期末考試后的感想

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可一到考試，我就慌張，發(fā)揮不好，經(jīng)常由于馬虎而丟分，考試勞績平平，總是讓老師和爸媽消沉。其實(shí)，我很慌張，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他分外細(xì)心，踏實(shí)，勞績一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)踏實(shí)，專心好學(xué)。

就拿這次考試來說吧，卷子剛發(fā)下來，我一看就覺得很簡樸，平日都練過，考總分值斷定沒問題?？稍嚲戆l(fā)下來了我傻眼了。由于莽撞數(shù)學(xué)查看圖形把左看成右，語文根基字寫錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過，沒察覺錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來才懊喪不已，馬虎又丟分了;其次我平日學(xué)得不扎實(shí)，不生動(dòng)，不會舉一反三，又有點(diǎn)高傲，這就是我失敗的理由。媽媽看到了卷子后特別生氣，陳老師在一邊不停地激勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取確定的方法改正莽撞的習(xí)慣。我采取的概括方法是：第一：若因莽撞寫錯(cuò)一道題罰做十道題。其次：若連續(xù)一周沒有錯(cuò)誤那么免做片面課外作業(yè)。

我確定要吸取此次考試的閱歷教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的校正方法，力爭在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好勞績作出努力。我性格開朗，思維靈巧，平日學(xué)習(xí)勞績還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺都很簡樸，寫起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會展現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評，我也暗下決心下次確定改正。

可一到考試，我就慌張，發(fā)揮不好，經(jīng)常由于馬虎而丟分，考試勞績平平，總是讓老師和爸媽消沉。其實(shí)，我很慌張，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他分外細(xì)心，踏實(shí)，勞績一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)踏實(shí)，專心好學(xué)。

就拿這次考試來說吧，卷子剛發(fā)下來，我一看就覺得很簡樸，平日都練過，考總分值斷定沒問題。可試卷發(fā)下來了我傻眼了。由于莽撞數(shù)學(xué)查看圖形把左看成右，語文根基字寫錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過，沒察覺錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來才懊喪不已，馬虎又丟分了;其次我平日學(xué)得不扎實(shí)，不生動(dòng)，不會舉一反三，又有點(diǎn)高傲，這就是我失敗的理由。媽媽看到了卷子后特別生氣，陳老師在一邊不停地激勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取確定的方法改正莽撞的習(xí)慣。我采取的概括方法是：第一：若因莽撞寫錯(cuò)一道題罰做十道題。其次：若連續(xù)一周沒有錯(cuò)誤那么免做片面課外作業(yè)。

我確定要吸取此