應(yīng)用寫作(15)：講話稿寫作

領(lǐng)導(dǎo)講話是各級領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動的一種方式，領(lǐng)導(dǎo)講話稿是供領(lǐng)導(dǎo)在會議和公眾場合講話時所用的書面或口頭發(fā)言文稿，它屬于應(yīng)用文的范疇。起草和撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是文職人員日常工作中遇到一項經(jīng)常性工作，也是文職人員必具備的一項基本素質(zhì)。

第11講：領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的文字底稿。

作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿是供領(lǐng)導(dǎo)在會議和公眾場合講話時所用的書面或口頭發(fā)言文稿，它屬于應(yīng)用文的范疇。起草和撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是文職人員日常工作中遇到一項經(jīng)常性工作，也是文職人員必具備的一項基本素質(zhì)。

一.講話稿含義和作用

二.講話稿分類：(可多角度）一、按講話場合不同分:1、領(lǐng)導(dǎo)講話（有一定職務(wù)人所作講話，語句較隨和，雖有一些書面語言，但不如報告那么莊重：

1、匯報型講話、2、指示型講話、3、總結(jié)型講話、4、動員型講話、5.傳達(dá)型講話、6、部署型講話、7、教育型講話、8、學(xué)術(shù)研討型講話）2、會議報告（有一定職務(wù)人所作講話，語句莊重、較書面化，往往照本宣科）3.致辭（禮儀應(yīng)酬場合所作的比較簡短的講話。開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、祝酒詞、答謝詞等）4.發(fā)言（無職務(wù)之分，一般小型會議或座談會所發(fā)表的講話，口語較多，無須莊重色彩）5.演講（非直接上下級關(guān)系的集會上，用強調(diào)語言.動作甚至形象來“表演”“演繹”思想和感情的講話，稱之為演講稿二、按內(nèi)容分類：1、政治演講稿——包括競選演說、就職演說、述職演說、政治動員、2、學(xué)術(shù)演講稿——包括科研報告、學(xué)術(shù)講座等。3、社會生活問題演講稿——包括演講賽、巡回報告4、教學(xué)演講稿——教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿

三、講話稿特點

（1）務(wù)實性一要看對象，二要主題單一，三要觀點明了，四要簡明扼要

（2）通俗化

適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。

（3）口語化

盡量做到易讀易聽，別人看起來順眼，聽起來順耳。語言要簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。

時下，領(lǐng)導(dǎo)的思維越來越活，聽眾的口味越來越高，形勢發(fā)展越來越快。不少秘書感到領(lǐng)導(dǎo)講話稿越來越難寫。這主要是：1、難在“多”上，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)活動越來越多，涉及的領(lǐng)域越來越寬，撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話的任務(wù)也就越來越重2、難在“短”上。越短越難寫，越短要求越高。3難在“度”上。有些命題，有時感到難以把握，或難以準(zhǔn)確把握。4難在“牘”上。長期以來，文牘主義的現(xiàn)象始終難以根除，容易陷入老套套，老生常談。四.講話稿的語言文字控制：1.少用長句和復(fù)句，要瑯瑯上口。一般遣詞用語要平實通俗，要口語2.避免存在歧義，讓人一聽即明，一聽即懂。3.要控制好講話稿的篇幅，在限定會議時間的情況下，應(yīng)充分考慮個人講話的速度把講話稿控制得恰到好處。

參考標(biāo)準(zhǔn)之一：漢語新聞播音員的播音速度是每分鐘250字－300字，一般會議個人講話速度是每分鐘150－180字

五、各類講話稿結(jié)構(gòu)一般可分為：

開頭

標(biāo)題—簽注—稱謂—正文主體

結(jié)尾

（一）標(biāo)題單行標(biāo)題事由+文種例：《在北京國際儒家聯(lián)合會成立儀式上的致辭》雙行標(biāo)題：正題：寫講話的中心及意義，副題：寫講話的場合例：愿共建之花更絢麗——在軍民聯(lián)歡會上的講話（二）

簽注：即在講話稿的大標(biāo)題下，標(biāo)明講話者的單位.職務(wù).姓名.時間例：在上海合作組織總理會議上的講話中華人民共和國國務(wù)院總理溫家寶（二00四年九月二十三日）（三）稱謂：視講話對象不同，選用不同稱呼，要得體。注意：開頭運用稱謂——吸引聽眾，引起下文中間運用稱謂——提示聽眾，標(biāo)志講話進(jìn)入新一層次（四）正文（開場白——主體——結(jié)束語）1.開場白：緊扣主題，用精練生動的語言吸引聽眾，自然引起下文?？v向排列2.主體：此是核心部分橫向排列言之有理，言之有物，言之有序，言之有文3.結(jié)束語：總結(jié)—號召—祝愿

六.祝詞的寫作

祝辭，是指在吉慶佳節(jié)、迎送宴會以及各種集會場合，主賓各方發(fā)表祝賀或答謝講話的禮儀文書。

祝賀詞的寫作：全文由標(biāo)題、稱呼、正文和祝愿語等幾部分構(gòu)成

（1）標(biāo)題：《祝詞》《×××在××?xí)系淖Ｔ~》《×××在××宴會上的講話》等。

（2）稱呼一般用泛稱，可以根據(jù)到會者的身份來定，如“各位女士、各位先生：”、“朋友們”、“同志們”等等。為了表示熱情和親切、友好之意，前面可以加修飾語“親愛的”、“尊敬的”、“尊貴的”等。

（3）正文包括以下幾層意思：一是表明自己的身份及代表誰講話；二是對與會者的問候；三是表示歡迎、歡送或祝賀的意思；四是說明集會或聚會的原因；五是對過去的概括評價；六是對未來的希望；最后是祝愿語，再次表示祝賀，收束全文。

周恩來總理在歡迎尼克松總統(tǒng)宴會上的講話總統(tǒng)先生、尼克松夫人、女士們、先生們：同志們、朋友們：

首先，我高興地代表毛澤東主席和中國政府向尼克松總統(tǒng)和夫人，以及其他的客人們表示歡迎。同時，我也想利用這個機會代表中國人民向遠(yuǎn)在太平洋彼岸的美國人民致以親切的問候。

尼克松總統(tǒng)應(yīng)中國政府的邀請，前來我國訪問，使兩國領(lǐng)導(dǎo)人有機會直接會唔，謀求兩國關(guān)系正?；?，并對共同關(guān)心的問題交換意見，這是符合中美兩國人民愿望的積極行動，這在中美兩國關(guān)系史上是一個創(chuàng)舉。美國人民是偉大的人民。中國人民是偉大的人民。我們兩國人民一向是友好的。由于大家都知道的原因，兩國人民之間住來中斷了許多年?，F(xiàn)在，經(jīng)過中美雙方共同努力，友好往來的大門終于打開了。目前，促使兩國關(guān)系正?；?，爭取和緩緊張局勢，已經(jīng)成為中美兩國人民強烈的愿望。人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。我們相信，我們兩國人民這種共同愿望，總有一天是要實現(xiàn)的。中美兩國的社會制度根本不同，在中美兩國政府之間存在著巨大分歧。但是，這種分歧不應(yīng)當(dāng)妨礙中美兩國在相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處五項原則的基礎(chǔ)上建立正常的國家關(guān)系，更不應(yīng)該導(dǎo)致戰(zhàn)爭。中國政府早在1955年就公開聲明，中國人民不想同美國打仗，中國政府愿意坐下來同美國政府談判，這是我們一貫奉行的方針。我們注意到尼克松總統(tǒng)在來華前的講話中也說到：“我們必須做的事情是尋找某種辦法使我們可以有分歧而又不成為戰(zhàn)爭中的敵人?！蔽覀兿Ｍ?，通過雙方坦率地交換意見，弄清楚彼此之間的分歧，努力尋找共同點，使我們兩國的關(guān)系能夠有一個好的開始。

最后我建議為尼克松總統(tǒng)和夫人的健康，其他美國客人們的健康，為在座的所有朋友和同志們的健康，為中美兩國之間的友誼，干杯。表明自己的身份及代表誰講話對與會者的問候；說明集會或聚會的原因?qū)^去的概括評價最后是祝愿語“六一”兒童節(jié)祝詞（園長）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、小朋友們：下午好！當(dāng)初夏的第一縷陽光映上我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢麗嬌艷的花兒竟相開放，在這令人陶然欲醉的時光里，我們又迎來了屬于祖國花朵的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。彩旗帶著心愿和希望迎風(fēng)飄揚，歌聲、笑聲都充滿了幸福和希望，在這陽光燦爛的日子里，我代表徐州礦務(wù)集團(tuán)機關(guān)幼兒園全體教師送上真摯的祝福：愿所有的孩子愉快健康，所有的朋友順心順意！今年的六月，礦務(wù)集團(tuán)機關(guān)幼兒園也將迎來她五十歲的生日——這又是一件大喜事，50年來，在這個金色的搖籃里，一批批呀呀學(xué)語的孩子成長為社會各界的棟梁，一群群稚嫩的小鳥插上理想的翅膀飛向遠(yuǎn)方，6月26日，幼兒園將舉行隆重的五十年華誕慶典，戀鳥歸巢，曾經(jīng)在這里生活過的孩子；曾經(jīng)在這里工作過的朋友；母校永遠(yuǎn)惦記著你！曾經(jīng)為了幼兒園發(fā)展付出心血的各界人士，幼兒園永遠(yuǎn)感激您！讓我們再次相聚在這美麗的地方，共同品味快樂的童年時光；讓我們共同為幼兒園祝福，共同為幼兒園祈禱：愿她的明天更美好！最后，再次向長期支持我們幼教事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)們表示真誠的感謝，再一次祝愿小朋友們幸福快樂、健康成長，世界將因為你們而更加精彩！2005年5月25日表明自己身份及代表誰講話；說明集會或聚會的原因?qū)^去的概括評價；

對未來的希望；最后是祝愿語表示祝賀的意思；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、設(shè)計師朋友們：上午好！

很高興能與大家一道參加這個盛大的節(jié)日，在此，我謹(jǐn)代表東莞設(shè)計人俱樂部及形上幾何策劃設(shè)計事業(yè)全體成員，恭祝東莞美標(biāo)旗艦店盛大開業(yè)，并祝愿在我們共同努力推動下讓東莞裝飾設(shè)計行業(yè)取得更長足的發(fā)展和無盡的豐收！經(jīng)過百年磨礪，美標(biāo)享譽世界，并成為衛(wèi)浴行業(yè)最早進(jìn)入中國的國際品牌。今天，美標(biāo)在東莞盛大開業(yè)，勢欲繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)東莞市場，在這關(guān)鍵時刻，美標(biāo)與我們東莞設(shè)計產(chǎn)業(yè)中最活躍最具行業(yè)感召力的設(shè)計人俱樂部結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，無疑如虎添翼，業(yè)績勢必蒸蒸日上！設(shè)計人俱樂部是由成百上千的設(shè)計精英們支撐起來的，我們這個由設(shè)計師自發(fā)攜手協(xié)作團(tuán)結(jié)奮斗的民間組織，歷經(jīng)磨礪，并借助《時尚家》雜志及眾多媒體伙伴的支持，已經(jīng)在東莞形成了自身的品牌效益！美標(biāo)與我們強強聯(lián)合，勢必在東莞譜寫品牌營銷新篇章！謝謝！再次祝福美標(biāo)，祝愿美標(biāo)耕耘東莞市場時創(chuàng)造更多輝煌！謝謝！東莞設(shè)計人俱樂部會長盧迅講稿

1、表明自己的身份及代表誰講話2、表示祝賀1、對過去的概括評價；2、對未來的希望；最后祝愿語，五.講話稿寫作要領(lǐng)三字經(jīng)：

寫稿之前：三他問：一是會議的背景和任務(wù)是什么？（確立講稿主題）二是會議的內(nèi)容和議程是什么？（確立講話角度.長短）三是會議的時間.地點.人物（對象.主持.講者）是什么？（確定講話的現(xiàn)場環(huán)境.增強針對性）三自問：一是講話稿要表達(dá)意圖是什么？——對所講問題的認(rèn)識和態(tài)度

二是用什么材料去表達(dá)？——收集和篩選材料三是怎樣更好的表達(dá)？——確立毫結(jié)構(gòu)和精選詞句三吃透：一是吃透上頭——準(zhǔn)確把握上級路線方針政策，明確方向二是吃透下頭——了解熟悉聽眾以及本單位實際情況三是吃透中頭——摸清講話者的工作思路和講話套路，再與上下頭對接寫稿之中：三途徑找材料：一是親自調(diào)查研究，取得第一手資料。二是上山（書山）上網(wǎng)，積累第二手資料三是四面出擊，有針對性收集最新資料三板斧審稿：

一看講稿的觀點是否完整.準(zhǔn)確（是否合法合理）

二看講稿是否反映本單位.本地實際客觀情況（是否有針對性）

三看講稿的結(jié)構(gòu)和語言是否符合一般原則以及是否符合領(lǐng)導(dǎo)個人風(fēng)格

六、撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)驗之談：

第一句話，關(guān)門“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。

一篇文稿的成功與否，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)可，是否滿意。這就要求我們在文稿的立意上，盡可能地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。在寫作構(gòu)思過程中，一定要進(jìn)入“忘我”境界，忘記自己的身份，關(guān)起門來做領(lǐng)導(dǎo)，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題。如何把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢？

1、領(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨、國家和人民意志的具體體現(xiàn)，把握住這個方面就會把握住領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。

2、從一個時期領(lǐng)導(dǎo)的工作重點中捕捉。領(lǐng)導(dǎo)活動是領(lǐng)導(dǎo)意圖的具體體現(xiàn)，了解領(lǐng)導(dǎo)活動動態(tài)，有助于加深對領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解，同時有利于把領(lǐng)導(dǎo)意圖具體化。

3、從領(lǐng)導(dǎo)者思考的熱點問題中發(fā)掘。要掌握領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點，并對其連貫思索，這樣對領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的理解。

4、從領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和講話習(xí)慣中領(lǐng)悟。根據(jù)個人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達(dá)到更好的效果。

第二句話，少說“普通話”。

1、少說“普通話”，就是要講領(lǐng)導(dǎo)想說的話。

2、少說“普通話”，就是要講群眾想聽的話

3、少