2017學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7.4實(shí)踐與探索(2)導(dǎo)學(xué)案(版)華東師大版_第1頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE6學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE實(shí)踐與探索【學(xué)習(xí)目標(biāo)】探索圖形中的規(guī)律找出等量關(guān)系,列二元一次方程組解應(yīng)用題【教學(xué)重點(diǎn)】探索圖形中的規(guī)律找出等量關(guān)系,列二元一次方程組解應(yīng)用題【教學(xué)難點(diǎn)】探索圖形中的規(guī)律找相等關(guān)系【教學(xué)流程】學(xué)習(xí)流程(教學(xué)流程)教法、學(xué)法指導(dǎo)一、知識(shí)鏈接 某校七年級(jí)學(xué)生安排宿舍,若每間宿舍住5人,則有4人住不下;若每間住6人,則有一間只有4人,且空兩間宿舍。求該年級(jí)學(xué)生人數(shù)和宿舍間數(shù)?二、自主學(xué)習(xí)問(wèn)題2如圖(1)所示,8個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的正方形。用這同樣8個(gè)長(zhǎng)方形又可以拼成如圖(2)那樣的正方形。圖(2)中間恰好留下一個(gè)邊長(zhǎng)是2mm的小正方形,你能求出大正方形的面積嗎?—★★★小結(jié):三、課堂反饋,鞏固提升1、如圖,周長(zhǎng)為68cm的長(zhǎng)方形,ABCD被分成7個(gè)相同的小長(zhǎng)方形,則長(zhǎng)方形ABCD的面積。2、如圖,寬為50cm的長(zhǎng)方形圖案是由10個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成,則一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是.四、拓展延伸某紙品加工廠為了制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒,利用邊角料裁出正方形和長(zhǎng)方形兩種硬紙片,長(zhǎng)方形的寬和正方形的邊長(zhǎng)相等,現(xiàn)將150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片全部用來(lái)制作這兩種小盒,可以做成甲、乙兩種小盒各多少個(gè)?溫馨提示:列二元一次方程組解應(yīng)題的一般步驟是什么?溫馨提示:題目中你找到的幾個(gè)等量關(guān)系?【反思總結(jié)】知識(shí)盤(pán)點(diǎn):;心得感悟:。

攀上山峰,見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中,也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無(wú)畏精神,

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