實(shí)用的電子信息工程的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

第頁(yè)實(shí)用的電子信息工程的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇電子信息工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、相識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

相識(shí)實(shí)習(xí)是電子信息專業(yè)非常重要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過相識(shí)實(shí)習(xí)增加學(xué)生對(duì)電子技術(shù)專業(yè)的感性相識(shí)，了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，形成學(xué)以致用的工程觀念；樹立正確的勞動(dòng)觀念，增加社會(huì)責(zé)任感；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

二、相識(shí)實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：

1、通過實(shí)習(xí)，了解社會(huì)技術(shù)需求，培育自己的社會(huì)責(zé)任感，明確專業(yè)思想，理解電子信息工程專業(yè)的重要性，了解在在社會(huì)中的應(yīng)用狀況，了解其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

2、了解電子信息工程及其各專業(yè)分支，如電子電路設(shè)計(jì)、信息工程、通信系統(tǒng)、電子儀器儀表，軟件開發(fā)等的行業(yè)學(xué)問，系統(tǒng)流程、制造過程，加深對(duì)電子信息工程系統(tǒng)應(yīng)用的理性相識(shí)。

3、參觀實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，要做好記錄，并填寫在實(shí)習(xí)日志當(dāng)中，結(jié)束后供應(yīng)不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、相識(shí)實(shí)習(xí)安排支配

1、時(shí)間：6月13日地點(diǎn)：建院綜合樓104教室項(xiàng)目：觀看電工技能錄像

2、時(shí)間：6月14日地點(diǎn)：張家口廣播電視局項(xiàng)目：參觀電視機(jī)收音機(jī)信號(hào)接收及傳輸設(shè)備

3、時(shí)間：6月15日地點(diǎn)：張家口電信營(yíng)業(yè)廳項(xiàng)目：參觀電信設(shè)備

4、時(shí)間：6月16日地點(diǎn)：河北北方學(xué)院科技樓網(wǎng)絡(luò)室項(xiàng)目：參觀北方學(xué)院網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

四、相識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)

在進(jìn)行相識(shí)實(shí)習(xí)之前，老師先組織我們觀看了實(shí)習(xí)錄像，包括三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝、常見電動(dòng)機(jī)與變壓器的修理、機(jī)床電氣線路的修理及電工基本操作等內(nèi)容，使我們對(duì)于電子、電工及原件、工具和操作都有了比較基礎(chǔ)和清晰地相識(shí)。我仔細(xì)細(xì)致的觀看了錄像并仔細(xì)記錄了筆記，通過觀看錄像，我將學(xué)到的很多學(xué)問與錄像中的內(nèi)容相結(jié)合，不僅加深了對(duì)學(xué)問理論的理解，更近一步相識(shí)到了課本理論學(xué)問與實(shí)踐動(dòng)手操作之間的差距，知道了操作方法及留意事項(xiàng)，完成了學(xué)問與實(shí)踐的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，使我受益頗深。

在觀看完實(shí)習(xí)錄像后，由顧老師及張老師帶領(lǐng)我們參觀了張家口市廣播電視局。張家口市廣播電視局位于張家口市東部的人頭山最頂峰，目的是減小接收信號(hào)時(shí)外界的干擾及屏蔽障礙。通過參觀及工作技術(shù)人員的介紹，我相識(shí)到：

1、全固態(tài)電視放射機(jī)的基本設(shè)備結(jié)構(gòu)及應(yīng)用原理，其基本單元有：功放單元（直流電源、輸出功率、駐波愛護(hù)、復(fù)位等）、監(jiān)控單元（電源、報(bào)警、通信、復(fù)位）、激勵(lì)器單元；

2、各個(gè)電視頻道的接收信號(hào)設(shè)備、信號(hào)傳輸過程及信號(hào)放射設(shè)備。信號(hào)轉(zhuǎn)換過程主要是：接收設(shè)備將接收到的來自各個(gè)電視臺(tái)的信號(hào)由解碼器解碼，然后轉(zhuǎn)換為模擬量，由工作人員檢測(cè)并推斷信號(hào)接收質(zhì)量，并對(duì)設(shè)備做出調(diào)適，最終再由編碼器編碼由發(fā)送設(shè)備發(fā)送出去；

3、全國(guó)各電視臺(tái)的信號(hào)傳播由各個(gè)電視轉(zhuǎn)播臺(tái)的設(shè)備逐一不間斷發(fā)送出去，其中某一設(shè)備出現(xiàn)故障就會(huì)影響全國(guó)信號(hào)的發(fā)送，故各設(shè)備均有備機(jī)。

這次參觀使我們對(duì)通信原理及設(shè)備有了系統(tǒng)的相識(shí)，對(duì)課本的理論學(xué)問有了更加透徹的理解。

相識(shí)實(shí)習(xí)的第三天我們由顧老師和龍老師來到了張家口市橋東區(qū)電信營(yíng)業(yè)廳機(jī)房，參觀了電信通信設(shè)備。通過參觀我相識(shí)到：

1、了解了用戶與主網(wǎng)絡(luò)之間的連接關(guān)系及原理；

2、明白了利用光纜進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)倪^程是：由電信號(hào)變換為光信號(hào)后由光纜進(jìn)行傳輸，接收端接收到信號(hào)后在變換為電信號(hào)進(jìn)行分析處理；

3、看到了光纜、路由器、網(wǎng)關(guān)、視頻會(huì)議設(shè)備等的詳細(xì)機(jī)器，對(duì)所學(xué)到的學(xué)問有了更加透徹的相識(shí)。

接下來是實(shí)習(xí)第四天，我們來到了河北北方學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)限制中心，參觀學(xué)習(xí)該校的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及相關(guān)設(shè)備，實(shí)習(xí)中所學(xué)到的內(nèi)容有：

1、通過觀看網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D知道了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為：核心區(qū)的企業(yè)網(wǎng)，由華為8512構(gòu)成；匯聚層，由H3C7506E組成；接入層，由E152組成；接入器，由華為NE20組成；

2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成：路由器、防火墻、認(rèn)證系統(tǒng)（N15120）、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)及EPN(只允許校內(nèi)訪問圖書館，成果查詢等)；

3、核心交換系統(tǒng)由華為8512組成，為雙電源雙引擎設(shè)備，其針對(duì)各樓的設(shè)備；4、柜式七氟烷滅火裝置CQQ120xx、5QS;5、機(jī)房用電由動(dòng)力配電柜和UPS配電柜供應(yīng)；

6、學(xué)校一卡通系統(tǒng)的設(shè)備及操作原理，一卡通系統(tǒng)包括圖書館認(rèn)證系統(tǒng)、售飯系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)，他們的聯(lián)系及區(qū)分。

7、IBM認(rèn)證服務(wù)器由2臺(tái)硬件服務(wù)器和8個(gè)物理模擬服務(wù)器；學(xué)報(bào)管理系統(tǒng)由存儲(chǔ)電池、數(shù)字KAM、軟件遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)；

8、互聯(lián)網(wǎng)限制網(wǎng)關(guān)操作界面，從中可以視察實(shí)時(shí)上行、下行流量從而估計(jì)學(xué)生上網(wǎng)高峰期，制定相關(guān)制度，還可以查出學(xué)生的閱讀的網(wǎng)頁(yè)，查找的關(guān)鍵字等信息內(nèi)容。

五、相識(shí)實(shí)習(xí)的結(jié)果和體會(huì)

為期七天的電子相識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我的實(shí)習(xí)任務(wù)也已經(jīng)完成的差不多，將這幾天實(shí)習(xí)記錄下的內(nèi)容和自己的心得體會(huì)細(xì)細(xì)梳理一下，發(fā)覺真的收獲到了不少的東西。這次實(shí)習(xí)是我脫離學(xué)校的襁褓，切實(shí)到社會(huì)中體會(huì)實(shí)際生產(chǎn)的一次難得的機(jī)會(huì)，是我步入社會(huì)的一種過渡，不僅開闊了視野，增加了我的實(shí)踐實(shí)力，同時(shí)也為我今后的工作打好基礎(chǔ)。

通過相識(shí)實(shí)習(xí)，我充分了解到實(shí)際操作跟書本理論的差距，全身心的融入到企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切身體會(huì)企業(yè)操作和設(shè)備，接受企業(yè)文化的熏陶。對(duì)我來說，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都是受益匪淺的。在實(shí)習(xí)中我相識(shí)到：1、通信系統(tǒng)是精密而且精確的，其對(duì)設(shè)備和操作的要求特別嚴(yán)格，我應(yīng)當(dāng)以101%的耐性去學(xué)習(xí)和相識(shí)；2、信號(hào)的傳輸時(shí)通信系統(tǒng)中的重要內(nèi)容，為了便于傳輸，在牢靠性較高的狀況下，可采納微波傳輸、光纜傳輸?shù)龋?、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)必需具有層次性，針對(duì)用戶和企業(yè)設(shè)置不同接口，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)資源共享。

最終，感謝學(xué)校及老師給我們供應(yīng)了這次相識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們與企業(yè)技術(shù)人員溝通接觸，使我們能夠直觀的看到詳細(xì)的設(shè)備，了解系統(tǒng)的運(yùn)行操作方法，這給我們供應(yīng)了一次很好的熬煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們相識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)努力改進(jìn)，完善自己，努力創(chuàng)新，為就業(yè)做好充分的打算。

六、相識(shí)實(shí)習(xí)日志

20xx年6月13日星期一雷陣雨

今日是相識(shí)實(shí)習(xí)的第一天，為了能夠在接下來的相識(shí)參觀實(shí)習(xí)中對(duì)設(shè)備及操作有一個(gè)基礎(chǔ)相識(shí)，顧老師和龍老師帶領(lǐng)我們觀看了電工技能培訓(xùn)錄像，我仔細(xì)細(xì)致的觀看了錄像并仔細(xì)記錄了筆記，包括三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝、常見電動(dòng)機(jī)與變壓器的修理、機(jī)床電氣線路的修理及電工基本操作等內(nèi)容，使我們對(duì)于電子、電工及原件、工具和操作都有了比較基礎(chǔ)和清晰地相識(shí)。通過觀看錄像，我將學(xué)到的很多學(xué)問與錄像中的內(nèi)容相結(jié)合，不僅加深了對(duì)學(xué)問理論的理解，更近一步相識(shí)到了課本理論學(xué)問與實(shí)踐動(dòng)手操作之間的差距，知道了操作方法及留意事項(xiàng)，完成了學(xué)問與實(shí)踐的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，使我受益頗深。

（有關(guān)錄像詳細(xì)內(nèi)容見所附的筆記）

20xx年6月14日星期二雷陣雨

今日的參觀地點(diǎn)是張家口市廣播電視局廣播站，它位于張家口市東部的人頭山最頂峰。早上6:25我們兩個(gè)班共74名同學(xué)及顧老師和張老師在學(xué)校門口集合乘車動(dòng)身。半個(gè)小時(shí)后到達(dá)山腳下起先徒步爬山，沐浴明媚的陽(yáng)光，伴著清爽的微風(fēng)，一路上同學(xué)們有說有笑，覽風(fēng)景，拍照片，說笑打鬧，大家玩得不亦樂乎。走了一個(gè)多小時(shí)的山路，大家已經(jīng)力倦神疲，但當(dāng)看到終點(diǎn)就在眼前時(shí)，我們又不禁興奮起來。

來到轉(zhuǎn)播站后，有老師組織我們分組參觀了電視臺(tái)信號(hào)的接受和放射設(shè)備，各頻道的應(yīng)用設(shè)備，檢測(cè)設(shè)備，傳輸設(shè)備，還有微波傳輸設(shè)備。電視臺(tái)的工作技術(shù)人員為我們講解了各設(shè)備的工作原理及操作方法。我們邊聽邊記筆記，還用相機(jī)拍下了部分設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)，大家都仔細(xì)的聽講，提出自己的疑問，老師和工作人員也仔細(xì)講解，對(duì)我們的問題耐性的逐一以解答。上午11:00我們起先下山返回。

一天下來我們滿身是汗，精疲力竭，但當(dāng)晚上靜下心來寫這篇日志的時(shí)候，才發(fā)覺這次實(shí)習(xí)真的收獲頗豐，這可謂是一次開心的旅途，一次風(fēng)景美麗的學(xué)問之旅，一頓豐富的學(xué)問

大宴，也是同學(xué)們之間開心相處的催化劑。起先期盼下一個(gè)實(shí)習(xí)目的地！

20xx年6月15日星期三雷陣雨

這一站的實(shí)習(xí)目的地是張家口市橋東區(qū)電信營(yíng)業(yè)廳機(jī)房，由顧老師、龍老師和魏老師指導(dǎo)支配。今日是相識(shí)實(shí)習(xí)的第三天，大家的熱忱也更高，尤其是今日要參觀的地方與我們生活休戚相關(guān)的，很多同學(xué)正在運(yùn)用或家里運(yùn)用的寬帶正是電信的業(yè)務(wù)，因此大家對(duì)這次實(shí)習(xí)都充溢了新奇。我們十個(gè)人一組，分四次進(jìn)行了參觀。由電信的工作人員帶領(lǐng)我們來到中心機(jī)房，我們當(dāng)心翼翼的跟隨技術(shù)人員進(jìn)行了參觀，大家仔細(xì)聽講，細(xì)心學(xué)習(xí)。通過參觀我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，看到了光纜、路由器、網(wǎng)關(guān)、視頻會(huì)議設(shè)備等的詳細(xì)機(jī)器，了解了用戶與主網(wǎng)絡(luò)之間的連接關(guān)系及原理，明白了利用光纜進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)倪^程。

參觀完后，我感覺自己更加喜愛這個(gè)專業(yè)了，甚至想到，假如我能夠成為一名電信的技術(shù)職工該多好啊。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，，為了我的美妙將來奮力拼搏！

20xx年6月16日星期四陰

今日要實(shí)習(xí)的地方是河北北方學(xué)院新校區(qū)科技樓的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。一大早我們就趕到了河北北方學(xué)院，由龍老師和魏老師帶著我們進(jìn)入科技樓。來到網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，該學(xué)校的老師首先向我們介紹了他們們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D，講解了各個(gè)結(jié)構(gòu)的組成及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)，我仔細(xì)記錄了筆記。隨后，老師又帶我們來到機(jī)器設(shè)備室，參觀了相關(guān)的機(jī)器設(shè)備，向我們講解了路由器、防火墻、認(rèn)證系統(tǒng)、交換系統(tǒng)、滅火裝置、一卡通系統(tǒng)及學(xué)報(bào)管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備和工作原理。

通過這次相識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及設(shè)備都有了更深層次的相識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，把學(xué)問詳細(xì)化、具體化、結(jié)構(gòu)化，信任這些將會(huì)成為以后我工作的珍貴財(cái)寶。

20xx年6月17日星期五晴

相識(shí)實(shí)習(xí)基本已經(jīng)結(jié)束了，今日的任務(wù)是整理實(shí)習(xí)資料，總牢固習(xí)結(jié)果收獲和完成實(shí)習(xí)報(bào)告。經(jīng)過四天的實(shí)習(xí)，我們四處奔跑，都感覺很累，但是今日靜下心來漸漸思索，發(fā)覺事試驗(yàn)證了那句古諺：‘一分耕耘一分收獲’。實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多東西，將課堂上獲得的理論學(xué)問詳細(xì)化和具象化，對(duì)學(xué)問理解更加透徹，同時(shí)，通過與不同企業(yè)的接觸，是我對(duì)社會(huì)和人際交往有了相識(shí)，為將來的就業(yè)和生活奠定了基礎(chǔ)，開闊了視野，增加了我的實(shí)踐實(shí)力。另外，通過實(shí)習(xí)，我相識(shí)到了自己的不足，相識(shí)到了企業(yè)的須要，為我指明白今后的努力方向，讓我的學(xué)習(xí)更加有目的性，針對(duì)性。

電子信息工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不行缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完全部基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的學(xué)問，培育實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求：

1．了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，駕馭所接觸信息系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟識(shí)基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的運(yùn)用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用方法。

2．了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的功能，安裝，維護(hù)及運(yùn)用方法，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件運(yùn)用等。

3．了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

4．通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r、運(yùn)用狀況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用狀況。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

講座（1）金杯cims

時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)相識(shí)和體會(huì)

講座（2）大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)

時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)相識(shí)和體會(huì)

講座（3）鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)告人、單位、報(bào)告內(nèi)容、專業(yè)相識(shí)和體會(huì)

注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得

實(shí)習(xí)單位（1）：沈陽(yáng)鐵通公司

時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、狀況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信

實(shí)習(xí)單位（2）：沈陽(yáng)汽車制造廠

時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、狀況總結(jié)、心得

注：側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、限制網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用狀況

實(shí)習(xí)單位（3）：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司

時(shí)間、地點(diǎn)、參觀單位簡(jiǎn)介、參觀過程、狀況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、限制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用狀況

注：

（1）實(shí)習(xí)報(bào)告分為封皮和實(shí)習(xí)報(bào)告正文（封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名，報(bào)告正文假如較長(zhǎng)，可以加書目；也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇）

（2）a4紙，正文小四號(hào)字，宋體，標(biāo)題四號(hào)字，加粗，單倍行距

（3）講座報(bào)告和實(shí)習(xí)單位分開寫

（4）字?jǐn)?shù)限制在8頁(yè)以上

（5）星期五（9月16號(hào)）下班前各班將實(shí)習(xí)報(bào)告盒實(shí)習(xí)筆記交到8#試驗(yàn)樓316或311處，交給各班負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)老師；交報(bào)告前，請(qǐng)各班學(xué)委清點(diǎn)人數(shù)，標(biāo)明未交報(bào)告的同學(xué)名單

實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)老師

02-01

02-02趙立杰

陳斌

02-03

02-04王國(guó)剛

白海軍

02-05

02-06郭仁春

張?chǎng)?/p>

電子信息工程的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的高校生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。此次實(shí)習(xí)的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多學(xué)問，體會(huì)到許多，信任此次經(jīng)驗(yàn)多我而言是一筆珍貴的財(cái)寶。

一、實(shí)習(xí)目的

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加了專業(yè)技能，熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，為以后走上社會(huì)打下了肯定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程,不知不覺我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們特別希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己駕馭的學(xué)問的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到臨沂海信電子限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

臨沂海信電子有限公司是海信集團(tuán)的子公司，座落在市區(qū)中心繁華地段。臨沂市是山東省面積最大、人口最多的地級(jí)市，擁有全省第一、全國(guó)第三大商業(yè)批發(fā)城，地理位置優(yōu)越，交通條件便利，東鄰日照、嵐山、連云港三大港口，兗石鐵路橫貫全市，沂蒙山號(hào)(51/52次)特快列車(日照一北京)途經(jīng)市區(qū);馬路四通八達(dá)，并有205、206、327三條國(guó)道交匯于此。

通過建立現(xiàn)代企業(yè)制度，公司建立了一套科學(xué)、高效的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制和與iso9001接軌的質(zhì)量管理保證體系。公司擁有先進(jìn)的電視機(jī)生產(chǎn)線、集中信號(hào)源等全套設(shè)備，完備的檢測(cè)手段，成熟的生產(chǎn)工藝。生產(chǎn)的“海信”牌電視機(jī)，不僅在國(guó)內(nèi)暢銷還遠(yuǎn)銷朝鮮、越南、菲律賓、馬來西亞、柬埔寨、斯里蘭卡、敘利亞、阿聯(lián)酋、南非、西班牙、摩洛哥、象牙海岸等國(guó)家和地區(qū)，臨沂海信已成為海信集團(tuán)的出口創(chuàng)匯基地?！昂Ｐ拧毕盗挟a(chǎn)品已成為沂蒙人

臨沂海信電子有限公司屬海信集團(tuán)子公司，是海信集團(tuán)彩電出口生產(chǎn)基地。公司在擔(dān)當(dāng)海信彩電生產(chǎn)任務(wù)同時(shí)，兼營(yíng)海信3c(家電、通訊、電腦)系列產(chǎn)品。

臨沂海信始建于11014年，11018年進(jìn)行了股份合作制改造。公司座落于臨沂市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地150多畝，擁有先進(jìn)的電視機(jī)自動(dòng)化生產(chǎn)線(年產(chǎn)量達(dá)101萬臺(tái))和電熱水器生產(chǎn)線?，F(xiàn)有員工900余人(專業(yè)技術(shù)人員達(dá)28%)，固定資產(chǎn)6000多萬元。作為臨沂市電子行業(yè)的支柱企業(yè)之一，XX年臨沂海信實(shí)現(xiàn)銷售收入5.5億元，利稅500余萬元。

近年來，公司主動(dòng)推行現(xiàn)代企業(yè)制度，建立了科學(xué)、高效的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。除彩電產(chǎn)業(yè)外，公司下設(shè)機(jī)械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機(jī)等產(chǎn)品)、星?？萍脊?以經(jīng)營(yíng)it產(chǎn)品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產(chǎn)業(yè)。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深化、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的學(xué)問和運(yùn)作過程。

2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能敏捷應(yīng)用，使自己的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能及工程實(shí)踐實(shí)力均得到一次全面的提升。

3.積累肯定的工作閱歷和社會(huì)閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念、工作實(shí)力等方面都有明顯的提高，逐步駕馭從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的.就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、實(shí)習(xí)過程

首先，我們參觀了整個(gè)機(jī)頂盒的生產(chǎn)過程，了解了生產(chǎn)流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學(xué)被安排到了一個(gè)生產(chǎn)線工作。我們負(fù)責(zé)檢查機(jī)頂盒組件是否合格。

其次，我們了解了生產(chǎn)線的中斷過程，進(jìn)一步替換，隨著深化了解，我們有學(xué)到了很多學(xué)問，對(duì)半成品的機(jī)頂盒有了更深的了解。

最終，我們被調(diào)配到生產(chǎn)前段，就這樣我們慢慢駕馭了整個(gè)流水線學(xué)問。當(dāng)然在這過程中，我們思索了很多，并詢問了很多生產(chǎn)線上的老師，使他們耐性的指導(dǎo)讓我們才有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更深的學(xué)問。

另外，我們?cè)趯?shí)習(xí)中還了解了機(jī)頂盒的相關(guān)學(xué)問：機(jī)頂盒(settopbox)的定義對(duì)于機(jī)頂盒(settopbox)，目前沒有標(biāo)準(zhǔn)的定義，從廣義上說，凡是與電視機(jī)連接的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備都可稱之為機(jī)頂盒。從狹義上說，假如只說數(shù)字設(shè)備的話，按主要功能可將機(jī)頂盒分為上網(wǎng)機(jī)頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機(jī)頂盒(dvb-s)、數(shù)字地面機(jī)頂盒(dvb-t)、有線電視數(shù)字機(jī)頂盒(dvb-c)以及最新出現(xiàn)的iptv機(jī)頂盒等。機(jī)頂盒接收的內(nèi)容除了模擬電視可以供應(yīng)的圖像、聲音之外，更在于能夠接收數(shù)據(jù)內(nèi)容，包括電子節(jié)目指南、因特網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)、字幕等等。數(shù)字機(jī)頂盒的功數(shù)字機(jī)頂盒的基本功能是接收數(shù)字電視廣播節(jié)目，同時(shí)具有全部廣播和交互式多媒體應(yīng)用功能?？傊?，到目前為止，圍繞數(shù)字機(jī)頂盒的數(shù)字視頻、數(shù)字信息與交互式應(yīng)用三大核心功能開發(fā)了多種增值業(yè)務(wù)。數(shù)字機(jī)頂盒的分類不同的運(yùn)營(yíng)商和不同的機(jī)頂盒廠商根據(jù)不同的應(yīng)用習(xí)慣將stb分成基本型、增加型、交互型等幾種，運(yùn)營(yíng)商對(duì)數(shù)字電視理解和應(yīng)用水平的不同對(duì)stb的劃分也有所不同。有線電視數(shù)字機(jī)頂盒的關(guān)鍵技術(shù)機(jī)頂盒的硬件結(jié)構(gòu)從