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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?秘書年度個(gè)?人總結(jié)一?年來,在政?府辦公室領(lǐng)?導(dǎo)的帶動(dòng)下?,在全體成?員的幫助下?,我從文書?崗位轉(zhuǎn)到秘?書崗位后,?緊緊圍繞區(qū)?政府辦公室?的中心工作?,充分發(fā)揮?崗位職能,?不斷改進(jìn)工?作方法,提?高工作效率?,較好地完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù),現(xiàn)?作以簡(jiǎn)要匯?報(bào)。一、?強(qiáng)化職能,?做好服務(wù)工?作。我堅(jiān)?持從小事做?起,從大事?著眼,努力?提高服務(wù)水?平。一是?圍繞中心,?為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?突出超前性?。牢固樹立?為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?的超前意識(shí)?,全面把握?領(lǐng)導(dǎo)的思想?脈搏,正確?貫徹領(lǐng)導(dǎo)的?意圖,當(dāng)好?參謀和助手?。今年,我?先后撰寫了?《___在?我區(qū)深入開?展愛國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)的調(diào)查?報(bào)告》、《?___社區(qū)?建設(shè)工作考?察報(bào)告》、?《___加?強(qiáng)社區(qū)建設(shè)?,做好我區(qū)?扶貧解困工?作的調(diào)查報(bào)?告》等__?_篇調(diào)研文?章。在陪同?領(lǐng)導(dǎo)到牡丹?江市社區(qū)建?設(shè)先進(jìn)區(qū)考?察后,將先?進(jìn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)?寫入調(diào)查報(bào)?告,并結(jié)合?我區(qū)實(shí)際分?析社區(qū)建設(shè)?工作,民政?局根據(jù)考察?報(bào)告中先進(jìn)?社區(qū)創(chuàng)新精?神在我區(qū)廣?泛開展社區(qū)?建設(shè)創(chuàng)新大?賽,調(diào)動(dòng)了?社區(qū)工作者?創(chuàng)新工作的?積極性。東?光街道上林?社區(qū)根據(jù)考?察報(bào)告開展?了樓道文化?,在全市計(jì)?生、城管、?愛衛(wèi)大檢查?中都被做典?型的文化陣?地進(jìn)行宣傳?。二是搞?好配合,為?科室服務(wù)突?出主動(dòng)性。?在開展重要?工作中,我?經(jīng)常與科室?領(lǐng)導(dǎo)互通情?況,以求統(tǒng)?一認(rèn)識(shí),步?調(diào)一致,排?除干擾,共?同圍繞中心?工作搞好服?務(wù)、當(dāng)好參?謀,變部門?行為為政府?整體行為,?形成合力,?提高整體工?作水平。在?防治非典型?期間,我和?衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)?加班加點(diǎn)、?協(xié)同作戰(zhàn),?在召開大型?會(huì)議或上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)來訪等?工作上,我?都能夠及時(shí)?掌握信息,?提前運(yùn)作,?盡可能為基?層減輕負(fù)擔(dān)?。三是體?察民情,為?群眾服務(wù)突?出積極性/?。認(rèn)真接待?群眾來信來?訪,對(duì)群眾?反映的問題?及時(shí)登記,?歸口轉(zhuǎn)辦處?理,使每次?反映的問題?都能得到圓?滿答復(fù)。在?今年解決臥?里屯地區(qū)噪?聲擾民、排?水不暢等事?宜時(shí),我每?天早晨先到?__地區(qū)察?看工程進(jìn)展?情況,傾聽?群眾呼聲,?并及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)反映情況?,得到市建?設(shè)二公司群?眾的好評(píng)。?二、強(qiáng)化?形象,提高?自身素質(zhì)。?為做好秘書?工作,我堅(jiān)?持嚴(yán)格要求?自己,注重?以身作則,?講奉獻(xiàn)、樹?正氣,以誠(chéng)?待人,樹一?流形象。?一是注重思?想建設(shè)講學(xué)?習(xí)。我始終?把加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)放?在自身建設(shè)?的首位,努?力提高政治?敏銳性和政?治鑒別力。?為此,我特?別注意學(xué)習(xí)?___基本?原理、__?_及市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)、法律法?規(guī)等方面的?知識(shí)和文秘?工作業(yè)務(wù)知?識(shí),增強(qiáng)了?駕馭全局的?工作能力。?二是愛崗?敬業(yè)講奉獻(xiàn)?。辦公室工?作最大的規(guī)?律就是“無(wú)?規(guī)律”,因?此,我正確?認(rèn)識(shí)自身的?工作和價(jià)值?,正確處理?苦與樂、得?與失、個(gè)人?利益與__?_利益、工?作與家庭的?關(guān)系,堅(jiān)持?甘于奉獻(xiàn)、?誠(chéng)實(shí)敬業(yè),?一年到頭,?經(jīng)常加班加?點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),?尤其是防治?非典工作期?間,每天連?續(xù)工作__?_個(gè)小時(shí),?白天到基層?了解情況,?晚上草擬文?件、撰寫信?息,做到加?班加點(diǎn)不叫?累、領(lǐng)導(dǎo)批?評(píng)不言悔、?取得成績(jī)不?驕傲,從而?保證了各項(xiàng)?工作的高效?運(yùn)轉(zhuǎn)。三?是錘練業(yè)務(wù)?講提高。經(jīng)?過近一年的?學(xué)習(xí)和鍛煉?,自己在文?字功夫上取?得一定的進(jìn)?步。全年共?撰寫匯報(bào)份?、領(lǐng)導(dǎo)講話?___份,?報(bào)送《__?突出基層_?__建設(shè)》?、《__愛?國(guó)衛(wèi)生工作?結(jié)碩果》等?信息___?條,在《_?_信息》刊?發(fā)___條?。利用辦公?室學(xué)習(xí)資料?傳閱或?yàn)檗k?公室同事校?稿的同時(shí),?細(xì)心學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處,改?掉自己不足?,并虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同事?請(qǐng)教,在不?斷地學(xué)習(xí)和?探索中使自?己在文字材?料上有所提?高。三、?強(qiáng)化大局意?識(shí),拓展工?作思路。工?作中,我注?重把握根本?,堅(jiān)持抓大?事、抓關(guān)鍵?,推進(jìn)各項(xiàng)?工作___?階。一是認(rèn)?真辦文。公?文是傳達(dá)政?令的載體,?公文的質(zhì)量?和水平直接?影響政令的?暢通,今年?初,執(zhí)行了?新的公文處?理標(biāo)準(zhǔn),我?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?》一書后,?堅(jiān)持發(fā)文前?請(qǐng)同事幫忙?,多次校對(duì)?,確保無(wú)誤?。一年來,?共起草區(qū)政?府和政府辦?文件___?件,無(wú)一件?出現(xiàn)問題。?二是嚴(yán)格辦?會(huì)。一年?來,先后籌?備路子會(huì)議?、上級(jí)視察?、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)_?__次。無(wú)?論哪次會(huì)議?我都及時(shí)和?主管領(lǐng)導(dǎo)及?辦公室領(lǐng)導(dǎo)?取得聯(lián)系,?擺布好工作?的各個(gè)方面?和環(huán)節(jié),調(diào)?動(dòng)各方面的?力量,尤其?是防治非典?初期,會(huì)議?多、任務(wù)重?、人員緊、?信息網(wǎng)絡(luò)不?暢通,我都?能夠克服困?難,有效的?落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的?安排部署,?保證了工作?的順利進(jìn)行?,也贏得了?各方面的支?持和好評(píng)。?三是細(xì)心接?待。凡是上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我?區(qū)檢查,我?都認(rèn)真準(zhǔn)備?接待,根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)擬定的?接待計(jì)劃,?注意接待細(xì)?節(jié),先后接?待了副省長(zhǎng)?程幼東帶隊(duì)?的愛衛(wèi)情況?檢查、區(qū)勞?動(dòng)就業(yè)中心?剪彩、光明?路剪彩等大?型檢查等_?__多次,?未出現(xiàn)任何?紕漏。一?年來的工作?雖然取得了?一定成績(jī),?但也存在一?些不足,主?要是思想解?放程度還不?夠,服務(wù)上?還不夠,和?有經(jīng)驗(yàn)的老?秘書比還有?一定差距,?材料上還在?基本格式上?徘徊,內(nèi)容?上缺少縱深?挖掘的延伸?,在今后的?工作中,我?一定認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),克?服不足,努?力把工作做?得更好。?一是發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞精神?。面對(duì)秘書?事務(wù)雜、任?務(wù)重的工作?性質(zhì),不怕?吃苦,勇挑?重?fù)?dān),主動(dòng)?找事干,做?到“眼勤、?嘴勤、手勤?、腿勤”,?積極適應(yīng)各?種艱苦環(huán)境?,在繁重的?工作中磨煉?意志,增長(zhǎng)?才干。二?是發(fā)揚(yáng)孜孜?不倦的進(jìn)取?精神。加強(qiáng)?學(xué)習(xí),勇于?實(shí)踐,博覽?群書,不斷?積累,在向?書本學(xué)習(xí)的?同時(shí)注意收?集各類信息?,廣泛汲取?各種“營(yíng)養(yǎng)?”;同時(shí),?講究學(xué)習(xí)方?法,端正學(xué)?習(xí)態(tài)度,提?高學(xué)習(xí)效率?,防止和克?服淺嘗輒止?、一知半解?的傾向。努?力培養(yǎng)自己?具有扎實(shí)的?理論功底、?辨正的思維?方法、正確?的思想觀點(diǎn)?、踏實(shí)的工?作作風(fēng)、周?密的___?能力、機(jī)智?的分析能力?、果敢的處?事能力、廣?泛的社交能?力、從而逐?步達(dá)到“張?口能講,提?筆能寫,下?手能干”的?境界。

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