2017高考物理模擬卷二.等多個文件_第1頁
2017高考物理模擬卷二.等多個文件_第2頁
2017高考物理模擬卷二.等多個文件_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(先做完試卷再聽講解更有針對性哈)物理學(xué)中有多種研究方法,有關(guān)研究方法的敘述不正確的是在之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是準(zhǔn)非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線,這是物理學(xué)中常用的圖像法探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量法如圖所示,a、b兩個物體的質(zhì)量分m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連.當(dāng)用恒力F豎直向上拉著物體a,使物體a、b上做勻加速直線運動時,彈簧的伸長量為x1;當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著物體a,使彈簧的伸長量為x2,則x1一定等于x1一定大于若m1>m2,則若ml<m2,則甲、乙兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的vt圖像如圖乙物體先向負方向運動,t1時刻以后反向向正方向運t2時刻,乙物體追上tl時刻,兩者相距最遠 時間內(nèi),乙的速度和加速度都是先減小后增大如圖,虛線P、Q、R間存在著磁感應(yīng)強度大小相等,方向相反的勻強磁場,磁場方向均垂直于紙面,磁場寬度均為L.一等腰直角三角形導(dǎo)線框abc,ab邊與bc邊長度均為L,bc邊與虛線邊界垂直.現(xiàn)讓線框沿bc方向勻速穿過磁場區(qū)域,從c點經(jīng)過虛線P開始計時,以逆時針方向為導(dǎo)線框感應(yīng)電流i的正方向,則下列四個圖像中能正確表示i一t圖像的是18.2015年7月宇航局(NASA)發(fā)布消息稱,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今最近地球的“孿生星球”——Kepler452b行星,其圍繞一顆恒星轉(zhuǎn)動,周期離相近。某學(xué)生查閱資料得地球的直徑大約為1.28×104km,地球與間的距離大約為1.5×108km,引力常量為G,天體的運動近似為圓周運動,根求出行星Kepler452b可求出該恒星的若在該行星發(fā)射則可求出最小的發(fā)射速度若有一繞該行星運轉(zhuǎn)周期 T,則可求出行星的密度19.在如圖甲所示的電路中,L1、L2和L3為三個相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的25AA.L1的電阻為B.L1的電壓為L2電壓的2C.L1消耗的電功率為D.L1、L2消耗的電功率的比值等于420.2015年8月,等地出現(xiàn)39℃以上的高溫,為了解暑,人們用電扇降溫.如阻為R的燈泡和風(fēng)扇電動機D,電動機線圈電阻為r.接通電源后,電風(fēng)扇 A.風(fēng)扇電動機D兩端的電壓為Ir UB理想變壓器的輸入功率為nC.風(fēng)扇電動機D輸出的機械功率為n

D.若電風(fēng)扇由于機械故障被卡住,則通過原線圈的電流為 如圖(a)所示,MN、PQθ=30°固定在地面上,M、PR,電阻箱的阻值范圍為0~4Ω,導(dǎo)軌所在B=05T。質(zhì)量為mabr?,F(xiàn)從靜止釋放桿ab,測得最大速度為vm。改變電阻箱的阻值R,得到vm與R關(guān)系如圖(b)所示。已知軌道間距為L=2m,重力加速度取g=10m/s2,軌道足夠長且電阻不計金屬桿滑動時產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向是R=0時,桿ab勻速下滑過程中產(chǎn)生感生電動勢的大小為金屬桿的質(zhì)量為m=0.2kg,電阻當(dāng)R=4Ω時,回路瞬時電功率每增加1W的過程中合外力對桿做的功三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分.第22題~第32題為必考題,每須作答,第33題~第40題為選考題-考生根據(jù)要求作答.(一)必考題(11題129照相設(shè)備的同時將小球由靜止釋放,得到如圖所示的頻閃,O為中的第一個像.現(xiàn)在上測得O到C、D、E的距離分別為S1、S2、S3,若已知頻閃照相的頻率為f,實際球的直徑是中球直徑的n倍小球的質(zhì)量用m表示重力加速度為g.則從O點運動到D點的過程中,小球動能的增量為 23(9溫度系數(shù)電阻器的電阻隨溫度的升高而減小.某實驗小組選用下列器材探究某一熱敏電阻Rx的導(dǎo)電特性,A流A1(滿偏電流l0mA,內(nèi)r1=10Ω)B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻r20.5Ω)C滑動變阻器Ri(最大阻值10Ω)渭動變阻器R2(最大阻值定值電阻R3(阻定值電阻R4(阻 阻R選 (I1-I2圖像如圖所示,請分析說NTC若將此熱敏電阻直接接到一電動勢為9V,內(nèi)阻10Ω的電源兩端,則此時該熱敏電阻的阻值 Ω(結(jié)果留三位有效數(shù)字24(上表面等高.原來B止在粗糙水平地面與B表面接觸處圓滑.一可視為 質(zhì)點的小滑塊A從斜面頂端處由靜止開始A剛好未從木板B上滑下.已知A、B的質(zhì)量相等,木板B的長度L=3m,A與斜面、B上表面間的動摩擦因數(shù)均為μ0.5,B面的動摩擦因數(shù)為μ重力加速g10m/s 通過計算分析當(dāng)AB的上表面后,B是否仍保持靜止;:B仍然靜止,求出μ2的最小值;若B滑動,求出μ2的值25(1長為L邊三角形OPQ,PQx垂直,B,方向垂直于紙面向外的勻強磁場,三角形OPQ區(qū)域內(nèi)無磁場分布.現(xiàn)有質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子從O點射入磁場,粒子重力忽略不計.若要使該粒子不出磁場,直接到達P求粒子從O點射入的最小速度的大小和方向;若粒子從O點以初速度 從出發(fā)到再次過O點所經(jīng)歷時間。(二)選考題:共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑o注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則每學(xué)科按所做的第一題計分。33.[物理——選修3-3](15(1)(5分)下列說法正確的是 對2個得4分,選對3個得5分.每一個扣3分,最低得分為0分)布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動空氣的相對濕度定義為空氣中所含水蒸氣壓強與同溫度水的飽和蒸汽壓的比值盡管技術(shù)不斷進步,熱機的效率仍不能達到100%,制冷機卻可以使溫度將一個分子從無窮遠處無限靠近另一個分子,則這兩個分子間分子力先增大后減小最后再增大,分子勢能是先減小再增大附著層內(nèi)分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離時,液體與固體間表現(xiàn)為浸(2)(10分)如圖,一個質(zhì)量為m的T型活塞在氣缸內(nèi)封閉一定量的理想氣體,活塞體積可忽略不計,距氣缸底部ho處連接一U細管(管內(nèi)氣體的體積忽略不計.初始時,封閉氣體溫度為T0,活塞距離氣缸底部為1.5h0,兩邊水銀柱存在高度差.已知水銀密度為ρ,大氣壓強為P0,氣缸橫截面積為S,活塞豎直部分高為1.2h0,重力加速度為g,求:通過制冷裝置緩慢降低氣體溫度,當(dāng)溫度為多少時兩邊水銀面恰好相平;從開始至兩水銀面恰好相平的過程中,若氣體放出的熱量為Q,求氣體內(nèi)能的變34.[物理——選修3-4](15(1)(5分)兩列簡諧橫波I和Ⅱ分別沿x軸正方向和負方向,兩列波的波速大小相等,振幅均為5cm.t-0時刻兩列波的圖像如圖所示,xlcm和x=lcm的質(zhì)點剛開始振動.以下判斷正確的是(填正確答案標(biāo)號,選對一個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分.每一個扣3分,最低得分為0分)A.I、Ⅱ兩列波的頻率之比為2:1C.兩列波將同時傳到坐標(biāo)原點O坐標(biāo)原點始終是振動加強點,振幅為,(2)(10分)如圖,將半徑為R的透明半球體放在水平桌面上方,O為球心,直徑恰好水平,軸線OO'垂直于水平桌面.位于O點正上方某一高度處的點光源S發(fā)出一束與OO'夾角θ=60°的單色光射向半球體上的A點,光線通,過半球體后剛好垂直射到桌面上的B點,已知O'B=,為c,不考慮半球體內(nèi)光的反射,求: 35【物理——選修3-5(15分(1)(6分)下列說法正確的是(選對一個給3分,選對兩個給4分,選放射性元素的半衰期不隨溫度的升高(降低)而變放射性元素放射出的α射線.β射線和γ射線.電離能力最強的是γ線232Th衰變成208Pb要經(jīng)過6α4β衰變 原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是吸收能量的過程。光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是:對于某種金屬,超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大(2(9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論