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第頁(yè)大班美術(shù)《我最喜歡的動(dòng)物》_大班教案作為一位優(yōu)秀的人民老師,就難以避開(kāi)地要打算教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是我為大家整理的大班美術(shù)《我最喜愛(ài)的動(dòng)物》_大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用畫(huà)、剪、戳等技能來(lái)制作動(dòng)物面具。
2.能主動(dòng)參加制作,體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來(lái)的歡樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好
1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動(dòng)。
2.用問(wèn)題引出小動(dòng)物。
提問(wèn):小摯友們,歌曲里有哪些小動(dòng)物?那你還想把哪些小動(dòng)物請(qǐng)來(lái)呢?
老師:看,老師今日請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)?
二、邊畫(huà)邊猜,邊畫(huà)邊講
1.學(xué)畫(huà)老虎面具
出示一個(gè)大大的圓。
老師:小摯友們,猜猜看,這個(gè)圓圓的會(huì)是誰(shuí)呢?
老師:是的,都有可能,那我在臉上畫(huà)2個(gè)圓圓的眼睛,你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)
老師:接著,在2只眼睛下面中間的位置畫(huà)上一個(gè)橢圓形的鼻頭,小摯友們猜猜看,會(huì)是誰(shuí)要來(lái)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)
老師:我們小摯友猜的都有可能,讓我們接著看看,我在鼻頭下面畫(huà)上嘴巴。咦,會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)
老師:我在鼻頭上添上一個(gè)高高的`鼻梁?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)
老師:我又要在鼻子和嘴巴之間的位置畫(huà)上一邊畫(huà)一個(gè)橢圓形,猜猜看,會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)
老師:接著,我在臉頰兩邊畫(huà)上對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)條條花紋,小摯友們它還可能會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答老虎、貓咪等)
老師:然后我又要在這個(gè)動(dòng)物的頭上一邊畫(huà)一個(gè)半圓,半圓里面還有一個(gè)小半圓,這個(gè)這個(gè)動(dòng)物的耳朵。
老師:最終我要在它的額頭上寫(xiě)個(gè)“王”字的花紋,究竟今日我們請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)?(幼兒回答老虎)
老師:是的,今日我請(qǐng)來(lái)了老虎和我們做嬉戲,
2.制作老虎面具
出示涂好色的老虎面具
a.掏空眼睛
老師:老虎畫(huà)好了,要給他涂色美麗的顏色。接著我們要制作面具了。我先要把眼睛掏空,這樣帶上面具才能望見(jiàn)外面。用左手的食指抵在畫(huà)得2只眼睛上,用剪刀漸漸的扭,待扭出一個(gè)小洞洞后沿著畫(huà)得眼睛剪開(kāi)。
b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對(duì)稱(chēng)的戳一個(gè)洞。
老師:小摯友們,面具怎樣才能戴在頭上呢?(幼兒回答)
老師:對(duì),我們要在臉頰兩邊戳一個(gè)小洞,把皮筋打結(jié)。提問(wèn):打洞的時(shí)候是應(yīng)當(dāng)靠近臉的邊邊打洞還是往中間來(lái)一些呢?(幼兒回答)
老師:我們打洞的時(shí)候要往中間打一點(diǎn),不然簡(jiǎn)單破的。
老師:洞打好了,我們把皮筋拿出來(lái)一邊打一個(gè)結(jié)。戴在頭上,面具就完成了。
三、幼兒制作,老師指導(dǎo)
老師:今日除了老虎,老師還請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物,它們是小貓、小兔和小猴子,你喜愛(ài)哪個(gè)小動(dòng)物就畫(huà)哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)制作面具吧。
四、歌曲表演
老師:小摯友們帶上制作好的面具,我們一起來(lái)做幼兒吧,我唱到哪個(gè)小動(dòng)物,戴那
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