部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)的牧羊人》_第1頁(yè)
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中國(guó)植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的最非凡，最難忘的人是誰(shuí)？植樹(shù)的男人檢查預(yù)習(xí)走近作者

讓.喬諾（1895～1970）,生于法國(guó)普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市，法國(guó)著名＿＿＿、＿＿＿。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)曾當(dāng)過(guò)步兵，在經(jīng)歷慘烈場(chǎng)面后成為堅(jiān)定的和平主義者。作品有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個(gè)郁郁寡歡的國(guó)王》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《＿＿＿＿》被改編為電影。被認(rèn)為是＿＿＿＿＿＿＿。

（1）積累詞語(yǔ)

戳棟揀倒塌帳篷廢墟干涸坍塌

縫隙

呼嘯滾燙張揚(yáng)

溜達(dá)微薄酬勞干燥沃土流淌

硬朗

水渠

琢磨

熏衣草山毛櫸白樺樹(shù)光禿禿慷慨無(wú)私不圖回報(bào)不毛之地刨根問(wèn)底沉默寡言初讀課文整體感知初讀課文整體感知

（2）詞語(yǔ)解釋

坍塌廢墟干涸刨根問(wèn)底不毛之地初讀課文整體感知

文章開(kāi)頭說(shuō)：“想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些語(yǔ)句照應(yīng)了這句話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿·布菲耶種了多少年的樹(shù)？課文按時(shí)間順序，重點(diǎn)敘述了“我”和牧羊人三次見(jiàn)面的情形以及高原上的變化。瀏覽課文，勾畫語(yǔ)句，填寫下表。

牧羊人的情況高原的情況初遇牧羊人再見(jiàn)牧羊人最后一次相見(jiàn)以“他是一個(gè)

的人”的形式說(shuō)說(shuō)你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。從文章中找出描寫牧羊人的相關(guān)語(yǔ)句。合作學(xué)習(xí)

拓展閱讀布置作業(yè)1、小作文：你學(xué)了本文后有哪些與眾不同的收獲？（200字）

2、閱讀《寂靜的春天

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