【專題整理】九年級歷史上冊重要材料解析第二期

題整年級冊重要解析第九年級歷史上冊重要材料解析第二期，共四期，持更新中1．讀以下材料，回答問題。材料一到榮革命為止，合適的政治和社會(huì)環(huán)境已經(jīng)在英國形成了，正是在這種環(huán)境下，英國率先走向工業(yè)革命，也就從一個(gè)文明邊緣的小國走向了世界的中心，并開創(chuàng)了一種新的文明。一一錢乘旦《英國通史》材料二成的國家，無論是新國家還是老國家，都選擇了英格蘭的議會(huì)制度。——柯芝）光革命”后英國確立的政治體制是什么？<2分說明該體制的確立與工業(yè)革命的關(guān)系。（2分）據(jù)述材料和所學(xué)知識，舉例說明英國已成為“世界的中心”。（4分1.）治制：君主立憲制，（2分）關(guān)系：為工業(yè)革命的開展提供了政治前提。（2分）明較早走上了資本主義道路；世紀(jì)期成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家；為其它國家提供了一種資本主義政治體

制發(fā)展的范例；先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳播到其他西方國家。分。每點(diǎn)分.出其中兩點(diǎn)即得滿分。）2．分）一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變。閱讀材料，回答問題?！舅枷肱c文化】材料一“人一多了起杰！么貴理！么偉大的力量！多么文雅的舉動(dòng)！在行動(dòng)上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！人是宇宙的精華！萬物的靈長！”—莎比亞《哈姆雷特》）料反映了世界近代史上哪一次思想文化運(yùn)動(dòng)？這一運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？（2分【民主與法制】材料二）一英國為紀(jì)念《權(quán)利法案》頒布300周發(fā)的念幣。這部文獻(xiàn)頒布后英國逐漸形成了哪一政治體制？圖二所示會(huì)議頒布了哪一部重要的法律文獻(xiàn)？圖三所示文獻(xiàn)反映了哪些進(jìn)步的思想主張？（3分【經(jīng)濟(jì)與科技】材料三然而今天，金屬和塑料補(bǔ)充了石塊和木頭，鐵路、汽車和飛機(jī)取代了牛、馬和驢，蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)和原子動(dòng)力（原子能）代替風(fēng)和人力來推動(dòng)船…電蠟燭黯然失色，并已成為只要按一下開關(guān)，便可做大量功的動(dòng)力之源?！狗蚶锇⒅Z斯《全球通史》

）據(jù)料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡析改良蒸汽機(jī)的發(fā)明有什么歷史意義？從材料中指出一項(xiàng)屬于第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果？“電使蠟燭黯然失色”，電力的廣泛應(yīng)用使人類社會(huì)進(jìn)入哪一個(gè)時(shí)代？（3分））現(xiàn)華民族偉大復(fù)興的中國夢，是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。綜合上述材料，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢有哪些啟示？（2分）2．分））運(yùn)動(dòng)：文藝復(fù)興。（1分思想：人文主義思想（人文主義精神）。（1分）治制：君主立憲制。（1分）法律文獻(xiàn)：1787年法（美國1787年法。1分思想主張：人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。（任答一點(diǎn)1分））史義：提供了更有效便捷的動(dòng)力；推動(dòng)了現(xiàn)代工廠制度的確立；提高了生產(chǎn)力，有利于工業(yè)革命向縱深發(fā)展。（任答一點(diǎn)1分發(fā)明成果：汽車、飛機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電的應(yīng)用。（任答一項(xiàng)1分時(shí)代：電氣時(shí)代。（1分）示要有先進(jìn)思想的指導(dǎo)；完善社會(huì)主義民主政治，健全社會(huì)主義法制體系（依法治國）；加強(qiáng)制度創(chuàng)新；加強(qiáng)科技創(chuàng)新；堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路。（任答一點(diǎn)1分，共2分符題，之理可）3．讀下列材料（共7分）：材料一凡經(jīng)會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！薄白h內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會(huì)以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊問?！稒?quán)利法案》

材料二全公都有權(quán)親身或由其代表參與法律的制定。在法律面前，所有公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職…”—摘《人權(quán)宣言》請回答：）材一的文件為基礎(chǔ)，英國逐漸形成了什么政體？分）在兩個(gè)材料所涉及的英國、法國資產(chǎn)階級革命中，被推上斷頭臺的封建君主分別是誰？（2分））國革命的歷史意義是什么？（3分3．（1）主立憲制；英國：查理一世；法國：路易十六。）國革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。4．革是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力，在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中起到了非常重要的作用。（20分材料一19世紀(jì)中期的幾十年里，西方擴(kuò)張的威脅和壓力對日本的傳統(tǒng)政治文化形成了致命的挑戰(zhàn)。日本的反應(yīng)從“不青紅皂白地一概敵視、文化上盲目自大，不情愿地承認(rèn)自身在財(cái)富和力量上的劣勢"到來“以制夷，得了成功。明治維新可以說是日本近代史的起點(diǎn)?！怨狻睹髦尉S新》）據(jù)料回答，日本傳統(tǒng)政治文化的致命挑戰(zhàn)材料二材料三20世紀(jì)年末，從農(nóng)村到城市，從國內(nèi)到國外，“變成經(jīng)濟(jì)主旋律。年，安徽鳳陽小崗村18戶民

私下立了一份將田地包干到戶的契約?！瓕⒋逋恋氐氖褂脵?quán)承包給農(nóng)民，所有權(quán)仍歸集體所有…這使農(nóng)民取得了生產(chǎn)自主權(quán)和產(chǎn)品支配權(quán)，有利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展社主中將這新變中告別貧窮和落后，走向繁榮和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。—摘自《人民日報(bào)》）合學(xué)知識回答，揭開“變革”序幕的是什么事件？分）根據(jù)材料，概括在農(nóng)村中采取的具體措施及該措施的意義。（4分指出“變革”對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)實(shí)意義。（4分4.）戰(zhàn)西方擴(kuò)張的威脅和壓力；（2分變化：從一概敵視到向西方學(xué)習(xí)（2分））例：看法：彼得一世的改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程；（2分理由：重視西方技術(shù)文明，鼓勵(lì)興辦手工工場，注重教育，派遣留學(xué)生，開辦學(xué)校。（4分示二看：得世改革進(jìn)一步強(qiáng)化了農(nóng)奴制，成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙。（2分）理由：犧牲農(nóng)民的利益，俄國農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)上承受了沉重的負(fù)擔(dān)，在人身方面受到更殘酷的奴役。（分）示例三：看法：彼得一世的改革開啟了俄國近代化的進(jìn)程，但強(qiáng)化了農(nóng)奴制，成為俄國社會(huì)發(fā)展的障礙。（2分理由：重視西方技術(shù)文明，鼓勵(lì)興辦手工工場，注重教育，派遣留學(xué)生，開辦學(xué)校。但犧牲了農(nóng)民的利益，俄國農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)上承受了沉重的負(fù)擔(dān)，在人身方面受到更殘醋的奴役。分）（此題其它言之有理的答案皆可，要求看法明確，理由充分。））幕十一屆三中全會(huì)的召開；（2分措施：包干到戶（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制）；（2分意義：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。（任答一點(diǎn)即可，2分）

現(xiàn)實(shí)意義：改革開放是實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵決擇；堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義；堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；堅(jiān)持新發(fā)展理念等。（任答兩點(diǎn)皆可，4分其言之有理也可）5．讀材料，完成下列要求。（6分）材料1783年華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利。獨(dú)立后的13州持著微弱的中央政府。雖然通過了統(tǒng)一的憲法，但是當(dāng)時(shí)各州的利益互不相同，通信手段落后，聯(lián)邦早晚會(huì)分裂。不過，蒸汽輪船、鐵路和電訊技術(shù)的相繼出現(xiàn)，阻止了美國分裂。——摘自【英威斯世界簡》）據(jù)料，指出“獨(dú)立戰(zhàn)爭”的領(lǐng)導(dǎo)人。（2分）是同意“蒸汽輪船、鐵路和電訊技術(shù)的相繼出現(xiàn)，阻止了美國分裂”的觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。分）5．（1）盛頓。（分）答一】判斷：同意。（1分）理由：美國獨(dú)立后存在分裂的風(fēng)險(xiǎn)，但蒸汽輪船、鐵路和電訊技術(shù)的出現(xiàn)為美國提供了更便捷的交通和信息交流，促進(jìn)了國內(nèi)統(tǒng)--市場發(fā)展。隨著科技的進(jìn)步，北方工業(yè)資本主義力量壯大，在南北戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝了南方，從而阻止了美國分裂。（3分【答案二】判斷：不同意。（1分理由：美國獨(dú)立后，各州利益不盡相同。隨著先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用，南北方不同經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展，導(dǎo)致矛盾加劇，南方諸州退出聯(lián)邦，挑起內(nèi)戰(zhàn)?？梢?，工業(yè)革命成果的運(yùn)用并不能阻止美國走向分裂，而是林肯政府通過南北戰(zhàn)爭打敗南方，才阻止了美國分裂。（3分

【答案三】判斷：不同意。（1分理由：林肯當(dāng)選總統(tǒng)后，南方諸州退出聯(lián)邦，挑起了內(nèi)戰(zhàn)。林肯政府采取一．系列舉措，憑借科技、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢，贏得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)--。見阻美分的素僅科，包括經(jīng)濟(jì)政治等。（3分6．分）服飾作為社會(huì)文化的符號，它的變化折射出人類社會(huì)的政治變革。經(jīng)濟(jì)變化和風(fēng)尚變遷。閱讀材料，回答問題。材料一（文帝）又引見王公卿士。責(zé)留京之官曰：“昨見婦女之服，仍為夾領(lǐng)小袖（少數(shù)民族舊俗）。卿為而違前詔？—《書》卷二十一上獻(xiàn)文六王·或王楨傳》材料二民元年，遷到北京不久的民國臨時(shí)政府和參議院頒發(fā)了第一個(gè)正式的服飾法令，即《服制》?！狗讲饺胫袊说纳??！稂h人正是以法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭為榜樣，以西方政體為摹本。因此，民初服飾的西化是歷史的必然，也從此改變了中國服飾傳統(tǒng)的歷史軌跡?！幾浴豆饷魅請?bào)》2014年月日材料三18世紀(jì)以前，英國的棉織品質(zhì)地低劣，競爭不過印度、中國的棉織品。當(dāng)時(shí)穿著中印棉布衣服的風(fēng)尚風(fēng)靡一時(shí)。為了促進(jìn)本國紡織業(yè)的發(fā)展，年國議會(huì)通過法令，禁止從印度、中國和伊朗輸入染色的棉紡織品英只有采用新技術(shù)才能在國際市場上同印度、中國的產(chǎn)品競爭。正是這個(gè)商品競爭的固要。才推動(dòng)了一系列新發(fā)明。進(jìn)而引發(fā)了工業(yè)菲命。—摘?jiǎng)⒉夤╉n文編世通》材料四圖這藝術(shù)作品描繪的是日本明治維新時(shí)期民眾生活的一個(gè)場景。

圖3請回答：）據(jù)料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孝文帝是哪一民族的統(tǒng)治者。（1分）京員背他哪詔？分孝文帝堅(jiān)持推行改革起到了什么作用？（2分）據(jù)料二并結(jié)合所學(xué)知識。分析服飾法令的頒發(fā)與哪次革命存在關(guān)聯(lián)。（1分）后，民國時(shí)期服飾出現(xiàn)了什么變化？（1分“以西方政體為摹本”。中國建立了什么政體？分）據(jù)料三并結(jié)合所學(xué)知識。指出工業(yè)革命最旱從哪一行業(yè)開始？（1分列舉兩個(gè)工業(yè)革命中的新發(fā)明。（2分）從材料中歸納英國促進(jìn)該行業(yè)發(fā)展的方法。（1分）據(jù)料四，圖3反映了明治維新時(shí)期民眾服裝的差異，有人穿傳統(tǒng)服裝，有人穿西式服裝。結(jié)合所學(xué)知識。指出這是改革的哪一方面。（1分經(jīng)改，本上什道路？（1分）據(jù)料一、材料二和材料四，總結(jié)引起服飾變化的共同因素。（1分）6．（1）卑族；以漢服代替鮮卑服；促進(jìn)了民族融合，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。）亥命；服飾西化；民主共和政體。）紡業(yè)；珍妮機(jī)，改良點(diǎn)汽機(jī)，蒸汽火車。蒸汽輪船等【答出兩個(gè)即可】；出臺法令禁止棉紡織品進(jìn)口，采用生產(chǎn)新技術(shù)。

）會(huì)活的文明開化：資本主義道路，后開始對外侵略。）治革，國家政策影響。7．分）“人民群眾是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！遍喿x材料，回答問題。材料一法大革命比其他同時(shí)代的革命重大得多，而且它所產(chǎn)生的后果也要深遠(yuǎn)得多…在它先后發(fā)生的所有革命中。唯有它是真正的群眾性社會(huì)革命，井且比任何一次類似的大劇變都要激進(jìn)得多?！詴x編大崛》材料二抗戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。實(shí)行人民戰(zhàn)爭的路線，最后的勝利一定屬于中國?！幟珫|論久》請回答）據(jù)料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出標(biāo)志法國大革命開始的歷史事件。（1分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)和全國族抗戰(zhàn)的開始分別是什么歷史事件。（2分）總結(jié)中國取得抗日戰(zhàn)爭勝利的決定性因素。（1分））合學(xué)知識。從材料一、二中提取信息。自擬一個(gè)論題并展開論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分。（8分）7．（1）占巴士底獄；九一八事變；七七事變（盧溝橋事變）；建立了全民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。）點(diǎn)人民群眾是社會(huì)變革的決定力量論述：無論是法國大革命還是抗日戰(zhàn)爭，兩者勝利的根本性因素是廣大人民群眾的參與。法國大革命中，巴黎民眾奮起反抗攻占巴士底獄，在歐洲其他國家干涉法國大革命時(shí)。法

國各地人民拿起武器擊退侵略者，守護(hù)大革命成果。隨后法國廢除君主制。建立共和政體?？谷諔?zhàn)爭中，國共兩黨不計(jì)前嫌。一致對外，全體中國人民參與到抗日救亡中，抗日民族統(tǒng)-戰(zhàn)線立最終中華民族贏得了這場正義戰(zhàn)爭的勝利，一雪前恥。所以人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，要重視人民群眾的利益?！居^點(diǎn)中要強(qiáng)調(diào)人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的重要地位，論述結(jié)合史實(shí)，史論結(jié)合】8．期資產(chǎn)階級革命不僅用暴力掃除了資本主義發(fā)展的障礙，而且還用法律形式鞏固革命的果，頒布了一系列法律文獻(xiàn)。閱讀下表，回答問題。1640年英資產(chǎn)階級革命1649年英國王查理一世被押上斷頭臺1689年英議會(huì)頒布限制王權(quán)的法律文獻(xiàn)1776年大會(huì)議通過法律文件告美利堅(jiān)合眾國誕生1787年美制定憲法1789年法大革命爆發(fā)1793年法國王路易十六被送上斷頭臺1804年法政府頒布實(shí)施民法典）國產(chǎn)階階級革命后，議會(huì)通過的限制王權(quán)的法律文件是什么？該法律文件對英國產(chǎn)生了怎樣的影響？年7月4日大陸會(huì)議通過的什么文獻(xiàn)宣告了美國的誕生？1787年國憲法的核心內(nèi)容是什么？）1804法國政府頒布實(shí)施民法典，它成后來許多國家民法的參照藍(lán)本，請寫出這部民法典的名稱。

）以文獻(xiàn)的內(nèi)容來看，三個(gè)國家人民共同的追求是什么？8．（1）權(quán)利法案》。確立了議君主立憲制。）獨(dú)宣言》；三權(quán)分立。）拿侖法典》。）主自由、法治。（分閱讀下列材料，回答問題材料一幾世紀(jì)以來，共有萬洲奴隸被運(yùn)送到西半球。其中年占一半以上，死在海上的達(dá)。1000萬奴隸中，萬被運(yùn)送到今美國境內(nèi)的各個(gè)殖民地?！酝旭R斯·威爾《美國種族簡史》）料反映了什么史實(shí)？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，說明這一史實(shí)對非洲造成的影響。（1分材料二第章“人，定：中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別；人民享有人身、財(cái)產(chǎn)、考試、選舉及被選舉等自由和權(quán)利。—摘自中華民國臨時(shí)約法》）料規(guī)定的內(nèi)容體現(xiàn)了針么原則？（分它哪一次革命的重要成果？（1分）材料三廣壯族自治區(qū)環(huán)江縣是全國唯一的毛南族自治縣，全縣有毛南族萬人，占全國毛南族人口的左。2020年5月環(huán)江縣退出貧困縣序