2022八年級班主任工作計劃初中-1

Word-9-2022八年級班主任工作計劃初中

為了盡快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)盡快提交自己的工作方案。工作方案可以從工作目標(biāo)、詳細(xì)措施、實施步驟來延展撰寫內(nèi)容，長期制定工作方案，可以讓我們的生活、工作和學(xué)習(xí)都比較有規(guī)律性。在寫工作方案需要留意什么呢？建立班長負(fù)責(zé)制，宿舍長管理制，讓同學(xué)基本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督。這對培育同學(xué)的自學(xué)力量也是特別有效的。

二、開展批判與表揚班會活動

通過班會課上的自我批判與表揚，讓每一個同學(xué)為八三班的成就而感到驕傲，讓同學(xué)們由于自己的行為不規(guī)范而感到慚愧。通過這樣的形式讓同學(xué)增進(jìn)班級分散力，喜愛班集體讓每個同學(xué)都為班級的榮譽(yù)而努力。

三、進(jìn)行定期訪談

因材施教是教育的抱負(fù)境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€同學(xué)進(jìn)行深化了解，但是作為班主任，我會支配每周對同學(xué)進(jìn)行個別訪談，了解同學(xué)的最新動向，關(guān)心他們得到的進(jìn)展。依據(jù)每個同學(xué)的詳細(xì)狀況，用不同的方法讓每一個同學(xué)樹立自信，建立起學(xué)習(xí)的信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校，班主任就是他們最頑強(qiáng)的后盾。

四、培育自學(xué)的自學(xué)力

從同學(xué)七班級的表現(xiàn)上來看，同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八班級是整個中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在老師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，今年的班主任工作我會把重點放在培育同學(xué)的自學(xué)力上，讓同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時候才會有好的學(xué)習(xí)效果。

今年的班主任工作方案就是以上幾條，我會在幾年的工作中努力細(xì)心，做到以上幾點，讓同學(xué)為他們是八三班的同學(xué)而感到傲慢，讓同學(xué)以他是我?guī)У耐瑢W(xué)而感到傲慢。

八班級班主任個人工作方案[精選]

【篇一】

為了使學(xué)校各處室相關(guān)方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期學(xué)校班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)進(jìn)展觀，從學(xué)校工作方案和同學(xué)思想實際動身,抓好班級管理工作，以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級分散力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培育同學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把同學(xué)培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、依據(jù)初二同學(xué)的心理和生理特點，加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育獨立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克服同學(xué)的厭學(xué)心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠去喚起同學(xué)思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。

2、敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關(guān)心同學(xué)樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為同學(xué)的內(nèi)在動力。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采納“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了同學(xué)的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身動身,加強(qiáng)宣揚發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細(xì)抓好班會、團(tuán)會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

(2)平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強(qiáng)對同學(xué)的平安工作方案與法制教育工作方案

作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強(qiáng)對同學(xué)的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。

同時，本人作為班主任，應(yīng)當(dāng)留意不要體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語上敬重、理解我們的同學(xué)，留意對教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化。

7、班干部培育工作方案

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作同學(xué)干部的頑強(qiáng)后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學(xué)干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。

8、開展班級特色活動。

(1)初二階段的同學(xué)極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁、心情兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。依據(jù)初二班級同學(xué)的身心進(jìn)展特點結(jié)合班級同學(xué)的實際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課)。

(2)初二同學(xué)由于對性學(xué)問的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產(chǎn)生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪???，又迷惑和可怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍舊很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪???和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理沖突。依據(jù)初二同學(xué)這一心理特點，本學(xué)期預(yù)備開展一次青春期教育講座。

(3)連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末再上一個新的臺階。

【篇二】

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高老師教學(xué)質(zhì)量。

①依據(jù)教務(wù)處工作支配,做好本學(xué)期明星老師推評工作。班級組內(nèi)通過常規(guī)管理,激勵老師加大教研力度,講求課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

②關(guān)注XX年學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素養(yǎng)評價動向和升學(xué)政策變化,及早應(yīng)對,實行相應(yīng)措施,為XX年年本屆同學(xué)畢業(yè)升學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

③抓好八班級同學(xué)地理、生物學(xué)科會考工作。制訂合理方案,保障同學(xué)有充分的復(fù)習(xí)時間,鞏固學(xué)問內(nèi)容,取得良好成果。

二、強(qiáng)化思想教育,提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平臺,打造合格中同學(xué)。依托政教處日常行為考核,各班每周爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”,學(xué)期爭創(chuàng)“文明班級”。

②加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo),培育同學(xué)健康心理。班主任老師關(guān)注同學(xué)思想動態(tài),以多種形式疏導(dǎo)同學(xué)心理障礙,形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

③在教務(wù)處及政教處指導(dǎo)下,努力制造條件提升同學(xué)素養(yǎng)。組織本班級同學(xué)樂觀參與學(xué)科活動和社會活動,培育動手動腦習(xí)慣,發(fā)揮同學(xué)特長。

三、親密家校溝通,促進(jìn)家教科學(xué)和諧。

①老師通過各種渠道,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系合作。通過溝通了解,共同促進(jìn)同學(xué)思想進(jìn)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步。

②本學(xué)期擬訂第10、22周家長學(xué)校開展活動,表彰優(yōu)秀學(xué)員,宣講教育法規(guī)政策,傳授家教科學(xué)方法,宣揚學(xué)校事跡。

【篇三】

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級一班班主任，經(jīng)過上學(xué)期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期，我們班取得了一些成果，但由于我閱歷不足，在一些方面還存在著不足之處，

(二)詳細(xì)狀況分析

第一層次，本部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作仔細(xì)，擅長自主管理，需老師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

其次層次，本部分同學(xué)學(xué)習(xí)較仔細(xì)，但缺乏樂觀性，不擅長表現(xiàn)自己，有肯定力量但不擅長發(fā)揮，需要準(zhǔn)時鼓舞，嚴(yán)格要求，培育其自信。

第三層次，本部分同學(xué)自制力較差，各種問題多而簡單，影響班級進(jìn)展，需加以關(guān)注，嚴(yán)格管理，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題。

第四層次，本部分同學(xué)不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關(guān)注，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，加強(qiáng)與家長的溝通，共同解決問題。

二、班級工作目標(biāo)

1、全面了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

3、使每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心對待生活中的人和事。

4、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，努力提高語數(shù)外三門主科成果，爭取更多同學(xué)進(jìn)入班級前百名。

三、班級主要工作

1、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加班級分散力。

2、連續(xù)做好后進(jìn)生工作