劃分段落層次

1按事情的發(fā)展來劃分；2按時間的推移來劃分；3按空間位置的變化來劃分；4按組織材料的邏輯關系來劃分。常見考查方式：①考查文章段落層次的劃分②考查文章的寫作順序例文一：早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。按照奶奶的指導，我先在盆里放好水，把手帕放進去搓幾下。擰干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。我的小手帕終于重新變潔凈了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。題型一：①請用“‖”為段落劃分層次。②根據(jù)下面列出的層意給段落劃分正確的層次。，大都是按事情的起因、經過、結果的發(fā)展順序來寫的。因此我們就可以按照這三個階段將它們分成三個層次。起因：家里有自己的臟手帕。經過：按照奶奶的指導洗手帕。結果：小手帕洗干凈了。這段文字記敘了“我”洗小手帕的事。起因是“我”想起了老師的話，于是決定自己洗手帕；經過是在奶奶的指導下，“我”是怎樣洗手帕的；結果是小手帕洗干凈了，“我”心里美滋滋的。例文二：我們家的奏鳴曲每天，我們家的緊張生活都是一首奏鳴曲。清晨，7點整，第一樂章開始。爸爸媽媽做好早餐，妹妹和我趕快聚在桌前吃早飯，吃完后就匆匆向各自的學校奔去。中午是個小過門，媽媽趕快回家做“快餐”，飯后，爸爸媽媽會聊聊天，興致來時常忘記時間，見到一點半了就“哎呀”一聲各自散去。下午放學，第二個樂章響起。我和妹妹認真做作業(yè)，爸爸媽媽準備豐盛的晚餐，讀書聲、鍋碗瓢盆聲此起彼伏，媽媽稱這是“大合唱”。晚飯后，進入第三個樂章。我和妹妹看書，寫日記，爸爸媽媽在燈下認真地檢查著我們的作業(yè)，有問題就會及時和我們討論，輔導我和妹妹。題型二：①本文是按照_______________順序來組織材料的。②本文的寫作順序是什么？應對方法：中明顯表示時間變化的詞語來分段。清晨，7點整，第一樂章開始。中午是個小過門。下午放學，第二個樂章響起。晚飯后，進入第三個樂章。如這篇文章中的“清晨”、“中午”、“下午”、“晚飯后”就是非常明顯的表示時間的詞語，只要我們把這些詞抓住了，文章的層次的劃分就很明顯了。例文三：初春景色街上的行人都脫去了厚厚的冬裝，房頂上的一簇簇枯草間伸展著綠色。街心花園里有一股泥土的清香，草地上綴滿了晶瑩的露珠。桃花的花蕾也開始向這個大千世界張望。解凍的河流也變得寬闊起來，不時有燕子剪刀似的身姿從河面上掠過。題目：①請根據(jù)文意劃分層次。②這段短文是按照什么順序來組織材料的？應對方法：文三），這時我們就可以根據(jù)地點、空間的變換來劃分段落或層次了。解析：初春的街景→初春的花園→初春的河流這段文字分別從“街上”、“花園”、“河流”三個不同的地方寫出了初春時春回大地，一片生機盎然的美好景色。我們可以根據(jù)文章中地點的變換而相應地將它劃分為三層。例文四：老師不在，原本安安靜靜的自習課鬧翻了天。有的拿出平時隨身攜帶的五子棋，兩個一伙，三個一群地下了起來；那些漫畫迷們也不失時機地掏出漫畫書，津津有味地看起來；還有的早已翻開了歌本，忘情地哼了起來。突然，班主任來了，教室里頓時就鴉雀無聲了。班主任嚴厲地教訓了我們，我們都感到很慚愧。題目：①請根據(jù)文意劃分層次。②這段短文是按照什么順序來組織材料的？應對方法：4按組織材料的邏輯關系來劃分有些文章中的段落（段落中的語句）之間常常有一定的邏輯關系（如例文四），這時我們可以按照段落（語句）之間的總——分、分——總、總——分——總的關系或先概括、后具體的關系劃分段落層次。解析：有的在下象棋；教室鬧翻了天有的在看漫畫書；班主任來了，教室頓時鴉雀無聲。班主任狠狠地批評了我們。還有的在哼歌；首先，這段話總說了因為老師不在，教室里鬧翻了天；接下來，文章分述了教室里熱鬧的具體表現(xiàn)；最后敘述了結果：經過班主任的批評，大家認識到了錯誤。牛刀小試：（一）一次“考試”晚上，我們全家人在院子里乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小華，我考你幾個問題，回答得不僅要正確，而且要迅速，你能行嗎？”“行！”我爽快地答應，心想，自己是六年級的學生了，能不行嗎？爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我把頭一昂，不假思索地答道：“當然鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都大笑起來。顯然，這道題答錯了。這時，爸爸提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我遲疑了片刻，說：“一樣重！”媽媽說：“對了，要聽清別人的問話?！卑职钟挚剂耍骸澳敲矗涣⒎矫椎拿藁ê鸵涣⒎矫椎蔫F哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑起來了。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重?！苯又?，各個也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓，琢磨了一會兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問?！耙驗橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。這時，爸爸語氣平靜地說：“不管遇到什么問題，都要認真思考；即使是很容易，也應該好好想一想，否則會鬧出笑話?！蔽沂箘诺攸c點頭，記住了爸爸的話。請思考：1、在文中找出下列詞語的反義詞。錯誤（）緩慢（）百思不解（）經驗（）▲2、請用“‖”為段落劃分層次。根據(jù)下面列出的層意給段落劃分正確的層次（6分）。起因：經過：結果：3、短文是按（）順序來描寫“考試”的。（2分）A事情發(fā)展的順序B空間順序C時間順序D邏輯順序4、讀了這篇文章后，你懂得了什么道理？（2）可愛的小雞①我家養(yǎng)了幾只小雞，我很喜歡它們。②小雞的身子是圓形的，身上的毛是黃色的，像一個個黃色的絨球。它們的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中間，如果你不仔細看，還以為它們沒耳朵呢！它們都有一張尖尖的嘴，用來啄食物。③這些小雞可有趣啦！有一次我和小雞在草地上玩，忽然，一只小雞發(fā)現(xiàn)了一條又肥又嫩的蟲子，它飛快地跑過去咬住小蟲的一頭；另一只小雞發(fā)現(xiàn)了，跑過去咬住小蟲的另一頭。它們你爭我搶，毫不相讓，只聽“啪”的一聲，小蟲斷了，兩只小雞呢？都摔了個大跟頭。我看著它們那調皮的樣子，忍不住哈哈哈地笑起來，笑得肚子都疼了。④有一次，一只小雞的腳被大公雞啄了一口，鮮紅的血滴在地上，小雞唧唧地叫著，好像在說：“哎呦！哎呦！好疼?。　蔽铱戳诵睦镫y受極了。媽媽給小雞的腳涂了些紅花油。我多么想讓小雞的腳快些好??！第二天放學回到家里媽媽告訴我小雞的腳好多了我跑到廚房一看小雞果然好多了我心里無比高興心想以后我要好好保護這些小雞1、短文共有其中第②自然段描寫了先寫，再寫，然后寫，最后寫?！?、給第③自然段分層，用“/”標出。各層之間的關系是。3、把第④自然段的標點符號補充完整。4、仿照第②自然段的寫法，寫一個描寫一種玩具外形特點的片段。尋找標志詞語劃分結構層次例一鄉(xiāng)愁○1小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭?！?長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭?！?后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親啊在里頭?！?而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。標志詞語小時候長大后后來啊而現(xiàn)在層次劃分○1/○2/○3/○4理由闡釋從成長歷程寫鄉(xiāng)愁★規(guī)律探索你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個文段的標志性詞語都是表示時間的。練習：①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。②再過兩個月，燕子翩然歸來；不久，布谷鳥也來了。③于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。④到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來?！?北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。標志詞語立春過后再過兩個月到了秋天北雁南飛層次劃分○1/○2○3/○4/○5理由闡釋描繪一年四季的自然現(xiàn)象★規(guī)律探索你發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩個文段的標志性詞語都是表示時間的。例二○1從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面?！?午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門?！?走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。○4橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側。標志詞語從天安門往里走走進北面層次劃分○1○2/○3/○4理由闡釋以行走路線為順序，移步換景1星空下，一潭碧綠的湖水，蕩漾起微微漣漪?！?湖邊，幾棵垂柳隨風搖曳，枝尖不時劃○過水面，如蜻蜓點水般美麗?！?樹下的花草進入了夢想，安然恬適。○4草地上，我靜靜的坐著，任思緒飛揚萬里。標志詞語星空下湖邊樹下草地上層次劃分○1/○2/○3/○4理由闡釋按方位寫夜景色★規(guī)律探索你發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩個文段的標志性詞語都是表示空間變化（地點轉移或方位變化）的。例三○1生活中的挫折一些我已淡忘。2但是，我深信它在我成長過程中不斷地影響著我?！?因此，我從不畏懼挫折。○4挫折是對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我○們迎接挫折吧！標志詞語但是因此層次劃分○1/○2/○3○4理由闡釋“但是”轉折“因此”總結1和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵○抗，甚為微弱?！?此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；○3另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。標志詞語一方面另一方面層次劃分○1/○2∥○3理由闡釋第一句總說，然后從兩個方面分說★規(guī)律探索你發(fā)現(xiàn)了嗎？有的標志性詞語是表示邏輯關系的。練習1、指出下列段落分層正確的一項：（）①死海位于約旦和以色列交界處。②死海的水面，大約在海平面以下390米。③海水的含鹽度很高，約為一般海水的9倍；在如此高鹽度中，幾乎不能有任何生物生存。④“死?！本鸵源说妹＂菟鼮槭裁磿心敲炊帑}呢？⑥這是因為，約旦河持續(xù)不斷地將含有鹽分的少量河水向它輸入，而水分卻通過蒸發(fā)而喪失著，這樣，鹽分就增高了。⑦死海海水原來是分層的，原因也在這里。A、①②∥③∥④⑤∥⑥⑦B、①∥②③∥④⑤⑥⑦C、①②∥③④∥⑤⑥⑦D、①∥②③∥④∥⑤⑥∥⑦2、指出下列段落分層正確的一項：（）①翻開中外歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有過卓越成就的人，都與“思索”結下不解之緣。②科學巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之后，經過自己反復思索和實驗，終于創(chuàng)立了震驚世界科壇的“狹義相對論”。③愛迪生在試制電燈的過程中，經受了上千次的失敗，終于，他成功了。④他的成功就是思索的結晶。很難想象，他在每一次失敗之后，停止了思索，而最終還能發(fā)明電燈來造福人類。⑤《論語》說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨梢?，思索是何等的重要。A、①∥②∥③④∥⑤B、①②∥③④∥⑤C、①∥②③∥④⑤D、①∥②③④∥⑤3、指出下列段落分層正確的一項：（）①人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。②人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。③他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。④鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割，而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。⑤鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。⑥一個人自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地抱著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。A、①∥②③∥④⑤∥⑥B、①②∥③④⑤∥⑥C、①∥②③④∥⑤⑥D、①②∥③④∥⑤⑥4、指出下列段落分層正確的一項：（）①現(xiàn)在，國內一些城市也開始采用彩色路面。②以北京為例，當汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉彎處時會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。③在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。④這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。A、①∥②∥③④B、①∥②③∥④C、①∥②③④5.①我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。②這塊將被后代永遠懷著敬畏之情朝拜的尊嚴圣地，遠離塵囂，孤零零地躺在林蔭里。③順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墓冢前；這只是一個長方形的土堆而已。無人守護，無人管理，只有幾株大樹蔭庇。④他的外甥女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風中微微搖動的樹木是托爾斯泰親手栽種的。⑤小的時候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個古老的傳說，提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。⑥于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾種樹苗，這個兒童游戲不久也就忘了。⑦托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關于幸福的奇妙許諾，飽經憂患的老人突然從中獲得了一個新的、更美好的啟示。⑧他當即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。A.全段先敘述參觀過程（順序），再交待選擇墓地的經過（轉入插敘），共分兩層：①②③④//⑤⑥⑦⑧B.全段先總述，再介紹墳墓，然后從樹的來歷入手，引出托爾斯泰的愿望，共分三層：①∥②③//④⑤⑥⑦⑧C.全段先說明墳墓將永遠對后代產生巨大影響（將來），再介紹墳墓的現(xiàn)狀（現(xiàn)在），又追述選擇墓地的經過（過去），共分三層：①②//③④//⑤⑥⑦⑧D.全段以說明托爾斯泰埋骨樹下的愿望為最終目標，由大到小，層層遞進，共分五層：①//②//③//④⑤⑥⑦//⑧分析：這是一段描述性文字，（a）為總領句，（b）（c）緊接著介紹墳墓，接下來是由墓及樹、由樹及人，引出托爾斯泰的愿望。由此可見，答案應是B。6.下面這段文字有九個句子，對段內層次有四種不同的理解，選出正確的一種（）①今天的改革要求我們這一代人為民族振興付出代價。②這個代價就是艱苦奮斗，要打算過一段苦日子。③經濟學上講投入產出。④我們今天吃點苦，就是為子孫后代投入。⑤有人看改革只顧眼前利益，這是很淺薄的。⑥在世界歷史上，任何一個轉折時期都是充滿動蕩和艱苦的。⑦現(xiàn)代人看歐洲的文藝復興以為是太平盛世，其實那時的人很苦，是在艱苦中開創(chuàng)新紀元的。⑧未來的人看我們今天的改革，也會跟當代人不同。⑨只有歷史地看我們所處的大變革時代，才能樹立民族的責任感和歷史的責任感。A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨分析：細讀這個議論性語段，就能體會出它是講改革對我們的要求及其原因。作者的思路是先擺觀點后講理由。始發(fā)句（①②句）提出觀點，①句是中心句，②句是對①句的解說，闡明“代價”的具體內容。③至⑨句分析論證，說明道理。這樣就可以把這個語段切分為①②|③??⑨兩個部分，其間為解說關系。作者在闡述道理時，用了“經濟學上”和“在世界歷史上”兩個短語分別領起兩個層次，表明是從理論和事實兩個方面闡明道理的。這樣又可以將闡述理由部分切分為兩個部分，即③④⑤||⑥⑦⑧⑨。其間為并列關系。至此可以看出B項正確。7、層次劃分最恰當?shù)囊豁棧海ǎ贋橹非蠊夂蜔?，將身子撲上火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的，在最后的一瞬間它得到了光，也得到了熱。②我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。③為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。④生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。⑤沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界么？⑥倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。⑦我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，雨化做一陣煙，一撮灰。A.①/②③/④⑤⑥⑦B．①②/③④/⑤⑥⑦C.①/②③④/⑤⑥⑦D．①②/③④⑤/⑥⑦8、層次劃分最恰當?shù)囊豁棧海ǎ偃缃裨诤Ｉ?，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。②我躺在艙面上，仰望天空，深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。③船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢?、軡u漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。⑤海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。⑥我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。⑦這時我忘記了一切。⑧在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。⑨我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。A.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨B.①②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨C.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨D.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨9、層次劃分最恰當?shù)囊豁棧海ǎ贋槭裁匆匾曊Z文學習呢？②語文是學習工具是基礎，就像蓋樓房需要打地基一樣。③數(shù)學是學習自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。④作為一個有文化素養(yǎng)的青年，學會正確運用祖國的語言，這應該是起碼的要求吧。⑤語文水平低，講義看不懂，怎么學好數(shù)學？⑥你要解數(shù)學題，連題目要求什么都弄不清楚，解題非錯不可。⑦語文水平提高了，閱讀能力增強了，不僅有助于學習數(shù)學，還有助于學好其他科學知識。⑧為什么呢？⑨因為語文也是一門科學，它和數(shù)學一樣都很重視邏輯推理，其他科學和語文一樣，都需要通過語言來表達。A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨B.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨C.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨D.①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨14、下列句子結構劃分正確的一項是：（）①優(yōu)秀作為一種品質，當然離不開客觀環(huán)境。②但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手中，才是真正的命運。③平庸的人總是把別人的成功歸結為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。④優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。⑤他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。⑥他們成功的時候往往以感恩之心面對，把成功的功勞歸結于客觀條件。⑦他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。⑧優(yōu)秀的人總認為自己無知，平庸的人總是表白粉飾自己。⑨在真正優(yōu)秀的人來看，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。A：①Ⅱ②③④⑤⑥⑦Ⅱ⑧⑨B：①②Ⅱ③④⑤⑥⑦Ⅱ⑧⑨C：①②③Ⅱ④⑤⑥⑦⑧Ⅱ⑨D：①②Ⅱ③④⑤Ⅱ⑥⑦⑧⑨15、下列句子結構劃分正確的一項是：（）①人活在世上，有時難免會有求于人和違心做事。②但是我相信，一個人只要肯約束自己的貪欲，滿足于過比較簡單的生活，就可以把這些減小到最低限度。③遠離這些麻煩的交際和成功，實在算不得什么損失，反而讓你受益無窮。④我們因此獲得了好心情，可以把他們奉獻給自己真正喜歡的人，真正感興趣的事，而首先是奉獻給自己。⑤對于一個滿足于過簡單生活的人，生命的疆域是更加寬闊的。A：①Ⅱ②③Ⅱ④⑤B：①②Ⅱ③④Ⅱ⑤C：①②Ⅱ③Ⅱ④⑤D：①Ⅱ②③④Ⅱ⑤16.給下面文段劃分層次。①紹興是我的故鄉(xiāng)，偏門外一帶是我舊游之地；以前我可沒有這樣感興趣過。②固然，由于年齡、世故等關系，有些事情一時體會不到真情；像我早在中學學校里唱過的“鳥鳴山更幽”和“夜歸鹿門”等歌詞，一直到我年已半百在福建永安的山上時才忽然體會到。③卻也只是一會兒就過去了的。④如今鑒湖風景給我優(yōu)美的印象時使我念念不忘的了。⑤“靜觀萬物皆自得”，原來在舊社會里，我迫于生計，一直匆匆忙忙，沒有好好地安靜過心境。⑥不久以前我到北京去開會，在火車開出城站時，我忽然想到，以前我屢次北上，總是為著生計，這次才主要是為著事業(yè)。A、①②|③④⑤|⑥B、①|②③④⑤|⑥C、①②③|④⑤⑥D、①|②③|④⑤⑥【分析】注意分析段落的個性特點。這個段落寫了作者對紹興這個地方的理解，把理解分為幾個方面，一是小時候，一是年過半百時，一是不久前。根據(jù)幾個年齡段可以看出段落的層次結構。分析這幾個方面的時候照應相關的語句，就可以分出層次。然后根據(jù)層次，總結層意?！敬鸢浮竣質②③④⑤|⑥；第一層，交代了舊地重游感到從未有過的興趣；第二層探究感興趣的原因；第三層點明題旨。17.給下面文段劃分層次。①這樣，時間變了，平時的早中晚劃分也變了。②我一向認為黎明和黃昏是安靜的。③在這兒，在這座水杉林里，整天都很安靜。④鳥在朦朧的光影中飛動，在片片陽光里穿梭，像點點火花，卻很少喧嘩。⑤腳下是一片積累了兩千多年的針葉鋪成的墊子。⑥在這厚實的絨毯上聽不見腳步聲，我在這兒有一種遠離塵世的隱居感。⑦在這兒人們都凝神屏氣不敢說話，深怕驚擾了什么--怕驚擾了什么呢？⑧我從孩提時代起，就覺得樹林里有某種東西在活動——某種我所不理解的東西，⑨這似乎淡忘的感覺立即回到我的心里。A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨C、①|②③④⑤⑥||⑦⑧⑨D、①|②③④||⑤⑥⑦⑧⑨總分結構模式，第①句總說隨著時間變化，早中晚劃分也相應變化。第②～⑥句是分說部分的第一個層次，具體敘說物變了，整天都很安靜。第⑦～⑨句是分說部分的第二個層次，是寫人的情況，人在這個環(huán)境里的感受。18閱讀下面文字，完成后面題目。①通觀圣陶先生的語文教育思想，最重要的有兩點。②其一是關于語文學科的性質：語文是工具，是人生日用不可缺少的工具。③其二是關于語文教學的任務：教語文是幫助學生養(yǎng)成使用語文的良好習慣。④過去語文教學的成績不好，主要是由于對這兩點認識不清。（呂叔湘《葉圣陶語文教育論集》序(節(jié)錄)）問：這段文字由四句話組成，分別標記為①②③④。根據(jù)作者的思路，該段的第一層應劃分在哪里？用“/”標記符號中表示。A、①|②③④B、①②|③④C、①②③|④【答案】由材料可以看出，第①句與第②③句之間是總分關系，談葉老的語文教育思想。第④則談對葉老教育思想認識不清的后果。所以劃分應為：①②③/④19.給下面文段劃分層次。①現(xiàn)在的天文學，不光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。②比如研究太陽內部、恒星內部。③人去不了，怎么研究？④一是研究可見光，把可見的星光分成光譜，把不同頻段的光攝下來進行研究。⑤再就是研究看不見的頻段，如波長比較長的紅外線、無線電波，波長很短的紫外線、x射線，波長更短的‘γ’射線。⑥這么一研究，就發(fā)現(xiàn)天上可是熱鬧——到處是星的爆發(fā)，一顆星爆發(fā)像氫彈爆炸一樣。⑦一個爆發(fā)的過程是一兩個月、幾個月。⑧中國古書上有所謂客星，實際上就是星星的爆發(fā)。⑨爆發(fā)時亮了，就看得見，天上來了“客人”；過一段時間爆發(fā)過程結束，就認為是“客人”走了。A、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨B、①②|③④⑤⑥⑦||⑧⑨C、①|②③④⑤⑥||⑦⑧⑨D、①|②③④||⑤⑥⑦⑧⑨給段落分層，要分析段落中句子間的關系，這是分析段落結構的基本方法。分析這個段落：第一句寫天文學研究的內容，第二句用舉例的方法寫研究的內容，第三句是過渡句，第四句和第五句分別從兩個方面具體寫研究的方法，第六句寫了研究的結果，第七句寫研究結果體現(xiàn)出的內容，第八句、第九句寫“客星”。再看文段主要說明的對象和出現(xiàn)頻率高的詞語，本段出現(xiàn)頻率最高的詞是“研究”，對象是“天文學”，文段是根據(jù)事物的邏輯順序來安排的。有這兩點可以推斷出分層和層意：①—②，天文學研究的對象。③—⑤，天文學研究的方法。⑥—⑨，天文學的研究結果。創(chuàng)業(yè)計劃書企業(yè)名稱金色年代服裝店創(chuàng)業(yè)者姓名學號23日期207.1.12目錄一、企業(yè)概況二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況三、市場評估四、市場營銷計劃五、企業(yè)組織結構六、固定資產七、流動資金（12月）八、銷售收入預測（12個月）九、銷售和成本計劃十、現(xiàn)金流量計劃

一、企業(yè)概況主要經營范圍：店里主要銷售一些潮流服飾，主要的針對年輕人的潮流來銷售企業(yè)類型：□生產制造 ?零售 □批發(fā) □服務 □農業(yè) □新型產業(yè)□傳統(tǒng)產業(yè) □其他二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況以往的相關經驗（包括時間）：楊宇賓（創(chuàng)業(yè)者）在校期間曾多次有過銷售兼職經歷，能夠與購買者很好的進行交流教育背景，所學習的相關課程（包括時間）畢業(yè)于云南大學技術物理專業(yè)三、市場評估目標顧客描述：現(xiàn)在的青少年追求時尚個性，不喜歡在服裝方面撞衫，所以我們的目標客戶就是現(xiàn)在的中國青少年市場容量或本企業(yè)預計市場占有率：通過調查我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的的服裝業(yè)都被一些專賣店壟斷。專賣店固然好，但是許多人去買的話必然就會出現(xiàn)撞衫的現(xiàn)象，所以在這種情況下開一間潮衣店還是有市場的市場容量的變化趨勢：隨著經濟和社會的發(fā)展，人們對服裝的要求并不停留在保暖上面，現(xiàn)在的人追求個性化，自我化。所以許多年輕人會專門去找尋那些潮流服飾店，所以市場容量必然是會增長的競爭對手的主要優(yōu)勢：1.開設的時間長，在信譽上有一定的優(yōu)勢2.在服裝設計上比較強3.有一批穩(wěn)定的回頭客4.形成了一定的規(guī)模競爭對手的主要劣勢：缺乏了上進心一些服裝款式不能吸引消費者眼球風格較難轉變本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：員工有較強的工作熱情服裝款式比較潮流能夠跟隨潮流改變發(fā)展路線本企業(yè)相對于競爭對手的主要劣勢：在影響力上明顯會弱于一些專賣店或者老店欠缺經驗規(guī)模小四、市場營銷計劃1.產品產品或服務主要特征外套各類款式，符合各類人的需求牛仔褲有中褲和長褲各類的款式T恤，短袖夏季來臨，T恤和短袖成了現(xiàn)在年輕人的追求2.價格產品或服務成本價銷售價競爭對手的價格外套200350400牛仔褲120200230T恤，短袖80120150折扣銷售賒賬銷售3.地點(1)選址細節(jié)：地址面積（平方米）租金或建筑成本安寧市時代廣場5050000元/年(2)選擇該地址的主要原因：靠近商業(yè)區(qū)，并且靠近市中心，來往人群較多，所以它的消費者就比較多，目標顧客就很集中。(3)銷售方式（選擇一項并打√）將把產品或服務銷售或提供給：?最終消費者□零售商□批發(fā)商(4)選擇該銷售方式的原因：作為提供給最終消費者的銷售商，可以掌握第一手最真實最可靠的信息，并且對此做出相應的調整4.促銷人員推銷主要是在買賣的過程中服務員提建議，成本預測廣告印制宣傳單在小區(qū)發(fā)送成本預測100元/月五、企業(yè)組織結構企業(yè)將登記注冊成：□個體工商戶□有限責任公司?個人獨資企業(yè)□其他□合伙企業(yè)擬議的企業(yè)名稱：企業(yè)的員工（請附企業(yè)組織結構圖和員工工作描述書）：職務預計費用經理月薪3500元/月員工月薪2000元/月+提成合伙（合作）人與合伙（合作）協(xié)議：款條容內伙合款條容內伙合出資方式出資數(shù)額與期限利潤分配和虧損分攤經營分工、權限和責任合伙人個人負債的責任協(xié)議變更和終止其他條款六、固定資產1.工具和設備根據(jù)預測的銷售量，假設達到100%的生產能力，企業(yè)需要購買以下設備：名稱數(shù)量單價總費用（元）衣架102002000小衣架1003300供應商名稱地址電話或傳真杭州雅戈美黛服飾杭州喬司三鑫工業(yè)園2.交通工具根據(jù)交通及營銷活動的需要，擬購置以下交通工具：名稱數(shù)量單價總費用（元）面包應商名稱地址電話或傳真昆明長安汽車4S店昆明4008192717-50493.辦公家具和設備辦公室需要以下設備：名稱數(shù)量單價總費用（元）桌、椅3套300900電話1部500400電腦135003500供應商名稱地址電話或傳真4.固定資產和折舊概要項目價值（元）年折舊（元）工具和設備3000600交通工具300003000辦公家具和設備4800960店鋪廠房土地合計七、流動資金（月）1.原材料和包裝項目數(shù)量單價總費用（元）衣服10035035000牛仔褲10020020000T恤短袖10012012000供應商名稱地址電話或傳真2.其他經營費用（不包括折舊費和貸款利息）項目費用（元）備注業(yè)主的工資1500雇員工資1100租金2000營銷費用300公用事業(yè)費200維修費100保險費360登記注冊費200其他合計7760八、銷售收入預測（12個月）月月份數(shù)量各類123456789101112合計（1）衣服銷售數(shù)量807580817020253025888090744平均單價350350350350350350350350350350350350月銷售額280002625028000283502450070008750105008750308002800031500260400（2）牛仔褲銷售數(shù)量8085826570809510360809085975平均單價200200200200200200200200200200200200月銷售額160001700016400130001400016000190002060012000160001800017000195000（3）T恤短袖銷售數(shù)量203032403070808590504055622平均單價120120120120120120120120120120120120月銷售額2400360038404800360084009600102001080060004800660074610（4）銷售數(shù)量平均單價月銷售額（5）銷售數(shù)量平均單價月銷售額（6）銷售數(shù)量平均單價月銷售額（7）銷售數(shù)量平均單價月銷售額（8）銷售數(shù)量平均單價月銷售額合計銷售總量總收入

九、銷售和成本計劃金額月份（元）項目123456789101112合計銷售含流轉稅銷售收入80001180013900160001600016000160001600016000160001600016000177700流轉稅（增值稅）4005906958008008008008008008008008008885銷售凈收入76001121013205152001520015200152001520015200152001520015200168815成本業(yè)主工資15001500150015001500150015001500150015001500150018000員工工資11001100110011001100110011001100110011001100110013200租金20002000200020002000200020002000200020002000200024000營銷費用3003003003003003003003003003003003003600公用事業(yè)費2002002002002002002002002002002002002400維修費1001001001001001001001001001001001001200折舊費3803803803803803803803803803803803804560保險費360360360360360360360