山西省朔州市占義學(xué)校2021年高二數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
山西省朔州市占義學(xué)校2021年高二數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
山西省朔州市占義學(xué)校2021年高二數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
山西省朔州市占義學(xué)校2021年高二數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
山西省朔州市占義學(xué)校2021年高二數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山西省朔州市占義學(xué)校2021年高二數(shù)學(xué)理測(cè)試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù),對(duì)于任意,且,均存在唯一實(shí)數(shù)t,使得,且s≠t,若關(guān)于x的方程有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是()A.(-4,-2) B.(-1,0) C.(-2,-1) D.(-4,-1)∪(-1,0)參考答案:A由題意可得示意圖如下由,,可推得

2.讀程序甲:INPUTi=1

乙:INPUT

I=1000

S=0

S=0WHILEi≤1000

DO

S=S+i

S=S+I

i=i+l

I=I一1

WEND

LoopUNTILI<1

PRINTS

PRINT

SEND

END對(duì)甲乙兩程序和輸出結(jié)果判斷正確的是

(

)A.程序不同結(jié)果不同

B.程序不同,結(jié)果相同C.程序相同結(jié)果不同

D.程序相同,結(jié)果相同參考答案:B3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的t∈[﹣2,2],則輸出的S屬于()A.[﹣6,﹣2] B.[﹣5,﹣1] C.[﹣4,5] D.[﹣3,6]參考答案:D【考點(diǎn)】程序框圖.【專題】算法和程序框圖.【分析】根據(jù)程序框圖,結(jié)合條件,利用函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論.【解答】解:若0≤t≤2,則不滿足條件輸出S=t﹣3∈[﹣3,﹣1],若﹣2≤t<0,則滿足條件,此時(shí)t=2t2+1∈(1,9],此時(shí)不滿足條件,輸出S=t﹣3∈(﹣2,6],綜上:S=t﹣3∈[﹣3,6],故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查程序框圖的識(shí)別和判斷,利用函數(shù)的取值范圍是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).4.函數(shù)f(x)=sinx+2xf′(),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),令a=-,b=log32,則下列關(guān)系正確的是A.f(a)>f(b)B.f(a)<f(b)C.f(a)=f(b)

D.f(|a|)<f(b)參考答案:A略5.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若a2﹣b2=bc,sinC=2sinB,則A=(

)A. B. C. D.參考答案:A【考點(diǎn)】余弦定理的應(yīng)用;正弦定理.【專題】應(yīng)用題;解三角形.【分析】根據(jù)sinC=2sinB,由正弦定理得,,再利用余弦定理可得結(jié)論.【解答】解:因?yàn)閟inC=2sinB,所以由正弦定理得,所以,再由余弦定理可得,所以A=.故選A.【點(diǎn)評(píng)】本小題主要考查正弦定理和余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,對(duì)學(xué)生的推理論證能力和數(shù)形結(jié)合思想提出一定要求.6.將兩個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,另一個(gè)頂點(diǎn)是此拋物線焦點(diǎn)的正三角形個(gè)數(shù)記為n,則(

)

A.n=0

B.n=1

C.n=2

D.n=4參考答案:C7.已知命題,.則命題p的否定為A.

B.C.

D.參考答案:C,故選C。

8.下列求導(dǎo)運(yùn)算正確的是()A.(3x)′=x?3x﹣1B.(2ex)′=2ex(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))C.(x2)′=2xD.()′=參考答案:B【考點(diǎn)】63:導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算.【分析】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則和基本導(dǎo)數(shù)公式求導(dǎo)即可.【解答】解:(3x)′=ln3?3x,故A錯(cuò)誤,(2ex)′=2ex,正確,(x2)′=2x﹣,故C錯(cuò)誤,()′=,故D錯(cuò)誤,故選:B9.已知集合,,則如圖中陰影部分所表示的集合為(

)A. B.C. D.參考答案:D【分析】由圖象可知陰影部分對(duì)應(yīng)的集合為,然后根據(jù)集合的基本運(yùn)算求解即可.【詳解】由Venn圖可知陰影部分對(duì)應(yīng)的集合為,或,,,即,故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查集合的計(jì)算,利用圖象確定集合關(guān)系是解題的關(guān)鍵,考查分析問題和解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.10.已知函數(shù),若,則實(shí)數(shù)a的值為(

A.

B.

C.

D.

參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知f(x)為偶函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=e﹣x﹣2﹣x,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,3)處的切線方程是.參考答案:2x﹣y﹣1=0【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程.【分析】由偶函數(shù)的定義,可得f(﹣x)=f(x),即有f(x)=ex﹣2+x,x>0.求出導(dǎo)數(shù),可得切線的斜率,由點(diǎn)斜式方程,即可得到所求切線的方程.【解答】解:f(x)為偶函數(shù),可得f(﹣x)=f(x),由x≤0時(shí),f(x)=e﹣x﹣2﹣x,當(dāng)x>0時(shí),﹣x<0,即有f(﹣x)=ex﹣2+x,可得f(x)=ex﹣2+x,x>0.由f′(x)=ex﹣2+1,可得曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,3)處的切線的斜率為e0+1=2,即有曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,3)處的切線的方程為y﹣3=2(x﹣2),即為2x﹣y﹣1=0.故答案為:2x﹣y﹣1=0.12.從5名男公務(wù)員和4名女公務(wù)員中選出3人,分別派到西部的三個(gè)不同地區(qū),要求3人中既有男公務(wù)員又有女公務(wù)員,則不同的選派方法種數(shù)是.參考答案:420【考點(diǎn)】D8:排列、組合的實(shí)際應(yīng)用.【分析】從5名男公務(wù)員和4名女公務(wù)員中選出3人,有C93種選法,再排除其中只選派3名男公務(wù)員的方案數(shù)為C53=10,只有女公務(wù)員的方案為C43種,最后分別派到西部的三個(gè)不同地區(qū),由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.【解答】解:由題意,從5名男公務(wù)員和4名女公務(wù)員中選出3人,有C93種選法,再排除其中只選派3名男公務(wù)員的方案數(shù)為C53=10,只有女公務(wù)員的方案為C43種,利用間接法可得既有男公務(wù)員又有女公務(wù)員的選法有C93﹣C53﹣C43種,分別派到西部的三個(gè)不同地區(qū)共有A33(C93﹣C53﹣C43)=420;故答案為:420.13.下列函數(shù)中,最小值為2的是

④參考答案:④略14.若拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)則準(zhǔn)線方程為_____;參考答案:略15.已知直線l的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為,則點(diǎn)A到直線l的距離為____.參考答案:直線的直角坐標(biāo)方程為,點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,所以點(diǎn)到直線的距離為.16.

已知數(shù)列、都是等差數(shù)列,=,,用、分別表示數(shù)列、的前項(xiàng)和(是正整數(shù)),若+=0,則的值為

.參考答案:517.將三位老師分配到4所學(xué)校實(shí)施精準(zhǔn)幫扶,若每位老師只去一所學(xué)校,每所學(xué)校最多去2人,則不同的分配方法有_____________種(用數(shù)字作答).參考答案:60【分析】分2種情況討論:三位老師去三所學(xué)校;兩位老師一所學(xué)校,另一位老師去一所學(xué)校,分別求出每一種情況的分配方法數(shù)目,由加法原理計(jì)算可得結(jié)果.【詳解】根據(jù)題意,分2種情況討論:若三位老師去三所學(xué)校,則有種分配方法;若兩位老師一所學(xué)校,另一位老師去一所學(xué)校,則有種分配方法,所以共有種不同的分配方法,故答案為60.【點(diǎn)睛】本題主要考查分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理及排列組合的應(yīng)用,屬于中檔題.有關(guān)排列組合的綜合問題,往往是兩個(gè)原理及排列組合問題交叉應(yīng)用才能解決問題,解答這類問題理解題意很關(guān)鍵,一定多讀題才能挖掘出隱含條件.解題過程中要首先分清“是分類還是分步”、“是排列還是組合”,在應(yīng)用分類計(jì)數(shù)加法原理討論時(shí),既不能重復(fù)交叉討論又不能遺漏,這樣才能提高準(zhǔn)確率.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在選舉過程中常用差額選舉(候選人數(shù)多于當(dāng)選人數(shù))。某班選舉班長(zhǎng),具體方法是:籌備選舉,由班主任提名候選人,同學(xué)投票,驗(yàn)票統(tǒng)計(jì),若得票多者,則選為班長(zhǎng);若票數(shù)相同則由班主任決定誰當(dāng)選。請(qǐng)用流程圖表示該選舉的過程參考答案:略19.(本大題8分)命題方程有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題方程無實(shí)數(shù)根。若“或”為真命題,求的取值范圍。參考答案:若p真,則,若q真,則,則若“或”為真命題,則略20.(本題滿分10分)已知函數(shù)(1)當(dāng)時(shí)求在點(diǎn)處的切線方程(2)若函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍..參考答案:(1)時(shí)由知

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2分又故所求切線方程為即

。。。。。。。。。4分(2)由知在區(qū)間上單調(diào)遞減,在上恒成立

。。。。。。。。。6分即,故實(shí)數(shù)的取值范圍為

。。。。。。。。。10分21.如圖所示,直棱柱中,底面是直角梯形,,.(1)求證:平面;(2)在A1B1上是否存一點(diǎn),使得與平面平行?證明你的結(jié)論.參考答案:(1)證明:直棱柱中,平面

,…2分又,∴…5分又BB1∩BC=B平面.………6分(2)存在點(diǎn),為的中點(diǎn)可滿足要求.

…7分證明:由為的中點(diǎn),有,且………………8分又∵,且,∴為平行四邊形,………………10分又面,面,面…12分22.已知公差不為0的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為,若S3=a4+2,且a1,a3,a13成等比數(shù)列(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn.參考答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論