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第頁(yè)大班社會(huì)需要關(guān)心的人教案大班社會(huì)須要關(guān)切的人教案
作為一位優(yōu)秀的人民老師,可能須要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是我收集整理的大班社會(huì)須要關(guān)切的人教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜愛。
目標(biāo):
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到許多的困難,激發(fā)幼兒情愿幫助別人的情感。
2、發(fā)展幼兒的想象力,主動(dòng)地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的`用具。
3、主動(dòng)的參加活動(dòng),大膽的說出自己的想法
4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)勝利的歡樂。
打算:已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等過程:
(一)導(dǎo)入引起愛好
1、在我們的生活四周還有哪些人須要我們的幫助?為什么?
2、幼兒講解并描述,老師出示已收集好的資料和圖片。
(二)觀看錄象、溝通探討
1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)
2、盲人看不見一切,他們?cè)谌粘I钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?
3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺。(激勵(lì)幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走。)
4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?
5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過公路時(shí)沒有人提示……)
6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時(shí)過公路和乘車子有很大的困難,請(qǐng)我們小摯友來幫王爺爺和胡奶奶想想方法,怎么樣使他們?cè)谶^公路和乘車子時(shí)又快又平安?(幼兒相互探討)
(三)操作延長(zhǎng)
1、激勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。
2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?
教學(xué)反思:
社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程,須要幼兒園、家庭、社會(huì)親密合作,協(xié)調(diào)一樣,共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。以希望工程的幾組鏡頭,引發(fā)幼兒樂于助人的主動(dòng)情感,將幫助的對(duì)象由四周拓展到更大的范圍。須要我們幫助的人還有許多,你們看:(課件),你們回去后和爸爸媽媽一起商議,怎樣幫助他們,好嗎
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