

4、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生演唱一首《生日歌》，送來(lái)一份大禮物。在日歷上紙殼學(xué)生的生日。5、給班干部加建議，給班主任發(fā)表意見(jiàn)。

6、踐行永爭(zhēng)第一的信心，積極主動(dòng)出席學(xué)校的各種活動(dòng)。三.班主任工作思路1.以人為本，教育學(xué)生淪為一個(gè)正直，正直，智慧，身心健康的人。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，人與自然，自然的自學(xué)環(huán)境，使學(xué)生至了班里就鹿返回了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)存活，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)代價(jià)和快樂(lè)。

4.利用各種活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，來(lái)到每一個(gè)學(xué)生的心里，淪為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，踐行信心。

6.上等每一節(jié)課，深入細(xì)致狠抓課堂紀(jì)律，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，積極主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一!小學(xué)班主任周杰出工作計(jì)劃范文4在這春光明媚的日子里，孩子們又返回二年級(jí)這個(gè)溫馨的班集體。剛開(kāi)始的一周，孩子們假日里的玩心還沒(méi)歸還去，上課時(shí)無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課，由于孩子年齡大，很多地方須要老師不斷告誡，常規(guī)須要常抓不懈，依據(jù)班級(jí)情況，搞了以下工作：搞好一些班級(jí)的日常管理工作。每天至教室后，先看一看學(xué)生與否至魏，如果沒(méi)，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但是初春時(shí)節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定。我就說(shuō)學(xué)生，平時(shí)必須特別注意自己的運(yùn)動(dòng)，回憶起關(guān)上教室的窗戶(hù)，使空氣流通。另一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)可以時(shí)間，教育學(xué)生特別注意一些安全問(wèn)題，包含校園里，公路上，以及返回家后等等。學(xué)生也教給了許多安全科學(xué)知識(shí)。平時(shí)也能夠注意到這些問(wèn)題，比如行路靠右走，不亂竄亂沖。當(dāng)然，二年級(jí)學(xué)生天性開(kāi)朗開(kāi)朗，平時(shí)難免還是可以存有個(gè)別學(xué)生搞一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。我也使學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時(shí)匯報(bào)給我。值日精心安排：每天早上清掃改成每天下午清掃。學(xué)生的思想教育和良好習(xí)慣非常關(guān)鍵，每周的班會(huì)課有賴(lài)于這兩方面的教育。班上的學(xué)生自從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，處于的問(wèn)題很多，例如衛(wèi)生、禮儀、自學(xué)、紀(jì)律等方面都不太理想，胡某小朋友就是我班最喜歡聽(tīng)課低聲的同學(xué)，調(diào)皮開(kāi)朗，總是罰息作業(yè)，自學(xué)習(xí)慣也不好，我想象這樣的學(xué)生更要與家長(zhǎng)共同管教。我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)充分反映孩子在讀整體表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)明確提出強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的建議。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，胡某同學(xué)現(xiàn)在發(fā)生改變非常大，基本能夠及時(shí)順利完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提升了不少。而且就是我班的圖書(shū)管理員，現(xiàn)在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次被迫辭職都不停地在工作，看看他那個(gè)勁，真是使我很欣喜!認(rèn)為每一個(gè)同學(xué)只要老師用心回去辨認(rèn)出他，不斷回去關(guān)心和協(xié)助他，都會(huì)有所進(jìn)步，特別就是班里的后進(jìn)生，我堅(jiān)信，只要你能夠代價(jià)一定會(huì)存有你意想不到的斬獲!小學(xué)班主任周杰出工作計(jì)劃范文5一、思想方面：“支教”工作就是我區(qū)教體局為貫徹落實(shí)國(guó)家、____市封復(fù)牌關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在校教師至農(nóng)村脆弱學(xué)校任教，推動(dòng)教育人才資源合理配置，提升農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足和教學(xué)質(zhì)量不低，為促進(jìn)教育全面、持續(xù)、平衡發(fā)展，為同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)筑人與自然教育所作出的一項(xiàng)關(guān)鍵措施。做為一名教師，中共黨員，支教變成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，愛(ài)好黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。二、工作方面我并沒(méi)因?yàn)樽约壕褪且晃恢Ы探處熅痛嬗辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏入崗頂小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)做一個(gè)真正的“崗頂教師”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)理想的支教日子里間或潑墨，辛勤代價(jià)。首先，順從領(lǐng)導(dǎo)工作精心安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。努力做到按時(shí)回校，不耽誤不曠課，存有事先告假，按時(shí)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù);其次，做好教研工作。做為一名支教教師，我深深地曉得，純粹做好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在狠抓自己的教學(xué)工作的同時(shí)，我天下自己最小的可能將回去助推全校的教研工作。最后，關(guān)心學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心，搞學(xué)生的良師益友。支教這一個(gè)月里，我深表肩上責(zé)任的關(guān)鍵性，我在所教的學(xué)生身上，蘊(yùn)含了全部的愛(ài)。課前，我深入細(xì)致復(fù)習(xí)，介紹每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我循循地誘導(dǎo)，積極主動(dòng)地引導(dǎo)，深深的迎合著每一個(gè)學(xué)生。課后，我深入細(xì)致批改作業(yè)，并對(duì)差生展開(kāi)重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是使每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才茲理會(huì)。一分耕耘、一分收獲、，我的所作所為獲得了小尹小學(xué)全體師生的確實(shí)以及高度贊揚(yáng)。當(dāng)然，我必須非常感謝的就是我們支教的另幾位教師，我們大家一起工作，一起生活，使我真正介紹這里，真正嘗到了支教的快感，在這學(xué)期中，我們?cè)诠ぷ骱蜕罨ハ嚓P(guān)心、介紹，并協(xié)助我們自己化解了許多實(shí)實(shí)在在的困難，并使我更放心的順利完成農(nóng)村的支教工作。轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙緊繃的新學(xué)年又走進(jìn)了.這學(xué)期老朋友走進(jìn)王吳小學(xué)交流，對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是代萊挑戰(zhàn)，看見(jiàn)這兒的孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對(duì)以后的工作充滿(mǎn)著了信心。若想構(gòu)成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致和睦的集體就是至關(guān)重要的。只有在較好的班集體中，教師師積極開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，就可以接到較好效果。一、工作重點(diǎn)及班級(jí)管理1、著重教室文化的建設(shè)開(kāi)學(xué)初，由于班級(jí)教室的再次調(diào)整，我非政府全班學(xué)生把教室布置不好，使教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具備教育內(nèi)容，富于教育意義。在具體內(nèi)容布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，并使學(xué)生行及存有可以依，喚起學(xué)生的上進(jìn)心。并成立評(píng)選欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)

角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2、特別注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生犯罪行為。3、特別注意踐行榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范點(diǎn)?！卑駱拥牧α烤褪菬o(wú)窮的。人微言輕擺主任言行舉止特別關(guān)鍵，建議學(xué)生不耽誤，不曠課，班主任首先必須努力做到，建議學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先必須努力做到，平時(shí)特別注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)告誡自己為人師表。4、強(qiáng)化班干部的培育培育班干部就是班主任工作的一項(xiàng)十分關(guān)鍵的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，一個(gè)班的集體面貌如何，非常大程度上就是由小干部同意的。大干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的促進(jìn)作用，我表示他們就是"班主任的左右手。"所以唯有謹(jǐn)慎地甄選和培育干部隊(duì)伍，班主任工作就可以逐漸從艱巨邁向直觀(guān)與隨心所欲。獲選的干部應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的成立無(wú)法僅僅做為一種形式存有，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，必須大力表彰干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助大干部踐行威信;其二，在引導(dǎo)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，必須更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在科學(xué)知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進(jìn)作用，亦即為"以點(diǎn)帶面";其三，培育干部團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能通過(guò)干部這個(gè)大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的輿論，助推整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即為"以面帶面"。5、問(wèn)題后生的轉(zhuǎn)變工作后進(jìn)生(尤其就是班級(jí)中的幾大金剛)工作必須強(qiáng)化，它就是班級(jí)平衡和班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵因素：關(guān)心他們的自學(xué)和生活;一幫一;擅于辨認(rèn)出他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表彰，

進(jìn)一步增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系，搞好家長(zhǎng)的工作踐行信心，共同確認(rèn)協(xié)助他們的辦法;多家訪(fǎng)，介紹他們的見(jiàn)解，對(duì)癥下藥，以達(dá)至良好效果。構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相

幫忙、趕著、遜于，不懈努力構(gòu)成較好的自學(xué)氛圍，構(gòu)成互幫、互學(xué)、屯佃的較好自學(xué)風(fēng)氣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。二、教學(xué)方面1.鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)、思索，逐漸哉至讀書(shū)時(shí)應(yīng)在什么地方想一想什么，怎樣想要，培養(yǎng)較好的寫(xiě)作習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生采用工具書(shū)、資料庫(kù)的意識(shí)和習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生單一制寫(xiě)作思索，積極探索辨認(rèn)出盡量自己解決問(wèn)題。3.緊密聯(lián)系學(xué)生的寫(xiě)作或是生活實(shí)際，融合課文內(nèi)容，從讀學(xué)寫(xiě)下，展開(kāi)大撰作以強(qiáng)化讀取之間的聯(lián)系。必須鼓勵(lì)學(xué)生特別注意運(yùn)用語(yǔ)文中的一些表達(dá)方式和寫(xiě)作方法。4.注重朗誦指導(dǎo)，給學(xué)生示范點(diǎn)，聽(tīng)到錄音或范度，使用多種方法，每篇課文都必須給學(xué)生充份朗誦的時(shí)間，培育語(yǔ)感。分后利用插畫(huà)，聯(lián)系生活實(shí)際，協(xié)助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)知詞語(yǔ)和句子的意思。5.在口語(yǔ)交際的建議方面，切合學(xué)生生活，提升交際的信心，特別注意循序漸進(jìn)逐步提高口語(yǔ)交際的建議。6.對(duì)學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)努力做到循序漸進(jìn)、系統(tǒng)條理，理論服務(wù)和實(shí)際7、必須十分重視閱讀教學(xué)與寫(xiě)話(huà)教學(xué)的有機(jī)融合，正確處理念與寫(xiě)下的關(guān)系，從課文中自學(xué)寫(xiě)話(huà)。秉持寫(xiě)日記，為學(xué)生的作文起步踢不好基礎(chǔ)8、深入細(xì)致鉆研教材，寫(xiě)下“下水文”不斷自學(xué)理論，不懈努力底上每節(jié)課，因材施教。三、自學(xué)、課改這學(xué)期強(qiáng)化自己理論自學(xué)，提升教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。自學(xué)課改有關(guān)的教育論著，各位教師必修課學(xué)校規(guī)定的教育理論專(zhuān)著，潛心寫(xiě)下讀后感。語(yǔ)文課以“念、哉、用”為中心方法，教師在行動(dòng)研究的過(guò)程中深入細(xì)致積極探索“念、哉、用”課程實(shí)施辦法，精備一個(gè)單元的“念、哉、用”典型課例?？傊诮窈蟮木唧w內(nèi)容工作中還須要我不斷積極探索，不斷崇尚更新。挑人之短，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，除了許多作法應(yīng)該我回去深入探討和總結(jié)。總之，我必須秉持恰當(dāng)?shù)慕逃结?，特別注意工作方法，。班主任工作就可以安上一個(gè)代萊臺(tái)階，獲得令人矚目的成果轉(zhuǎn)眼間，代萊一學(xué)期又到來(lái)了。多年來(lái)，深信班主任在學(xué)校中的地位就是多么關(guān)鍵。班主任不僅就是一個(gè)班學(xué)生品德、自學(xué)、身心健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也就是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱苦中我一直積極思考如何搞好班主任工作，盼自己能夠淪為一名杰出的班主任。一.指導(dǎo)思想：繼續(xù)執(zhí)行黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、威的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、威的全面發(fā)展。另外把德育放到首要地位，鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)好共產(chǎn)黨、愛(ài)好社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步踐行科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共計(jì)28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們善良正直，好奇心弱，求知欲弱。但是由于年齡大，自造能力差，時(shí)常無(wú)法掌控自己，上課時(shí)快樂(lè)隨便罵人或者搞小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣尚待進(jìn)一步培育。三、工作目標(biāo)第一：創(chuàng)建健全的管理制度。班級(jí)里推行班干部責(zé)任制。挑選出和培育積極分子，構(gòu)成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;構(gòu)成恰當(dāng)?shù)募w輿論;構(gòu)成集體紀(jì)律;搞好個(gè)別教育工作。第二：抓好學(xué)生的自學(xué)，使得較好自學(xué)氛圍的構(gòu)成。提升學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性。為了使學(xué)生在自學(xué)上充份地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，提升自我自學(xué)的能動(dòng)性，必須多積極開(kāi)展適當(dāng)競(jìng)賽活動(dòng)喚起每個(gè)學(xué)生的自學(xué)積極性。第三：注重主題班會(huì)和各種活動(dòng)的積極開(kāi)展，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神。用活動(dòng)去達(dá)至教育的目的，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，必須積極開(kāi)展不好主題班會(huì)。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生推行責(zé)任妥當(dāng)制，每天小結(jié)展開(kāi)獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生推行監(jiān)督。四、具體措施：1.注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的蛻變進(jìn)步就是十分必要的，較好的行為習(xí)慣并使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)展開(kāi)較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從相同的方面和角度對(duì)學(xué)生展開(kāi)規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)全面落實(shí)不好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。2、強(qiáng)化后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)學(xué)前，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生的角度啟程，介紹關(guān)心學(xué)生。及時(shí)介紹學(xué)生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)介紹學(xué)情：精確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以推動(dòng)全班成績(jī)的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)地下降。4、家教融合：經(jīng)常維持是否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)調(diào)查一次，甚至多次。必須不厭其煩的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，揪兩頭，促發(fā)展中間，并使全班構(gòu)成一盤(pán)棋，真正淪為一個(gè)團(tuán)結(jié)一致向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：及時(shí)舉行班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)生的問(wèn)題，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。6、注重關(guān)懷教育：必須關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，介紹他們的心理，創(chuàng)建公平人與自然的師生關(guān)系，搞學(xué)生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。7、狠抓少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)關(guān)鍵部分，就是班主任工作，就是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校太少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際做好各項(xiàng)活動(dòng)。8.注重文體工作：教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開(kāi)辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。五、班級(jí)主題活動(dòng)精心安排：第一周1.總結(jié)暑假工作，明確提出新學(xué)期建議，搞好新學(xué)期急于。2.自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。3.狠抓學(xué)生常規(guī)，早日步入正常秩序。第二周1.非政府不好教師節(jié)主題班隊(duì)可以活動(dòng)。2.展開(kāi)習(xí)慣養(yǎng)成