會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇

會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試又稱助理睬計(jì)師考試、初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，是由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試，原則上每年進(jìn)行一次。在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織中從事會(huì)計(jì)工作，并符合報(bào)名條件的人員，均可報(bào)考。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試雖然具有肯定的難度，但假如應(yīng)用合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，一次通過(guò)報(bào)考的科目并不困難，往年有大量東奧學(xué)員都以高分通過(guò)了初級(jí)職稱考試。為了幫忙學(xué)員順當(dāng)通過(guò)考試，東奧會(huì)計(jì)在線依據(jù)豐富且勝利的閱歷，針對(duì)報(bào)考初級(jí)職稱的考生，提出一個(gè)具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃供廣闊考生參考。

考試復(fù)習(xí)要盡早提前，復(fù)習(xí)大致分下面三個(gè)階段。

第一階段：根底學(xué)習(xí)階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，將近3個(gè)的時(shí)間，并且每天需要花費(fèi)3小時(shí)左右的時(shí)間。

根底階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有：

1、精讀教材，把教材整體章節(jié)熟識(shí)一遍；

2、預(yù)科班和根底班的課件聽(tīng)一遍，有時(shí)間可以再聽(tīng)一下習(xí)題班的課件；

3、練習(xí)題做一套（可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書輕松過(guò)關(guān)1或名師課堂1的各章節(jié)的練習(xí)）和單元測(cè)試題；

4、看VIP學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有問(wèn)題可以在答疑板和師生溝通里留言；

5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清晰弄明白，根底肯定要打?qū)崱?/p>

我們針對(duì)這種狀況，制定了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃表：

階段

初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

經(jīng)濟(jì)法根底

學(xué)習(xí)進(jìn)度

留“腳印”

根底階段學(xué)習(xí)規(guī)劃

第一章資產(chǎn)

第一章總論

05/01-05/05

其次章負(fù)債

其次章勞動(dòng)合同法律制度

05/06-05/15

第三章全部者權(quán)益

05/16-05-20

第四章收入

第三章?tīng)I(yíng)業(yè)稅法律制度

05/21-06/01

第五章費(fèi)用

06/02-06/07

第六章利潤(rùn)

第四章個(gè)人所得稅法律制度

06/08-06/20

第七章財(cái)務(wù)報(bào)告

06/20-06/30

第八章產(chǎn)品本錢核算

第五章其他相關(guān)稅收法律制度

07/01-07/15

第九章產(chǎn)品本錢計(jì)算與分析

07/16-07/19

第十章行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)

第六章稅收征收治理法律制度

07/20-07/29

第十一章財(cái)務(wù)治理根底

07/30-08/02

其次階段：強(qiáng)化提高階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月，并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。

穩(wěn)固學(xué)問(wèn)階段學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有：

1、聽(tīng)完習(xí)題精講班的課件，把專題班的課程再聽(tīng)一下；

2、做一下輕松四的最終六套題目；

3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下；

4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟識(shí)一遍；

5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面穩(wěn)固相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在聽(tīng)習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完，然后再認(rèn)真聽(tīng)課。

強(qiáng)化提高階段學(xué)習(xí)規(guī)劃

復(fù)習(xí)1-5章

復(fù)習(xí)1-4章

08/03-08/22

復(fù)習(xí)6-11章

復(fù)習(xí)5-7章

08/23-09/20

做模擬測(cè)試

模擬測(cè)試

09/21-09/29

第三階段：復(fù)習(xí)沖刺階段

這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月，而且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右的時(shí)間。

1、聽(tīng)一下教師的?？荚囶}精講班（臨考前推出）；

2、考前肯定要好好把考前五天點(diǎn)題班課程聽(tīng)完，依據(jù)教師提示的重點(diǎn)，再好好看看教材。把之前記憶模糊的學(xué)問(wèn)點(diǎn)再認(rèn)真看一看，尤其是經(jīng)濟(jì)法根底，肯定要好好再背一背。

沖刺階段學(xué)習(xí)規(guī)劃

聽(tīng)串講班并看書

聽(tīng)串講班并看書

09/30-10/01

（1-1章）

（1-7章）

10/02-10/07

模擬測(cè)試

模擬測(cè)試

10/08-10/14

聽(tīng)模考試題精講班

聽(tīng)?？荚囶}精講班

10/15-10/21

聽(tīng)考前5天提示班（并看書）

聽(tīng)考前5天提示班（并看書）

10/22-考試

會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

在制定初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，不要脫離初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽視了實(shí)際狀況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，非常緊急。

要從學(xué)習(xí)實(shí)際動(dòng)身

在制定初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，不要脫離初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽視了實(shí)際狀況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，非常緊急。

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

①自己將要把握的學(xué)問(wèn)和力量是什么?

例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)規(guī)劃中要承受和“消化”多少學(xué)問(wèn)?要著重培育哪些力量?

②明確時(shí)間的多少。

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少的確可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃中可以歸還多少“欠債”?

要留有余地

規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，究竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中，自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)規(guī)劃再實(shí)際，也難免消失估量不到的狀況。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此規(guī)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)削減，規(guī)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比規(guī)劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)規(guī)劃的實(shí)施等等。所以為了保證規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)規(guī)劃不要太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，目標(biāo)也不要過(guò)高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了肯定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的狀況，完成規(guī)劃的可能性也就增加了，這也有利于增加自己的學(xué)習(xí)信念。

有的學(xué)生在制定規(guī)劃時(shí)，由于沒(méi)有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，規(guī)劃就難以實(shí)現(xiàn)，漸漸地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的必要性產(chǎn)生疑心，有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的做法。固然，規(guī)劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì)使自己執(zhí)行規(guī)劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭(zhēng)取完成規(guī)劃的奮斗精神。

要提高時(shí)間的利用率

早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比擬開(kāi)心，留意力比擬集中的時(shí)間，可以安排比擬枯燥，或自己不太喜愛(ài)的科目。零星的、留意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)展，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。假如根據(jù)上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時(shí)間利用率將會(huì)大大增加和提高。

注意效果準(zhǔn)時(shí)調(diào)整

在規(guī)劃執(zhí)行到肯定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整規(guī)劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是根本按規(guī)劃做了，規(guī)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的緣由是什么。通過(guò)檢查，馬上實(shí)行相應(yīng)的措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整規(guī)劃或排解干擾。可以結(jié)合寫日記，不斷記錄規(guī)劃的執(zhí)行狀況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改良。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天完畢的時(shí)候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃。

規(guī)劃要全面

制定的是20xx年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試學(xué)習(xí)規(guī)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的詳細(xì)安排。不過(guò)，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時(shí)間、熬煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化消遣時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面進(jìn)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)好玩。

有的學(xué)生制定初級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)熬煉身體不予考慮，至于消遣和休息，規(guī)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)規(guī)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而簡(jiǎn)單引起學(xué)習(xí)疲憊，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面進(jìn)展。

長(zhǎng)規(guī)劃和短安排要結(jié)合好

在一段比擬長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)畢竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致規(guī)劃。但是，由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化，往往不好猜測(cè)，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃不能太詳細(xì)，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得詳細(xì)些。這樣，就把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了詳細(xì)的短安排規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

總之，科學(xué)的、實(shí)際可行的并仔細(xì)執(zhí)行的`學(xué)習(xí)規(guī)劃，必將使初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增加，從而對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)的勝利越來(lái)越有信念，隨之而來(lái)的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實(shí)際的、為應(yīng)付教師而制定的、不仔細(xì)執(zhí)行的規(guī)劃，只是一紙空文而已。

會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

問(wèn)題：

你的根底怎么樣?

初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法根底對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)安排怎樣的時(shí)間比例?

你的工作忙不忙?什么時(shí)間段最忙?

你是不是有許多應(yīng)酬要去應(yīng)付?

你的作息時(shí)間是怎么樣的?

你的家務(wù)多不多?要不要帶孩子?要不要照看老人?

不要過(guò)分高估你的實(shí)力和時(shí)間的充裕性。你可能聽(tīng)到許多人說(shuō)他們一個(gè)月突擊過(guò)初級(jí)，但那并不適合你。

考慮好了這些問(wèn)題之后，我們開(kāi)頭制定一個(gè)有效的規(guī)劃：

每天什么時(shí)間段學(xué)習(xí)。

每周用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)經(jīng)濟(jì)法。

某一章用多久學(xué)完，第一輪用多久學(xué)完。

其次輪、第三輪或者沖刺階段的復(fù)習(xí)時(shí)間如何安排。

這個(gè)時(shí)間安排不能過(guò)于緊急，也不能過(guò)于松弛。過(guò)于緊急要么會(huì)讓你三分鐘熱度，要么會(huì)讓你感覺(jué)疲乏不堪，要么會(huì)讓你完不成任務(wù)而丟失信念;過(guò)于松弛就會(huì)有可能讓你有三天打魚兩天曬網(wǎng)的感覺(jué)，惰性有時(shí)候是很難扭轉(zhuǎn)的。

并且要依據(jù)自己的實(shí)際狀況來(lái)合理安排兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間，小編個(gè)人認(rèn)為《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是偏理多一點(diǎn)，而《經(jīng)濟(jì)法根底》則是偏文一點(diǎn)，并且依據(jù)自己以前考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的時(shí)候是對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的更快一點(diǎn)，還是對(duì)法規(guī)學(xué)的更快一點(diǎn)，從而來(lái)安排初級(jí)會(huì)計(jì)職稱兩科的學(xué)習(xí)工作。

依據(jù)考試題型制定考試策略

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試中有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、推斷題和不定項(xiàng)選擇題。

1、單項(xiàng)選擇題

在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選、不選均不得分。單項(xiàng)選擇題在四個(gè)題型中難度最小，能否在單項(xiàng)選擇題中拿到盡可能高的分?jǐn)?shù)是考生順當(dāng)通過(guò)考試的根底。單項(xiàng)選擇題肯定要穩(wěn)、準(zhǔn)、快!就算你有真不會(huì)的也不能空著不選，蒙也要蒙一個(gè)!然后在考試的過(guò)程中可以把這樣的題目做上標(biāo)記，都做完了，可以回過(guò)頭來(lái)討論這類題目。

2、多項(xiàng)選擇題

多項(xiàng)選擇題有四個(gè)備選項(xiàng)，正確答案2～4個(gè)(有些題目四個(gè)選項(xiàng)全部正確)。多項(xiàng)選擇題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非?？量蹋憾囗?xiàng)選擇、少選、錯(cuò)選、不選均是零分!而且多項(xiàng)選擇題占整體分值的比重是最大的，而且是難度最大的題型。多項(xiàng)選擇題是考生能否順當(dāng)通過(guò)考試的關(guān)鍵。某些多項(xiàng)選擇題可以實(shí)行“排解法”，只要大家能排解掉兩個(gè)錯(cuò)誤答案，剩下的備選項(xiàng)即使沒(méi)有把握也應(yīng)當(dāng)都選上，假如只能排解一個(gè)錯(cuò)誤答案，然后剩下的三個(gè)選項(xiàng)都沒(méi)把握，那還是把剩下的三個(gè)選項(xiàng)都選上吧。

3、推斷題

首先要確認(rèn)推斷題是否為“倒扣分”制的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。假如為“倒扣分”制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，假如你有5道題都沒(méi)有把握，感覺(jué)又像對(duì)的又像錯(cuò)的，那你就把這5道題都選成“√”或都選成“×”;假如不是實(shí)行“倒扣分”制，那么該怎么答就怎么答吧，不會(huì)也得蒙一個(gè)啊，至少還有50%的機(jī)率得分呢。

4、不定項(xiàng)選擇題

每題有四個(gè)備選項(xiàng)，其中有一個(gè)或一個(gè)以上符合題意的正確答案。每題全部選對(duì)得2分，少選得相應(yīng)分值，多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選、不選均不得分。假如正確答案是C，考生只有選C才能得2分，否則得0分。應(yīng)對(duì)不定項(xiàng)選擇題的最好策略是：遵循“慎重性”原則，對(duì)于沒(méi)有把握的選項(xiàng)千萬(wàn)不要選，寧可少選也不能多項(xiàng)選擇，固然你不能不選!

最終祝大家初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試輕松過(guò)關(guān)!

會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

多數(shù)人可能會(huì)有這種顧慮：“學(xué)習(xí)20xx年課程，記憶深刻后會(huì)影響20xx年新課程的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂變化太多，學(xué)了也白學(xué)，”這個(gè)問(wèn)題還真不是個(gè)問(wèn)題。

不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，比照記憶。

有學(xué)員這么說(shuō)過(guò)：“假如直接讓我學(xué)習(xí)20xx年課程（在沒(méi)有任何去年課程記憶的影響下），這樣反而我不爽，我比擬喜愛(ài)學(xué)完20xx年課程，然后和20xx年課程做個(gè)比對(duì)，對(duì)于變化的地方，有不同的解釋，這樣比擬簡(jiǎn)單記憶法，更能加深對(duì)新學(xué)問(wèn)的印象。

換個(gè)說(shuō)法，我比擬喜愛(ài)聽(tīng)不同風(fēng)格教師的講課，每個(gè)教師有不同的側(cè)重點(diǎn)，聽(tīng)他們課程過(guò)程中，會(huì)發(fā)覺(jué)提煉不一樣的東西。再加上咱們網(wǎng)校每門課程的課程至少有兩個(gè)教師講授，大家可以依據(jù)自己的時(shí)間和精力盡量去多聽(tīng)聽(tīng)，體會(huì)下他們的思路，從中總結(jié)處自己的思路。”

可見(jiàn)，換個(gè)角度，這何嘗不是一件好事情呢？

會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

1.學(xué)習(xí)規(guī)劃要有共性

學(xué)習(xí)規(guī)劃要依據(jù)自己實(shí)際的學(xué)習(xí)狀況以及生活習(xí)慣來(lái)制訂，規(guī)劃要全面、連貫。學(xué)員可結(jié)合自身學(xué)習(xí)狀況并根據(jù)東奧名師要求完成聽(tīng)課、做題的任務(wù)，根本可滿意考試需要。

2.學(xué)習(xí)規(guī)劃要有可執(zhí)行性

學(xué)習(xí)規(guī)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使規(guī)劃有肯定的機(jī)動(dòng)性，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避開(kāi)拖延引起的惡性連鎖反映，要從實(shí)際動(dòng)身。有些同學(xué)制訂規(guī)劃時(shí)滿腔熱忱，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過(guò)高，規(guī)劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的原因。

3.學(xué)習(xí)規(guī)劃要長(zhǎng)短結(jié)合

長(zhǎng)規(guī)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不簡(jiǎn)單到達(dá)，所以，有長(zhǎng)規(guī)劃，還要有短安排。長(zhǎng)規(guī)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排;短安排是詳細(xì)的行動(dòng)規(guī)劃。把一較大的任務(wù)，安排到每周、每天去完成，使長(zhǎng)規(guī)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。這樣執(zhí)行起來(lái)，更加簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，并取得好的效果。

規(guī)劃制定好了需要去實(shí)施，東奧20xx初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試正在全面招生，沖關(guān)班、精品班、超值班等不同套餐，學(xué)員可依據(jù)自身狀況選擇。

會(huì)計(jì)初級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃篇6

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段：3月16日~4月19日

強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段主要以查漏補(bǔ)缺+提高為學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要任務(wù)是習(xí)題班網(wǎng)課、輕二練習(xí)題、查漏補(bǔ)缺、建立錯(cuò)題集。

備考輔導(dǎo)推舉“輕二”，輕二中每個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)精講及經(jīng)典題解幫忙你精確把握每章考點(diǎn);名師點(diǎn)題更是畫龍點(diǎn)睛，幫你把握每個(gè)重難點(diǎn)。

輕二比擬適合強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段的復(fù)習(xí)中使用，便于把握考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，深入學(xué)習(xí)，將難題一舉攻破。

三、沖刺階段：4月20日~考前

接近考前一個(gè)月為沖刺階段。在這二十幾每天中主要以歷年考題、輕四《考前最終六套題》、沖刺串講班、?？荚囶}精講班、考前5天提示班為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。另外將從前自己建立好的錯(cuò)題集重新過(guò)一遍。

沖刺階段也會(huì)有相應(yīng)的復(fù)習(xí)時(shí)間表，學(xué)員們可以自行安排，也可以等待小編的復(fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)間表。

四、考前100天學(xué)習(xí)留意事項(xiàng)

1、把握各