建筑立面圖課件

建筑立面圖建筑制圖訓(xùn)練1.創(chuàng)設(shè)情境、知識引入圖片展示1.創(chuàng)設(shè)情境、知識引入美好的效果圖在建筑圖中通過哪一類圖紙表達(dá)？平面圖？剖面圖？其他？知識引入展示典型著名建筑物效果圖，引入本節(jié)課題。1.創(chuàng)設(shè)情境、知識引入

某建筑公司承建一幢住宅樓，班組間要進(jìn)行技術(shù)交底，其中一項是要讀懂建筑圖紙。你如何來完成這項任務(wù)？

任務(wù)引領(lǐng)模擬工程場景，通過任務(wù)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。2.協(xié)作探究、新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)建筑立面圖一、立面圖的形成和用途2.立面圖的用途1.立面圖的形成動畫2.協(xié)作探究、新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)建筑立面圖一、立面圖的形成和用途2.立面圖的用途1.立面圖的形成用途：表明外墻裝修要求，為室外裝修用。2.協(xié)作探究、新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)建筑立面圖二、立面圖的圖示內(nèi)容1.組織學(xué)生分組討論，立面圖的圖示內(nèi)容有哪些？2.邀請小組成員將本組識讀立面圖的內(nèi)容展示于黑板上。3.教師總結(jié)，點評各小組的表現(xiàn)。識讀建筑立面圖任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號3.學(xué)以致用、知識鞏固3.學(xué)以致用、知識鞏固識讀建筑立面圖任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號3.學(xué)以致用、知識鞏固識讀建筑立面圖任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號識讀內(nèi)容線型室外地坪線

主要輪廓線

陽臺、雨棚、洞口等

門窗扇、雨水管、尺寸線等特粗實線粗實線中粗實線細(xì)實線3.學(xué)以致用、知識鞏固任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號識讀建筑立面圖3.學(xué)以致用、知識鞏固任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號識讀建筑立面圖-0.60013.12012.0006.9008.40017.0203.學(xué)以致用、知識鞏固任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號識讀建筑立面圖建筑物的總高度是多少？-0.60013.12012.0006.9008.40017.020關(guān)于“建筑物高度”規(guī)范規(guī)定：平屋頂應(yīng)按建筑物室外地面至其屋面面層或女兒墻頂點的高度計算；坡屋頂應(yīng)按建筑物室外地面至屋檐和屋脊的平均高度計算.識讀建筑立面圖3.學(xué)以致用、知識鞏固任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號識讀建筑立面圖3.學(xué)以致用、知識鞏固任務(wù)三標(biāo)高任務(wù)一圖名比例任務(wù)二外貌形狀任務(wù)四文字符號部位裝修構(gòu)造做法外墻外墻分格線門窗陽臺、窗臺白色水泥漆飾面深灰色涂料

詳圖—建施-03門窗表附錄三(規(guī)范)新型節(jié)能環(huán)保材料識讀建筑立面圖3.學(xué)以致用、知識鞏固想象該建筑物的整體外貌形狀和外部裝修效果。學(xué)以致用、知識鞏固

34.實戰(zhàn)演練、知識拓展

抄繪建筑立面圖

任務(wù)學(xué)習(xí)實戰(zhàn)演練

成果評價

心得交流學(xué)以致用、知識鞏固

34.實戰(zhàn)演練、知識拓展

抄繪建筑立面圖

任務(wù)學(xué)習(xí)實戰(zhàn)演練

成果評價

心得交流1.講解繪圖步驟2.組織學(xué)生抄繪立面圖；3.教師巡回指導(dǎo)；學(xué)以致用、知識鞏固

34.實戰(zhàn)演練、知識拓展

抄繪建筑立面圖

任務(wù)學(xué)習(xí)實戰(zhàn)演練

成果評價

心得交流學(xué)以致用、知識鞏固

34.實戰(zhàn)演練、知識拓展

抄繪建筑立面圖

任務(wù)學(xué)習(xí)實戰(zhàn)演練

成果評價

心得交流1.小組推選一幅優(yōu)秀作品班級交流；2.小組代表談繪圖體會；3.教師講評；教學(xué)反饋五、總結(jié)回顧、交流評價

本單元通過學(xué)習(xí)建筑立面圖的形成和用途，理解立面圖的圖示內(nèi)容及表示方法，掌握識讀建筑立面圖的方法，能抄繪立面