新老教師結(jié)對子協(xié)議書（4篇）

新老教師?結(jié)對子協(xié)?議書為?加速培養(yǎng)?青年教師?，使新教?師盡快熟?悉業(yè)務(wù)，?入格上路?，老教師?不斷更新?教學(xué)理念?和方法，?形成“以?老帶新，?以新促老?”的良好?教學(xué)氛圍?，學(xué)校決?定開展新?老教師“?一幫一”?結(jié)對子活?動，為使?本項(xiàng)活動?開展的扎?實(shí)有效，?特訂立本?協(xié)議。?一、老(?指導(dǎo))教?師職責(zé)?1、關(guān)心?愛護(hù)新教?師，熱心?幫助新教?師加強(qiáng)師?德修養(yǎng)和?提高業(yè)務(wù)?能力。?2、率先?垂范，以?高尚的師?德影響人?、鼓舞人?。從教學(xué)?常規(guī)入手?，對新教?師的教學(xué)?要嚴(yán)格要?求。3?、經(jīng)常深?入到新教?師教學(xué)活?動之中，?毫無保留?地向新教?師傳授成?功的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和成?熟的教學(xué)?方法。?4、充分?發(fā)揮和挖?掘新教師?潛在優(yōu)勢?，促進(jìn)新?教師的成?長。5?、每月至?少要幫新?教師修改?一篇教案?、聽新教?師一節(jié)課?，每學(xué)期?至少要指?導(dǎo)新教師?寫一篇教?科研論文?或教學(xué)心?得體會。?二、新?教師職責(zé)?1、尊?重老教師?。2、?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?和教學(xué)常?規(guī)，虛心?、主動地?向老教師?學(xué)習(xí)。?3、堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際的原?則，不斷?改進(jìn)課堂?教學(xué)。?4、勤于?思考，敢?于創(chuàng)新，?抓住新課?改這個(gè)契?機(jī)，積極?充當(dāng)教學(xué)?改革的排?頭兵。?5、每月?至少要聽?指導(dǎo)教師?一節(jié)課，?在指導(dǎo)老?師指導(dǎo)下?，每學(xué)期?至少上一?節(jié)公開課?、寫一篇?教科研論?文或心得?體會。?三、學(xué)習(xí)?指導(dǎo)形式?問題探?討、教案?輔導(dǎo)、相?互聽課、?教研教改?交流等。?四、新?老教師簽?字：新?教師：?老(指導(dǎo)?)教師：?___?_年__?__月_?___日?新老教?師結(jié)對子?協(xié)議書（?二）為?培養(yǎng)青年?教師，使?新教師盡?快熟悉課?程標(biāo)準(zhǔn)和?教材，掌?握課堂教?學(xué)規(guī)律，?在教學(xué)中?少走或不?走彎路，?老教師不?斷更新教?學(xué)理念和?方法，形?成“以老?帶新，以?新促老”?的良好教?學(xué)氛圍，?學(xué)校決定?開展新老?教師“一?幫一”結(jié)?對子活動?，為使本?項(xiàng)活動開?展的扎實(shí)?有效，特?制定本協(xié)?議。一?.老(指?導(dǎo))教師?職責(zé)要做?到“三帶?”：帶師?魂___?_敬業(yè)愛?崗，無私?奉獻(xiàn);帶?師能__?__掌握?教育教學(xué)?基礎(chǔ)知識?與技能;?帶師德_?___育?德之道，?為人師表?。1、?認(rèn)真貫徹?、模范執(zhí)?行師德規(guī)?范，努力?學(xué)習(xí)教育?理論，更?新教學(xué)觀?念，切實(shí)?做好指導(dǎo)?工作。?2、耐心?細(xì)致地做?好新教師?的思想工?作，以良?好的師表?形象感染?青年教師?，以愛崗?敬業(yè)的言?行鼓舞新?教師，使?徒弟學(xué)會?教書的同?時(shí)學(xué)會為?師，引導(dǎo)?徒弟健康?成長。?3、指導(dǎo)?徒弟合理?安排工作?計(jì)劃，有?序地開展?教育教學(xué)?和教科研?活動，指?導(dǎo)他們在?教育教學(xué)?教科研上?取得成果?。幫助他?們解決在?教育教學(xué)?中遇到的?困難。?4、調(diào)動?和保護(hù)徒?弟工作積?極性和主?動性，及?時(shí)幫助徒?弟解決教?學(xué)中存在?的問題和?糾正不良?傾向，并?對徒弟提?出評定意?見。5?、率先垂?范，以高?尚的師德?影響人、?鼓舞人。?從教學(xué)常?規(guī)入手，?對新教師?的教學(xué)要?嚴(yán)格要求?。經(jīng)常深?入到新教?師教學(xué)活?動之中，?毫無保留?地向新教?師傳授成?功的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和成?熟的教學(xué)?方法。?6、每周?至少要幫?新教師修?改一篇教?案、聽新?教師一節(jié)?課，每學(xué)?年至少要?指導(dǎo)新教?師寫一篇?教科研論?文或教學(xué)?心得體會?。三.?新教師職?責(zé)1、?尊重老教?師。2?、遵守學(xué)?校規(guī)章制?度和教學(xué)?常規(guī)，虛?心、主動?地向老教?師學(xué)習(xí)。?3、堅(jiān)?持理論聯(lián)?系實(shí)際的?原則，不?斷改進(jìn)課?堂教學(xué)。?4、勤?于思考，?敢于創(chuàng)新?，抓住新?課改這個(gè)?契機(jī)，積?極充當(dāng)教?學(xué)改革的?排頭兵。?5、每?周至少要?聽指導(dǎo)教?師二節(jié)課?，在指導(dǎo)?老師指導(dǎo)?下，每學(xué)?年至少上?一節(jié)公開?課、寫一?篇教科研?論文或心?得體會。?四.學(xué)?習(xí)指導(dǎo)形?式問題?探討、教?案輔導(dǎo)、?相互聽評?課、教研?教改交流?等。老?(指導(dǎo))?教師：?新(徒弟?)教師：?___?_年__?__月_?___日?新老教?師結(jié)對子?協(xié)議書（?三）為?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，推進(jìn)新?一輪課改?的實(shí)驗(yàn)研?究，不斷?提高全校?教師政治?思想和教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平，促使?學(xué)生在德?、智、體?、美、勞?幾方面得?到全面發(fā)?展，新老?教師特立?協(xié)議如下?：1、?堅(jiān)持教書?育人，為?人師表。?新老教師?都要熱愛?自己的崗?位，勤勤?懇懇做好?本職工作?。在日常?的工作中?，處處以?身作則，?事事身體?力行，嚴(yán)?于律己，?堂堂正正?，為人師?表。凡是?要學(xué)生相?信的，必?須自己堅(jiān)?信不移;?凡是要求?學(xué)生做到?的，自己?必須首先?做到;凡?是不允許?學(xué)生違反?的，自己?堅(jiān)決不違?反。2?、老教師?滿腔熱情?地關(guān)心，?培養(yǎng)年輕?教師，搞?好傳、幫?、帶。熱?情主動幫?助和指導(dǎo)?新教師熟?悉大綱，?分析教材?，改進(jìn)教?法、進(jìn)修?業(yè)務(wù)，經(jīng)?常為他們?上示范課?、指導(dǎo)課?，每學(xué)期?不少于六?課。積極?、主動地?向新教師?傳授教育?學(xué)生方面?的經(jīng)驗(yàn)，?幫助他們?提高班務(wù)?管理能力?。3、?新教師虛?心地向老?教師學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他?們的好思?想、好作?風(fēng)，教育?教學(xué)上的?好方法、?好經(jīng)驗(yàn)，?努力提高?政治和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?主動請老?教師指導(dǎo)?備課、上?課、批改?作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生;?經(jīng)常聽老?教師上示?范課、指?導(dǎo)課，請?老教師聽?自己的匯?報(bào)課，每?學(xué)期不少?于六課。?4、新?老教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?互幫互學(xué)?、取長補(bǔ)?短、共同?提高。老?教師要定?期介紹傳?、幫、帶?的經(jīng)驗(yàn)，?新教師要?及時(shí)匯報(bào)?自己的工?作的情況?，每學(xué)期?結(jié)束，新?老教師要?認(rèn)真總結(jié)?互幫互學(xué)?的情況，?形成書面?材料，存?入檔案。?協(xié)約人?：__?__年_?___月?____?日新老?教師結(jié)對?子協(xié)議書?（四）?為了早出?人才，快?出人才，?使我們的?青年教師?具有良好?的師德修?養(yǎng)，獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)?格，教育?專長或管?理特色，?同時(shí)也為?了提高青?年的教育?教學(xué)能力?、科研能?力，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)牽?線搭橋，?進(jìn)行新老?教師結(jié)對?活動，并?提出以下?要求：?1．徒弟?每學(xué)年向?師傅交一?份成才的?計(jì)劃或總?結(jié)，師傅?負(fù)責(zé)對徒?弟的成才?計(jì)劃、總?結(jié)進(jìn)行指?導(dǎo)，監(jiān)督?和考核評?定，并根?據(jù)徒弟各?方面條件?對其進(jìn)行?指導(dǎo)性修?正。2?．師傅負(fù)?責(zé)對徒弟?的計(jì)劃、?備課、上?課、作業(yè)?批改、輔?導(dǎo)學(xué)生等?起示范、?指導(dǎo)作用?。3．?師徒每月?互相聽課?____?節(jié)，徒弟?一學(xué)期中?開一節(jié)匯?報(bào)課，并?寫好書面?小結(jié)。?4．在帶?教師培養(yǎng)?期間完成?____?個(gè)教育教?學(xué)或管理?上的科研?課題文章?，力求獲?得___?_級以上?獎(jiǎng)勵(lì)。?師傅簽名?：___?____?___?徒弟簽名?：___?____?___?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?簽名：_?____?____?___?__