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文檔簡介
正確使用高三語文專題復(fù)習(xí)
成語是漢民族長期習(xí)用的定型化的短語,數(shù)量繁多,歷史悠久,運(yùn)用廣泛,具有語言凝練、音韻和諧的特點(diǎn),在口頭及書面表達(dá)中使用成語,能大大增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。成語常見誤用形式1望文生義2近義混用3重復(fù)矛盾4誤用褒貶5謙敬錯(cuò)位6張冠李戴※望文生義
分析:句中的“文不加點(diǎn)”是指文章一氣寫成,形容思維敏捷,寫作技巧純熟。該句作者顯然是望文生義,以為“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號,因而造成誤用。其實(shí)“點(diǎn)”在這里表示涂改。例:古人寫文章都是文不加點(diǎn),今天的人讀起來很吃力。只看字面意思來理解成語的含義,造成誤用。望文生義的成語還有:原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時(shí)的事物或消息。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的熏陶和教育??障吨腥莶幌乱桓^發(fā)。比喻情勢危急到極點(diǎn)。比喻過分計(jì)較人的小缺點(diǎn),就不能團(tuán)結(jié)人。自己開辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。形容行裝簡少,也比喻為官清廉。明日黃花春風(fēng)化雨間不容發(fā)水清無魚獨(dú)辟蹊徑一琴一鶴趁熱打鐵:下列句子中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫??A、入夏以來,長江、黑龍江流域,五風(fēng)十雨,洪峰連連,水患不斷,給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。B、時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天C、三城同創(chuàng)是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事,是一切工作的重中之重。D、北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上,大家都拭目以待。首當(dāng)其沖:指最先受到攻擊或首先蒙受災(zāi)難,使用錯(cuò)誤。行云流水:比喻自然不拘執(zhí)(多指文章、唱歌等)。使用錯(cuò)誤。五風(fēng)十雨:形容“風(fēng)調(diào)雨順”。句中錯(cuò)解其義,造成錯(cuò)誤。擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。D※近義混用
例:我收到一封國外來信,上面的郵票不脛而走,不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。分析:例中“不脛而走”應(yīng)為“不翼而飛”?!安幻劧摺笔侵笡]有腿而能行走,側(cè)重指
事情、消息等用不著刻意宣傳,就迅速流傳開來,“不翼而飛”是指沒有翅膀卻能飛走,著重指東西突然不見了。
趁熱打鐵:下列句子中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫??A、他最近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次考試都不理想,屢試不爽,心情糟透了。B、解放前,咱縣里一幫官僚狼狽為奸,貪贓枉法,把地方財(cái)政弄得一團(tuán)糟C、這次選舉,本來他是最有希望的,但由于他近來的所作所為不孚眾望,結(jié)果落選了。D、仿制古畫還有一種,決不置自己的姓名,以假亂真,魚龍混雜,騙來金錢。不孚眾望:孚,信服。不能使大家信服。不負(fù)眾望:負(fù),辜負(fù)。不辜負(fù)大家的期望。狼狽為奸:一般用于兩個(gè)或兩群人,不用于一大批壞人。朋比為奸:不但可用于兩個(gè)壞人,也可用于一大批壞人。屢試不爽:爽,差錯(cuò)。多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。屢試屢爽:爽,差錯(cuò)。多次試驗(yàn)都出現(xiàn)差錯(cuò)。魚龍混雜:好人壞人混在一起。魚目混珠:拿假的充當(dāng)真的。C成語接龍1)向隅而()不成()淚俱()里巴()歡馬叫2)毛遂自()賢舉()者為()出無()落孫山3)老生常()虎色()本加()兵秣()到成功4)好景不()歌當(dāng)()笑不()天獨(dú)()顏無恥5)潔身自()事多()杵成()鋒相()癥下藥泣
聲下人薦能師名談變厲馬長哭得厚好磨針對“看”字成語填空
坐井()天()異思遷
耳聞目()明()秋毫
一()了然()死如歸明眸善()面面相()
()眼欲穿()前顧后
()影自憐高瞻遠(yuǎn)()觀見睹察目視睞覷望瞻顧矚近義混用的成語還有:駭人聽聞:駭,吃驚。使人聽了非常吃驚。聳人聽聞:聳,驚動(dòng)。夸大或捏造事實(shí),使人聽了
感到驚異或震動(dòng)。設(shè)身處地:設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。身臨其境:臨:到。親自到了那個(gè)境地。息息相關(guān):形容彼此關(guān)系非常密切。休戚相關(guān):憂喜、禍福彼此相關(guān)連,利害一致。耳濡目染:耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)??吹剑恢挥X地受到影響。耳聞目睹:親耳聽到,親眼看見。※重復(fù)矛盾
例1:教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。分析:“責(zé)無旁貸”是指“自己的責(zé)任不能推卸給別人”之義,與“責(zé)任”重復(fù)?!貜?fù)矛盾
例2:雜志社的來稿雖多,可多是不刊之論、沒有份量的稿子。分析:“不刊之論”是指不必修改或不能更改的言論或著作,即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量,顯然是因?yàn)椴焕斫狻安豢摗钡暮x而造成了語意的前后矛盾。
“忍俊不禁地笑了”“一場南柯一夢”“顯得相形見絀”“好像如芒在背”“渾身被打得遍體鱗傷”“難言之隱的苦衷”“目前的當(dāng)務(wù)之急”“接踵而至地闖進(jìn)來”“津津樂道地說”“海內(nèi)外聞名遐邇”“責(zé)無旁貸的責(zé)任”“使我國人民生靈涂炭”“人民的生活安居樂業(yè)”“只能讓人貽笑大方”等重復(fù)矛盾的成語還有:趁熱打鐵下列句子中的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵緼、只有密切接觸社會(huì),聯(lián)系群眾,才能對國家安定和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。B、那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子C、一個(gè)讓人看不懂的店名,能招來顧客嗎?其實(shí),只能讓人貽笑大方。D、她一語道破了他的隱私,使他如芒在背。D真知灼見:灼:明白,透徹。正確而透徹的見解,與“意見”重復(fù)。莘莘學(xué)子:眾多的學(xué)生。與“一位”矛盾。如芒在背:形容極度不安。與“像”重復(fù)。貽笑大方:被內(nèi)行的人笑話,前面不能再加“讓人”。趁熱打鐵下列句子中的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫??A、他畫的畫,在我們這里很有名,可一拿到大地方,就相形見絀了。B、為了能如期完成工作,他連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活。C、最近到沿海地區(qū),雖只是浮光掠影地看看,但那里的變化,卻給我留下極深刻的印象。D、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇,我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)。A相形見絀:和同類的事物相比較,顯出不足。通宵達(dá)旦:達(dá),到;旦,天亮。整整一夜,從天黑到天亮。與“幾天幾夜”矛盾。不期而遇:沒有約定而意外的相遇。與前文“精心組織”相矛盾,不合邏輯事理。浮光掠影:比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。與“極深刻的印象”矛盾?!`用褒貶
例1:李明見別人在下棋,不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。分析:句中的“蠢蠢欲動(dòng)”原是形容蟲子蠕動(dòng)的樣子,現(xiàn)多用來形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂,明顯帶有貶義。又如“據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)了”。
(躍躍欲試)※誤用褒貶例2:為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。分析:處心積慮指千方百計(jì)地盤算,用于貶義。貶義詞:帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。
滿城風(fēng)雨
明目張膽
邯鄲學(xué)步趨之若鶩
好高騖遠(yuǎn)
大言不慚一丘之貉
高談闊論
始作俑者褒義詞:含有贊賞、嘉許、褒揚(yáng)、喜愛、尊敬、美好、吉祥等感情色彩的詞。有口皆碑
神機(jī)妙算
名不虛傳鳳毛麟角
沁人心脾
慘淡經(jīng)營趁熱打鐵下列句子中的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫??A.譚嗣同是中國歷史上甘為變法流血的始作俑者,相比之下,康、梁二人似乎少了些剛性。B、有段時(shí)間,滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大,有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn),有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn),漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
C、這次比賽,球迷們所熟悉的奧尼爾、科比、鄧肯等將粉墨登場。D、這個(gè)產(chǎn)品雖說不是完美的,但也差強(qiáng)人意。
D始作俑者:最先做壞事的人,貶義詞。嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點(diǎn)。褒義。差強(qiáng)人意:大致能使人滿意。粉墨登場:化裝上臺(tái)演戲。今多比喻登上政治舞臺(tái)。貶義。請根據(jù)人名(姓氏除外)寫成語例:周樹人(十年樹木,百年樹人)練習(xí):高攀龍()王人美()龔自珍()陳殘?jiān)疲ǎ┨粘烧拢ǎ┒霹i程()王任重()馬致遠(yuǎn)()攀龍附鳳成人之美敝帚自珍風(fēng)卷殘?jiān)瞥隹诔烧蛮i程萬里任重道遠(yuǎn)寧靜致遠(yuǎn)同義字填空()過()非()官()爵
()精()神眾()親()()骨()心()紫()紅追()逐()()情()理文飾加進(jìn)聚會(huì)叛離刻銘姹嫣名利通達(dá)反義詞填空化()為()居()思()弄()成()()嘲()諷色()內(nèi)()貌()神()
興()除()百()俱()噓()問()厚()薄()險(xiǎn)夷安危巧拙冷熱厲荏合離利弊廢興暖寒此彼※謙敬錯(cuò)位
有些成語有謙辭與敬辭之分,如果辨別不準(zhǔn),就會(huì)犯謙敬顛倒的錯(cuò)誤。謙辭,用于第一人稱;敬辭,用于第二、第三人稱。例1:我們要從根本上解決市民在公園、步行街等公共場所信筆涂鴉的問題,還需要有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。分析:信筆涂鴉是形容書寫拙劣或胡亂寫作,常用作自謙之詞?!t敬錯(cuò)位
例1:你盡管放心,你的困難,也就是我的困難,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困難,我一定會(huì)鼎力相助的。分析:鼎力相助,敬詞,大力相助(表示請托或感謝時(shí)用)。敬謝不敏:謙詞,表示推詞做某事的客氣話。一孔之見:多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。才疏學(xué)淺:多用作自謙,見識(shí)不廣,學(xué)問不深。不情之請:謙詞,客套話,不合情理的請求(向人求助時(shí)稱自己的請求)。姑妄言之:謙詞,姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時(shí)常用此語以示保留)。高抬貴手:敬詞,客套話,多用于請求對方饒恕或通融。不吝賜教:敬詞,用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助:敬詞,大力相助(表示請托或感謝時(shí)用)。洗耳恭聽:敬詞,專心地聽(請人講話是說的客氣話)。
A組:成語連連看(找近義成語)瓜熟蒂落臨陣磨槍卸磨殺驢獨(dú)木難支管中窺豹過河拆橋臨渴掘井坐井觀天孤掌難鳴口蜜腹劍笑里藏刀水到渠成B組聚沙成塔化險(xiǎn)為夷繩鋸木斷集腋成裘眼高手低量體裁衣不翼而飛水滴石穿對癥下藥不脛而走轉(zhuǎn)危為安志大才疏成語連連看(找近義成語)成語常見誤用形式1望文生義2近義混用3重復(fù)矛盾4誤用褒貶5謙敬錯(cuò)位6張冠李戴※張冠李戴
有些熟語有特定的使用對象,如果把握不準(zhǔn),就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用。
例1:文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強(qiáng)烈的愛憎情感,有著極強(qiáng)的感染力,讀來真是楚楚動(dòng)人。分析:楚楚動(dòng)人是形容女子姿容美好,令人動(dòng)心?!鶑埞诶畲?/p>
例2:石刻作品上的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。分析:“輪”是“高大”的意思,“奐”是“眾多”的意思,適用的對象應(yīng)是高大華麗的建筑物而非人物形象。暴露無遺(指缺點(diǎn)、問題矛盾等)
豆蔻年華(女子十三四歲)
蔚為大觀(盛大壯觀的景象)對簿公堂(在公堂上受審)
改弦更張(改革制度或變換方法)下里巴人(泛指通俗的文藝作品)相敬如賓(夫妻)、
汗牛充棟(書籍)、
人老珠黃(婦女)、
耳提面命(長輩對晚輩)等等趁熱打鐵下列句子中的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫??A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟B、老張一家三代,十年來和睦相處,互敬互愛,真可謂舉案齊眉。C、翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。D、歷史如同一條長河,每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。無答案汗牛充棟:形容書籍多,而不能用來形容古人刻苦學(xué)習(xí)的楷模。舉案齊眉:形容夫妻相敬相愛,不能形容一家三代。特立獨(dú)行:形容人的志行高潔,不同流俗。巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。1、下列各句加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。B.幾年不見,他竟發(fā)表了那么多作品,簡直令我側(cè)目而視。C.這篇通訊雖然寫得不錯(cuò),但報(bào)道不及時(shí),已是明日黃花。D.這位老人唯一的兒子正值豆蔻年華,卻因盜竊和打架斗毆被判刑四年。答案:C鞏固練習(xí):謙辭,表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。形容非常憤怒比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。對象指十二三歲的女孩子。
2.下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.昨天下午,我們有幸觀看了錦繡中華圖片展覽,真有如坐春風(fēng)的感覺。B.高縣長說:“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國勞模,無論怎么說也是鳳毛麟角了!”C.翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。D.雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn),但他長年在戲園子里做事,耳濡目染,各種戲路子都熟悉了。答案:C鳳凰身上的羽毛;麒麟頭上的犄角。比喻珍貴、稀少的人或事物。
鞏固練習(xí):如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。比喻受到熏陶或教化。奪:勝過。人工的精巧勝過天然生成的。意思是形容技藝十分高超。耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)常看到,不知不覺地受到影響。3.下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他這樣做自以為很妥當(dāng),其實(shí)如履薄冰,稍不注意,就會(huì)出錯(cuò)。B.天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,這伙橫行鄉(xiāng)里、魚肉人民的地痞流氓終于身陷囹圄。C.他是個(gè)飽學(xué)之士,為人謙和,氣度不凡,真是個(gè)風(fēng)流儒雅的謙謙君子。D.喜劇中正面人物也應(yīng)有喜劇性,可這部喜劇中的兩個(gè)正面人物道貌岸然,不茍言笑,與整個(gè)影片的氣氛極不協(xié)調(diào)。答案:C鞏固練習(xí):像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心。指不幸的人蒙難關(guān)進(jìn)監(jiān)獄(有同情意味的)。也可表示陷入困難或束縛中風(fēng)流:有文采且不拘禮法;儒雅:學(xué)識(shí)深湛,氣度不凡。指人文雅灑脫,學(xué)識(shí)淵博。
指神態(tài)嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的樣子。現(xiàn)常用來形容故作正經(jīng),表里不一之狀4.下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度,定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果,從而使那些假冒偽劣產(chǎn)品在劫難逃。B.各位網(wǎng)友暢所欲言,談了自己的一孔之見,本人受益匪淺
C.中國翻譯工作者協(xié)會(huì)指出,在中國,無論是旅游指南還是產(chǎn)品介紹,無論是名勝古跡的說明還是街頭巷尾的標(biāo)牌,外文翻譯差錯(cuò)到了俯拾即是的程度。D.這一次,導(dǎo)演把《士兵突擊》最重要的角色給了王寶強(qiáng),其他人倒成了舉重若輕的角色。答案:C鞏固練習(xí):認(rèn)為某種災(zāi)害不可避免。謙詞,比喻狹隘片面的見解。多用于自己只要彎下身子來撿,到處都是。形容數(shù)量非常多,到處都能得到。舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng),能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。此類成語還有:2、識(shí)別兩可(可褒可貶)關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的想入非非的神話和傳說,說明古埃及人有著豐富的想象力“想入非非”一般指“完全脫離實(shí)際或胡思亂想”,但用在此處卻非常恰當(dāng),因?yàn)楫a(chǎn)生神話的人類兒童時(shí)代在大自然一切奧秘不了解的情況下,想用一種超自然力去征服和解釋大自然的一切,應(yīng)當(dāng)是“想入非非的”。1.按圖索驥:既比喻辦事機(jī)械死板,也比喻按照線索尋找。2.暗送秋波:既指獻(xiàn)媚取寵,暗中勾結(jié),也指有情人暗中眉目傳情。3.不絕如縷:既形容聲音細(xì)微,也形容形勢危急。4.燈紅酒綠:既形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。5.獨(dú)善其身:既指只顧自己缺乏集體精神,也指人要搞好自身修養(yǎng)。6.對牛彈琴:比喻對不懂道理的人講道理,對外行人說內(nèi)行話,也用來譏笑說話的人不看對象。7.粉墨登場:既指化裝上臺(tái)演戲,也諷刺某些人登上政治舞臺(tái)。8.高山流水:既比喻知音或者知己,也比喻樂曲高妙。9.顧影自憐:既指孤獨(dú)失意的樣子,也指自我欣賞。10.規(guī)行矩步:既比喻墨守成規(guī),不知變通,也比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩,毫不茍且。
11.呼風(fēng)喚雨:既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性活動(dòng),也比喻人能夠支配自然。12.昏天黑地:既形容人生活荒唐頹廢,也形容人神志不清。
13.老氣橫秋:形容人擺老資格,自以為了不起的樣子,也形容人沒有朝氣,暮氣沉沉的樣子。14.冷若冰霜:既形容人不熱情,不溫和,也形容人態(tài)度嚴(yán)肅。15.冷眼旁觀:既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看,不愿參加,也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。16.例行公事:既指只重形式,不講實(shí)效的工作,也指按照慣例處理的公事。
17.另起爐灶:既比喻脫離集體另搞一套,也比喻重新做起。
18.綿里藏針:既比喻外貌柔和,內(nèi)心刻毒,也形容柔中有剛。
19.難分難解:既指雙
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