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/165.我不這樣認(rèn)為。因?yàn)檫@個(gè)世界太需要像張平宜阿姨這樣具有愛心的人,麻風(fēng)村的孩子太需要教育了,如果大家都不去關(guān)注他們,他們就會(huì)被遺忘。正因?yàn)橛辛藦埌⒁痰臒o私奉獻(xiàn),才讓他們感到了溫暖,才能迎來希望的明天。二、1.因?yàn)檎l可以將樹上的鳥窩掏了給鐵蛋,誰就可以拿到半塊焦酥透黃的糕片。2.B比如摘桑果時(shí)被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了,采棉花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚,打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包……4.B5.這句話中蘊(yùn)含了作者對(duì)童年攀樹的快樂時(shí)光的懷念,以及對(duì)童年已逝的傷感和對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念之情。三、再louwohuojue戴hongzhuo2.容易緊張明白笨拙窩囊是指受了委屈心里不痛快,形容人沒有能力,膽小怕事,懦弱,沒本事。將就是指對(duì)事物不太滿意,勉強(qiáng)適應(yīng)4.5心理動(dòng)作“,,,?!,?。,?!睂懙氖抢蠋煂?duì)我表演的指導(dǎo),同時(shí)透露著老師對(duì)我演技的不滿。終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。寫出了我盼望已久的心情,為下一段自己的表演打下鋪墊。四、凝神增加尋找李大釗心中產(chǎn)生了救國(guó)救民的志向環(huán)境非常清潔李大釗絲毫沒沾上壞習(xí)慣動(dòng)作神態(tài)十分憤慨、熱愛祖國(guó)在天津法政學(xué)校讀書時(shí),李大釗胸懷大志,尋求中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。李大釗小時(shí)候萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向,讀小學(xué)時(shí),他對(duì)老師說要學(xué)習(xí)洪秀全,推翻腐敗的政府;后來在天津法政學(xué)校讀書時(shí),他胸懷大志,希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人。我的志向是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要好好學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),為將來報(bào)效祖國(guó)做準(zhǔn)備。五、1.例倘幅2.即使也3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們;“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過的歸巢的鳥兒。4.表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。六、1.風(fēng)骨剛健威武凜然亭亭玉立2.九曲十八彎兩岸青山峭壁險(xiǎn)灘峽谷深潭3.C4.表達(dá)了作者對(duì)九曲溪的喜愛以及對(duì)大自然的贊美之情。七、hehe喝水2.設(shè)問引起讀者的思考,引起下文3.文中的“我”傷心是因?yàn)槔蠋煵贿x“我”當(dāng)主角,只讓“我”在后臺(tái)工作;不再傷心了是因?yàn)閶寢層檬直淼墓ぷ鹘逃拔摇保簾o人喝彩的工作也是非常重要的工作?!拔摇泵靼琢藷o人喝彩的工作卻是最重要的工作。八、塑料制品的危害各種塑料制品帶給我們的危害及對(duì)其處理方法的討論。解釋說明內(nèi)容的省略影響環(huán)境衛(wèi)生,堵塞下水道,燃燒后放出有毒氣體,氣體污染空氣,危害人體健康,破壞生活環(huán)境等。保護(hù)環(huán)境從小事做起,出門隨身帶可重復(fù)使用的手提袋;盡量少使用塑料制品;廢棄的塑料制品好好回收,循環(huán)利用,不亂扔棄。九、1.“我”在買早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘,小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換了回去事情發(fā)展放傘取傘換傘3.換傘的小姑娘不貪小便宜,沒有私心,替他人著想4.B5.換傘的小姑娘不貪小便宜,沒有私心,一心替他人著想,“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng),所以覺得心里甜甜的。十、1.雨腳閃電2.晚上體息3.VX4.因?yàn)檫@是孩子們想象出來的,突出了孩子們豐富的想象力。十一、劃去:休息盼望裁載zhdozhuolu須綻放“,,,,,……,!”是給予、奉獻(xiàn);索求;要以奉獻(xiàn)為樂,不要只想著自己的個(gè)人利益;要為大眾謀幸福,為社會(huì)作貢獻(xiàn)。十二、1.CABC走近瀑布一角,也許是太高的緣故,水流從崖頂上剛一下落,便化作無數(shù)水珠,飄飄灑灑,成串成行,由天而降。經(jīng)陽光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢?聽工作人員講,水流從崖頂?shù)铰涞?,需要七秒多鐘,如果按物體落
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