幼兒園小班禮儀活動(dòng)教案教學(xué)例文5篇

幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)例文5篇在教課工作者展開教課活動(dòng)前，經(jīng)常需要編寫教課設(shè)計(jì)，借助教課設(shè)計(jì)能夠適合地選擇和運(yùn)用教課方法，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。那么大家知道正規(guī)的教課設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)，感謝您的賞識(shí)。幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：、初步認(rèn)識(shí)常有動(dòng)物的基本特點(diǎn)和生活習(xí)慣。、認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“對(duì)不起”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、各樣動(dòng)物圖片及毛絨玩具?；顒?dòng)過程：一、講話引題寶寶，你喜愛小動(dòng)物嗎?喜愛什么小動(dòng)物呀?(幼兒自由回答)針對(duì)幾個(gè)幼兒熟習(xí)的動(dòng)物進(jìn)行發(fā)問：它長(zhǎng)什么樣子?走路什么樣子?喜愛吃什么?他的家在哪里?二、認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)我們小朋友認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物呀!今日老師也給小朋友帶來了一只小動(dòng)物，你來猜猜它是誰?謎語(yǔ)引出：“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。”出示圖片：小鴨我們一同跟小鴨打個(gè)招呼吧!“小鴨你好呀!”“小朋友們好，我是小鴨子，很快樂見到大家!”出示圖片：小鴨自己在河里游泳小鴨今日想到小河里去游泳，但是它此刻一個(gè)朋友也沒有，心情會(huì)怎么樣啊?(不高興、不快樂、很孤單)小鴨子應(yīng)該如何做呢?(找朋友)我們一同告訴小鴨吧：“小鴨小鴨，你去找好朋友和你一同游泳吧!”小鴨說：“感謝!感謝!”我們?nèi)绾握f啊?“不用客氣”出示圖片：小鴨碰到小白兔，小鴨游呀游呀，會(huì)碰到誰呢?師：草地里來了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鴨會(huì)如何跟小兔說呀?小兔會(huì)跟小鴨一同游泳嗎?為何?(由于小兔不會(huì)游泳)小兔會(huì)如何說呢?出示圖片：小鴨碰到小花狗，小鴨又持續(xù)游呀游呀，看到誰啦?師：小鴨又碰到了小狗，他會(huì)如何邀請(qǐng)小狗呢?小狗會(huì)如何說呢?師：小兔、小狗都不可以跟小鴨一同玩，這可怎么辦呢這究竟為何呢?(由于它們的家都在陸地上，不可以到水里去)那還有哪些動(dòng)物不可以跟小鴨一同到河里游泳呢?(小貓、小雞、小狐貍、小羊)這些小動(dòng)物都不可以跟小鴨一同游泳，那小鴨能夠去找誰啊?(請(qǐng)幼兒自由回答)出示圖片：小鴨和小青蛙在河里快樂的游泳三、賞識(shí)故事老師特別喜愛這幾個(gè)有禮貌的小動(dòng)物，此刻老師把這幾只小動(dòng)物編在了一首好聽的故事里，我們一同來聽一下吧!發(fā)問：小鴨碰到了幾個(gè)小動(dòng)物?小鴨邀請(qǐng)它們的時(shí)候是如何說的?(加動(dòng)作來說一說)它們又是如何回答的?四、結(jié)束部分有朋友的感覺真好啊!假如有更多的朋友會(huì)更好的!此刻我們一同幫小鴨找更多的朋友吧!(照?qǐng)D片和毛絨玩具)你來幫小鴨邀請(qǐng)一下它們吧!(練習(xí)說“請(qǐng)”“對(duì)不清”)幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)一些文明用語(yǔ)、并在交往中運(yùn)用文明用語(yǔ)。學(xué)習(xí)一些文明禮儀的知識(shí)，逐漸養(yǎng)成文明行為。形成初步的規(guī)則意識(shí)，游戲、活動(dòng)中能自覺恪守游戲規(guī)則。要點(diǎn)、難點(diǎn)成立文明用語(yǔ)意識(shí)，能恪守游戲規(guī)則規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備少兒禮儀錄像(清晨到校、放學(xué)離校等等的情形)。、幼兒有序活動(dòng)課件。、相對(duì)情形畫面。活動(dòng)過程一、觀看少兒禮儀錄像。1、使幼兒感知清晨會(huì)面要問：清晨好!正午會(huì)面要問：正午好!等。分別時(shí)要說：再會(huì)!會(huì)用：晚安。等等、教師和幼兒相互問好。、幼兒和幼兒相互問好。對(duì)做得好的指引幼兒評(píng)論予以鼓舞。二、出示畫面。請(qǐng)幼兒指出那個(gè)行為正確，那個(gè)不正確為何?滑滑梯必定要有次序，上下樓梯的靠右行等等。三、組織游戲活動(dòng)(貓捉老鼠)。、老師示范講游戲規(guī)則。、按規(guī)定輪換貓和老鼠。對(duì)按規(guī)則做游戲的孩子進(jìn)行導(dǎo)向性評(píng)論。教課反省在此次相關(guān)禮儀教育的社會(huì)活動(dòng)中，給幼兒一個(gè)實(shí)踐練習(xí)的時(shí)機(jī)。經(jīng)過教師示范、師幼練習(xí)、生生練習(xí)多種方式對(duì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)和成立游戲規(guī)則。教師看到有好多幼兒在禮貌方面進(jìn)步很快。此刻班級(jí)中絕大多數(shù)幼兒清晨來園時(shí)都能跟老師問早、問好還對(duì)家長(zhǎng)說再會(huì)。但離園時(shí)，孩子們看到自己的家長(zhǎng)來接時(shí)，都特別激動(dòng)、喜悅，離園時(shí)跟老師說再會(huì)的小朋友不是好多，在游戲時(shí)、大多幼兒都能遵守游戲的規(guī)則。幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)3活動(dòng)目標(biāo):、讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿衣的方法、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一件用袋子裝好的衣服活動(dòng)過程：一、開始部分、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見了，小兔子焦急的哭起來了，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下邊去找一找。、衣服找到了小兔子可快樂了，一邊穿一邊念起兒歌。"抓領(lǐng)子，蓋房屋"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房屋"3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢?二、介紹衣服，解說兒歌、"抓領(lǐng)子，蓋房屋"是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?、"小老鼠"指的是什么?"洞子"指的是衣服的哪個(gè)部位?、"吱吱扭扭上房屋"是在干什么?三、小兔子穿衣服真存心思!讓我們一同來學(xué)學(xué)這首兒歌。、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作。、幼兒邊念兒歌邊穿衣、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧。幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班的孩子剛才入托不久，對(duì)一些基本的常用禮貌用語(yǔ)，運(yùn)用的不是很好。故此設(shè)計(jì)了本節(jié)課。希望經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖囟ǖ膸椭瓦M(jìn)步?；顒?dòng)目標(biāo)、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)建的過程中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，感謝，不客氣。、復(fù)習(xí)基本的禮儀問好。、讓幼兒體驗(yàn)到幫助他人的快樂。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒會(huì)說、會(huì)用感謝，同時(shí)會(huì)說不客氣?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)建情境，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。(小鴨上場(chǎng))小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩。、前面來了一只小鴨子，讓我向它問個(gè)好：你好，你好雞：我們做好朋友善嗎?鴨：好小雞聽了真快樂。雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎?鴨：感謝雞：不客氣小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不但會(huì)問好。你好，你好并且獲得幫助的時(shí)候也要說：“感謝和不客氣”。寶寶你們學(xué)會(huì)了嗎?、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：人幫我感謝你我?guī)腿瞬豢蜌飧兄x你不客氣常用起更知禮、看小熊過誕辰了，它的朋友都來為它慶賀，并且還送給它禮品呢!你們知道小熊是如何說的嗎?朋友們又是如何回答的?小結(jié)：對(duì)了，他人送給你東西時(shí)，也要說感謝和不客氣。二、創(chuàng)建情境：、小朋友跌倒了，指引幼兒來幫忙。并會(huì)說感謝，不客氣。、書掉了怎么辦?誰來幫幫我、、發(fā)書：請(qǐng)每位小朋友看書，穩(wěn)固復(fù)習(xí)感謝，不客氣。三、送禮品;小朋友把禮品送給客人吃，并用客人你好，我請(qǐng)您吃糖，復(fù)慣用感謝，不客氣。幼兒園小班禮儀活動(dòng)教課設(shè)計(jì)5活動(dòng)目的：、讓小朋友認(rèn)識(shí)家里有客人的一些基本禮儀，教孩子與人友善和相處。、在平時(shí)游戲中間掌握3以內(nèi)的數(shù)字和數(shù)目，認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。預(yù)備工作：、部署好小兔子和小貓的房間。、每人一個(gè)小雞掛飾，一串小鈴鐺手鐲，一個(gè)小碗。、地毯一張，雪花插片30個(gè)左右。活動(dòng)的步驟：1、讓小朋友掛上吊飾，而后唱歌;、讓小朋友在講話中間，學(xué)會(huì)基本的禮儀雞寶寶們，今日媽媽帶你們?nèi)プ骺?，快樂?那我們必定作個(gè)有禮貌的小客人，如何才+是一個(gè)有禮貌的小客人呢?(溝通：我們出發(fā)吧!)去小兔、小貓家作客，在游戲中掌握3以內(nèi)數(shù)目與物體對(duì)應(yīng)。①去小兔家。咚咚咚，請(qǐng)問小兔在家嗎?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她給我們留了封信(展信)：親愛的小雞們，歡迎你們來我家來作客。我請(qǐng)你們看看我新設(shè)計(jì)的地毯，并請(qǐng)你們幫我在上