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文檔簡介
聯(lián)想想象
相似點亮光體數(shù)量多想像
郭沫若天上的街市學(xué)習(xí)目標：1、有感情地朗讀并背誦詩歌.
2理解運用聯(lián)想和想象。3體會作者的思想感情。
郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，四川樂山人。現(xiàn)代著名詩人、劇作家、學(xué)者。1919年“五·四”運動爆發(fā)后積極投身于新文化運動。1919~1920年之間，完成了《女神》的創(chuàng)作，成為中國新詩的奠基人。代表詩集有《女神》、《星空》。劇作代表有《屈原》、《棠棣之花》等。
寫作背景
本詩寫于1921年，五四運動高潮已過，半殖民地半封建的中國處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期。社會“冷酷如鐵！黑暗如漆！星穢如血！”詩人對祖國的憧憬被黑暗社會擊得粉碎。他陷入了苦悶感傷中，但他沒有悲觀失望，依然不倦地搜索和追求理想世界。一．讀出畫面的美：
1、請大家聆聽配樂朗誦.2、想象一下：詩中描寫的是怎樣的一幅畫面？
天上的街市
郭沫若遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。
我想/那縹渺的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。
你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。思考：
1、組長朗讀課文。其余同學(xué)在書上劃出詩中出現(xiàn)了哪些事物？哪些是詩人眼前所見？哪些是詩人想象出來的眼前所見：街燈明星聯(lián)想由一個事物想到另一個相似事物的過程叫聯(lián)想思考：
1、組長朗讀課文。其余同學(xué)在書上劃出詩中出現(xiàn)了哪些事物？哪些是詩人眼前所見？哪些是詩人想象出來的特點：美麗牛郎織女想象就是在原有事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程物品珍奇寫作背景
本詩寫于1921年，五四運動高潮已過，半殖民地半封建的中國處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期。社會“冷酷如鐵！黑暗如漆！星穢如血！”詩人對祖國的憧憬被黑暗社會擊得粉碎。他陷入了苦悶感傷中，但他沒有悲觀失望，依然不倦地搜索和追求理想世界。想一想論一論神話
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