2017年版高中化學(xué)課標(biāo)試題_第1頁(yè)
2017年版高中化學(xué)課標(biāo)試題_第2頁(yè)
2017年版高中化學(xué)課標(biāo)試題_第3頁(yè)
2017年版高中化學(xué)課標(biāo)試題_第4頁(yè)
2017年版高中化學(xué)課標(biāo)試題_第5頁(yè)
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2017版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題化學(xué)試卷本試卷滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。說(shuō)明:普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)簡(jiǎn)稱新課標(biāo),普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))簡(jiǎn)稱老課標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題(共15題,每小題2分,計(jì)30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將你確認(rèn)的答案填寫在答題卷上。)1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)后對(duì)課程基本理念的以下描述有誤的是A.設(shè)罝滿足學(xué)生多元發(fā)展需求的高中化學(xué)課程B.選擇能體現(xiàn)基礎(chǔ)性和時(shí)代性的化學(xué)課程內(nèi)容C.重視開展“素養(yǎng)為本”的教學(xué)D.倡導(dǎo)基于“三維”目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)2.關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的以下認(rèn)識(shí)中有誤的是A.是學(xué)生通過(guò)化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的必備品格、關(guān)鍵能力與價(jià)值觀念B.是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分C.是學(xué)生綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)D.是針對(duì)選考化學(xué)的學(xué)生提出的素養(yǎng)要求3.關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)的以下描述中有誤的是A.確立課程目標(biāo)的依據(jù)是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生發(fā)展的具體要求B.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)有五個(gè)方面C.根據(jù)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生提出四個(gè)方面的課程目標(biāo)D.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的每個(gè)方面劃分為四個(gè)水平層次4.關(guān)于學(xué)業(yè)質(zhì)量的以下描述錯(cuò)誤的是A.化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平分為4級(jí)B.每一級(jí)水平的描述中均包含化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的5個(gè)方面C.每一級(jí)水平依據(jù)側(cè)重的內(nèi)容將其劃分為5個(gè)條目D.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)5.有關(guān)高中化學(xué)新課程組成與性質(zhì)的以下描述有誤的是A.高中化學(xué)課程由必修、選擇性必修和選修三部分組成B.必修課程為全修全考課程C.選擇性必修課程為選修必考課程D.選修課程為學(xué)而不考或?qū)W而備考課程6.關(guān)于高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)的描述中不正確的是A.必修課程共有5個(gè)主題B.選擇性必修課程共3個(gè)模塊C.選修課程有3個(gè)系列D.《化學(xué)與生活》和《化學(xué)與技術(shù)》屬于校本化學(xué)課程7.關(guān)于必修模塊變化的以下描述中有誤的是A.必修的學(xué)分沒(méi)變,仍然是4分B.由化學(xué)1、化學(xué)2中的6個(gè)主題整合為5個(gè)主題C.每個(gè)主題的內(nèi)容從“內(nèi)容要求”“教學(xué)提示”“學(xué)業(yè)要求”三個(gè)方面呈現(xiàn)D.對(duì)學(xué)生應(yīng)完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作出具體要求8.必修課程是以主題的形式呈現(xiàn)的,其中不屬于必修課程的主題是A.常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用B.物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律C.簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物及其應(yīng)用D.化學(xué)與社會(huì)9.對(duì)選考化學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),以下內(nèi)容可以不修習(xí)的是A.模塊1:化學(xué)反應(yīng)原理B.模塊2:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)C.模塊3:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)D.系列3:發(fā)展中的化學(xué)學(xué)科10.關(guān)于新課標(biāo)學(xué)分設(shè)置的以下描述中有誤的是A.必修課程共4學(xué)分B.選擇性必修課程共6學(xué)分C.選修課程每修習(xí)完成10學(xué)時(shí)可獲得0.5學(xué)分,最高可獲得4學(xué)分D.修習(xí)完高中化學(xué)課程最多可得14學(xué)分11.對(duì)高中學(xué)生修習(xí)化學(xué)所得學(xué)分分布要求合理的是A.高中畢業(yè)不高考:0~4學(xué)分B.高中畢業(yè)高考但不選考化學(xué):不少于4分(必修)C.高中畢業(yè)高考且選考化學(xué):不少于10分(必修+選修)D.高中畢業(yè)高考且選考化學(xué):不少于6分(選修性必修+選修)12.高中學(xué)生修習(xí)化學(xué)學(xué)科提出以下申請(qǐng),不合理的是A.選考政治學(xué)科的學(xué)生:只修習(xí)必修課程B.選考化學(xué)學(xué)科的學(xué)生:修習(xí)全部高中化學(xué)課C.選考地理學(xué)科的學(xué)生:修習(xí)必修課程和選擇性必修課程D.選考?xì)v史學(xué)科的學(xué)生:只修習(xí)選修課程13.高中學(xué)生自主選擇修習(xí)化學(xué)學(xué)科在流程上提出以下申請(qǐng),不合理的是A.高中畢業(yè)不高考:只選修化學(xué)校本課程B.高中畢業(yè)不選考化學(xué)學(xué)科:必修→選修C.高中畢業(yè)選考化學(xué)學(xué)科:必修→選擇性必修→選修D(zhuǎn).高中畢業(yè)選考生物學(xué)科:必修→選擇性必修→選修14.關(guān)于有機(jī)化學(xué)以下內(nèi)容對(duì)高中畢業(yè)生不作整體要求的是,A.知道有機(jī)化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,能寫出丁烷和戊烷的同分異構(gòu)體B.能書寫乙烯、乙醇、乙酸的主要化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式C.能說(shuō)明常見(jiàn)污染的成因和防治措施的化學(xué)原理,能結(jié)合具體的污染問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的防治方案D.能描述和分析烴類衍生物的典型代表物的重要反應(yīng),能書寫相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式15.以下要求與新課標(biāo)要求不一致的是A.全體學(xué)生:了解第三周期元素的遞變規(guī)律B.全體學(xué)生:準(zhǔn)確書寫鈦元素電子排布式C.選考化學(xué)的學(xué)生:能結(jié)合實(shí)例描述晶體中微粒排列的周期性規(guī)律D.選考化學(xué)的學(xué)生:能從原子價(jià)電子數(shù)目和價(jià)電子排布的角度解釋元素周期表的分區(qū)、周期和族的劃分二、多項(xiàng)選擇題(共15題,小題2分,計(jì)30分。每小題有2~4個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將你確認(rèn)的答案填寫在答題卷上,多選、漏選、錯(cuò)選均不給分。)16.關(guān)于高中化學(xué)課程性質(zhì)、特征等的以下描述正確的是A.是在原子分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科B.特征是從微觀層次認(rèn)識(shí)物質(zhì),以符號(hào)形式描述物質(zhì),在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)C.是與義務(wù)教育化學(xué)或科學(xué)課程相銜接的基礎(chǔ)教育課程D.是發(fā)展素質(zhì)教育、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體17.新課程內(nèi)容從“內(nèi)容要求”“教學(xué)提示”“學(xué)業(yè)要求”三個(gè)方面呈現(xiàn),以下描述正確的是A.“內(nèi)容要求”屬于輸入性要求,是教學(xué)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)B.“學(xué)業(yè)要求”屬于輸出性要求,是學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)質(zhì)量要求C.“教學(xué)提示”是為了達(dá)到“內(nèi)容要求”和“學(xué)業(yè)要求”給教師提供的參考D.“學(xué)業(yè)要求”是學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、考試命題的基本依據(jù)18.關(guān)于新、老課

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