2021年蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀專(zhuān)項(xiàng)水平練習(xí)

/14妹妹，真像。太陽(yáng)，真像。五、課外閱讀。動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音它都能聽(tīng)見(jiàn)。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹(shù)林里跑來(lái)跑去，這樣的打耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹(shù)木刺傷。1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)毛茸茸：2．這篇短文共有（）個(gè)自然段，寫(xiě)了（）、（）、（）這三種動(dòng)物的耳朵。3．狗的耳朵的特點(diǎn)是，狗的耳朵的作用是。4．你還知道其他哪些有趣的動(dòng)物的耳朵，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)？六、閱讀短文，完成后面的題目。做什么事最快樂(lè)小青蛙想知道，做什么事最快樂(lè)。它跑到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！彼教镆袄飭?wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)?！彼交▍仓袉?wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)。”小青蛙回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說(shuō)的都不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！”1．根據(jù)短文內(nèi)容寫(xiě)出相應(yīng)的方位詞。例：小河（里）大樹(shù)（）田野（）花叢（）2．根據(jù)短文內(nèi)容連線。啄木鳥(niǎo)認(rèn)為采蜜最快樂(lè)水牛認(rèn)為捉蟲(chóng)子最快樂(lè)蜜蜂認(rèn)為耕地最快樂(lè)3．讀了短文，你明白了什么道理？（）啄木鳥(niǎo)認(rèn)為采蜜最快樂(lè)。小青蛙認(rèn)為捉蟲(chóng)子最快樂(lè)。做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。4．生活中你做過(guò)哪些對(duì)別人有用的事？七、延伸閱讀掩耳盜鈴從前有一個(gè)人，看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺，很想把它偷走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺（）用手一碰，（）會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，立刻會(huì)被人發(fā)現(xiàn)?？墒撬耄海ǎ┪野讯溲谧?，不（）聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。1．仿寫(xiě)擬聲詞。丁零丁零2．選擇關(guān)聯(lián)詞填人文中括號(hào)里。因?yàn)椤浴绻汀灰汀m然……但是……3．當(dāng)那個(gè)人用手掩住耳朵去偷鈴鐺時(shí)，心里會(huì)想什么?4．這則寓言告訴我們（）偷別人的東西時(shí)，只把耳朵掩起來(lái)是不夠的。自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。放在外面的東西一定要防止別人偷竊。八、閱讀短文，完成練習(xí)。露西邊說(shuō)邊寫(xiě)：“親愛(ài)的爸爸”我們過(guò)得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f(shuō)。露西寫(xiě)完這一句，想到了小狗希比希，寫(xiě)道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下我們的希比希又蹦又跳。”媽媽說(shuō)：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！甭段餍α耍浵聥寢尩脑挘又鴮?xiě)道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。”“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f(shuō)。“啊，太好啦！”露西叫了起來(lái)。“爸爸，我們天天想你?！甭段髟谛诺慕Y(jié)尾，畫(huà)了一大束鮮花。1．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。又蹦又跳又又2．在上面的短文中，露西告訴了爸爸哪幾件事？（）（多選）①我們過(guò)得很不好。②希比希在陽(yáng)光下又蹦又跳。③她和媽媽下個(gè)星期天要去看電影。④臺(tái)燈壞了，她們修好了。3．猜一猜，寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸收到露寫(xiě)的這封信后，會(huì)在信中什么呢？親愛(ài)的露西：愛(ài)你的爸爸九、課文綜合閱讀。一個(gè)樹(shù)挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。1．選擇正確的答案。第一段寫(xiě)的是（）鄧爺爺精心植樹(shù)的情景鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹(shù)的情景鄧爺爺看到樹(shù)苗倒了后，又上前把樹(shù)苗扶正的情景2．把鄧爺爺說(shuō)的話用“”畫(huà)出來(lái)。3．從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹(shù)很正？十、閱讀。第一次勞動(dòng)今天，我第一次去菜園勞動(dòng)，心里別提多高興了。到了菜園，一幅豐收的景象呈現(xiàn)在我的眼前：又紅又綠的辣椒，又紫又大的茄子，又鮮又嫩的小白菜……真好看。我先拿著小鋤頭去鋤草。別看草那么高，只要站在草后面，彎著腰，看準(zhǔn)目標(biāo)，舉起小鋤頭，往草前面輕輕一鋤，草就倒下了。鋤著鋤著，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。鋤完草，我又去澆水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已經(jīng)長(zhǎng)大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使勁往上一提，桶就被提起來(lái)了。雖然我覺(jué)得很累，可是我還是堅(jiān)持把桶提到了菜園。我舀起一瓢水，輕輕地澆在菜上，一會(huì)兒，泥土變濕了。就這樣，我澆了一桶又一桶水。菜園像剛下過(guò)雨似的，菜更鮮嫩了。望著這些菜，我擦擦頭上的汗珠，甜蜜地笑了。1．短文共有（___）個(gè)自然段。讀第三自然段，用“_”劃出描寫(xiě)“我”是怎樣鋤草的句子。讀短文，這篇短文是按照順序來(lái)寫(xiě)的。短文中，“我”到菜園都做了哪些事？選擇這些事打“V”。澆水（）鋤草（）提水（）炒菜（）4．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：又鮮又嫩又__又__又___又__又___又__十一、課內(nèi)閱讀。一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。碧綠碧綠：、蔥蔥綠綠:、2．填空。上面的話一共有個(gè)自然段，第一段一共有句話。3．“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫(xiě)出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)什么樣的心情？十二、課外閱讀。豐收的畫(huà)秋風(fēng)吹著口哨，從田野上跑來(lái)了。它敲著小朋友的門(mén)，說(shuō)：“秋天到了，快去看豐收的畫(huà)！”小朋友跑出來(lái)了，追著秋風(fēng)，追著芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的圖畫(huà)。高粱（lidng）舉著一面面小紅旗，稻穗（sui）泛起金黃的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的瑪瑙（nOo）多美?。∈遣氏脊媚锏幕ɑ@里撒下來(lái)的嗎？是太陽(yáng)公公的神筆畫(huà)出來(lái)的嗎？秋風(fēng)說(shuō)：“是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌（gudn）出來(lái)的！”啊，豐收的畫(huà)，掛在田野上，掛在場(chǎng)院里，掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上，也掛在小朋友的心中。1．選擇合適的動(dòng)詞填空。（填序號(hào)）

①追②舉③吹④畫(huà)（）口哨（）圖畫(huà)（）紅旗（）秋風(fēng)2．文中的五彩的圖畫(huà)是誰(shuí)帶來(lái)的？（）太陽(yáng)公公B.彩霞姑娘C.農(nóng)民伯伯D.小朋友3．短文中這幅五彩的圖畫(huà)里都畫(huà)了些什么？請(qǐng)連一連。葡萄金黃色的波浪高粱紫色的瑪瑙稻穗朵朵白云棉花一面面小紅旗4．秋天豐收的畫(huà)中還有什么？仿照短文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一句。十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。愚人吃鹽從前，有一個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客。主人見(jiàn)他來(lái)了，就請(qǐng)他吃飯。在吃菜的時(shí)候，他嫌一道菜淡而無(wú)味。主人聽(tīng)到后，就給他放了一些鹽，他再?lài)L，覺(jué)得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來(lái)是加了鹽的緣故。加了這么一點(diǎn)點(diǎn)，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來(lái)，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1．這篇短文共有幾個(gè)自然段？第二自然段共有幾句話？（）A．3，4B．3，5C．3，2A．3，4B．3，5C．3，22．為什么淡而無(wú)味的菜一下子變得鮮美？（）A.因?yàn)榉帕宋毒驗(yàn)榉帕他}A.因?yàn)榉帕宋毒驗(yàn)榉帕他}因?yàn)榉帕颂?．這個(gè)人空口吃鹽是不是更鮮美了？（）不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。是的，嘴里感覺(jué)更加鮮美了。4．從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？（）做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動(dòng)腦筋。做事不能一知半解。做事要有尺度，不能走極端。十四、閱讀課外短文，完成練習(xí)。春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀（y^o）著大地。春天的景色的確美！小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上一層“綠毯（tan）”。河里的冰雪早已融化，魚(yú)兒在嬉（x!）水，無(wú)比歡樂(lè)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙著在花叢中采蜜。花園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞，好一個(gè)花的世界。啊！春天終于來(lái)了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！1．這篇短文共有（）個(gè)自然段。2．第二自然段有（）句話。3．從第三自然中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：、、。4．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。紅如火5．第二自然段中的“綠毯”指的是。6.短文寫(xiě)了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。十五、閱讀短文，完成練習(xí)。在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣。“老天爺派我來(lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。1．故事的地點(diǎn)發(fā)生在。2．用“”在文中畫(huà)出狐貍被抓到之后的動(dòng)作短語(yǔ)。3．根據(jù)短文，選擇組合。老虎狐貍狡猾愚笨老虎聽(tīng)了狐貍的話，是怎么做的呢？用“—”畫(huà)出來(lái)。5．你還知道哪些四字詞語(yǔ)里面有“虎”或者“狐”，把它寫(xiě)出來(lái)吧。（至少寫(xiě)兩個(gè)）答案一、1．32.驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結(jié)了冰的湖上，可要小心?。?．遮蓋。誠(chéng)懇地勸告。4．驢子不聽(tīng)麻雀的勸告，在冰上睡著了，他的身體把冰融化掉，冰面碎裂了5．示例：就該聽(tīng)從小麻雀的勸告二、1．52．拉薩的天空3．湛藍(lán)透亮4．布達(dá)拉宮VVX三、1.滴答滴答滴答嘩啦嘩啦啦2.三三3．燕子魚(yú)兒螞蟻笑4．A四、1．42．兩上坡下坡大海的波浪小船在海浪里顛簸3．紅撲撲的臉蛋一個(gè)紅蘋(píng)果火辣辣的一個(gè)大火球五、1．亮晶晶水靈靈香噴噴急匆匆2．3雞狗松鼠3．耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)能聽(tīng)見(jiàn)四面八方的聲音4．兔子的耳朵很長(zhǎng)，可以上下左右活動(dòng)。當(dāng)天氣酷熱的時(shí)候，兔子將倆只耳朵全部豎起來(lái)，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時(shí)候，兔子把耳朵貼到背脊上，可以保暖。六、4．客車(chē)讓過(guò)座，走在路邊有東西，會(huì)清理一下，感覺(jué)心情很舒暢。七、1．嘩啦嘩啦滴客滴答叮咚叮咚2．只要就如果就3．我把耳朵掩住就聽(tīng)不到響聲了，別人肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。4．B八、1．唱跳又哭又叫2.②③3．螺絲刀放在一進(jìn)門(mén)的柜子里?？吹侥愫蛬寢屵^(guò)得很好，爸爸就放心了，等爸爸回來(lái)我們?nèi)胰诉€會(huì)再去看電影。九、1．A2．不行，不行！3．像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里十、1．52．別看草那么高，只要站在草后面，彎著腰，看準(zhǔn)目標(biāo)，舉起小鋤頭，往草前面輕輕一鋤，草就倒下了。鋤著鋤著，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。3．事情的發(fā)展?jié)菜z草提水4．細(xì)長(zhǎng)蹦跳說(shuō)笑1．火紅火紅金黃金黃高高興興大大小小2．243．“我和妹妹看