音樂與生活教案_第1頁
音樂與生活教案_第2頁
音樂與生活教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——音樂與生活教案

教材分析：學生通過對幾首音樂作品的賞識，對音樂在生活、音樂在社會中的功能有一個初步的了解，使學生熟悉到音樂在我們生活中的廣泛應用，并能為場景配置音樂。體會“生活中四處都有音樂”，“音樂伴隨我們終生”的道理。

教學目的：

1、了解音樂在生活中的作用，并能分清那些樂曲是“實用音樂”，那些樂曲為“背景音樂”，

初步能為生活中不同場景配置背景音樂。

2、能識別音樂中的心緒，利用聽覺和視覺產生創(chuàng)造想象力。

教學難點：

通過音樂賞識了解音樂中的心緒，重點失去分“實用音樂”和“背景音樂”

教學過程：

一、聽音樂進教室

1、學生聽《接待舉行曲》，又節(jié)奏的進入教室

2、師生問好

二、感受、引導進入課題

1、A、實用音樂

師問：方才播放的音樂曲名是什么？

2、教室講解生活中的音樂大致分為兩大類：即“實用音樂”和“背景音樂”，并解釋其定義。實用音樂：用音樂來陪襯氣氛，合作完成某項概括任務，稱作“實用音樂”，如儀式音樂、治療音樂等

3、《接待舉行曲》屬那一類？

4、播放《搖籃曲》，并簡介“勃拉姆斯”。和《接待舉行曲》對比，在音樂心緒上有什么不同？（前者音樂心緒強烈、昂揚；后者寧靜、祥和。）

5、放《婚禮舉行曲》，學生說出音樂的心緒，教師小結

（1）、上面三首樂曲都屬于“實用音樂”，它是生活中不成缺少的片面，和每個人息息相關。再一次強調“實用音樂”的實用性。

（2）、請同學舉出三首實用性音樂的例子（國歌、隊歌、葬禮舉行曲）

B、背景音樂

1、解釋“背景音樂”：又稱“環(huán)境音樂”，是一種為辦公室、休息室、超級市場、飯店等不同環(huán)境而使用的陪襯音樂。在商業(yè)和旅游上，“背景音樂”起到了確定的經濟作用。

2、課件打出一個商廈，播放一段配音：在商業(yè)上，背景音樂可以影響消費者的添置習慣，研究顯示若在超級市場播放徐緩美好的音樂，可以使顧客不知不覺的放慢腳步，同播放快速音樂相比，銷售量增加38%。

3、教室打定四首樂曲片段：a、《獻給愛麗斯》b、《西班牙斗牛士》c、《魚舟唱晚》d、《威廉退爾序曲》

4、師：假使你是一位列車長，請根據背景音樂的特點，選擇最適合旅游心理的音樂（同學議論回復并說處理由）

三、課堂小結：

音樂可以使人昂揚精神，陶冶情操，開發(fā)智力，是生活中不成缺少的一片面。喜歡音樂，就是喜歡生活。

四、布置作業(yè)：

1、請學生從生活中找出3首“實用音樂”、“背景音樂”的例

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論