第三課 第三框《讓生命之花綻放》

第三課珍愛生命讓生命之花綻放一、肯定生命，尊重生命

活動一：回歸生活尊重生命

1）做一做：你能為他人帶來快樂和幸福，試試看吧！父母很辛苦，我能同桌遇到學習難題，我會老師的嗓子嘶啞，我會有人在公共場合起哄，我會對貧困地區(qū)失學兒童，我可以

2013年9月2日，僅僅因為自己一直擔任的班長被撤換，而同學們又在一邊議論，海南某中學初中二年級葉某在家里喝下了農(nóng)藥，經(jīng)醫(yī)生搶救才轉(zhuǎn)危為安。案例一：

2007年5月16日中國人民大學宜園3號學生宿舍北側(cè)樓一名女博士生跳樓身亡；去年同一日該校另一女博士生董某從品園4號學生宿舍樓8層跳下身亡。

復旦大學一名醫(yī)科在讀研究生黃洋，于2013年4月1日因飲用寢室飲水機中的水后出現(xiàn)中毒癥狀，身體不適入院，病情危重，經(jīng)搶救無效，于4月16日在上海中山醫(yī)院不治身亡。經(jīng)警方初步查明，同寢室林某因生活瑣事與黃洋不和，心存不滿，經(jīng)事先預(yù)謀，2013年3月31日中午，將其做實驗后剩余并存放在實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機水槽。案例二：復旦大學投毒案案例三：老人將跳橋者推下惹爭議問題：我們應(yīng)該怎樣肯定生命，尊重生命？如何肯定生命、尊重生命？（1）每個人的生命都是有價值的。（2）我們在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。（3）我們能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為國家和社會作出貢獻時，更能體會自己生命的價值。

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。高貴的施舍

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過，很仔細地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的錢。”乞丐說：“我不會忘記你的。”他對母親深深地鞠了一躬，就上路了。

……幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，是一個集團公司的大老板。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。他就是當年的那個乞丐。母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？母親告訴我們應(yīng)該怎么對待生命？

每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重、善待他人的生命。生命強者－半截人生命的運動殘疾捐款者殘疾人用腳修車殘疾人舞蹈廢墟上的微笑2012年倫敦奧運會上的刀鋒戰(zhàn)士

生命是可貴的，肯定生命、尊重生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

二、永不放棄生的希望我們的生活難免會有意外的事故的發(fā)生。當事故發(fā)生在你身邊時，你會處理和自救嗎？生命考場——求生知識大比拼

（1）請快速說出下列電話：報警電話急救電話火警電話交通事故110120119122（2）、當你在睡覺時，突然聽到外面有人大聲喊叫失火了，你該怎么辦？火災(zāi)自救逃生辦法之一火災(zāi)自救逃生辦法之二火災(zāi)自救逃生辦法之三火災(zāi)自救逃生辦法之四火災(zāi)自救逃生辦法之五火災(zāi)自救逃生辦法之六火災(zāi)自救逃生辦法之七火災(zāi)自救逃生辦法之八火災(zāi)自救逃生辦法之九◆、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？⑴將溺水者救出水后，要立即清除口鼻及煙部的嘔吐物和異物；⑵頭部偏向一側(cè)，保持氣道通暢，將舌拉出，以免舌后墜阻塞氣道；⑶平放患者進行人工呼吸和心外心臟按摩，以恢復心臟搏動和自主呼吸；⑷如經(jīng)短時間急救無效時不可放棄，要一面堅持急救，一面送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們?nèi)绾巫跃龋?/p>

就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；

要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復雜的構(gòu)筑物；

避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等；

避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門窗等。

在樓房內(nèi)，應(yīng)選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；在平房，根據(jù)具體情況或選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏，或者跑出室外空曠地帶。地震后房屋倒塌有時會在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括堅固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角、廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。因此，當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果在室里要注意利用它們。保持鎮(zhèn)定并迅速關(guān)閉電源、燃氣，隨手抓一個枕頭或坐墊護住頭部在安全角落躲避；躲避時不要靠近窗邊或陽臺！千萬不要跳樓！在家庭怎樣避震？

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。震后應(yīng)當有組織地撤離。在學校怎樣避震？在公共場所怎樣避震？在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電風扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場、書店、展覽館、地鐵等處：選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳懸掛物。在行駛的電（汽）車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。在野外怎樣避震？

避開山邊的危險環(huán)境：避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等；躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向與滾石前進方向垂直的方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑；也可躲在結(jié)實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護好頭部。

2010年8月5日當?shù)貢r間下午兩點，33名智利礦工因塌方被困井下，至昨天早上才被解救。礦工已被困了69天，比歷史上最長的被困時間還長了19天。身處700米深的地下，有三位礦工“家長”在救援隊伍打通生命通道之前，三人將大家組織起來，將僅50平方米的緊急避險室分為工作區(qū)、休息區(qū)和公共衛(wèi)生區(qū)，并嚴格配給食物，就這樣這30多人在狹小的空間里生活了69天?？隙ㄉ?、尊重生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。三、延伸生命的價值

人總有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！抉R遷海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績：奇跡般地學會了英語、法語、拉丁語等多種語言，考進了英國劍橋大學，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬人民的敬仰和愛戴。

她被譽為“嶺南圣母”。她反對國家分裂，有力地維護了南北朝時期國家的統(tǒng)一和民族團結(jié)。她被周總理稱為“自古巾幗英雄第一人”。她被江澤民稱為“我們后代人永遠學習的楷模”。她是誰？生命·延伸冼夫人每當夜幕降臨時，我們會想起他。他是光明的使者。他被譽為“發(fā)明大王”他是誰？生命·延伸愛迪生愛迪生生命·延伸他被稱為“中國改革開放的總設(shè)計師”。他是中華人民共和國的締造者之一。是我國杰出的革命家、軍事家、政治家和思想家。是新中國第二代領(lǐng)導核心。他率先提出“建設(shè)有中國特色的社會主義道路”。鄧小平他是誰？生命·延伸他曾獲國家最高科學技術(shù)獎，被稱為“當代畢昇”。他掀起中國出版印刷業(yè)的技術(shù)革命。每當讀書、看報時，我們會想起他。王選他們有什么共同點？為什么我們還記得他們？他是誰？感悟：他們都珍愛生命，堅守自己的崗位，為社會為他人做貢獻，從而實現(xiàn)人了生價值，在奉獻過程中他們得到別人的尊重，延伸了生命的價值。（1）生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻。（2）許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯耐怀鲐暙I卻讓后人受益無窮，一直受到后人的崇敬與追念。他們的生命價值獲得了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。（3）我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。

歸納：如何珍愛我們的生命？

①肯定生命，尊重生命。世界因生命而精彩，每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，幸福的生活從悅納生命開始。

②永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論何時何地，遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。當自己的生命受到威脅時，不輕言放棄；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

③提升生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。堂上練習：（單項選擇題）1、生命屬于我們只有一次，珍愛生命就應(yīng)該()①珍惜時間②不斷延伸生命的價值③為了保護自己的生命，看到不法行為不必加以制止。④無論遇到多大的困難和挫折，都不輕易放棄生的希望①②③④B.①②③C.①③④D.①②④D堂上練習：（單項選擇題）2、中學生要珍愛生命，掌握必備的求生知識。當發(fā)生火災(zāi)，逃離火場時，你覺得下列方式錯誤的是A.穿過煙霧較大區(qū)域時，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻B.火災(zāi)現(xiàn)場是樓房時，要盡量往樓層上面跑C.可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去D.身處室內(nèi)時，可以通過恰當方式從陽臺、窗戶逃往室外

B

3、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@些話主要表明

A、生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵

B、每個人都能為他人帶來快樂和幸福

C、每個人的生命都對他人、社會有巨大價值

D、要為人民服務(wù)必須犧牲自己的生命堂上練習：（單項選擇題）A1、如果你一個在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是A、趕快打電話報警B、打電話給父母C、有禮貌地請他進門D、告訴他父母馬上回來BD堂上練習：（雙項選擇題）2、如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是A、開窗通風B、點燃打火機檢查哪里泄漏C、點燃煤氣灶D、關(guān)閉煤氣開關(guān)AD1、每個人的生命都是有價值的，為了更好地實現(xiàn)人生意義，體現(xiàn)人生價值，我們中學生應(yīng)該A、樹立遠大理想，將來能掙更多的錢B、自覺遵紀守法，珍愛自己的生命C、從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國家、人民的事D、見到歹徒行兇，要勇敢與之搏斗BC堂