經(jīng) 驗 與 激 情演講范文

第21頁共21頁經(jīng)驗與激情演講范文經(jīng)驗與激情演講范文。同學(xué)們、教師們，下午好。我們這個世界，一直有一項缺憾：有經(jīng)歷的人缺少激情，有激情的人沒有經(jīng)歷。而今天呢，有經(jīng)歷的教授和有激情的學(xué)生走到了一起，組織了這樣一個“信息平安高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當(dāng)校長的當(dāng)然應(yīng)該來祝賀。大學(xué)的特點可以說就是經(jīng)歷與激情的交融。交融在一間間教室，交融在一組組實驗，交融在一個個專利，交融在一篇篇論文。經(jīng)歷與激情之所以能在大學(xué)里交融，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學(xué)校園里崇尚學(xué)術(shù)的自由和平等?？茖W(xué)和技術(shù)的開展需要經(jīng)歷。經(jīng)歷是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學(xué)、一個社會成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)歷，善待學(xué)者。逐年增長的經(jīng)歷，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學(xué)技術(shù)前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經(jīng)歷的青年。一個大學(xué)、一個社會成功的必要條件是保護激情，關(guān)心青年。激情的青年人人渴望擁有經(jīng)歷。然而，經(jīng)歷是真才實學(xué)，經(jīng)歷靠工作積累，應(yīng)該懂得，學(xué)術(shù)態(tài)度的急躁是獲得經(jīng)歷的障礙。上個月召開的第六屆全國計算機應(yīng)用結(jié)合會議，來稿560篇，錄用357篇，這本來應(yīng)該是很象樣的會議，參會者應(yīng)該大有收獲，可惜注冊參會人數(shù)只有147名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下78人。會議程序委員會____還告訴我，他甚至接到兩個，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名字，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。學(xué)術(shù)界的急躁，由此可見一斑。假設(shè)這樣的急躁學(xué)風(fēng)蔓延，那么還談什么建立一流大學(xué)？還談什么建立科技強國。要說這學(xué)風(fēng)急躁根，有歷史的，官本位意識幾千年；有社會的，按學(xué)歷、身份支付薪酬的勞動分配制度；有管理的，把論文數(shù)目當(dāng)作衡量人的標(biāo)準(zhǔn)；有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當(dāng)然，我們的教育，也應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的責(zé)任。我想，一個大學(xué)真正的、非自我吹噓的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從她的學(xué)生教師參加學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)會議的表現(xiàn)就可以一目了然。因為在這里，沒有應(yīng)付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學(xué)分，這里反映的是真實的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是對于科學(xué)和技術(shù)開展真正起作用的精神、態(tài)度和才能。我今天很快樂，你們學(xué)生的協(xié)會自發(fā)組織參與了這次"信息平安高校行"，有這么多學(xué)生、這么多有名教授專家參加，而且還是在周末。你們的協(xié)會沒有沾染上一點狹隘功利的色彩。你們組織的活動純粹是為了學(xué)術(shù)、為了技術(shù)、為了社會的信息平安。我衷心祝愿“信息平安高校行”成功。也祝愿北郵"團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)精神在你們的協(xié)會和你們組織的學(xué)術(shù)活動的推動下，蔚然成風(fēng)。謝謝大家。小學(xué)激會上激演講稿范文尊敬的激，你們好：今天，我們就來討論一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個激都希望的，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們激有著嚴(yán)密的關(guān)系，不同的家庭有著不同的時機，每當(dāng)面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在著急，所有的激也都在著急，都在努力，有的激說：“如今孩子的題我根本就不會，沒有方法輔導(dǎo)他”。這是事實。每天孩子一回家，就開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點，但是未把成績提上來，有些激因此教訓(xùn)孩子，這是不對的，這也因此成了激們犯愁的事情，有些激認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點也幫不上，其實不是，很簡單，首先，激們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢?“信心”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成績下降了，激們不但不撫慰孩子，不給孩子信心，反而責(zé)備孩子，責(zé)備孩子的結(jié)果會跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽管束，并且孩子的內(nèi)心會變的沉悶，會使他們覺得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，假設(shè)我們激去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進入良性循環(huán)的起點，他就會自己去學(xué)，也會產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說孩子的學(xué)習(xí)跟激的關(guān)系是分不開的，并且激要做孩子們堅強的后盾，當(dāng)孩子考的不好的時候激們要撫慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能抑制，一次成績不能代表什么，成績只代表過去，陽光總在風(fēng)雨后，以后會有更多困難的事情等待著我們走呢!希望有孩子的激看到小胖寫的演講稿之后，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。小學(xué)激會上激演講稿范文550字尊敬的激，你們好：今天，我們就來討論一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個激都希望的，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們激有著嚴(yán)密的關(guān)系，不同的家庭有著不同的時機，每當(dāng)面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在著急，所有的激也都在著急，都在努力，有的激說：“如今孩子的題我根本就不會，沒有方法輔導(dǎo)他”。這是事實。每天孩子一回家，就開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點，但是未把成績提上來，有些激因此教訓(xùn)孩子，這是不對的，這也因此成了激們犯愁的事情，有些激認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點也幫不上，其實不是，很簡單，首先，激們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢?“信心”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成績下降了，激們不但不撫慰孩子，不給孩子信心，反而責(zé)備孩子，責(zé)備孩子的結(jié)果會跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽管束，并且孩子的內(nèi)心會變的沉悶，會使他們覺得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，假設(shè)我們激去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進入良性循環(huán)的起點，他就會自己去學(xué)，也會產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說孩子的學(xué)習(xí)跟激的關(guān)系是分不開的，并且激要做孩子們堅強的后盾，當(dāng)孩子考的不好的時候激們要撫慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能抑制，一次成績不能代表什么，成績只代表過去，陽光總在風(fēng)雨后，以后會有更多困難的事情等待著我們走呢!希望有孩子的激看到小胖寫的演講稿之后，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。心與心的交流情與情的連接演講稿范文我是一名教師，是一名榮耀的幼教從事者！很多人說：“教師是陽光下最神圣的職業(yè)！”確實，每天在幼兒園里，和孩子們快樂地生活、游戲，使我更加充實，生活更加豐富多彩！但是要做一名優(yōu)秀的幼兒教師并不容易，他必須得具備許多優(yōu)秀的道德品質(zhì)和較全面的專業(yè)技能，而“愛崗敬業(yè)”是教師最根本的職業(yè)道德?！皭蹗従礃I(yè)”以愛為本，以情感的交融為紐帶，以心靈的溝通為橋梁，拉近了我與幼兒的間隔！愛的內(nèi)容非常廣泛，包括對同事的愛，對家長的愛，對幼兒的愛，今天，我想說的是——對幼兒的愛，“用我們的真心去愛孩子，用我們的真情去感染孩子！孩子是由一百種組成的，孩子由一百種語言，一百雙手，一百個想法；孩子有一百種考慮、游戲、說話的方式；一百種總是一百種。傾聽、驚奇、愛的方式，一百種歌唱與理解的喜悅；一百種世界等著孩子去創(chuàng)造，一百種世界等著孩子去夢想。這是瑞吉歐幼兒教育的創(chuàng)始人馬拉古奇寫的一首充分表達新課程理念下的孩子們。隨著《新綱要》的公布施行，新的教育理念對我們幼兒教師提出了更高的要求。我們教師自要成為幼兒學(xué)習(xí)和生活的支持者、合作者、引導(dǎo)者，教師的言行對幼兒的社會性開展起著宏大的影響?！蔽艺J(rèn)為：“要單純地傳授給幼兒知識并不難，但要走進幼兒的內(nèi)心，去聆聽他們的新聲，去感悟他們的世界，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中求進步確實是有一定難度的。兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠都無法走進我們的內(nèi)心世界?！钡亲哌M幼兒的心靈，理解他們的世界是每個教師的渴望，打造成功的教育是每個教師的夢想。所以只有真正走進了幼兒的世界，才能促進師幼共同成長！初為人師的我，沒有太多豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有的只是一顆熱愛這份事業(yè)，熱愛孩子們的心。在剛剛接手大班時，心里有一絲緊張，有一絲好奇，在面對那些淘氣、上課不愛聽講的，中午不愛睡覺的孩子起初顯得束手無策。為這些，我查閱了大量的資料并向老教師取經(jīng)，漸漸地我開掘了孩子們心理的渴望，知道了只有滿足孩子們的需求才是師生間溝通的前提。有一次，孩子們在繪畫時，我發(fā)現(xiàn)我們班的晨晨畫了一幅很美的圖畫，可是他畫的海水卻是紅統(tǒng)統(tǒng)的，雖然以前在書本上我也看到過類似的例子，但我仍忍不住問他：“晨晨，你的圖畫好漂亮，可是，為什么你的海水是紅統(tǒng)統(tǒng)的呢？”晨晨見我沒有責(zé)備他的意思，便大膽地說：“趙教師，黃昏了，太陽照在海里，海水就是紅紅的呀?！编拊瓉硎沁@樣……我微笑地點點頭。事后我想，假設(shè)當(dāng)時我沒有問清楚事情原由，采取訓(xùn)斥的態(tài)度，強令他馬上改正，那么我就無法找到與他溝通的時機，也無法知道他的真實想法了。有人說：“幼兒是一面鏡子，是誰的鏡子呢？是我們每位教師的鏡子。”其實，我們平時的一言一行已經(jīng)潛移默化地影響到了孩子。所以當(dāng)你生氣想發(fā)火時，當(dāng)你的言行每有為人師表時，請想一想，一面面小鏡子正照射著你！”請多多微笑吧，給同事一個微笑，讓對方收獲一份友好和熱情；給家長一個微笑，迎取家長的一種信任和寬慰；給孩子一個微笑，讓孩子的心靈邊的溫暖和陽光。微笑發(fā)自肺腑，因為我愛我的工作，愛和我朝夕相伴的這群“天使”般的孩子們。教育是一份事業(yè)，更是一門“學(xué)問”，需要不斷的探究和研究；溝通是一座愛的橋梁，是走進幼兒心靈世界的橋梁，它使我融入到孩子的生活中，使孩子走進了我的生命里，用我的真心和真情去換取孩子的信任與愛，我此生無悔，對于這份事業(yè)，我想說的是：“假設(shè)人真的有來生，那么我還會選擇這陽光下最神圣的職業(yè)——教師！”心與心的交流情與情的連接心與心的交流，情與情的連接我是一名教師，是一名榮耀的幼教從事者！很多人說：“教師是陽光下最神圣的職業(yè)！”確實，每天在幼兒園里，和孩子們快樂地生活、游戲，使我更加充實，生活更加豐富多彩！但是要做一名優(yōu)秀的幼兒教師并不容易，他必須得具備許多優(yōu)秀的道德品質(zhì)和較全面的專業(yè)技能，而“愛崗敬業(yè)”是教師最根本的職業(yè)道德?！皭蹗従礃I(yè)”以愛為本，以情感的交融為紐帶，以心靈的溝通為橋梁，拉近了我與幼兒的間隔！愛的內(nèi)容非常廣泛，包括對同事的愛，對家長的愛，對幼兒的愛，今天，我想說的是——對幼兒的愛，“用我們的真心去愛孩子，用我們的真情去感染孩子！孩子是由一百種組成的，孩子由一百種語言，一百雙手，一百個想法；孩子有一百種考慮、游戲、說話的方式；一百種總是一百種。傾聽、驚奇、愛的方式，一百種歌唱與理解的喜悅；一百種世界等著孩子去創(chuàng)造，一百種世界等著孩子去夢想。這是瑞吉歐幼兒教育的創(chuàng)始人馬拉古奇寫的一首充分表達新課程理念下的孩子們。隨著《新綱要》的公布施行，新的教育理念對我們幼兒教師提出了更高的要求。我們教師自要成為幼兒學(xué)習(xí)和生活的支持者、合作者、引導(dǎo)者，教師的言行對幼兒的社會性開展起著宏大的影響?！蔽艺J(rèn)為：“要單純地傳授給幼兒知識并不難，但要走進幼兒的內(nèi)心，去聆聽他們的新聲，去感悟他們的世界，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中求進步確實是有一定難度的。兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠都無法走進我們的內(nèi)心世界?！钡亲哌M幼兒的心靈，理解他們的世界是每個教師的渴望，打造成功的教育是每個教師的夢想。所以只有真正走進了幼兒的世界，才能促進師幼共同成長！初為人師的我，沒有太多豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有的只是一顆熱愛這份事業(yè)，熱愛孩子們的心。在剛剛接手大班時，心里有一絲緊張，有一絲好奇，在面對那些淘氣、上課不愛聽講的，中午不愛睡覺的孩子起初顯得束手無策。為這些，我查閱了大量的資料并向老教師取經(jīng)，漸漸地我開掘了孩子們心理的渴望，知道了只有滿足孩子們的需求才是師生間溝通的前提。有一次，孩子們在繪畫時，我發(fā)現(xiàn)我們班的晨晨畫了一幅很美的圖畫，可是他畫的海水卻是紅統(tǒng)統(tǒng)的，雖然以前在書本上我也看到過類似的例子，但我仍忍不住問他：“晨晨，你的圖畫好漂亮，可是，為什么你的海水是紅統(tǒng)統(tǒng)的呢？”晨晨見我沒有責(zé)備他的意思，便大膽地說：“趙教師，黃昏了，太陽照在海里，海水就是紅紅的呀?！编拊瓉硎沁@樣……我微笑地點點頭。事后我想，假設(shè)當(dāng)時我沒有問清楚事情原由，采取訓(xùn)斥的態(tài)度，強令他馬上改正，那么我就無法找到與他溝通的時機，也無法知道他的真實想法了。有人說：“幼兒是一面鏡子，是誰的鏡子呢？是我們每位教師的鏡子?！逼鋵?，我們平時的一言一行已經(jīng)潛移默化地影響到了孩子。所以當(dāng)你生氣想發(fā)火時，當(dāng)你的言行每有為人師表時，請想一想，一面面小鏡子正照射著你！”請多多微笑吧，給同事一個微笑，讓對方收獲一份友好和熱情；給家長一個微笑，迎取家長的一種信任和寬慰；給孩子一個微笑，讓孩子的心靈邊的溫暖和陽光。微笑發(fā)自肺腑，因為我愛我的工作，愛和我朝夕相伴的這群“天使”般的孩子們。教育是一份事業(yè)，更是一門“學(xué)問”，需要不斷的探究和研究；溝通是一座愛的橋梁，是走進幼兒心靈世界的橋梁，它使我融入到孩子的生活中，使孩子走進了我的生命里，用我的真心和真情去換取孩子的信任與愛，我此生無悔，對于這份事業(yè)，我想說的是：“假設(shè)人真的有來生，那么我還會選擇這陽光下最神圣的職業(yè)——教師！”感恩之心激我奮進演講稿展示中國人的雄魂，注視著那面冉冉升起的五星紅旗，作為一名炎黃子孫此刻正心潮澎湃，豪情激蕩。那金黃的星魂，鮮紅的底色輝映著每位中國人的肝膽。幾千年的夢想，幾千年的誓言匯成中國人心中不朽的燦爛銀河。今年是我們偉大的祖國六十一華誕，在此我們衷心的祝福我們的祖國繁榮興盛，人民幸福安康！假設(shè)說我們的祖國是偉大的祖國，毋寧說我們的人民是偉大的人民；假設(shè)說我們的人民是偉大的人民，毋寧說我們的人民是充滿智慧的人民；我們的信合就是他們智慧的結(jié)晶。翻開信合開展史，已風(fēng)雨兼程半個多世紀(jì)?；貞涍@段歷史，我們會發(fā)現(xiàn)信合起于農(nóng)業(yè)，根植于農(nóng)村，效勞于農(nóng)民，同“三農(nóng)”流淌著一樣的血液。作為“農(nóng)民自己的銀行”，農(nóng)村信譽社見證了中國農(nóng)業(yè)開展、農(nóng)村變革、農(nóng)民致富的歷史。這個根植于農(nóng)村，受恩于農(nóng)民的兒子，骨子里已經(jīng)種下農(nóng)民那樸實無華的氣質(zhì)，血液里已流淌著農(nóng)民那純美圣潔的靈魂。當(dāng)他長大成人之日，正是報答養(yǎng)育之恩之時。這就是信合大愛的生命之養(yǎng)！他所做的一切，其實只有一個想法：感恩天下！此刻之心情諸如我的心情，曾幾何時，我獨坐窗前，思索自己將來的路，自己將來路上的風(fēng)景，以及有多少人在意你的存在，而且因你的存在而得到幫助、指引、甚至教誨，最后自己能留多少光明在你的行程中，來照亮路人前行。是今日的盛世，我才能高舉理想的旗幟；是一顆感恩之心，鼓勵我奮進，去報答我的恩人、報效我的祖國。我對我的祖國、對這個時代，有一種獨特的情感。此時此刻，我慶幸于自己還一直守護著自己的信仰，懷揣著自己的夢想，我已即將步入正堂，因為冥冥中我已找到了屬于自己心靈的家，原來我一直追求的人生真諦，就在自己的腳下。因為在信合，我能實現(xiàn)我那熾熱的拳拳報國之心，和那國民同心、母子同血的摯言，因為我的根同在“三農(nóng)”，同信合一樣，我也已漸漸長大成人，正要報答養(yǎng)育我的這片土地，和這上世世代代生活的，我的父老鄉(xiāng)親。改革開放30年，農(nóng)村信譽社憑借十一屆三中全會以來的東風(fēng)，在困難曲折中前進，在改革開展中航行，逐漸成長壯大。農(nóng)戶小額信譽借貸、“三千三百惠農(nóng)工程”、“支農(nóng)惠民行動方案”等一系列支農(nóng)舉措的推出，充分發(fā)揮了農(nóng)村金融主力軍和聯(lián)絡(luò)農(nóng)民紐帶的作用，實現(xiàn)了農(nóng)民致富、農(nóng)村經(jīng)濟的騰飛，撐起了農(nóng)村經(jīng)濟快速開展的這片藍天。信合人用信合精神譜寫出了一曲曲支農(nóng)感人的光輝篇章……交通局演講稿-考驗我是來自交通戰(zhàn)線的一名干部，我叫**。當(dāng)我得知由我參賽時，我的心非常沉重：沉重的不是要獲得名次，而是我清醒地認(rèn)識到，縣委舉辦這次演講活動的意義非同一般，我怎么才能把交通人弘揚抗震救災(zāi)的精神說得更清楚；怎么才能把交通人自強不息、眾志成城抓交通的人和事講得更讓人信服；怎么才能把各級領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾傾注交通的心血向大家說得更生動……此時此刻，一幕幕難忘的情景在我腦海里浮現(xiàn)：2023年，全縣鄉(xiāng)道根本癱瘓，通行非常困難，老百姓怨聲載道，在外工作人員紛紛來信，網(wǎng)上批評接踵而至，縣委政府心急如焚，交通人抬不起頭來。政府一會議室里氣氛非常凝重，一名職工因統(tǒng)計進度不實當(dāng)場被趕出會場，我們知道這次整治鄉(xiāng)道路是一場特殊而艱巨任務(wù)。但是，我們“一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾”，戰(zhàn)高溫，斗酷暑，抑制一切困難，僅×××個月就高質(zhì)量完成350公里鄉(xiāng)道整治。面對這嚴(yán)峻壓力，交通人經(jīng)受住了考驗！2023年7月，一場歷史罕見的特大洪水襲擊，駟涵路、達通路、平洗路、響立路、平鎮(zhèn)路、西佛路頻頻告急，全縣公路斷道×××余處，白衣大橋被沖毀，鎮(zhèn)喜路、得雙路×××條新鋪鄉(xiāng)道水泥路1公里多“連根撥起”，交通損失非常沉重。通、巴兩河洪水打破歷史水位，老街移民包聯(lián)的×××戶×××人生命財產(chǎn)平安受到嚴(yán)重威脅。災(zāi)情就是命令！時間就是生命！交通人迅速出擊，奮力搶險。胡元淑，路政的一名的女干部，在平鎮(zhèn)路搶險中，連續(xù)奮戰(zhàn)×××個晝夜，搶修×××多處山體滑坡，該路原方案×××個月才能搶通，結(jié)果不到一周就恢復(fù)了交通。茍忠良，一位年輕的海事處長，他迎浪沖鋒，白天奔赴各地嚴(yán)密監(jiān)視水情，協(xié)調(diào)指揮全縣海事救援工作；夜晚，他和戰(zhàn)友們駕駛沖鋒舟，冒雨巡邏，挽救被困群眾，連續(xù)奮戰(zhàn)幾個晝夜沒有合眼。全體交通人嚴(yán)防死守，無任何人員傷亡和財產(chǎn)損失。面對這特大汛情，交通人經(jīng)受住了考驗！“××”，一個讓人撕心裂肺的日子。汶川，從此不再是一個地理名稱，而是一種精神，一種信念，一種氣壯山河、感天動地的偉大力量！世界牽掛著汶川，中國牽掛著汶川，四川牽掛著汶川，我們交通人也牽掛著汶川。災(zāi)難無情，人間有愛。我們一手抓支援、一手抓抗災(zāi)：生命救援血液緊缺，全系統(tǒng)×××多名干部職工義無返顧地伸出了胳膊，×××萬多毫升滾燙的鮮血澆灌了多少即將枯萎的生命之花！全系統(tǒng)干部職工和家屬你300、他500，近×××萬元捐款和“特殊黨費”，載著交通人沉甸甸的愛，飛向災(zāi)區(qū)?！痢痢撩x退休老干部在交了×××元特殊黨費時說“我們也要盡自己的微薄之力”，就是這微薄之力，鼓勵我們交通人前赴后繼?！痢痢炼嗝煌毠り懤m(xù)奔赴災(zāi)區(qū)，承擔(dān)起了救援物資突擊運輸和道路保障的艱巨任務(wù)，我們受地震損毀的道路、橋梁也迅速得到了恢復(fù)，農(nóng)村公路建立有序地推進。面對這空前災(zāi)難，交通人經(jīng)受住了考驗！“萬眾一心、不屈不撓，友愛互助、自強不息”。如何弘揚抗震救災(zāi)精神，使之成為推進**開展的不竭動力？如何加快道路交通建立，進一步優(yōu)化**經(jīng)濟社會開展環(huán)境？如何凝聚干事創(chuàng)業(yè)激情，確保全面完成年度各項建立目的？面對縣委政府的殷切希望，面對全縣人民關(guān)注的目光，面對今年繁重的建立任務(wù)和嚴(yán)峻形勢，面對交通廉政風(fēng)險的考驗、平安風(fēng)險的考驗、資金監(jiān)管的考驗，交通人在冷靜的分析^p，深邃的考慮?？茖W(xué)制定了兩年恢復(fù)重建、五年開展進步的目的，不等不靠、奮力自救。144公里通鄉(xiāng)公路建立，白衣大橋、過境公路、巴河大橋、×××座病橋整治，170公里村道公路建立以及道路養(yǎng)護和行業(yè)平安管理，無不鞭策著全體交通人在努力、在奮進壓力增添動力，責(zé)任激發(fā)活力，既然重任在肩，就當(dāng)義不容辭。任務(wù)再重，我們也要迎難而上，困難再多，我們也要克難攻堅。面對這艱巨任務(wù)，交通人也一定能經(jīng)受住考驗！我們堅信，有縣委、政府的堅強后盾，有全縣人民的堅強后盾，再大的困難也難不到堅強的交通人！同學(xué)情演講稿范文關(guān)于同學(xué)情演講稿篇一看著你們的背影，我的心好痛好痛，我好舍不得，我好想回到從前，重溫從前的那些美妙，思念涌上心頭……昨夜，我心里一陣難受，我好怕呀，怕今天的離別，怕我的心會痛到難以自拔，我強忍著將思念吞回肚子里，沉沉的睡去。來到學(xué)校中，果不其然，整個學(xué)校有一種混雜在一起的味道，一年級到五年級的同學(xué)們都非常興奮，放暑假了，免不了會快樂，這是香甜的味道。但這其中還夾雜著另一種味道，這便是六年級同學(xué)難過的味道，是苦澀的?？粗羧盏耐巴瑢W(xué)，六載寒窗，深深情意難以抹去。教師們輪流給畢業(yè)生自己的祝福，說自己六年來的心里話，我們是演員，在后場等待著下一個節(jié)目的到來，這時，只見場下的畢業(yè)生們個個都是淚眼朦朧，我們心生疑惑，便出來聆聽。這一聽，我們埋藏起來的對母校、教師和同學(xué)的不舍之情像火山一樣，一觸即發(fā)，聽著教師的話，我們的眼淚用了上來。畢業(yè)典禮完畢之后，我們幾個好朋友漫步在母校之中，感受著母校那溫暖的氣息，回憶著母校中童年的記憶，想起那曾經(jīng)的一切一切……唉，終究是要說再見的，看哪，嗬，六年就這么一晃兒而過了，不留下一點的痕跡，為什么?為什么時間如此的薄情寡義，不會慢一點走嗎，讓時間慢一點，我們在一起的時間就會更長一些。但是，我們應(yīng)該早珍惜在一起的時間的，這樣就不用再抱怨了。任淚水肆意揮灑在操場上，但是怎么也不肯停下奔跑的腳步，因為，我怕我停下后，就忘不掉你們了，所以，我愛你們……關(guān)于同學(xué)情演講稿篇二眨眼間，我就要給六年的小學(xué)生活說再見了，在七月份之后，我不得不分開我的母校，分開我的集體，分開與我相伴六年的同學(xué)們，那些可親可敬、淘氣得意、各具特色的同學(xué)們。他們的樣子，他們的性格我永遠也不會忘記。薛文婧是我們班的班長，個子高高的，看起來非常有威力，可以把同學(xué)們管住。她還剪了一個劉海，顯得她有幾分得意。一笑起來臉上深深的兩個酒窩就透漏出來了。她特別愛笑，總是“哈哈哈”的大笑。我們都疑心，她除了考試沒考好之外，可能就不會哭，不會傷心了吧。她學(xué)習(xí)棒，作文也很棒，她曾屢次是作文比賽和征文比賽中證書的主人。記得有一次，全校只有她一個人得了獎。她的畫畫也很棒。我們都羨慕的不得了。高藝可是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才，她微胖微胖的，她那個下嘴唇往上嘴唇上一放，完全像一個得意的小朋友。她在做數(shù)學(xué)題的時候，那叫一個全神貫注。誰也插不上一個字。語文課上，只要教師剛一提出問題，她便是第一個舉手。范依林更是我忘不了，她最具代表性的特點，就是她寫的一手好字，他的字方方的、大大的，看著就讓人舒適簡，直稱得上是賞心悅目。認(rèn)識她我才懊悔我媽小時候沒