《林教頭風雪山神廟》1教學課件

小說單元小說，是人生的“百科全書”，閱讀小說，可以開闊視野，陶冶情操，提高我們的文化素養(yǎng)以及審美能力小說三要素人物、故事情節(jié)（開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）人物是小說的核心；情節(jié)是小說的骨架；環(huán)境是小說的依托。小說塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)）、動作，語言，心理，神態(tài)，細節(jié)描寫。中國四大名著《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》羅貫中施耐庵吳承恩曹雪芹施耐庵《好漢歌》“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，說走咱就走你有我有全都有哇，路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇！……”

主要常識

施耐庵，

時期的小說家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸》是我國文學史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長篇

體小說，又屬于話本小說。元末明初農(nóng)民起義章回作品介紹

《水滸》是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，是古典小說四大名著之一。這部書是作者在民間傳說話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗?！端疂G傳》是中國文學史上第一部不把帝王將相作文主角的優(yōu)秀長篇小說，第一次以人民大眾作為英雄人物來描寫。總的來看，《水滸傳》是一部描寫抗擊暴政的作品，反映的是官逼民反，作者把同情心傾向于被壓迫者的一方。仗義是林沖，為人最樸忠。他從一個安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，林沖走過了一條艱苦險惡的人生道路。林沖這個人物形象典型地反映出了“官逼民反”的社會現(xiàn)實，展示了梁山英雄“逼上梁山”的全部過程。林沖

他原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個美滿的小家庭。他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢指使他的狗腿子陸謙、富安等人設(shè)下毒計，誣陷林沖手執(zhí)利刃故意闖入軍機重地白虎堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進莊院，受到殷勤接待；柴進又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管王天堂。

一、自主學習：1．給加粗的字注音赍發(fā)（jī

）

投奔（bèn）玷辱（diàn）模樣（mú）酒饌（zhuàn）尷尬（gāngà）吶出了（nè）虞候（hóu）連累（lěi）髭須（zī

）提防（dī

）彤云（tóng）倉廒（áo）氈笠（zhān

）草帚兒（zhǒu）掇（duō

）屋檐（yán）央浼（měi）肐察（gē

）搠倒（shuò）剜（wān

）注意下列字詞的音、義赍發(fā)迤邐玷辱酒饌胳察彤云不省得央浼倉廒拽上鎖

搠倒頂禮（膜拜）惡了高太尉古:不應(yīng)該今：不和睦jīyǐlǐ古：不正派今：神態(tài)不自然zhuànxǐng古：料不定今：摸不到古：消息今：受損失而減少wùshuòtóngcāngáoměigēchádiànrǔ尷尬不合摸不著消耗zhuài碎瓊亂玉

自主學習：1、下列加點詞的注音與解釋有錯的一項是(

)

A迤邐不想來到滄州：(ｙǐｌǐ)曲折連綿，文中指一路走去，繞來繞去的意思。

B我因惡了高太尉：(ě)厭惡。

C這兩個人來得不尷尬：(ｂùｇāｎｇà)鬼鬼祟祟，不正派

D太尉特使俺兩個央浼二位干這件事：(ｙ?。睿纾悫В?懇求，請托。B理清線索：明線：主人公林沖的行動暗線：高俅一伙對林沖的謀害線索地點草料場茶酒店山神廟遇舊密謀落入陷阱實施陷害殺賊報仇走向滅亡陸謙人物林沖官逼民反暗明滄州遇故知密謀害林沖買刀尋敵接管草料場夜宿山神廟刺殺仇敵情節(jié)復(fù)述課文情節(jié)結(jié)構(gòu)

第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知

（序幕）

第二部分（2－6節(jié)）陸虞候密謀害林沖

（開端）

第三部分（7－9節(jié)）林教頭接管草料場

（發(fā)展）

第四部分（10－12節(jié)）風雪夜山神廟復(fù)仇

（高潮和結(jié)局）分析課文情節(jié)及人物性格

林沖是《水滸》里一個有代表性的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進而變化發(fā)展的？序幕滄州遇舊知分析:林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上這部分起什么作用？

明確:林沖發(fā)配滄州，被派去看管天王堂，一日“閑走間”邂逅曾受他救濟過的李小二。李小二遇見林沖，喜出望外，欲報當年救助之恩。這反映出林沖同情下層人民，能為人解憂排難，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神。同時為下文作鋪墊。

林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。……”

“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個?！毙愿裉攸c：忍辱求安、不思反抗性格軟弱、善良厚道林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？第一部分（1）：滄州遇舊（開端）△課文開頭一段“閑話”對表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？一是插敘二是對話安分守己、忍辱負重、聽天由命、逆來順受、委曲求全、不思反抗的軟弱性格扶危濟困、俠肝義膽、心地善良、有正義感，反映對黑暗現(xiàn)實的不滿描寫手法：語言描寫陸虞候密謀害林沖開端酒肆密謀分析:作品為什么不直接寫四人的談話？通過李小二夫妻的見聞和疑慮來交代情節(jié)有什么效果？明確:使情節(jié)若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，造成強烈的懸念，是情節(jié)引人入勝。買刀尋仇人性格特點剛強正直，強烈的反抗意識得過且過，委曲求全……林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”……林沖大怒，……街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。思考：他聽到陸的陰謀時，有何反應(yīng)？為什么過了三五日，林沖也自心下慢了-------林沖為什么這么容易熄滅怒火？大驚：沒想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后與家人團聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。大怒：一忍再忍后換來如此結(jié)果，只有全力抗爭，可能還有一絲活路。發(fā)展二接管草料場林沖夜宿山神廟第三部分（6—9）：到草料場（過渡）

△但是，陸虞候等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？

卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？——心有疑慮，但他還是聽從了安排。這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！箅y已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)過冬。

神明庇佑——生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。描寫手法：心理描寫語言描寫動作描寫

陸虞侯等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么態(tài)度？（1）復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。（2）危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想?！斑@屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！?/p>

……看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！毙愿裉攸c：安分守己，隨遇而安……林沖道“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇門草場反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。性格特點：謹小慎微，唯恐出事，隨遇而安描寫方法：語言心理動作

林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。

這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。

火燒草料場高潮*結(jié)局火燒草料場

風雪山神廟第四部分（10—12）：雪夜報仇△林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？

草料場火起，林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對話，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時，他才清醒地認識到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒，認清了反動統(tǒng)治者的猙獰面目?；孟霃氐灼茰缌?。與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。

描寫手法：動作描寫語言描寫作品為什么詳寫廟外三人的對話？明確：這是促使林沖思想性格發(fā)生劇變的關(guān)鍵，因此要詳寫。對以前的情節(jié)做了巧妙的補充，并交代了整個陰謀的過程，并有陸謙親口說出，更能激起林沖的怒火，促使他做出手刃仇敵的壯舉?！皾娰\哪里去！”

“奸賊！你待哪里去！”

“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是，‘殺人可恕，情理難容’！”

性格特點：英勇果敢憤而抗爭

這一行動標志林沖性格的徹底轉(zhuǎn)變。至此，空有一身本領(lǐng)而受制于小人的林沖，由逆來順受、委曲求全終于站起來反抗，殺賊報仇，成為威風凜凜的英雄好漢。他“提了槍”，“投東去”，堅定地走上一條嶄新的路——農(nóng)民革命的道路。故事情節(jié)在達到高潮后到此結(jié)束。

回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個字概括嗎？明確：“逼”。高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時，他如夢方醒，面對“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存。雪夜上梁山情節(jié)性格巧遇李小二

（序幕）接管草料場

（發(fā)展）山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）逆來順受有正義感初步反抗并不堅決隨遇而安委曲求全奮起反抗密謀加害（開端）故事情節(jié)和人物性格回顧滄州遇舊陸謙到來買刀尋仇不見消耗接管草場親聞陰謀雪夜復(fù)仇善良安分委曲求全俠義心腸人物性格變化堅決反抗隨遇而安忍辱求生奮起反抗得過且過林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對于我們認識當時的社會有什么意義？林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于一個“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。八十萬禁軍教頭林沖，雖然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投無路，憤然而起；至于廣大的生活在水深火熱之中的人民群眾，他們所遭受的迫害，他們所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奮起反抗進行斗爭才是唯一出路。林沖由逆來順受、委曲求全，走向反抗道路，體現(xiàn)作品中心思想——“官逼民反”。小結(jié)環(huán)境草料場茶酒店山神廟遇舊密謀落入陷阱實施陷害殺賊報仇走向滅亡陸謙人物林沖官逼民反三、當堂檢測：1．對林沖被逼上梁山的原因，分析得最正確的一項是(

)。

A、因為草料場被燒，已無宿身之地，只得上了梁山。

B、是因為殺了陸謙、富安等人，罪責難逃，不得不投奔梁山。

C、是因為林沖已認識到反動統(tǒng)治階級的殘暴本質(zhì)，對它不再抱有任何幻想的原故。

D、是反動統(tǒng)治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的結(jié)果，也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結(jié)果。

D林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對于我們認識當時的社會有什么意義？林沖性格分析一是了解當時社會的黑暗、腐敗。象林沖這樣的人尚無法維持安定的生活，不能保障生命安全，可見當時社會的黑暗，朝政的腐敗。二是認識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖這樣性格軟弱的人也被逼上梁山，可見封建統(tǒng)治階級殘害人民兇惡殘酷。

林沖上梁山，關(guān)鍵是“逼”，官逼民反

關(guān)注描寫手法分析細節(jié)描寫及其作用

細節(jié)描寫是文學作品中對人物的言行舉止、心理活動以及細微事件的情況進行細致具體描寫的一種描寫方法。細節(jié)描寫雖然“細小”，但在文學作品中是不可缺少的。細節(jié)描寫是文學作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可或缺的重要手段。細節(jié)描寫作用：1、顯示人物性格；2、鋪墊伏筆，推動情節(jié)發(fā)展；3、渲染氣氛，創(chuàng)造典型環(huán)境；4、巧妙展示人物心理；5、貫穿全文，成為情節(jié)發(fā)展的紐帶；6、突出主旨，抒寫情感。本文細節(jié)描寫有什么作用？

１、開頭細致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。２、對草料場的細節(jié)描寫“將炭火蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖”，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燃起來……去摸時，火盆內(nèi)的火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”。

推動了情節(jié)的發(fā)展，引出小二為林沖報信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

草場失火是人為的。林沖一蓋火盆，二尋火種，說明他細心縝密。長期的曲折遭遇，養(yǎng)成了他小心謹慎的性格特點。

符合林沖禁軍教頭的身份，又表明他細心、謹慎的性格特點。

為日后林沖市井沽酒，歸來草屋風中倒塌，只得破廟投宿埋下伏筆。

為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，致使陸虞候等人站在廟外邊肆無忌憚地言語，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的轉(zhuǎn)變。

３、對山神廟的細節(jié)描寫，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。４、關(guān)于刀槍、武器不離身的細節(jié)描寫。5.老軍交差一段，介紹草料場內(nèi)外情景和辦理交接手續(xù)時，有風雪中岌岌可危的草屋狀況描寫，老軍酒葫蘆的交代。

林沖沒有任何的思想和精神準備來應(yīng)付突發(fā)的事變，有助于向更高潮的情節(jié)推進。6.林沖到破廟“把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開……就將懷中牛肉下酒”。7.關(guān)于方向位置的細節(jié)描寫。滄州城東十五里有草料場，草料場東三二里有市井，草料場和市井中間有一座山神廟。

林沖買酒到山神廟，往東走，陸虞候放火從西面而來，雙方不可能在路上相遇。使情節(jié)發(fā)展合情合理。關(guān)于環(huán)境描寫的作用

課文題目是“林教頭風雪山神廟”，“風雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風雪”上作景物描寫。課文那些地方描寫了風雪？是如何寫的？

關(guān)于風雪的描寫有什么作用？

主要是從兩方面描寫：

(1)直接描寫風雪。

直接描寫風雪有三處：林沖初到草料場時，寫風雪初起?！罢菄蓝鞖?，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。”林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊?！彪x開酒店回草料場時，進一步寫雪勢之大。“看那雪，到晚越下得緊了?！?/p>

(2)用側(cè)面描寫襯托風雪。

一是通過環(huán)境描寫襯托風雪。例如寫草屋，“又被朔風吹撼，搖振得動”，林沖沽酒回來，“那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫的是草屋，給人的印象卻是風很猛，雪很大。二是通過人的動作、感覺襯托風雪。例如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因為風雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截下身”。總之，作者在描寫人物的動作、感覺時，時時不忘風雪。

分析課文是怎樣描寫大風雪的？直接描寫林沖初到草料場。紛紛揚揚、卷、一天林沖出門沽酒。那雪正下得緊。側(cè)面描寫林沖看住處草屋。四下里崩壞了、搖振林沖回到草料場。已被雪壓倒、被雪水浸滅人物林沖的感覺。向了一回火，覺得身上寒冷林沖出門。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行林沖回來。踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似的奔到林沖到山神廟。先取下氈笠子……早有五分濕了沽酒返回時。到晚越下得緊了。手刃仇敵。

大雪鋪地，火光沖天本文中的景物描寫作用（１）渲染氣氛，烘托人物：這里的彤云、朔風、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境。

（２）暗示情節(jié)，推動發(fā)展：

1、作品通過對風雪的描寫，暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。

比如，管營差遣林沖去接管草料場，這對不知管營陰謀的林沖來說是一件比較好的事情，因為這個差事既比較自由清閑，又能有一些額外收入?？墒牵斔÷吠恫萘蠄鰜淼臅r候，迎接他的卻是紛紛揚揚的一天大雪，這就暗示著他將面臨著一場嚴峻的考驗。

再如，作品在寫雪的時候，兩次用了一個“緊”字：“那雪正下得緊”“看那雪，到晚越下得緊了”。這兩個緊字，不僅突出了風大雪猛的環(huán)境特點，而且暗示出林沖的處境越來越危險，形勢越來越嚴峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。2、作品對風雪的描寫，具有推動情節(jié)發(fā)展的重要作用。

正是因為風大雪緊，天氣寒冷，林沖才要出去買酒；如果林沖不去買酒，草廳倒塌就可能被壓傷壓死；如果他不出去買酒，就不會看到山神廟，在草屋倒塌后也不會想到去山神廟過夜。

正是因為風大雪緊，草廳才被壓塌，林沖無處存身，只好到山神廟過夜；如果草廳不倒塌，林沖就可能被燒死；如果他不到山神廟過夜，就不會聽到陸謙等的談話，也就不會殺敵報仇，投奔梁山。

正是因為風大雪緊，林沖到了山神廟后，才用石頭擋住廟門；如果他不擋住廟門，陸謙等人就會直接進入廟中，他也就不會從他們口中得知事情的真相。而陸謙等人也是因為風大雪緊來到山神廟。3、壓倒草廳4、投宿廟中5、大石倚門6、隔門偷聽1、身寒沽酒2、途中見廟風雪

風雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用風雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒主要有兩個作用:一是為人物活動渲染氣氛。烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。北風呼嘯，大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景??！二是暗示和推動情節(jié)發(fā)展。情節(jié)的發(fā)展與風雪密不可分。因為風大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會在沽酒途中看到山神廟。因為風大雪緊，草屋被風吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風雪，林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風雪，陸虞候一伙才直奔廟里來，等等。①渲染氣氛。

大雪是小說中人物活動的一個特色鮮明的背景，渲染了蒼茫、雄渾的氣氛。②推動情節(jié)發(fā)展。③烘托人物。

烘托了人物性格由忍辱負重到奮起反抗的變化。風雪的描寫有什么作用？環(huán)境描寫的作用？一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景。景物描寫的一個重要作用就是交代故事發(fā)生的時間、地點，有時也揭示作品的時代背景。二、渲染氣氛，烘托人物心情。景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現(xiàn)人物的心理。三、推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。有時景物描寫能夠推動故事情節(jié)向前發(fā)展。四、突出主題。景物描寫有時可以揭示主旨，這一作用一般出現(xiàn)在文章的結(jié)尾。

2．對本文景物描寫的作用分析得正確的幾項是(

)。

A、越來越緊，越來越大的風雪，已成了小說中人物活動的自然背景，烘托了人物的思想感情。

B、通過大風雪的描寫，渲染了氣氛。

C、由于風雪的變化，層層推進了故事情節(jié)的發(fā)展，從而深化了主題。

D、自然景物的描寫能給小說抹上一層神奇的色彩，從而給人留下了深刻的印象

ABC“風雪”的描寫賞析

描寫風雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素?！帮L雪”的描寫，推動了情節(jié)發(fā)展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。作者筆下的風雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上質(zhì)的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風狂雪緊冰冷的天地之中，為他著急，為他擔憂，為他慶賀。《林教頭風雪山神廟》中的風雪描寫的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國古代小說中景物描寫的藝術(shù)特色，亦如我國傳統(tǒng)的寫意畫，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點染，卻意境深遠，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗去聯(lián)想，去補充，去發(fā)揮。這是我們在閱讀中應(yīng)該認真體會、反復(fù)咀嚼的地方。《水滸傳》中最具悲劇性的形象

——林沖《水滸傳》中寫的108將，不同的英雄走上梁上的過程也不同：李逵上山是最痛快的，宋江是最曲折的，魯智深是最爽朗的……而林沖走上梁上的道路卻是充滿艱辛酸苦的，可以說是刀架在脖子上踩著荊棘走過的。林沖上山的過程就是從能忍到不能忍、從懦弱到堅強、從屈辱到反抗，這么一個轉(zhuǎn)變過程。

林沖是一個最令人同情的悲劇人物，他十分冤枉。作為東京八十萬禁軍教頭，本應(yīng)活得很好，天有不測風云，人有旦夕禍福，厄運來到他的頭上。高衙內(nèi)采上他的女人，緊接著便是攔路調(diào)戲，哄騙誘奸，栽贓，發(fā)配充軍、暗殺。一連串的打擊，都傾瀉到他頭上。一開始林沖沒有反抗，他不愿跟上司鬧翻，更不想背叛朝廷，一味地退讓、委曲求全，總想尋找一個避難所，繼續(xù)過他教頭平靜的生活。林沖的退讓是自然的，是由他自身的地位所決定的。他繼承祖職，有一套祖?zhèn)鞯奶幨勒軐W，屈人之下，忍辱負重。但是，林沖還有性格的另一面，他結(jié)交天下英雄豪杰，比如像柴進、魯智深等，都是有正義感的人物，加上他對統(tǒng)治者有一定的認識，吐露出“男子漢空有一身本事，不遇明主，屈沉于小人之下，受這般腌氣”的不滿情緒。林沖是一個自身充滿矛盾的人，正義感和忍讓在他身上同時表現(xiàn)得很強烈。高俅不殺人害命，置他死地，他是不會上梁山的。他的性格是在殘酷的斗爭中一步步發(fā)展起來的?；馃萘蠄?，林沖的性格得到全面升華，發(fā)生質(zhì)的飛躍。他看透了，絕望了，擺在他面前的只有一條生路，就是上梁山。