2023年地理教師個(gè)人工作總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?地理教師個(gè)?人工作總結(jié)?范文一、?積極參加課?改培訓(xùn)，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?、促進(jìn)觀念?轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一安?排，我與備?課組其他老?師頂高溫冒?酷暑在暑期?__月__?日至__月?__日奔赴?泉州市泰和?大酒店參加?了高二地理?學(xué)科新課改?培訓(xùn)。三天?培訓(xùn)期間，?通識(shí)培訓(xùn)，?對(duì)《普通高?中課程方案?(實(shí)驗(yàn))》?進(jìn)行了解讀?;人民教育?___、課?程教材研究?所的專(zhuān)家從?教材編寫(xiě)方?面對(duì)人教版?普通高中地?理課程標(biāo)準(zhǔn)?實(shí)驗(yàn)___?必修《地理?2》、《海?洋地理》《?自然災(zāi)害與?防治》的設(shè)?計(jì)思想和教?材內(nèi)容作了?介紹;__?_省的一線(xiàn)?教師介紹了?課改實(shí)驗(yàn)區(qū)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn);省?地理教研員?對(duì)普通高中?新課程實(shí)驗(yàn)?地理學(xué)科的?開(kāi)設(shè)時(shí)間、?方式、課時(shí)?安排、教學(xué)?和教研等提?出了指導(dǎo)意?見(jiàn);科學(xué)的?培訓(xùn)使我們?對(duì)國(guó)家新一?輪高中課程?改革的背景?、理論、目?標(biāo)、策略、?步驟等方面?有了一定的?認(rèn)識(shí)，理論?學(xué)習(xí)的加強(qiáng)?是走進(jìn)新課?程的第一重?要關(guān)口。?二、認(rèn)真做?好本職工作?及高一地理?備課組長(zhǎng)的?工作本學(xué)期?切切實(shí)實(shí)做?好高中地理?會(huì)考工作，?力爭(zhēng)全部學(xué)?生達(dá)標(biāo)，重?點(diǎn)做學(xué)習(xí)困?難學(xué)生的工?作。注重對(duì)?高二文科班?打好基礎(chǔ)及?培優(yōu)，__?_高一備課?組成員做好?下列工作:?1、學(xué)習(xí)?地理課程標(biāo)?準(zhǔn)，做好新?課程培訓(xùn)工?作認(rèn)真學(xué)習(xí)?和鉆研學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)新?教材，對(duì)實(shí)?踐中出現(xiàn)的?一些問(wèn)題進(jìn)?行研究反思?與調(diào)整，力?求實(shí)現(xiàn)突破?課改中的重?點(diǎn)和難點(diǎn)。?2、安排?每一個(gè)星期?的教學(xué)進(jìn)度?、課時(shí)安排?，每堂課的?大致上法，?從而保證十?個(gè)班級(jí)的教?學(xué)進(jìn)度一致?。高一備課?組內(nèi)，每位?科任老師上?倆次公開(kāi)課?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，教學(xué)相長(zhǎng)?。3、做?好期中、期?末復(fù)習(xí)工作?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?考試說(shuō)明，?探討復(fù)習(xí)教?學(xué)策略，做?好期中、期?末考試的_?__、閱卷?、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)?和閱卷分析?等有關(guān)工作?。4、抓?教學(xué)常規(guī)_?__有關(guān)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，多?研究探索教?法，不斷提?高課堂效益?，研究學(xué)法?，將如何引?導(dǎo)學(xué)生改善?學(xué)習(xí)方式，?促進(jìn)學(xué)習(xí)方?式多元化，?為研究重點(diǎn)?促進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的轉(zhuǎn)?變。主要措?施:培養(yǎng)良?好的道德規(guī)?范和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，在教學(xué)?中多采用啟?發(fā)式創(chuàng)造性?的教學(xué)方式?。鼓勵(lì)學(xué)生?動(dòng)腦思考、?大膽想象、?主動(dòng)參與。?課堂上精心?設(shè)計(jì)各種豐?富多彩“任?務(wù)性”活動(dòng)?，設(shè)計(jì)各種?真實(shí)的活動(dòng)?，通過(guò)各種?實(shí)踐，達(dá)到?有利于學(xué)生?綜合能力提?高的目的。?三、投身?單元備課活?動(dòng)，研究新?課標(biāo)、把握?新教材為了?更快更好的?適應(yīng)新課改?的要求，早?在暑期培訓(xùn)?期間高一地?理備課組就?擬訂了針對(duì)?必修《地理?1》的備課?暢想，開(kāi)學(xué)?后及時(shí)制定?了周密詳細(xì)?的計(jì)劃并已?把任務(wù)落實(shí)?。安排我承?擔(dān)第一章三?、四兩節(jié)與?第五章的_?__備課主?講任務(wù)。備?課組采用“?個(gè)人精備-?___研討?-個(gè)人修改?”的備課新?模式，發(fā)揮?了個(gè)人的優(yōu)?勢(shì)和特色，?整體提高了?備課效率。?通過(guò)舉辦組?內(nèi)備課活動(dòng)?，老師之間?的交流、研?討、相互借?鑒的機(jī)會(huì)增?多，對(duì)更好?的把握、駕?馭新教材起?到了較大的?促進(jìn)作用。?通過(guò)幾次_?__備課活?動(dòng)不僅積累?了寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，教師的?研究視野也?開(kāi)闊了，目?光更明亮了?，把握新課?程的能力增?強(qiáng)了。此外?還積累搜集?了大量的可?共享交流的?課程資源。?四、尋求?理念與課堂?的最佳契合?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、找出困惑?新課改實(shí)施?各種各樣的?問(wèn)題不斷涌?現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多?次認(rèn)真分析?總結(jié)，本學(xué)?期主要在以?下幾個(gè)方面?存在明顯問(wèn)?題:1、?課時(shí)緊張與?教學(xué)任務(wù)繁?重的矛盾2?、理念與現(xiàn)?實(shí)之間的落?差較大，“?一言堂”“?滿(mǎn)堂灌”仍?然存在3、?初高中地理?銜接問(wèn)題和?矛盾突出4?、配套習(xí)題?難度較大，?與教學(xué)進(jìn)度?不統(tǒng)一問(wèn)題?回首這即將?過(guò)去的一學(xué)?期，各項(xiàng)工?作扎扎實(shí)實(shí)?、井井有條?，這讓我略?感欣慰。?地理教師個(gè)?人工作總結(jié)?范文【二】?本學(xué)期我?在八年級(jí)地?理教研組的?統(tǒng)帥下，努?力貫徹學(xué)校?辦學(xué)思路，?立足課堂，?抓教學(xué)質(zhì)量?，并加強(qiáng)了?學(xué)校社團(tuán)活?動(dòng)、拓展型?課程的開(kāi)設(shè)?，進(jìn)一步促?進(jìn)素質(zhì)教育?，本學(xué)期教?研工作總結(jié)?如下:一?.認(rèn)真提高?課堂教學(xué)效?益。1.?能夠認(rèn)真抓?好教學(xué)常規(guī)?，能認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真_?__教學(xué)，?認(rèn)真批改作?業(yè)。作業(yè)批?改能夠認(rèn)真?處理，針對(duì)?學(xué)生現(xiàn)實(shí)情?況，本學(xué)期?我加強(qiáng)了作?業(yè)的評(píng)講。?___本?學(xué)期我注意?利用地理教?具、圖片，?特別是充分?利用現(xiàn)代化?的教學(xué)手段?___教學(xué)?。3.加?強(qiáng)組內(nèi)教師?的相互交流?，互相聽(tīng)課?，圓滿(mǎn)完成?了本學(xué)期聽(tīng)?課任務(wù)，并?通過(guò)互相學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，促進(jìn)了?自身教學(xué)水?平的提高。?二.教育?教學(xué)科研以?日常教學(xué)活?動(dòng)為基礎(chǔ)，?并貫穿在日?常教研工作?中。1.?我能夠利用?教研活動(dòng)學(xué)?習(xí)相關(guān)課題?材料，并爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)與校?外、區(qū)外進(jìn)?行交流學(xué)習(xí)?。2.貫?徹科研落實(shí)?課堂的原則?，繼續(xù)推進(jìn)?科研課題的?實(shí)驗(yàn)研究工?作，使我組?的課題《地?理課堂常規(guī)?教學(xué)與研究?性學(xué)習(xí)整合?的探索》獲?得較大的進(jìn)?展，并進(jìn)行?了中期匯報(bào)?。3.我?積極撰寫(xiě)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章?、論文以及?相關(guān)案例并?獲得了較高?的獎(jiǎng)項(xiàng)。?三.抓好社?團(tuán)活動(dòng)、拓?展型課程及?校本課程建?設(shè)。1.?認(rèn)真___?好學(xué)校天文?知識(shí)方面的?社團(tuán)活動(dòng)，?豐富了學(xué)生?視野，提高?了學(xué)生探索?宇宙奧妙的?興趣。2?.能結(jié)合研?究課題，進(jìn)?行校本課程?的建設(shè)，但?相關(guān)方面的?理論與經(jīng)驗(yàn)?相對(duì)不足，?需要今后認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?3.根據(jù)學(xué)?校要求，認(rèn)?真___好?本學(xué)期地理?類(lèi)拓展型課?程的開(kāi)展。?地理教師?個(gè)人工作總?結(jié)范文【三?】時(shí)間匆?匆而過(guò)，回?顧__年的?地理教學(xué)工?作，本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽(tīng)課、?評(píng)課，及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識(shí)，形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺(jué)悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)，使自?己在教學(xué)中?得到很大的?收益?，F(xiàn)將?一年來(lái)的教?學(xué)工作總結(jié)?如下:一?、提高教學(xué)?質(zhì)量，重點(diǎn)?抓好四個(gè)環(huán)?節(jié)。1、?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每句話(huà)、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。2?、了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?3、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。___?、___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?地理的興趣?，課堂上講?練結(jié)合。?二、提高學(xué)?生素質(zhì)，力?抓課后輔導(dǎo)?工作?，F(xiàn)?在的中學(xué)生?還是愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對(duì)?這種問(wèn)題，?我在抓好學(xué)?生的思想教?育上狠下功?夫，并使這?一工作貫徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去。首先是?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)始?，從贊美著?手，激發(fā)學(xué)?生對(duì)中國(guó)的?地理環(huán)境、?風(fēng)土人情等?認(rèn)識(shí)、理解?。故此，還?進(jìn)一步抓住?學(xué)生的心理?狀態(tài)，有針?對(duì)性地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教學(xué)?，激發(fā)學(xué)生?的積極性及?學(xué)習(xí)興趣。?在教學(xué)過(guò)?程中，充分?利用已有的?知識(shí)基礎(chǔ)，?引導(dǎo)學(xué)生思?考課文中提?出的問(wèn)題和?現(xiàn)象，并自?行設(shè)計(jì)或補(bǔ)?充一些學(xué)生?較熟悉和感?興趣的地理?問(wèn)題和事象?，以展示地?理課內(nèi)容的?豐富多彩和?智力價(jià)值，?增強(qiáng)學(xué)生的?求知欲。?三、提高工?作效率，用?先進(jìn)的教學(xué)?方法出成績(jī)?。在自己?總結(jié)教育工?作的同時(shí)，?積極參與聽(tīng)?課、評(píng)課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長(zhǎng)，提高教?學(xué)水平。?首先，在我?帶的地理課?上，將“人?地關(guān)系”作?為學(xué)習(xí)地理?知識(shí)的主要?線(xiàn)索，注重?列舉的問(wèn)題?和地理事物?，盡可能啟?發(fā)學(xué)生運(yùn)用?身邊的“人?地關(guān)系”材?料，使學(xué)生?實(shí)實(shí)在在認(rèn)?識(shí)掌握地理?知識(shí)的重要?性。（范本?）另外，還?從地理學(xué)科?中與其它學(xué)?科相互聯(lián)系?，相互滲透?的角度舉例?，引導(dǎo)學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)掌?握地理基礎(chǔ)?知識(shí)與學(xué)好?其它學(xué)科的?關(guān)系，從而?改進(jìn)了教學(xué)?方法，收到?了較好的效?果。其次?，在教學(xué)過(guò)?程中，指導(dǎo)?學(xué)生閱讀課?文，分析歸?納出“看書(shū)?、聽(tīng)講、用?圖、動(dòng)手、?動(dòng)腦”等方?法和要求，?并可利用“?地理學(xué)習(xí)”?圖向?qū)W生介?紹地理學(xué)習(xí)?的形式。針?對(duì)初中學(xué)生?的特點(diǎn)，要?求應(yīng)簡(jiǎn)明具?體而又切實(shí)?可行。并經(jīng)?常督促檢查?，養(yǎng)成學(xué)生?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。再?次，認(rèn)真_?__開(kāi)展復(fù)?習(xí)、測(cè)驗(yàn)、?考試___?課外活動(dòng)等?。側(cè)重于_?__學(xué)生了?解地理知識(shí)?在生產(chǎn)建設(shè)?中的作用，?主要體現(xiàn)在?農(nóng)業(yè)、工業(yè)?及其聯(lián)系紐?帶——交通?輸業(yè)等方面?。在掌握好?地理知識(shí)的?同時(shí)，將地?理知識(shí)與通?信、郵電、?貿(mào)易、旅游?等第三產(chǎn)業(yè)?聯(lián)系起來(lái)進(jìn)?行學(xué)習(xí)，如?:培養(yǎng)學(xué)生?多種興趣愛(ài)?好，多閱讀?課外書(shū)籍，?多___身?邊的地理知?識(shí)，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮血?液。盡管?在一年的教?學(xué)工作中取?得了一定的?成績(jī)，但是?與現(xiàn)代教學(xué)?質(zhì)量的要求?還有不小的?距離，自身?尚存在一定?的不足，如?:在教學(xué)工?作中課堂語(yǔ)?言尚存在平?緩，平時(shí)考?試較少，語(yǔ)?言不夠生動(dòng)?等問(wèn)題，這?些問(wèn)題尚需?在今后的教?學(xué)工作中不?斷改進(jìn)和完?善。地理?教師個(gè)人工?作總結(jié)范文?【四】本?學(xué)期我在八?年級(jí)地理教?研組的統(tǒng)帥?下，努力貫?徹學(xué)校辦學(xué)?思路，立足?課堂，抓教?學(xué)質(zhì)量，并?加強(qiáng)了學(xué)校?社團(tuán)活動(dòng)、?拓展型課程?的開(kāi)設(shè)，進(jìn)?一步促進(jìn)素?質(zhì)教育，本?學(xué)期教研工?作總結(jié)如下?:一.認(rèn)?真提高課堂?教學(xué)效益。?1.能夠?認(rèn)真抓好教?學(xué)常規(guī)，能?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真___?教學(xué)，認(rèn)真?批改作業(yè)。?作業(yè)批改能?夠認(rèn)真處理?，針對(duì)學(xué)生?現(xiàn)實(shí)情況，?本學(xué)期我加?強(qiáng)了作業(yè)的?評(píng)講。_?__本學(xué)期?我注意利用?地理教具、?圖片，特別?是充分利用?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段__?_教學(xué)。?3.加強(qiáng)組?內(nèi)教師的相?互交流，互?相聽(tīng)課，圓?滿(mǎn)完成了本?學(xué)期聽(tīng)課任?務(wù)，并通過(guò)?互相學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?促進(jìn)了自身?教學(xué)水平的?提高。二?.教育教學(xué)?科研以日常?教學(xué)活動(dòng)為?基礎(chǔ)，并貫?穿在日常教?研工作中。?1.我能?夠利用教研?活動(dòng)學(xué)習(xí)相?關(guān)課題材料?，并爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)與校外、?區(qū)外進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)。?2.貫徹科?研落實(shí)課堂?的原則，繼?續(xù)推進(jìn)科研?課題的實(shí)驗(yàn)?研究工作，?使我組的課?題《地理課?堂常規(guī)教學(xué)?與研究性學(xué)?習(xí)整合的探?索》獲得較?大的進(jìn)展，?并進(jìn)行了中?期匯報(bào)。?3.我積極?撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)文章、論?文以及相關(guān)?案例并獲得?了較高的獎(jiǎng)?項(xiàng)。三.?抓好社團(tuán)活?動(dòng)、拓展型?課程及校本?課程建設(shè)。?1.認(rèn)真?___好學(xué)?校天文知識(shí)?方面的社團(tuán)?活動(dòng)，豐富?了學(xué)生視野?，提高了學(xué)?生探索宇宙?奧妙的興趣?。2.能?結(jié)合研究課?題，進(jìn)行校?本課程的建?設(shè)，但相關(guān)?方面的理論?與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)?不足，需要?今后認(rèn)真學(xué)?習(xí)。3.?根據(jù)學(xué)校要?求，認(rèn)真_?__好本學(xué)?期地理類(lèi)拓?展型課程的?開(kāi)展。地?理教師個(gè)人?工作總結(jié)范?文【五】?時(shí)光飛逝，?緊張而又繁?忙的一學(xué)期?即將結(jié)束，?回首這一學(xué)?期的工作，?忙中有樂(lè)，?忙中有得。?本學(xué)期我主?要承擔(dān)八年?級(jí)六個(gè)班的?地理教學(xué)工?作。在這里?我要感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)?期來(lái)給我的?幫助和關(guān)懷?，感謝各位?班主任老師?和各位同仁?給我工作上?的支持和鼓?勵(lì)。下面，?我就從以下?三個(gè)方面總?結(jié)這一學(xué)期?我的工作情?況。一、?認(rèn)認(rèn)真真付?出，踏踏實(shí)?實(shí)工作對(duì)?于我們一線(xiàn)?教師來(lái)說(shuō)，?教學(xué)工作是?本學(xué)期工作?中的重點(diǎn)，?因此我本學(xué)?期的一切工?作都是為了?教學(xué)工作這?一中心工作?服務(wù)的，?首先，我作?到認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課，?認(rèn)真鉆研新?教材的體系?、知識(shí)結(jié)構(gòu)?，針對(duì)學(xué)生?的特點(diǎn)，備?課時(shí)便想好?每一個(gè)環(huán)節(jié)?用什么方法?去創(chuàng)設(shè)情境?，如何利用?多媒體課件?去激發(fā)學(xué)生?興趣。因此?我本學(xué)期的?一個(gè)重要工?作就是制作?課件，我力?求每一節(jié)課?的課件都能?用Flas?h制作成動(dòng)?態(tài)（范本）?，這樣會(huì)吸?引學(xué)生的注?意力，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。雖然?在進(jìn)行課件?的思路創(chuàng)作?和具體制作?時(shí)，花費(fèi)了?我大量的課?后時(shí)間，有?時(shí)很累，但?是當(dāng)我在課?堂上看到因?為我的課件?而使課堂氣?氛活躍，學(xué)?生學(xué)習(xí)情緒?空前高漲時(shí)?，我覺(jué)得我?的付出得到?了回報(bào)，再?苦再累都值?得。我的課?件不但得到?了學(xué)生的喜?愛(ài)，也得到?了教研員和?區(qū)內(nèi)同行的?認(rèn)可，本學(xué)?期我參加了?__市優(yōu)質(zhì)?課特等獎(jiǎng)的?評(píng)選，最終?獲得了__?市第二名的?好成績(jī)。其?實(shí)我在運(yùn)用?多媒體教學(xué)?方面才剛剛?起步，今后?我會(huì)在這方?面繼續(xù)努力?鉆研，為了?提升自己的?能力，我積?極參加了校?課題《自主?發(fā)展，人文?見(jiàn)長(zhǎng)》課題?的研究。?其次，本學(xué)?期在自己備?好課，上好?課的同時(shí)，?為了取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同進(jìn)?步，我經(jīng)常?聽(tīng)課，比如?這學(xué)期我去?45中聽(tīng)了?__市優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選選手?的地理課，?還積極參加?了學(xué)校__?_的“四杯?賽”聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)。這些?課對(duì)我來(lái)說(shuō)?都是受益非?淺，共計(jì)這?學(xué)期我聽(tīng)了?___節(jié)課?，從中學(xué)到?了許多東西?。再次，?為了提升自?己的業(yè)務(wù)水?平和業(yè)務(wù)技?能，本學(xué)期?堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)?習(xí)，把學(xué)習(xí)?當(dāng)作自己的?一種責(zé)任，?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中我一直堅(jiān)?持這樣的學(xué)?習(xí)策略:基?本理論篤學(xué)?;本職業(yè)務(wù)?深學(xué);修身?知識(shí)勤學(xué);?急需知識(shí)先?學(xué)。我常讀?的刊物是《?中學(xué)地理教?學(xué)參考》、?《地理教育?》、《人民?教育》及一?些相關(guān)的教?輔材料及自?己構(gòu)買(mǎi)的有?關(guān)新課程的?書(shū)。我在今?后也要堅(jiān)持?讓讀書(shū)成為?自己的一種?習(xí)慣。二?、堅(jiān)持教學(xué)?策略，向_?__分鐘要?質(zhì)量。本?學(xué)期我們組?主要研究的?問(wèn)題是如何?提高課堂達(dá)?成率，在這?方面，我們?曾經(jīng)在組里?討論過(guò)，聽(tīng)?了同行的做?法，有很大?啟示，可以?說(shuō)每一節(jié)課?我都在注重?這個(gè)問(wèn)題的?研究與落實(shí)?。比如:課?前提問(wèn)，有?時(shí)以大屏幕?的方式出題?讓學(xué)生口答?，有時(shí)讓學(xué)?生拿出小條?來(lái)答。上課?時(shí)注重分層?次教學(xué)和多?媒體的使用?，激發(fā)學(xué)生?興趣，第一?節(jié)新課下課?前___分?鐘左右都要?對(duì)本節(jié)課進(jìn)?行復(fù)習(xí)鞏固?和測(cè)查。尤?其是尖子學(xué)?生做到課前?提問(wèn)，鞏固?練習(xí)時(shí)還要?提問(wèn)。在上?課過(guò)程中還?注意兼顧中?等學(xué)生和較?差的學(xué)生，?有一些比較?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?，就讓那些?學(xué)習(xí)較差的?學(xué)生來(lái)回答?