2017學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊20.2數(shù)據(jù)的波動程度(一)學(xué)案(版)_第1頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE5學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精20。2數(shù)據(jù)的波動程度(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解方差的定義和計算公式。2。理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小.重點(diǎn)方差產(chǎn)生的必要性和應(yīng)用方差公式解決實際問題,掌握其求法。難點(diǎn)理解方差公式,應(yīng)用方差對數(shù)據(jù)波動情況的比較、判斷。點(diǎn)滴感悟:學(xué)習(xí)過程點(diǎn)滴感悟::合作·探究問題研究:農(nóng)科院計劃為某地選擇合適的甜玉米種子。選擇種子時,甜玉米的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性是農(nóng)科院所關(guān)心的問題.為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關(guān)情況,農(nóng)科院各用10塊自然條件相同的試驗田進(jìn)行試驗,得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量(單位:t)如表所示。甲7.657.507。627。597。657.647。507.407.417。41乙7。557.567。537.447。497.527.587。467。537。49根據(jù)這些數(shù)據(jù)估計,農(nóng)科院應(yīng)該選擇哪種甜玉米種子呢?量波動較大,乙種甜玉米在各試驗田的產(chǎn)量較集中地分布在平均產(chǎn)量附近.從圖中看出的結(jié)果能否用一個量來刻畫呢?例1:在一次芭蕾舞比賽中,甲、乙兩個芭蕾舞團(tuán)都表演了舞劇《天鵝湖》,參加表演的女演員的身高(單位:cm)如表所示。甲163164164165165166166167乙163165165166166167168168哪個芭蕾舞團(tuán)女演員的身高更整齊?嘗試練習(xí)練習(xí):課本P126頁練習(xí)課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑惑?課堂檢測課后作業(yè)德育與安全教育:安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。學(xué)習(xí)反思:

攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的

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