教師職稱述職報(bào)告范文5篇

Word-9-教師職稱述職報(bào)告范文5篇

寫述職報(bào)告是我們結(jié)束日常工作后寫出的總結(jié)性報(bào)告，述職報(bào)告的書寫都需要做到大事材料是真實(shí)的，下面是為您共享的老師職稱述職報(bào)告范文5篇，感謝您的參閱。

老師職稱述職報(bào)告范文篇1

我19xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，19xx年8月評(píng)為學(xué)校高級(jí)老師，20xx年7月取得學(xué)校教育本科學(xué)歷。19xx年至19xx年6月在訪仙中心校工作，19xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽市優(yōu)秀教育工，20xx年被評(píng)為丹陽市骨干老師，20xx年被評(píng)為丹陽市學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為丹陽市文明新風(fēng)家庭。

本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長(zhǎng)寓教于樂，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素養(yǎng)教育先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)好玩，同學(xué)很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座，得到了聽課老師的全都好評(píng)。

在教學(xué)之余，我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教育教學(xué)閱歷，樂觀撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文老師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

老師職稱述職報(bào)告范文篇2

一學(xué)期來，本人在教學(xué)工作中仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)：

1、課前預(yù)備：備好課。

首先，研讀考試說明、仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料（材料肯定要仔細(xì)選取，因?qū)W科的特點(diǎn)，補(bǔ)充的材料應(yīng)直接接近與高考要求）。因?qū)W科特點(diǎn)，學(xué)問面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學(xué)中一般采納課件的形式備課以幫助于本學(xué)科的教學(xué)。其次：仔細(xì)組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點(diǎn)性、簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)通用技術(shù)的愛好和學(xué)習(xí)努力的方向，課堂上注意講練結(jié)合。

2、做好課后輔導(dǎo)工作。

部分同學(xué)自控力量缺乏，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，注意學(xué)有所成。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

3、樂觀參加聽課、評(píng)課。

貫徹落實(shí)好學(xué)校的“三三三”聽課制度虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長(zhǎng)，不斷的提高了自己的教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好。

從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

5、"金無足赤，人無完人"。

在教學(xué)工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動(dòng)，平常考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，對(duì)新學(xué)科基本力量教學(xué)的老師也提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向、仔細(xì)鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師職稱述職報(bào)告范文篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于1996年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到長(zhǎng)青學(xué)校開頭我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在20xx年1取得了學(xué)校一級(jí)老師的資格，在此過程中我連續(xù)深造于長(zhǎng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，始終在長(zhǎng)青學(xué)校這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)當(dāng)說，我是伴隨著長(zhǎng)青學(xué)校的進(jìn)展而成長(zhǎng)，伴隨著長(zhǎng)青學(xué)校的變遷而成熟的，十幾年時(shí)間消逝，我感知著工作中的歡樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成果，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我始終從事著音樂教學(xué)工作，其間由于學(xué)校的工作支配，也曾擔(dān)當(dāng)過二班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于20xx年開頭，幫助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開頭做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲乏；曾經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人擔(dān)當(dāng)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的全部演出工作而身心疲乏，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽擱。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公正公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有由于工作上的事情與老師們發(fā)生不開心，同學(xué)的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成果也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書十幾個(gè)，參加過省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順當(dāng)結(jié)題。獲得過全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，08年被評(píng)為教育科研骨干老師。樂觀組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參與市區(qū)級(jí)的大型演出競(jìng)賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期盼，特此述職并申報(bào)學(xué)校中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和全部同仁批閱。感謝大家！

老師職稱述職報(bào)告范文篇4

曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂窩”終于定了。可時(shí)隔不久，我就發(fā)覺這個(gè)“安樂窩”并擔(dān)心樂。

首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來，由于我只是一名年輕老師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出絕望的神情，這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的.信任和敬重，就必需用自己的實(shí)際工作來向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小伴侶就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮勉向上，在幼教事業(yè)上干出一番成果來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必需具備“一桶水”。白天，我向身邊的老老師學(xué)習(xí)，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播學(xué)問的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱心，孩子快樂。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信念。

十幾年來，我擔(dān)當(dāng)過班主任，教研組組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀老師”，所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組，并多次在市里進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀教育工”，輔導(dǎo)幼兒參與幼兒美術(shù)競(jìng)賽多次獲金等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參與市“第一屆市區(qū)直屬幼兒園十佳教育能手”大賽獲教育新秀稱號(hào)，20xx年獲得崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年青年老師比武二等獎(jiǎng)，同年的教案設(shè)計(jì)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，20xx年首屆“青藍(lán)工程”教育教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，05年、13年論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……

成果歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的關(guān)心，同時(shí)我也深深體會(huì)：要在事業(yè)上獲得成果，只不過要多付三分汗水，五分士氣，七分毅力，十二分的艱辛。

當(dāng)然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長(zhǎng)。今后我會(huì)更加珍惜這份幼兒老師的工作，我想我會(huì)將這股奮勉向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探究科學(xué)育兒的道路，常常撰寫幼教閱歷，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿勢(shì)展現(xiàn)新的面貌，制造新的業(yè)績(jī)。

老師職稱述職報(bào)告范文篇5

一、教育方面：

聽從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，急躁做同學(xué)思想工作。xx-xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀老師、校級(jí)師德骨干老師。xx年、xx年老師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干老師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)詢問中心，北京教育討論院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面：

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年青年老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年參與縣級(jí)骨干老師舉辦英特爾將來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx學(xué)年，指導(dǎo)科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年月表我校、我縣的`新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，擔(dān)當(dāng)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)省紙張愛護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)牢靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上出名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參與了縣級(jí)以上學(xué)校生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和試驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線協(xié)作學(xué)校和老師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三、教科研方面：

xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評(píng)為我校教研教改樂觀分子，xx年至今擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)縣級(jí)課