七年級(jí)語文上冊(cè)第1單元檢測(cè)題

（2分）凝成（ling）．（2分）凝成（ling）．嶙峋（xin）．茁壯（zhuo）．伶仃（ling）．（2分）七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試題一、積累與運(yùn)用（24分）1、下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A、瞬間（s^n） 喧騰（xuGn）．．B、訓(xùn)誡（ji。） 啜泣（cu。）．．C、騷擾（shGo） 辜負(fù)（g1）．．D、佇立（zhD） 鶴唳（li）．．2、下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）人、心緊肉跳頭昏目眩B、忍俊不禁 蜂圍蝶陣C、盤虬臥龍 小心冀冀D、仙露瓊槳 恰然稱快3、結(jié)合語境理解下列加點(diǎn)詞語的含義不正確的一項(xiàng)（ ） （2分）人、那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……“漫濕”指．．心靈得到理想的滋潤，不再干枯）B、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)“前途茫?！敝溉松溃飞嫌龅街刂乩щy，舉步艱難）C、斜陽里，想起秋風(fēng)的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒?！皩捤　敝附K于放過．．了蟬。）D、只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見．．其終極。（“輝煌”指盛開的藤蘿花氣勢(shì)非凡，一片燦爛。）4、下列對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《在山的那邊》這首詩敘述了一個(gè)山區(qū)孩子童年的幻想一一對(duì)大海的熱烈向往，長大后仍然不停地追求它。B、《走一步，再走一步》是篇記敘文，回憶了“我”童年時(shí)一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵了有關(guān)面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的生活哲理。C、《紫藤蘿瀑布》中一樹盛開的紫藤蘿花吸引了“我”，使“我”浮想聯(lián)翩，原有的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅，讓“我”感悟到了生命的永恒。D、《童趣》一文中作者將癩蛤蟆“驅(qū)之別院”的原因主要是癩蛤蟆是個(gè)“龐然大物”，年幼的作者被它嚇著了。5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） （2分）人、為了提高學(xué)習(xí)成績，我無時(shí)無刻都在努力學(xué)習(xí)。B、通過老師的教育，使我懂得了做人要講誠信。C、漫步花叢，我聞到了大自然的鳥語花香。D、新興香荔遠(yuǎn)近馳名，是嶺南佳果之一。6、填空：（8分）①，志在千里。烈士暮年，。（2分）②綠樹村邊合， ②綠樹村邊合， （1分）③《在山的那邊》文中的“山”指的是，“?！敝傅氖牵?。這首詩告訴我們這樣一個(gè)人生哲理：。（3分）④小明要背誦一篇篇幅較長、難度較大的文章，他覺得這個(gè)作業(yè)很難完成。在學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章后，請(qǐng)你幫小明想一個(gè)好辦法來完成這個(gè)背書任務(wù)。（2分）7．人生是一個(gè)令人深思的話題。下面這些引自課文中的語句給你什么啟示？請(qǐng)默讀一邊，用一句話來表達(dá)你心中的感受。（6分）（1）在不停地翻過無數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上一座山頂／而在這座山的那邊，就是海?。且粋€(gè)全新的世界。答：這句話告訴我們 （2）雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。答：這句話告訴我們 （3）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。答：這句話告訴我們 二、閱讀與探究（46分）（一）（12分）過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。8．仿照例句從文段中選一個(gè)精彩的句子作分析。（2分）例句：每一朵盛開的花都是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。分析：作者運(yùn)用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“張滿了的帆”的生命的航船，在閃光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充滿了生的喜悅和歡欣，意境深遠(yuǎn)，耐人尋味。選句： 分析： 9．紫色的藤蘿為什么會(huì)“流動(dòng)”？(2分)10．“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀”，“生命的酒釀”指什么？(2分)11．“它張滿了帆”一句中“它”指什么？(2分)12．“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的，“紫色”是從視覺上說的，把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”，該怎樣理解？談?wù)勀愕目捶ā?2分)13．“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步？(2分)(二)閱讀下面語段，完成14—19題(16分)走一步，再走一步(1)那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來玩?2)“嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”(3)“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。(4)我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。(5)“來呀!”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊，“別做膽小鬼。”(6)“我來了!”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。(7)我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。(8)其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。(9)我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。(10)接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。(11)“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法 ”(12)“再見!”其中一個(gè)孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。(13)他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢?，就待著好了?！庇袀€(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。(14)我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。．．．．但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。14．結(jié)合具體語境，解釋下列詞語。(2分)瘦骨嶙峋： 頭暈?zāi)垦＃?.請(qǐng)用簡單的語言概括這段文字的主要內(nèi)容.(2分).這段文字中的哪些語句表現(xiàn)了我膽小怯懦的特點(diǎn)？請(qǐng)列舉出來.(4分)答： .第9段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的詞？為什么？(2分)答：18.簡析劃線句子的表達(dá)效果。(2分)答：19.第13自然段寫“杰利看來好像有點(diǎn)不放心”。請(qǐng)展開想象，用兩三個(gè)句子描寫他當(dāng)時(shí)的心情。（4分）（三）閱讀短文，完成后面習(xí)題（18分）八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時(shí)，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我想把畫眉捉來養(yǎng)著，果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟?威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃耍蟪砸惑@。從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。20．注音：（2分）捕捉（）斑斕（）厄運(yùn)（）精辟（）． ．． ．21．作者由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫，請(qǐng)也用這種方式寫一段話。（2分）22．第一段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了?！闭?qǐng)問：（2分）“那件事”是指?！斑@種興致”是指。23.閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這種做法?，F(xiàn)在依然有人捕鳥，請(qǐng)你對(duì)他們說幾句話。（2分）24．第五自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了”，這是因?yàn)?，那么畫眉媽媽為什么要毒死自己的孩子呢？?分）25．作者為什么“再也不捕捉任何活物來關(guān)在籠子里”？（2分）26．匈牙利詩人裴多菲有一首詩“生命誠可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋”，詩人認(rèn)為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛情。本文中什么地方與此意思相近？（3分）27．讀過這篇文章你有什么想法？（3分）三、創(chuàng)新寫作（50分）課文《走一步，再走一步》記敘了“我”童年時(shí)的一次“脫險(xiǎn)”經(jīng)歷。故事中的人物就好像生活在我們身邊。請(qǐng)你設(shè)想一下，假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學(xué)，你將怎么辦？假如你是“我”孤身一人在懸崖上，你又將怎么辦？請(qǐng)你任選一個(gè)角色深入體驗(yàn)，將故事、感受描述出來，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字以上。七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷答案一、積累與運(yùn)用1、D（A、瞬shDn凝ningB、啜chu。C、騷sGo）2、B （A、緊一驚、昏一暈；C、冀一翼；D、槳一漿、恰一怡）3、C （寬?。簩捜蒺埶。?、D5、D（A、“無時(shí)無刻”用詞不正確；B、缺主語；C、“聞到”與“鳥語”矛盾;）6、①老驥伏櫪；烈士暮年青山郭外斜?！吧健敝傅氖抢щy重重，“?！敝傅氖牵豪硐刖辰纭＿@首詩告訴我們這樣一個(gè)人生哲理：奔向理想的人生征途是漫長的，但只要堅(jiān)持奮斗，理想終將實(shí)現(xiàn)。④把文章分成幾個(gè)小段，分段完成背誦，最終就可以完成。7.（1）要實(shí)現(xiàn)偉大的理想，必須百折不撓，堅(jiān)持不懈.(2)要敬畏生命，珍惜生命，讓自己的人生更為精彩.(3)一時(shí)的不幸不足敬畏，人生應(yīng)該是敬畏的、樂觀的、奮發(fā)進(jìn)取的。二、閱讀與探究(一)8．選句：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。分析：由花及人,在漫長的人生長河中會(huì)遇到許多困難和挫折.要正視苦難和挫折,不像命運(yùn)低頭.對(duì)生命的美好要保持堅(jiān)定的信念,勇于迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的生活!9．因?yàn)樽咸偬}的花朵是深深淺淺的紫，看起來仿佛在流動(dòng)。10．勃勃的生機(jī)，頑強(qiáng)的生命力。11．一朵花。12．提示：兩種感覺的共同點(diǎn)是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可13．面對(duì)紫藤蘿，“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然會(huì)加快。(二)14．形容人瘦削。頭發(fā)暈，眼發(fā)花。形容看東西不清楚。15.亨特冒險(xiǎn)爬上懸崖。16.(1)二十幾米高的懸崖，在我的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰；(2)我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他向上爬，心在咚咚直跳；(3)我蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠，看其他孩子向石架移動(dòng)；(4)他們要下山，我軟弱的哀求：”我沒法下山.”17.不行.“蹲”字有重心下移的意思，表現(xiàn)了我的膽小怯懦，“站”、“靠”顯得很從容，很鎮(zhèn)定，不能體現(xiàn)我膽小的特點(diǎn)。18.通過移覺來寫自己的感受，表明嚇得忘了自己，充滿童真童趣。。19.A杰利神色黯然，，眉頭緊鎖。走一會(huì)兒回頭看看我，走一會(huì)兒又回頭看看我，不時(shí)向我招手。B杰利的臉上出現(xiàn)了無可奈何的表情。好像在說：“只能靠你自己了?！?三)20.bulanepi21.聯(lián)想。例如：看到路邊一個(gè)小女孩因?yàn)橄胭I一個(gè)布娃娃的欲望得不到滿足而哭鼻子，不由讓我想起了一件自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的類似的事情。22．被“我”