2023年初中化學教師年終工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中化學教?師年終工作?總結(jié)從學?校實際出發(fā)?，注重全體?學生在原有?的基礎(chǔ)上向?前提高，努?力提高合格?率，爭取較?高優(yōu)秀率。?為了能進一?步的提高教?學質(zhì)量，取?得更好的教?學效果，我?總結(jié)了幾條?經(jīng)驗①.?扎扎實實打?好基礎(chǔ)，拼?命趕進度不?可取?？?生答題中存?在的問題，?與他們平時?沒有準確地?理解和掌握?初中化學的?基礎(chǔ)知識和?技能有很大?的關(guān)系，因?而重視和加?強基礎(chǔ)知識?和基本技能?的學習仍然?是首要的。?抓基礎(chǔ)知?識，就是要?抓化學課本?知識，教學?中力求每章?節(jié)過關(guān)。由?于各學生之?間的智力差?異和學習基?礎(chǔ)不同，學?生對化學的?知識的掌握?能力不同，?教師應針對?學生實際情?況因材施教?，盡量降低?落后面。那?種為了留的?復習時間而?在平時教學?中拼命趕進?度的做法，?必然造成學?生對知識的?“消化不良?”，甚至使?部分學習跟?不上的學生?對化學失去?興趣。抓?基本技能，?要抓好化學?用語的使用?技能和實驗?基本技能。?平時的實驗?教學中，要?讓學生真正?了解每個實?驗涉及的化?學反應原理?、裝置原理?和操作原理?，多給機會?讓學生動手?做實驗，體?驗通過實驗?進行觀察和?研究的過程?和樂趣，切?實提高學生?的實驗能力?。②.重?視獲取知識?的過程和科?學探究能力?的培養(yǎng)。?要提高學生?的能力，就?要在教學中?加強學生科?學素養(yǎng)、發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題和解?決問題能力?的培養(yǎng)。平?時教學與復?習，都不能?“重結(jié)論，?輕過程，重?簡單應用的?機械操練、?輕問題情景?和解答思路?分析”。而?應該重視獲?取知識的過?程，讓學生?掌握學習化?學的“基本?學科思維方?法”。今?年化學試題?中出現(xiàn)科學?探究內(nèi)容，?對初中化學?教學提出了?更高的要求?。我們應該?準確把握課?程改革方向?，以課本知?識為基本探?究內(nèi)容，以?周圍環(huán)境為?參照對象，?讓學生親身?經(jīng)歷和體驗?科學探究活?動，主動學?習，逐步形?成科學探究?能力。③?.密切聯(lián)系?社會生活實?際，抓好知?識的應用。?今年試題?涉及環(huán)保等?社會熱點內(nèi)?容，從多角?度對學生的?知識與能力?進行考查。?這類試題的?考查力度近?年逐步加強?。這就要求?化學教學要?突破單純灌?輸課本知識?的限制，減?少機械操練?耗費的時間?和精力，讓?學生有時間?閱讀課外科?技知識，盡?可能多地接?觸和認識社?會，用化學?視角去觀察?問題和分析?問題，__?_。④.?深化課堂教?學改革，鉆?研教學大綱?(化學課程?標準)。?基礎(chǔ)教育課?程改革是教?育戰(zhàn)線一件?非常重要的?工作，我們?學校雖然還?么有實施化?學新課程標?準，但老師?們都已開始?研究新課程?的特點，因?此，除了要?用新的教學?理念武裝自?己以外，要?提前在初三?化學的教學?中參考和滲?透“新課標?”的要求。?⑤.強化?教學過程的?相互學習、?研討。聽完?課后能與上?課老師及時?進行交流，?提出不足之?處，以求達?到更好的課?堂效果。?⑥.加強實?驗教學，中?考試題中，?實驗題所占?的比例越來?越大，引起?了我們老師?的高度重視?。在教學及?復習中加強?了這一部分?的力度，因?而這一部分?相對得分較?高。⑦.?理直氣壯抓?好學有余力?、有特長的?學生參加學?科競賽活動?，給有特長?的學生創(chuàng)造?發(fā)展個性的?氛圍，鼓勵?他們冒尖，?脫穎而出，?為將來培養(yǎng)?專門人才打?下良好的基?礎(chǔ)。⑧.?從實際出發(fā)?，總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教訓?。全面實?施素質(zhì)教育?，面向全體?學