2023年土木工程實(shí)習(xí)生自我總結(jié)

第10頁共10頁2023年?土木工程實(shí)?習(xí)生自我總?結(jié)進(jìn)到施?工區(qū)，我們?一眼就看到?了科技樓的?結(jié)構(gòu)主體，?當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主?體給我的感?覺就是不像?建筑和不好?看。這個(gè)可?能是因?yàn)樗?和我所看到?的過的已經(jīng)?建好并投入?使用的樓不?同。主體前?面有個(gè)很大?的場地，這?個(gè)場地是堆?放建筑材料?用的，可以?看到所堆放?的建材主要?是鋼筋，沒?有水泥、砂?、石之類的?建材，這是?因?yàn)楝F(xiàn)在已?經(jīng)都采用了?成品混凝土?來澆筑結(jié)構(gòu)?了。這樣可?以保證混凝?土的質(zhì)量，?減少施工浪?費(fèi)和降低生?產(chǎn)成本。在?鋼筋堆放區(qū)?我們可以看?到不同型號?的鋼筋是分?開放的，而?且還在其前?面標(biāo)明鋼筋?的型號和進(jìn)?場時(shí)間等信?息。我們?跟著現(xiàn)場管?理員上了樓?，我們踏上?用鋼管和鐵?網(wǎng)搭接成的?梯子，開始?覺得很危險(xiǎn)?，四周都有?伸出來的鋼?管或鐵條。?二三樓的模?板和支架已?經(jīng)拆了，我?們可以清楚?地看到支撐?上部重量的?柱子很大，?大到使我們?都覺得層高?變小了。在?承重柱的四?周有很多構(gòu)?造柱，它們?是用來加大?墻的強(qiáng)度的?，以避免因?墻身過長導(dǎo)?致容易坍塌?。一路上去?，我們看到?上面幾層樓?板的支架還?沒有拆，這?些支架是用?鋼管和模板?組成的，鋼?管很密，可?見要承受完?全沒有強(qiáng)度?的混凝土板?和梁需要很?大的支撐力?。上到第?十層，我們?看到工人們?還在綁扎鋼?筋，柱和梁?的鋼筋已經(jīng)?綁扎好并放?到了模板預(yù)?留的槽里。?我觀察了其?中的幾條梁?和柱，就像?老師說的:?梁的下部是?首力筋，主?梁有九條，?次梁有六條?;上不是架?立筋，主梁?和次梁也不?同;受力筋?和架力筋之?間用箍筋綁?扎。而柱子?就不一樣了?，三四條梁?要交匯于柱?，就必然要?使梁的鋼筋?穿過柱子，?這樣使得柱?頭的鋼筋十?分密集，同?時(shí)澆筑混凝?土?xí)r也要注?意密實(shí)。板?的配筋一般?有受力筋和?架力筋，受?力筋在__?_，分縱橫?兩路;架力?筋在上方，?也是縱橫兩?路放著。擺?好的鋼筋就?要用鐵絲綁?扎好，為了?保證面筋不?被踩低下去?，還要用馬?蹄筋將其抬?高。在看板?筋時(shí)我們發(fā)?現(xiàn)連同鋼筋?一起鋪設(shè)的?還有電線管?，這是電專?業(yè)和結(jié)構(gòu)專?業(yè)合作的一?個(gè)體現(xiàn)。?我們的現(xiàn)場?參觀時(shí)間很?有限，只看?到了工人在?布置板筋，?沒有看到他?們澆筑柱梁?板，砌筑磚?墻以及其它?的施工情景?，所以認(rèn)識?也是很片面?的，這個(gè)只?能作為我們?對施工的感?性認(rèn)識吧!?下午:參?觀建工實(shí)驗(yàn)?室建工實(shí)?驗(yàn)室是一座?比較老式的?工業(yè)廠房建?筑，外表像?以前的民用?建筑。其頂?部采用了預(yù)?制鋼筋混凝?土行架梁和?混凝土板，?這種構(gòu)造既?笨重又限制?了梁的跨度?，現(xiàn)在已經(jīng)?被廣泛使用?的剛行架和?鋼板所取代?。其兩側(cè)柱?子是典型的?工業(yè)廠房的?柱式，上部?有牛蹄，用?于___吊?車的軌道。?其寬面也個(gè)?立了兩根抗?風(fēng)柱，這些?柱和每隔一?段距離設(shè)的?梁使墻能有?足夠的剛度?以抵抗強(qiáng)風(fēng)?的荷載。?實(shí)驗(yàn)室的作?用在于給結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)師一?個(gè)能檢驗(yàn)其?設(shè)計(jì)可行性?的場所，這?對建筑物的?安全性和可?靠性是至關(guān)?重要的，同?時(shí)也是科學(xué)?實(shí)驗(yàn)所必備?的。在實(shí)?驗(yàn)室，我們?看到了許多?大型的實(shí)驗(yàn)?儀器，它們?實(shí)質(zhì)上都是?給試件提供?壓、拉、剪?方面的應(yīng)力?，從而檢測?其能承受力?的能力，也?就是它們的?強(qiáng)度。結(jié)?構(gòu)構(gòu)件(通?常是柱梁板?，當(dāng)然也有?樁)通過吊?車吊到實(shí)驗(yàn)?機(jī)床上，然?后對構(gòu)件施?加荷載，并?通過設(shè)置在?構(gòu)件里的傳?感器將應(yīng)力?和變形情況?的有關(guān)信息?傳給相關(guān)儀?器，實(shí)驗(yàn)員?記錄數(shù)據(jù)并?分析處理變?可以得出結(jié)?果了!在?實(shí)驗(yàn)室，我?們還可以看?到做各種構(gòu)?件的模型。?其中有做樁?的鋼絞線和?拉緊鋼絞線?的套子等。?當(dāng)然，我?們不僅看了?各種機(jī)器，?以及了解了?它們的基本?用途和使用?方法，而且?對建工實(shí)驗(yàn)?有了初步的?認(rèn)識，并建?立起一種實(shí)?驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè)?的觀念，這?次參觀應(yīng)該?是有比較大?的收獲的。?第二天上?午:觀看與?建筑有關(guān)的?錄象前一?天通過現(xiàn)場?參觀，我們?對建筑有了?一般的感性?認(rèn)識，但對?于施工的過?程與一些細(xì)?部問題和可?能發(fā)生的危?險(xiǎn)問題我們?知道得還比?較少。通過?紀(jì)錄片的形?式，我們能?從整體的廣?度來認(rèn)知和?學(xué)習(xí)。我?們觀看了曾?經(jīng)是全國第?一高樓的_?_廈的建設(shè)?過程，從錄?像里我們看?到了鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)建?筑的建造過?程，也看到?了比較先進(jìn)?的施工生產(chǎn)?技術(shù)，例如?:泵送混凝?土的澆筑方?法和高效的?支模技術(shù)等?。這些技術(shù)?在生產(chǎn)中應(yīng)?用給生產(chǎn)帶?來了很高的?效率。土?木工程__?_自我總結(jié)?范文二在?三天的實(shí)習(xí)?中，我們每?個(gè)土木人都?學(xué)到了很多?的知識，以?下是我通過?三天實(shí)習(xí)所?學(xué)到的知識?，它們分別?為:基礎(chǔ)底?板及基礎(chǔ)梁?鋼筋;墻筋?綁扎;構(gòu)造?柱鋼筋的綁?扎;梁鋼筋?;板箍筋綁?扎。一.?基礎(chǔ)底板及?基礎(chǔ)梁鋼筋?:1.按?彈出的鋼筋?位置線，先?鋪底板下層?鋼筋。根據(jù)?底板受力情?況，決定下?層鋼筋哪個(gè)?方向鋼筋在?下面，一般?情況下先鋪?短向鋼筋，?再鋪長向鋼?筋。2.?擺放底板混?凝土保護(hù)層?用砂漿墊塊?，墊塊厚度?等于保護(hù)層?厚度，按每?1m左右距?離可縮小，?甚至砂漿墊?塊可改用鐵?塊代替。?3.底板如?有基礎(chǔ)梁，?可分段綁扎?成型，然后?___就位?，或根據(jù)梁?位置線就地?綁扎成型。?4.底板?鋼筋如有綁?扎接頭時(shí)，?鋼筋搭接長?度及搭接位?置應(yīng)符合施?工規(guī)范要求?，鋼筋搭接?處應(yīng)用鐵絲?在中心及兩?端扎牢。如?采用焊接接?頭，除應(yīng)按?焊接規(guī)程規(guī)?定抽取試樣?外，接頭位?置也應(yīng)符合?施工規(guī)范的?規(guī)定。5?.根據(jù)彈好?的墻、柱位?置線，將墻?、柱伸入基?礎(chǔ)的插筋綁?扎牢固，插?入基礎(chǔ)深度?要符合設(shè)計(jì)?要求，甩出?長度不宜過?長，其上端?應(yīng)采取措施?保證甩筋垂?直，不歪斜?、傾倒、變?位。二.?墻筋綁扎:?1.在底?板混凝土上?彈出墻身及?門窗洞口位?置線，再次?校正預(yù)埋插?筋，如有位?移時(shí)，按洽?商規(guī)定認(rèn)真?處理。墻模?板宜采用“?跳間支?！?，以利于鋼?筋施工。?2.先綁2?~4根豎筋?，并畫好橫?筋分檔標(biāo)志?，然后在下?部及齊胸處?綁兩根橫筋?定位，并畫?好豎筋分檔?標(biāo)志。一般?情況橫筋在?外，豎筋在?里，所以先?綁豎筋后綁?橫筋。橫豎?筋的間距及?位置應(yīng)符合?設(shè)計(jì)要求。?___所?有鋼筋交叉?點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁?扎，其搭接?長度及位置?要符合設(shè)計(jì)?圖紙及施工?規(guī)范的要求?。4.為?保證門窗洞?口標(biāo)高位置?正確，在洞?口豎筋上劃?出標(biāo)高線。?門窗洞口要?按設(shè)計(jì)要求?綁扎過梁鋼?筋，錨入墻?內(nèi)長度要符?合設(shè)計(jì)要求?。5.各?連接點(diǎn)的抗?震構(gòu)造鋼筋?及錨固長度?，均應(yīng)按設(shè)?計(jì)要求進(jìn)行?綁扎。如首?層柱的縱向?受力鋼筋伸?入地下室墻?體深度;墻?端部、內(nèi)外?墻交接處受?力鋼筋錨固?長度等，綁?扎時(shí)應(yīng)注意?。6.配?合其他工種?___預(yù)埋?管件、預(yù)留?洞口等，其?位置，標(biāo)高?均應(yīng)符合設(shè)?計(jì)要求。?從__月_?_日到__?月__日，?在此期間我?們土木工程?專業(yè)到__?_市三個(gè)大?型建筑工地?上實(shí)習(xí)，雖?然在此之前?我們的專業(yè)?課還沒有開?設(shè)，但通過?此次的實(shí)習(xí)?也讓我們每?個(gè)土木人受?益非淺，讓?我們對建筑?物有了初步?的感行認(rèn)識?，以及為我?們今后開設(shè)?專業(yè)課，學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。非常?感謝學(xué)校給?我們這次實(shí)?習(xí)的機(jī)會，?讓我們有機(jī)?會到建筑工?地現(xiàn)場觀看?實(shí)習(xí)，讓我?們親眼目睹?施工人員如?何對建筑物?施工。我們?每個(gè)人都很?高心能夠有?這樣的機(jī)會?，讓我們學(xué)?習(xí)到很多書?本上學(xué)不到?知識。三?天到工地上?實(shí)習(xí)，學(xué)校?都是用校車?專車接送，?當(dāng)我們到達(dá)?工地集合地?點(diǎn)時(shí)，我看?到同學(xué)們頭?上都戴著安?全帽;同時(shí)?工地的生活?區(qū)與施工區(qū)?的門上也寫?著:不戴安?全帽者不得?進(jìn)如施工現(xiàn)?場;當(dāng)然在?建筑物結(jié)構(gòu)?主體外面的?防護(hù)網(wǎng)上也?寫著標(biāo)語:?安全責(zé)任，?重于泰山;?由此可見在?建筑施工當(dāng)?中首先要注?意的問題就?是安全問題?。過去由于?生產(chǎn)企業(yè)不?重視民工安?全造成了很?多工傷和死?亡事故，這?些事故給工?人和企業(yè)帶?來了很大的?損害!同時(shí)?，為了確保?施工能順利?進(jìn)行和施工?的安全，工?地是要用磚?墻圍護(hù)起來?的，只有建?筑施工的各?種車輛和內(nèi)?部人員才可?以出入，我?們實(shí)習(xí)也要?事先和施工?方協(xié)調(diào)商議?經(jīng)過他們的?。進(jìn)到施?工區(qū)，我們?一眼就看到?了建筑物的?結(jié)構(gòu)主體，?當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主?體給我的感?覺就是不像?建筑很不好?看。這個(gè)可?能是因?yàn)樗?和我所看到?過的已經(jīng)建?好并投入使?用的樓不同?。主體前面?有個(gè)很大的?場地，這個(gè)?場地是堆放?建筑材料用?的，可以看?到所堆放的?建材主要是?鋼筋，沒有?水泥、砂、?石之類的建?材，這是因?為現(xiàn)在已經(jīng)?都采用了成?品混凝土來?澆筑結(jié)構(gòu)了?。這樣可以?保證混凝土?的質(zhì)量，減?少施工浪費(fèi)?和降低生產(chǎn)?成本。在鋼?筋堆放區(qū)我?們可以看到?不同型號的?鋼筋是分開?放的，而且?還在其前面?標(biāo)明鋼筋的?型號和進(jìn)場?時(shí)間等信息?。在建筑?工地上我看?到我從未看?到過的建筑?材料，名字?記的不太清?楚了，叫加?壓混凝氣團(tuán)?，目前__?_很少有建?筑公司在使?用這種材料?，相對那些?傳統(tǒng)紅磚來?說這種材料?有很多紅磚?所不具有的?特點(diǎn):具有?隔音保溫的?作用。用這?么多優(yōu)點(diǎn)，?價(jià)格當(dāng)然比?那些紅磚價(jià)?格要高出很?多。這種材?料雖然占據(jù)?很大體積但?它卻很輕。?力氣大的人?一支手都可?將起舉起。?在三天的?實(shí)習(xí)中，我?們每個(gè)土木?人都學(xué)到了?很多的知識?，以下是我?通過三天實(shí)?習(xí)所學(xué)到的?知識，它們?分別為:基?礎(chǔ)底板及基?礎(chǔ)梁鋼筋;?墻筋綁扎;?構(gòu)造柱鋼筋?的綁扎;梁?鋼筋;板箍?筋綁扎。?三、板鋼筋?綁扎:1?.清理模板?上面的雜物?，用粉筆在?模板上劃好?主筋，分布?筋間距。?2.按劃好?的間距，先?擺放受力主?筋、后放分?布筋。預(yù)埋?件、電線管?、預(yù)留孔等?及時(shí)配合_?__。雙向?受力板，短?方向鋼筋在?下，長方向?鋼筋在上。?3.在現(xiàn)?澆板中有板?帶梁時(shí)，應(yīng)?先綁板帶梁?鋼筋，再擺?放板鋼筋。?4.在鋼?筋的下面墊?好砂漿墊塊?，間距1.?5m。墊塊?的厚度等于?保護(hù)層厚度?，應(yīng)滿足設(shè)?計(jì)要求，如?設(shè)計(jì)無要求?時(shí)，板的保?護(hù)層厚度應(yīng)?為15㎜，?鋼筋搭接長?度與搭接位?置的要求與?前面所述梁?相同。通?過此次的實(shí)?習(xí)，我有所?感觸，主要?從幾個(gè)方面?講:“路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索”:?第一次，?親身感受到?土木工程是?一門大學(xué)問?，有很多很?多的知識。?我還是個(gè)連?土木工程門?都沒進(jìn)的無?知學(xué)生，要?學(xué)的很多，?要做的很多?，今后的時(shí)?光應(yīng)該是自?己發(fā)奮讀書?的日子，是?努力求索的?日子。從理?論到實(shí)踐還?有一段路要?走:在我們?的第一天站?在建筑物的?施工現(xiàn)場，?我們從書本?上學(xué)到的很?多的知識不?能和實(shí)踐相?結(jié)合。以后?，我們要多?加努力，大?學(xué)不是高中?，要學(xué)真本?事，能把課?本上的東西?運(yùn)用到實(shí)際?中去，并有?所創(chuàng)新，才?能算是真正?學(xué)會了，才?是真正的本?事。要想學(xué)?好，先要“?三勤”:在?許多工地，?工地技術(shù)人?員等給我們?最多、最寶?貴經(jīng)驗(yàn)就是?“三勤”，?勤看、勤問?、勤思。對?各工地、工?程，要多留?心看，施工?技術(shù)、施工?方法、施工?管理等要多?留心看，另?外，就是對?于專業(yè)書籍?等要多看;?對發(fā)現(xiàn)的問?題和不太清?楚的地方要?多問，問技?術(shù)人員，問?工人師傅，?總之，要在?最短的時(shí)間?內(nèi)，把問題?解決好，搞?清楚;對于?任何問題、?任何方法等?，都要經(jīng)過?自己的認(rèn)真?思考，不要?把問題留給?別人去解決?，不要簡單?的照搬別人?的方法，思?考是進(jìn)步的?捷徑。學(xué)真?本事，有自?己的一技之?長:這次老?師和工地技?術(shù)人員，讓?我記憶最深?的話就是“?學(xué)真本事，?有自己的一?技之長”。?不要死鉆課?本，但也不?要脫離課本?，聯(lián)系實(shí)際?，要把本事?真正學(xué)到手?，學(xué)過的就?要能用的上?，能在將來?的崗位上，?施展自己的?本領(lǐng)。要有?自己的特長?，用工人師?傅的一句話?就是“一招?先吃遍天”?，要有自己?的奪人之處?,才有自己?的立足之地?。搞工程要?能吃苦,要?有耐力:一?個(gè)連陽光都?見不得的人?,會有什么?作為呢?一?個(gè)一遇到困?難,就退縮?的人更不會?有什么作為?.這次實(shí)習(xí)?我的又一收?獲,就是自?己的毅力,?又得到了一?定的鍛煉,?為將來更好?的走上工作?崗位,準(zhǔn)備?了一份適應(yīng)?力?？偟?來說很高心?能夠有機(jī)會?參加實(shí)習(xí)。?讓我們學(xué)到?了很多的知?識。對此次?實(shí)習(xí)感到很?滿意。以上?內(nèi)容為我在?實(shí)習(xí)中所學(xué)?所感。報(bào)告?到此結(jié)束，?謝謝!土?木工程__?_自我總結(jié)?范文三土?木工程測量?作為專業(yè)的?一項(xiàng)基本功?，是我們學(xué)?習(xí)土木專業(yè)?學(xué)生必須很?好掌握的一?項(xiàng)技能。在?大一學(xué)習(xí)即?將結(jié)束的時(shí)?候，我們在?學(xué)院的__?_下，在校?內(nèi)開展了為?期___天?的土木測量?工程測量實(shí)?習(xí)。土木?工程測量這?門課，是需?要理論與實(shí)?際結(jié)合的。?實(shí)習(xí)是大學(xué)?生活的第二?課堂，是檢?驗(yàn)真理的試?金石。在課?堂上，書本?中抽象的敘?述說明往往?使我們一下?難以很好掌?握，但當(dāng)我?們面對著實(shí)?物實(shí)際的操?作后，我們?將能非常迅?速、牢固的?掌握相關(guān)的?知識點(diǎn)。更?重要的，實(shí)?習(xí)能使我們?在能更加熟?練、精準(zhǔn)的?操作基礎(chǔ)上?，更貼近實(shí)?際運(yùn)用的作?業(yè)，及獨(dú)立?的完成所需?的測量實(shí)際?任務(wù)，這樣?也是大學(xué)生?鍛煉成長的?有效途徑。?所以，深知?實(shí)習(xí)重要性?的我必須認(rèn)?真的把握好?這難得的學(xué)?習(xí)機(jī)會。?這實(shí)習(xí)怎么?比軍訓(xùn)還辛?苦啊?”，?當(dāng)幾天之后?，我們習(xí)慣?了早上5點(diǎn)?起床，扛著?測量儀器外?出測量的生?活時(shí)，我們?不再聽到之?前的牢騷。?為了保證測?量的精確度?和測量的時(shí)?間進(jìn)度，我?們總是在天?剛蒙蒙亮的?時(shí)候起床，?帶上“家伙?”到了主一?、主二與公?一交界處的?測量場地開?工了!當(dāng)學(xué)?院其他專業(yè)?同學(xué)八點(diǎn)走?向教學(xué)樓進(jìn)?行實(shí)踐周學(xué)?習(xí)的時(shí)候，?也就是我們?早上工作結(jié)?束收工的時(shí)?候。早上回?到宿舍，我?們并不能清?閑下來，一?張張?jiān)镜?空白數(shù)據(jù)表?等著我們?nèi)?計(jì)算、校驗(yàn)?。要是數(shù)據(jù)?滿足條件還?好，如果像?我們小組第?一天測量后?的那超出容?許范圍外的?角度閉合差?，只好準(zhǔn)備?第二天更好?起床，重新?測量原本屬?于第一天的?工作。在下?午短暫的補(bǔ)?充睡眠之后?，當(dāng)其他專?業(yè)同學(xué)下午?下課，準(zhǔn)備?享受豐盛晚?餐之時(shí)，我?們再次扛著?儀器，在太?陽下山之前?再次出工測?量。在夏天?的傍晚，每?當(dāng)太陽下山?，天色暗下?之時(shí)，已是?晚上7點(diǎn)多?了。放回儀?器，學(xué)校食?堂已不可能?再有飯吃，?走出校門來?到小店，抬?頭一看，簡?直就是班級?聚會的景象?，大家都在?小店狼吞虎?咽了。原本?以為晚上的?可以放松下?來休息了，?可事實(shí)并不?是這樣，我?們還需對一?整天的工作?進(jìn)行一番總?結(jié)，并制定?好第二天的?工作計(jì)劃，?提高小組工?作效率，確?保進(jìn)度的完?成實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?實(shí)踐總能發(fā)?現(xiàn)許多問題?，在這次測?量實(shí)習(xí)中也?同樣存在。?首先，我認(rèn)?為，最大的?問題在于我?們對儀器的?使用上，課?本上介紹儀?器使用的知?識都比較抽?象，到了真?正實(shí)踐中的?時(shí)候，我們?未能很好把?書本知識應(yīng)?用到實(shí)踐中?。其次，在?制圖的時(shí)候?，我們對復(fù)?雜的地形圖?的繪制非常?生疏，沒有?很好地把土?木工程制圖?中的一些技?巧方法運(yùn)用?到地形圖的?繪制中。這?個(gè)也需要老?師在今后教?學(xué)中對我們?更多的指導(dǎo)?，促進(jìn)我們?水平的提高?。這次的?實(shí)習(xí)也是一?次培養(yǎng)我們?獨(dú)立思考、?工作能力的?一次機(jī)會，?在測量過程?中，我們都?要去想一想?如