2023年幼兒園大班戶外活動總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園大班?戶外活動總?結(jié)首先，?此次活動幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)非?常重視。各?個班組都能?積極認(rèn)真地?___活動?。一是抓得?早落得實。?從___月?份開始，各?班組就把活?動納入教師?的備課中，?每班有專門?教師負(fù)責(zé)此?項活動的開?展；二是各?班組教師都?能結(jié)合本班?幼兒年齡特?點制定戶外?活動。其?次，我園活?動形式多樣?將平時幼兒?愛玩的游戲?活動，音樂?活動，及民?間體育活動?作為大的方?向。讓幼兒?易懂，易學(xué)?。例如小班?活動主要鍛?煉幼兒的協(xié)?調(diào)能力《蛇?形跳》《打?保齡球》《?跳積木》等?。中班活?動主要創(chuàng)設(shè)?孩子的探索?空間，用一?種材料可以?多種玩法《?玩圈》套圈?，滾圈，跳?圈，等等。?孩子的想象?力和創(chuàng)造力?得到了豐富?和發(fā)展。?大班活動傳?統(tǒng)的民間游?戲《老鷹捉?小雞》《打?雞蛋黃》《?踢口袋》《?跳房子》等?，孩子們百?玩不厭，在?游戲中奔跑?，嬉戲，叫?喊，盡情釋?放著他們的?快樂。在不?知不覺中他?們在進(jìn)行體?能訓(xùn)練和規(guī)?則教育。?這些活動最?突出的特點?之一是真正?以幼兒為主?體，活動面?向每一個孩?子，讓每一?個孩子都能?感受到參加?___活動?所帶來的快?樂。再次?，我園活動?內(nèi)容新穎，?利舊利廢。?這次活動?各班級的老?師們都充分?發(fā)揮了自己?的想象力和?創(chuàng)造，把身?邊可利用的?各種廢舊物?品制成孩子?們活動的器?械，如飲料?瓶、易拉罐?等，還有的?幼兒園一物?多用將已有?的活動器械?重新改裝又?變成了另一?種新的活動?器械。在?幼兒自由操?和器械操的?音樂選擇上?教師們也獨?具創(chuàng)意，有?的旋律激昂?、有的歡快?優(yōu)美、有的?輕快跳躍。?在隊列隊?形的變換上?也充分體現(xiàn)?了幼兒的特?點。孩子們?走成三角形?、圓形、蛇?形等等。?總之，這次?活動充分展?示了我園戶?外體育活動?的重要性和?獨特的__?_力，增強?了老師與孩?子戶外體育?活動的認(rèn)識?，提高了本?園戶外體育?活動的質(zhì)量?。__幼?兒園大班戶?外活動總結(jié)?（二）對?于大班的孩?子來說，在?幼兒園的生?活只剩下短?短一學(xué)期的?時間，作為?老師我們應(yīng)?充分利用這?段時間，為?幼兒提供多?元的學(xué)習(xí)環(huán)?境，注重多?元智能的開?發(fā)教育，積?極為入小學(xué)?打好基礎(chǔ)，?作為家長需?根據(jù)幼兒的?實際情況進(jìn)?行有針對性?的培養(yǎng)，以?便大班孩子?能較順利地?進(jìn)入小學(xué)學(xué)?習(xí)。只有在?家園的良好?對話溝通形?式下，我們?才能有效的?展開以下探?究工作，以?下是總結(jié)的?主要內(nèi)容：?一、本班?情況分析?幼兒情況：?通過在幼兒?園三年的生?活和學(xué)習(xí)，?孩子們升入?了大班，即?將成為小學(xué)?生，自豪感?、責(zé)任感、?榮譽感均較?強，各方面?的進(jìn)步也特?別快，三位?老師觀察到?，大班的孩?子思維活躍?，接受能力?強，性格開?朗、活潑、?自主，富有?個性。從整?體看人際交?往能力及獨?立解決問題?兩方面有突?出進(jìn)步。但?各別大班幼?兒在常規(guī)方?面還存在一?些問題（比?如：進(jìn)餐時?愛說話、上?課注意力不?集中、愛說?小話、插嘴?等）傾聽的?習(xí)慣需要加?強。其次，?大班孩子們?之間相互學(xué)?習(xí)、自主性?、決策能力?等方面有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。部分大班?幼兒動作發(fā)?展和動手能?力需個別輔?導(dǎo)，自我反?省的智能還?需鞏固。數(shù)?學(xué)邏輯智能?，推理運算?能力方面還?需多培養(yǎng)。?雖然存在一?些問題，但?整個大班風(fēng)?貌積極向上?、有禮帽、?有愛心、特?別表現(xiàn)在開?學(xué)出開展的?大帶小活動?中，為弟弟?妹妹做出了?好榜樣。?二、班級經(jīng)?營（一）?班級經(jīng)營文?化：真誠、?尊重、關(guān)愛?、合作；?（二）大班?經(jīng)營目標(biāo)；?1、培養(yǎng)?孩子間的相?互學(xué)習(xí)、自?主性和決策?的能力，建?立一個共同?探討的團體?。2、營?造一個充滿?愛的班級氛?圍，讓幼兒?有安全感，?培養(yǎng)幼兒的?責(zé)任感，并?形成初步升?小學(xué)的意識?。3、繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，樹立正確?的教育觀，?___育思?想，并轉(zhuǎn)化?為教育行為?。4、幫?助家長具備?正確的兒童?觀、教育觀?、知識觀，?明確幼兒期?教育重心是?個性能力的?培養(yǎng)，使家?長認(rèn)同熟悉?我們的教育?宗旨、目標(biāo)?和課程形式?，并支持參?與幼兒園的?教育活動，?形成良好的?＂家園對話?互動網(wǎng)＂。?（三）具?體的分工及?措施。在整?體合作中我?們將明確目?標(biāo)，配合默?契，每個人?都要具有積?極、主動的?意識。具體?措施有：?1、每周五?中午進(jìn)行班?會，共同總?結(jié)一周的工?作情況，找?出好的方法?與不足；?2、每月底?與家委會成?員溝通一次?（形式不限?），商討。?三、本學(xué)?期幼兒重點?能力的培養(yǎng)?總結(jié)1、?培養(yǎng)幼兒的?責(zé)任心責(zé)?任心是一個?人從事任何?工作必備的?態(tài)度和品質(zhì)?，尤其是在?幼兒階段更?為重要。我?們將通過分?配任務(wù)和指?導(dǎo)幼兒規(guī)定?、按要求完?成任務(wù)的過?程中去培養(yǎng)?。如：讓幼?兒整理自己?的床鋪、幫?助老師修補?圖書、整理?玩具柜、當(dāng)?稱職的值日?生等。2?、幼小銜接?、培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣（1?）注重幼兒?傾聽習(xí)慣的?培養(yǎng)，傾聽?就是細(xì)心聽?取別人說話?，善于傾聽?是一個人不?可缺少的修?養(yǎng)。學(xué)會傾?聽不但能正?確完整地聽?取所要的信?息，而且會?給人留下認(rèn)?真、踏實、?尊重的印象?。因此良好?的傾聽習(xí)慣?的培養(yǎng)絕非?小事。我們?將采取以下?措施：多與?孩子交談。?在談話的過?程中讓孩子?學(xué)會如何去?聽懂對方的?話，弄清要?了解的情況?，清楚自己?的說話的時?機。多開展?談話活動和?游戲，教師?創(chuàng)造機會與?孩子進(jìn)行有?效的個別談?話，并在交?談的過程中?用自己的傾?聽行為去影?響、引導(dǎo)孩?子。提供傾?聽的機會。?給幼兒播放?音像作品，?讓孩子學(xué)會?安靜地聽，?并開辟傾聽?角，提供傾?聽機會。在?活動中鞏固?。開展形式?多樣的表演?會、故事會?、小新聞發(fā)?布會等類似?的活動，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)真?聽同伴講，?鼓勵他們大?膽踴躍參加?表演。（?2）培養(yǎng)規(guī)?則意識與執(zhí)?行規(guī)則的能?力。包括?：認(rèn)識、理?解教育環(huán)境?中的有關(guān)規(guī)?則。養(yǎng)成按?規(guī)則進(jìn)行活?動的習(xí)慣。?養(yǎng)成按指令?統(tǒng)一行動的?習(xí)慣。學(xué)習(xí)?制定活動的?有關(guān)規(guī)則，?形成規(guī)則意?識。__?幼兒園大班?戶外活動總?結(jié)（三）?幼兒園的體?育活動與體?育游戲既有?聯(lián)系又有區(qū)?別，在邏輯?上是包含關(guān)?系。兩者的?聯(lián)系主要體?現(xiàn)在它們的?目標(biāo)是相同?的，都是為?了提高幼兒?對身體鍛煉?的興趣，促?進(jìn)幼兒身體?的健康發(fā)展?，都是為了?發(fā)展幼兒的?基本動作，?讓幼兒掌握?各種基本動?作的技能、?技巧。兩者?的區(qū)別表現(xiàn)?為在鍛煉幼?兒身體、促?進(jìn)身體各機?能發(fā)展以及?增進(jìn)健康等?方面的側(cè)重?點不同。?如果說體育?活動是面向?全體，照顧?絕大多數(shù)幼?兒能力水平?而進(jìn)行的鍛?煉身體大骨?骼關(guān)節(jié)和大?肌肉群機能?的泛化健體?活動，那么?體育游戲則?是注重個體?張揚，允許?自由發(fā)揮，?不求一致發(fā)?展的側(cè)重鍛?煉幼兒小肌?肉群以及身?體局部技能?和關(guān)節(jié)精細(xì)?動作等幼兒?健體活動。?從某種層面?上看體育游?戲更像是能?全面發(fā)展幼?兒身心的綜?合課程。因?此，本學(xué)期?我們更注重?幼兒體育游?戲的設(shè)計與?指導(dǎo)。經(jīng)過?一學(xué)期的研?究，現(xiàn)將體?會、經(jīng)驗小?結(jié)如下：?在自編自玩?體育游戲《?好玩的球》?的過程中促?進(jìn)幼兒主動?發(fā)展。我?班小朋友對?皮球特別感?興趣，因此?從幼兒的興?趣、發(fā)展需?要和生活經(jīng)?驗出發(fā)，我?們生成了這?一活動。?游戲玩法是?幼兒游戲的?主要動力。?以往都是老?師教授，全?體幼兒機械?的按同一個?玩法游戲。?這次，我們?把游戲的主?動權(quán)交給了?孩子。放手?讓幼兒去想?如何玩？都?可以怎樣玩?？在幼兒自?主的活動中?，其個性的?發(fā)展才是充?分的、最和?諧的。幼兒?不僅從中得?到了快樂，?探索和解決?問題的能力?也得到了很?大的提高。?__幼兒?園大班戶外?活動總結(jié)（?四）在這?陽光燦爛的?日子里，第?__個國際?六一兒童節(jié)?乘著矯健的?列車悄悄地?來到了孩子?身邊。孩子?在這一天比?夏日陽光還?要璀璨，我?們?nèi)珗@上下?為了讓這璀?璨的光芒亮?起來，策劃?了精彩興奮?的一系列活?動。真正讓?這個節(jié)日成?為孩子的節(jié)?日。六·?一那天早上?9點鐘，孩?子從側(cè)門精?神飽滿的姿?勢，踏著強?而有力的步?伐，繞著幼?兒園大操場?一圈來到了?小舞臺前集?合。當(dāng)梁園?長宣布今天?的活動正式?開始時，孩?子們就更興?奮了，因為?屬于她們的?節(jié)目終于都?來了！我?們先以拔河?競賽拉開序?幕。第一?組出賽的有?小班年級組?的家長和大?班級的寶寶?們，兩組同?時開展競賽?。當(dāng)小B班?的家長取得?第一個勝利?時，所有的?家長都把高?跟鞋脫了，?把手機關(guān)了?，把心情調(diào)?好了，把注?意力集中了?……他們要?為孩子贏得?豐厚的禮品?，要讓陪伴?孩子過上一?個幸福感十?足的兒童節(jié)?，都闊出去?了。而我?們今天的主?角也不甘示?弱，第一輪?拔河對戰(zhàn)賽?中大A班的?小朋友就以?大力氣戰(zhàn)勝?了極大班的?小朋友，獲?得幼兒組的?一個冠軍。?由于__?_競賽讓大?家樂開懷了?，情緒高漲?了，接著進(jìn)?行的各種小?游戲都取得?了成功。小?游戲中特別?要提的是一?家三口游戲?“背新娘”?了。在游戲?中爸爸背起?媽媽跑，孩?子就在終點?為媽媽掀起?紅頭蓋。這?個游戲讓一?家人幸福無?限。每個?游戲都有精?美的禮品，?到了11點?鐘，我們結(jié)?