2023年幼兒園老師上學(xué)期工作總結(jié)【二】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園老師?上學(xué)期工作?總結(jié)【二】?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期的工?作又結(jié)束了?，回顧這學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，頗感欣?慰，孩子們?的每一點(diǎn)進(jìn)?步都傾注了?我們老師的?心血，當(dāng)然?更離不開家?長(zhǎng)對(duì)我們工?作的支持和?配合?？粗?孩子們一張?張活潑，可?愛的笑臉，?我覺得自己?的付出并沒(méi)?有白費(fèi)，現(xiàn)?在我就對(duì)本?學(xué)期的個(gè)人?工作做如下?總結(jié)：一?、思想方面?能夠積極?參加園里_?__的政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?記筆記，數(shù)?量足，內(nèi)容?豐富。積極?參加園里_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)。熱愛?___、團(tuán)?結(jié)同事、尊?重老教師、?對(duì)待幼兒有?愛心。嚴(yán)格?遵守園里的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、早退。積?極參與園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)。?二、工作?方面在日?常的工作中?，我能認(rèn)真?的完成各項(xiàng)?工作計(jì)劃，?記錄，認(rèn)真?對(duì)待每天的?活動(dòng)，有準(zhǔn)?備的___?豐富有趣的?教育活動(dòng)。?注意給膽小?的、注意力?易分散的孩?子多一些鼓?勵(lì)；給體弱?的孩子多一?些照料；給?能干的孩子?多一些挑戰(zhàn)?。通過(guò)一?學(xué)期的教學(xué)?活動(dòng)，孩子?們養(yǎng)成了良?好的活動(dòng)常?規(guī)和與同伴?___、合?作的習(xí)慣，?動(dòng)手能力、?想象力、創(chuàng)?造力也極大?提高了。同?時(shí)我還不斷?地學(xué)習(xí)理論?知識(shí)；向同?行學(xué)習(xí)；向?教育對(duì)象學(xué)?習(xí)，盡量以?別人的長(zhǎng)處?來(lái)補(bǔ)自己的?短處。為此?，我通過(guò)各?種途徑及手?段，自身素?質(zhì)得到了很?大的提高，?為自己從事?的教育工作?奠定了良好?的基礎(chǔ)。?環(huán)境是為教?育教學(xué)活動(dòng)?服務(wù)的。根?據(jù)教學(xué)活動(dòng)?的需要和本?班的特點(diǎn)，?我選擇了一?些有特點(diǎn)的?裝飾布置，?如，汶川大?地震后，我?們立即和孩?子一起布置?了“讓世界?充滿愛”的?墻飾，及時(shí)?教育孩子要?有愛心。?三、家長(zhǎng)工?作方面家?長(zhǎng)工作也是?我們教育的?一個(gè)重要部?分。我班的?許多家長(zhǎng)非?常重視教育?，也知道從?何下手，來(lái)?配合教師。?為了讓家長(zhǎng)?們?nèi)妗⑸?刻地了解本?學(xué)期幼兒園?，班級(jí)、老?師的工作目?的及工作方?法；也為了?讓家長(zhǎng)更了?解我們的工?作，我們通?過(guò)多種形式?（家長(zhǎng)園地?、多利用早?、晚接待與?離園時(shí)與家?長(zhǎng)交談、個(gè)?別幼兒打電?話、家長(zhǎng)半?日活動(dòng)開放?活動(dòng)、親子?活動(dòng)等形式?）向家長(zhǎng)介?紹幼兒在園?的生活、學(xué)?習(xí)情況，讓?家長(zhǎng)更加放?心地把他們?的孩子放在?我們幼兒園?，我們班學(xué)?習(xí)，生活。?當(dāng)然在我們?的工作中還?存在著不足?，所以我想?在以后的工?作中我會(huì)不?斷實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取將?這份工作做?得更好。?四、德育工?作方面很?多人都說(shuō)，?你們好辛苦?呀，必須要?有耐心才可?以，否則孩?子們整天吵?死了。其實(shí)?做為一名幼?兒教師光有?耐心是不夠?的，我們還?有細(xì)心，更?重要的是要?有一顆愛心?，這顆愛心?要平等的對(duì)?待每一個(gè)孩?子，這顆愛?心撒向每一?個(gè)角落的都?是一樣的愛?，只有這樣?你不但能贏?得孩子們的?心，還可以?贏得家長(zhǎng)和?___的心?。愛孩子?不是說(shuō)在嘴?上，而是要?放在心里，?愛孩子要了?解孩子們的?興趣、愛好?、家庭狀況?。于是我和?家長(zhǎng)成了朋?友，利用早?上接待和下?午離園的時(shí)?間和家長(zhǎng)交?談，了解孩?子們?cè)诩业?表現(xiàn)，身體?狀況和當(dāng)時(shí)?的情緒，以?便我更好的?在一日生活?中觀察孩子?，并有針對(duì)?性的進(jìn)行個(gè)?別教育。?在今后的工?作