到實驗室去：探究金屬的性質(zhì)【備課精研+知識精講】 九年級化學下冊 （魯教版）

到實驗室去:探究金屬的性質(zhì)第九單元金屬PART01PART02探究金屬的物理性質(zhì)，認識金屬材料在日常生活中的用途。探究金屬的化學性質(zhì)，認識金屬活動性順序，了解防止金屬腐蝕的簡單方法。學習目標金屬具有優(yōu)良的物理性質(zhì)，被廣泛應用于生產(chǎn)、生活中。由于金屬原子容易失去最外層電子，所以化學性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應?！局R準備】1.金屬的物理性質(zhì)。通常，大多金屬呈銀白色，銅呈_______，具有良好的導電性、_______、_______。熔點、沸點較高，除

外，常溫下都是固體。紫紅色導熱性延展性汞2.判斷金屬活動性強弱的方法：(1)依據(jù)與氧氣反應的劇烈程度，反應越劇烈活動性_____。(2)依據(jù)與酸反應的程度，能與酸反應的比不能與酸反應的活動性___，反應越劇烈的活動性_____。(3)根據(jù)與鹽能否發(fā)生置換反應，活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來。越強強越強【活動體驗】1.金屬的物理性質(zhì)：實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)果分析結(jié)論(1)用砂紙打磨細銅絲、細鐵絲、鋁箔、白熾燈的燈絲、訂書釘?shù)?，用濾紙(或軟布)擦拭后觀察顏色和光澤銅絲為_______，其他金屬均為_______

，所有金屬都有_________金屬具有_________(2)選擇幾種金屬制品，嘗試一下是否容易被彎曲、折斷___________________________

金屬具有_______紫紅色銀白色金屬光澤金屬光澤能被彎曲，不能被折斷延展性實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)果分析和結(jié)論(3)選擇鐵絲、鋁箔、銅絲，手持金屬的一端在酒精燈火焰上烘烤另一端(注意時間不要太長，以免燙傷!)，試試金屬的傳熱能力感覺金屬的__________金屬具有良好的_______(4)利用電池、小燈泡試試步驟(3)中的三種金屬的導電能力_________金屬具有良好的_______(5)用磁鐵分別吸引上述金屬材料____________________________________________溫度升高導熱性燈泡發(fā)光導電性細鐵絲、訂書釘能被吸收鐵能被磁鐵吸引2.金屬的化學性質(zhì)：(1)金屬與氧氣反應。實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)果分析和結(jié)論①取少量鋁粉，均勻地平攤在濾紙上，再將濾紙小心地卷起來，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃___________________________________________②用坩堝鉗夾取一段用砂紙打磨過的鎂帶，在酒精燈上點燃________________________________________________________劇烈燃燒，生成白色固體鋁粉能在空氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體鎂能在空氣中燃燒(2)探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序。實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)果分析和結(jié)論①取1～2mL硫酸亞鐵溶液放于試管中，再將鋅粒放入試管中，觀察現(xiàn)象______________________鋅粒表面________________________________________________②取1～2mL硫酸亞鐵溶液放于試管中，再將銅絲插入溶液中，觀察現(xiàn)象____________________________________________溶液由淺綠色變?yōu)闊o色有許多黑色物質(zhì)析出鋅能將鐵置換出來，鋅比鐵活潑無明顯現(xiàn)象銅不能將鐵置換出來，鐵比銅活潑三種金屬的活動性大小順序為_________。鋅>鐵>銅【實驗反思】1.金屬有哪些共性?金屬的用途與性質(zhì)之間有什么關(guān)系?提示：大多數(shù)金屬都具有金屬光澤，密度和硬度較大，熔、沸點較高，具有良好的延展性和導電性、導熱性。性質(zhì)決定用途。2.我國古代就發(fā)明了濕法冶金技術(shù)，其基本原理是什么?金屬與鹽溶液反應有什么規(guī)律?你能想到哪些化學方法來判斷金屬的活動性順序?提示：濕法冶金術(shù)就是利用金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應的原理；在金屬活動性順序中，位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；根據(jù)在空氣中燃燒的劇烈程度可判斷其活潑性等?！緦嶒炑菥殹?.（2022北京）下列生活用品，利用金屬導電性的是（）A.鐵鍋 B.銅導線

C.鋁箔包裝紙 D.金飾品2.（2022柳州）用納米材料制成的用品具有很多奇特的性質(zhì)。例如，納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋，這利用了它的（）A．導電性 B．導熱性 C．延展性 D．硬度大

BC3.（2022新疆）下列金屬活動性最強的是（）A．鋁

B．鎂

C．鐵

D．銅4.（2022溫州）如圖所示，兩只燃燒匙里裝有相同質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，分別在空氣中加熱燃燒，根據(jù)燃燒難易及劇烈程度不同，可推測鎂與鋅具有不同的（）A．顏色

B．熔點

C．金屬延展性

D．金屬活動性CD5.（2022自貢）現(xiàn)有X、Y兩種金屬，如果把X、Y分別放入稀鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；如果把Y放入到硝酸銅溶液中，無任何現(xiàn)象，則X、Y、Cu的金屬活動性強弱順序是（）A．Cu＞X＞Y B．X＞Cu＞Y C．X＞Y＞Cu D．Y＞X＞CuB6.（2022海南）為驗證Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性順序，設計的下列實驗方案能達到目的的是（）A．將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中 B．將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中 C．將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中 D．將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中C7.（2022孝感）為驗證鋅，鐵、銅三種金屬的活動性順序，小紅設計了如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是（）

A．通過實驗①②③能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強 B．實驗③中溶液的質(zhì)量變大 C．X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵 D．只做實驗③和④，一定不能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序C8.（2022衡陽）向一定質(zhì)量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應過程中溶質(zhì)Cu(NO3)2的質(zhì)量隨加入鋅粉質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)點時，溶液的總質(zhì)量與反應前相比減小 B．b點時，溶液為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液 C．c點時，溶液呈無色 D．d點時，過濾所得濾渣為Cu和Ag的混合物C9.（2022嘉興）小舟歸納了金屬及其化合物之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示。

（1）請寫出符合圖中轉(zhuǎn)化規(guī)律①的化學方程式（寫一個即可）

。（2）我國古代勞動人民最早發(fā)明使用濕法煉銅，其原理是：第一步用硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘牧蛩徙~，第二步將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來。其中利用了圖中轉(zhuǎn)化規(guī)律⑧的是第

步。2Mg+O2點燃

2MgO二10.（2022南充）日常生活用品很多是由金屬材料制成的。（1）三星堆出土的文物使用了貼金技藝，貼金技藝利用了金具有良好的

性，將黃金錘成極薄的薄片。（2）鋁的化學性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是

（用化學方程式表示）。（3）春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。古法煉鐵的原理包含一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應，反應的化學方程式是

。（4）將一定質(zhì)量的鋅粒投入到含有CuSO4和FeSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有

。延展4Al+3O2═2Al2O3Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2Fe、Cu11.（2022綏化）常見的金屬有鎂、鋁、銅、銀等。請根據(jù)金屬的化學性質(zhì)回答下列問題：（1）將一定質(zhì)量的鎂粉放入到含有溶質(zhì)為硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀的溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。①若濾液呈藍色，則濾渣中可能含有的金屬是

。②若向濾渣中加入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是

。（填化學式）（2）某金屬粉末中含有鎂、鋁、銅、銀中的一種或幾種，取12g該金屬粉末與足量稀鹽酸反應產(chǎn)生1g氫氣，則該金屬粉末的組成有

種情況。銅Al（NO3）3、Mg（NO3）2712.（2022陜西）白銅是銅、鎳（Ni）合金，某學習小組同學欲利用廢棄的白銅回收銅、鎳兩種金屬。（1）先向盛有等量鎳粉和鋅粉的兩支試管中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸，觀察到都有氣泡產(chǎn)生，且鋅粉與稀硫酸反應更劇烈，鎳粉與稀硫酸反應后的溶液為綠色，說明鎳的金屬活動性比鋅

（填“強”或“弱”）。查閱資料可知，鎳與稀硫酸反應的化學方程式為：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑。（2）接下來，同學們設計了如下實驗流程回收銅和鎳。如圖中，固體A是

，②中反應的化學方程式是