幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃

幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)搞好保教工作，認(rèn)同、關(guān)懷每個(gè)幼兒，介紹每個(gè)幼兒的心理須要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施協(xié)助幼兒。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃篇1家長(zhǎng)工作在幼兒園的班級(jí)工作中一直也就是個(gè)不容忽視的問(wèn)題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步協(xié)調(diào)幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改良、健全家長(zhǎng)工作，并使家長(zhǎng)在培育孩子上與幼兒園達(dá)成一致共識(shí)，構(gòu)成教育合力。工作方向：家長(zhǎng)的安心令人滿意一直就是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去二要照料不好他們。工作目標(biāo)：1、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，介紹幼兒的假期生活情況。2、搞好每天的早晚接待工作，及時(shí)介紹各幼兒的情況，努力做到家園教育一致。3、家長(zhǎng)認(rèn)輸培育幼兒的動(dòng)手能力，不懈努力維持家園一致。4、家長(zhǎng)宣傳科學(xué)、恰當(dāng)?shù)谋＝∮齼旱姆椒ā?、對(duì)于家長(zhǎng)明確提出的合理化建議，我們將積極主動(dòng)接納。工作措施：在著重保教工作的同時(shí)，我們還將多形式、多途徑地積極開展家園工作。通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)意見反饋幼兒在園的各種整體表現(xiàn)，存有特定情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。1、秉持每天笑臉相迎二者送來(lái)。2、成立溫馨提示信息專欄，將家長(zhǎng)對(duì)老師必須關(guān)照的話語(yǔ)用小紙條的形式告誡老師，并使我們的工作更加精細(xì)化。3、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式維持家園聯(lián)系，使家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況、雙方交流思想、征詢建議和化解家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的積極支持。4、在本班門口設(shè)立不好家長(zhǎng)園地、每周更改一些有關(guān)教育孩子方面的文章，與家長(zhǎng)的教育思想維持達(dá)成一致共識(shí)及時(shí)汲取家長(zhǎng)的意見和建議。5、隨機(jī)地與家長(zhǎng)會(huì)面交流，使家長(zhǎng)協(xié)調(diào)本班的工作，并能夠積極主動(dòng)出席幼兒園非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，積極支持我們的教學(xué)市場(chǎng)需求、提供更多各種資料和材料，為做好幼兒的教育盡心盡力。6、利用“家長(zhǎng)半日對(duì)外開放”，使家長(zhǎng)進(jìn)一步介紹幼兒的在園情況。7、同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的自學(xué)生活情況即使上載，并使家長(zhǎng)們即使介紹孩子的在園情況。8、本學(xué)期為了多樣我班的家園合作，我們還將舉辦一些存有意義的家園合作活動(dòng)，例如：“家園親子游”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。并使家長(zhǎng)在特別注意培育孩子智商、情商的同時(shí)，為強(qiáng)化親子關(guān)系，構(gòu)成和睦、美好的家庭氛圍，為孩子幸福的明天營(yíng)造收緊、人與自然的家庭環(huán)境!幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃篇2一、著重入園和離園兩小環(huán)節(jié)家長(zhǎng)送來(lái)孩子晚進(jìn)園時(shí)總是匆匆地離開，但有時(shí)也存有家長(zhǎng)停留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事必須交代老師。遇到相似情況時(shí)，我們可以主動(dòng)迎接上前查問(wèn)，使家長(zhǎng)深感老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)管理和關(guān)懷，也可以扎入我們之間的距離。孩子入教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他反問(wèn)晚，那么孩子一天的心情可以因?yàn)槲覀兊囊宦晢?wèn)候而歡樂(lè)一天。然后擺一些迷人的音樂(lè)，教師主動(dòng)地打招呼孩子罷了值日生、參予自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒攀談，鼓舞孩子之間相處，并使幼兒的精神始終處在開心之中，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的歡樂(lè)?？傊處煹木耧L(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，散射出來(lái)教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。如果說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的就是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端，那么離園就是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的沿襲，起至著承上啟下的促進(jìn)作用。離園前，我們?yōu)橛變赫聿缓梅?送來(lái)孩子至選定的接載點(diǎn)，我們微笑著迎每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)、熱情地和他們招呼，向家長(zhǎng)意見反饋孩子一天的自學(xué)、游戲情況，和家長(zhǎng)深入探討他們感興趣的問(wèn)題。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子我愛你。另外非政府不好晚離園幼兒的活動(dòng)，并使幼兒在高高興興的渡過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，踐行安全意識(shí)。二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)提升家長(zhǎng)家庭教育水平，推動(dòng)幼兒身心人與自然發(fā)展，加深家園之間的介紹和協(xié)調(diào)，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)創(chuàng)建適度的、有效率的合作協(xié)調(diào)與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長(zhǎng)工作，并使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在舊有的基礎(chǔ)上存有一定的提升。本學(xué)期重點(diǎn)緊緊圍繞家園工作的深入細(xì)致合作而進(jìn)行。1、穩(wěn)步協(xié)助家長(zhǎng)踐行恰當(dāng)?shù)挠^念，挑選適度的教養(yǎng)方式。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)特別注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的包含物質(zhì)和精神兩方面的人與自然的家庭氛圍。3、推動(dòng)幼兒園與家庭的雙向交流，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的介紹。三、順利完成目標(biāo)措施1、多渠道協(xié)助家長(zhǎng)踐行培育幼兒全面發(fā)展的教育觀念，制止發(fā)生改變重智輕德，輕科學(xué)知識(shí)重能力培育的思想。2、通過(guò)篩檢、電話出訪等方式介紹家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)自學(xué)觀測(cè)孩子的行為表現(xiàn)，并擅于在各種情境中妥善解決問(wèn)題，提升家長(zhǎng)介紹子女合理孩子的能力。幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃篇3一、基本情況分析：中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況存有了一定的介紹。這些家長(zhǎng)都很年長(zhǎng)，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，由于獨(dú)生子女的特殊性，又并使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很輕，疼愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長(zhǎng)中，存有著非常大的差異性。我們同時(shí)也辨認(rèn)出班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、討厭打人，每天他們家長(zhǎng)接載孩子時(shí)來(lái)去匆匆，甚至從不和老師招呼，引致我們很少存有機(jī)會(huì)和他們交流。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)強(qiáng)化以各種形式與家長(zhǎng)展開交流與溝通交流。例如：建議家長(zhǎng)每天多逗留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念，傳達(dá)恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，推動(dòng)幼兒身心人與自然發(fā)展，身心健康歡樂(lè)的蛻變。二、工作建議：(一)家園共同努力，搞好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)環(huán)境工作。積極主動(dòng)減輕幼兒的心理恐懼，并使孩子能夠高高興興的入園。在展開家園對(duì)話的過(guò)程中，以交流、溝通交流為前提，把握住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，協(xié)助家長(zhǎng)度過(guò)難關(guān)，共同參予至化解具體內(nèi)容教育問(wèn)題的課堂教學(xué)過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)輪轉(zhuǎn)而思，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)知、積極支持和協(xié)助。(二)鼓勵(lì)家長(zhǎng)以恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式去教育孩子，既無(wú)法疼愛孩子，也無(wú)法過(guò)低建議孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)了解幼教不好文章。使家長(zhǎng)更多的育兒科學(xué)知識(shí)。(三)鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)幼兒園的工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，共同搞好孩子的教育工作。三、針對(duì)措施：1、舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息，發(fā)掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源并使家長(zhǎng)更深入細(xì)致的參予至幼兒園教育活動(dòng)中，并使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)構(gòu)成互相深入探討、溝通交流、自學(xué)的較好家園互動(dòng)氣氛。2、開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)了解幼教不好文章。使家長(zhǎng)贏得更多的育兒科學(xué)知識(shí)。秉持寫下不好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地意見反饋給家長(zhǎng);并使家園共育達(dá)至理應(yīng)的效果。3、舉辦家長(zhǎng)半日助教活動(dòng)，并使家長(zhǎng)更加介紹幼兒的活動(dòng)情況，明確提出自己的意見和建議。4、積極開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生展開一次家訪活動(dòng)，介紹孩子在家的整體表現(xiàn)。5、非政府積極開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，應(yīng)邀家長(zhǎng)出席幼兒園的親子歡慶，以豐富多彩的體育游戲迎合家長(zhǎng)參予孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃篇4一、現(xiàn)狀分析：我們中1班的家長(zhǎng)在一年的家園溝通交流工作中，大部分家長(zhǎng)都能夠積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，以及大力協(xié)調(diào)班級(jí)的各種活動(dòng)，并且他們對(duì)幼兒園的保教工作存有了更深更全面的重新認(rèn)識(shí)，據(jù)分析，家長(zhǎng)在教育孩子的方法各有千秋。在小班的一年中，有的家長(zhǎng)能夠經(jīng)常給老師明確提出一些存有建設(shè)性的意見或見解;經(jīng)常利用接載孩子、空余的時(shí)間與教師交流，深入探討。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和幼兒園的活動(dòng)每次都能夠深入細(xì)致地出席。例如：家園搜集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長(zhǎng)開放日參觀等等。當(dāng)然也有的家長(zhǎng)由于工作擁擠，很少來(lái)園接載孩子，經(jīng)常由祖輩家長(zhǎng)帶著，所以發(fā)生了成人包辦代替的現(xiàn)象較多。本學(xué)期我們嶄新去了12十一位小朋友，許多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況不是很介紹。所以，本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)共同協(xié)調(diào)教育，共同培育孩子的較好行為習(xí)慣和生活自學(xué)習(xí)慣。引導(dǎo)家長(zhǎng)共同幫助班級(jí)積極開展各種存有意義的活動(dòng)，使上哈瓦區(qū)的家長(zhǎng)介紹我們，并使家長(zhǎng)工作在舊有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階，共同努力并使每個(gè)孩子身心健康、人與自然的發(fā)展。二、目標(biāo)：1、充分發(fā)揮每位家長(zhǎng)的主體性，教師的主導(dǎo)性，創(chuàng)建成效的家園聯(lián)系地下通道。2、更新家長(zhǎng)的教育觀念，輕過(guò)程重結(jié)果，努力做到科學(xué)育兒。3、創(chuàng)建、健全班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)玩游戲和利用班級(jí)電子信箱與老師溝通交流、交流。4、適應(yīng)環(huán)境家長(zhǎng)須要，奠定現(xiàn)代服務(wù)觀念。5、積極開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家教能力。三、措施：1、定期積極開展家長(zhǎng)育兒講座，更新觀念，贏得科學(xué)育兒的科學(xué)知識(shí)。2、每周更改家園之窗的內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)參予投稿、互相交流。3、定期和及時(shí)的家訪，介紹孩子在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況。4、記錄不好幼兒在園的情況，與家長(zhǎng)交流，共同分析深入探討教育孩子的方法。5、引導(dǎo)家長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)與老師、幼兒園展開交流、深入探討幼兒的教育問(wèn)題。6、強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)型家庭相互之間的互動(dòng)、交流，并能夠積極開展集體性的活動(dòng)。7、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，深入細(xì)致積極開展工作，獲得家園一致，班級(jí)工作更出眾，使孩子們身心健康、歡樂(lè)地蛻變!幼兒園中班教學(xué)每月工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想《綱要》表示：“家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴。應(yīng)當(dāng)本著認(rèn)同、公平、合作的原則，謀求家長(zhǎng)的認(rèn)知、積極支持和主動(dòng)參予，并大力支持、協(xié)助家長(zhǎng)提升教育能力?！痹谟變航逃?，家庭教育占據(jù)非常關(guān)鍵的地位。一個(gè)不好的班級(jí)有賴于老師們的密切配合，更有賴于家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我們本學(xué)期將積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，把家園協(xié)調(diào)工作作為重點(diǎn)去揪。二、積極開展親子活動(dòng)家長(zhǎng)必須就是我們教學(xué)活動(dòng)的觀察者、監(jiān)督者，更必須就是參予教育者。親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日就是家長(zhǎng)參予教育的關(guān)鍵形式之一，在活動(dòng)之前，教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀測(cè)自己的孩子、怎樣科學(xué)地看待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)談明白，并使家長(zhǎng)們?cè)诳纯椿顒?dòng)時(shí)，曉得對(duì)自己的孩子多展開橫向比，太少展開縱向比，必須擅于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。三、積極開展多種多樣的溝通交流方式1、每周更改家長(zhǎng)園地內(nèi)容，了解一些國(guó)內(nèi)外育兒專家的一