大班美術(shù)可愛的臉譜教案

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作為一位無私奉獻(xiàn)的人民老師，往往須要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢？以下是我收集整理的大班美術(shù)可愛的臉譜教案，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受京劇文化的同時(shí)，對(duì)利用自然物的操作感愛好。

2、學(xué)習(xí)用水粉在溪灘石上描繪臉譜。

3、提高細(xì)致動(dòng)作實(shí)力。

4、培育幼兒的視察、操作、表達(dá)實(shí)力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培育幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在溪灘石上繪畫臉譜，對(duì)利用自然物創(chuàng)作感愛好

難點(diǎn)：能較細(xì)致地作畫，保持衣物干凈

活動(dòng)打算

閱歷打算：學(xué)過在紙上畫臉譜；帶幼兒去小溪邊撿溪灘石玩耍

物質(zhì)打算：光滑圓潤(rùn)的溪灘石若干、小號(hào)水粉筆、各色顏料、抹布

活動(dòng)過程

一、引出課題

出示溪灘石，“這是我們?cè)谛∠呁嫠r(shí)撿回來的美麗小石頭，它象什么呢？”幼兒自由回答，激發(fā)愛好?！跋獮┦嫦笠粡垙埧蓯鄣哪樀把?！我們給它們畫上臉譜吧！”

二、講解示范

1.請(qǐng)幼兒回憶臉譜的繪畫方法及留意點(diǎn)。

2.老師邊講解邊示范：首先要視察溪灘石的形態(tài)，再依形設(shè)計(jì)。石頭比較小，我們畫的時(shí)候要特別當(dāng)心、細(xì)致，不能把顏色弄混。

三、幼兒繪制

1.老師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別實(shí)力較弱的幼兒畫出臉譜的輪廓。

2.激勵(lì)幼兒大膽用色。

3.提示幼兒要細(xì)心、集中留意，不要把顏色弄混，并要保持衣物干凈。

四、講評(píng)

請(qǐng)幼兒把自己的作品擺放在美術(shù)角相互觀賞，組織大家說一說自己畫的臉譜有什么特殊之處，談?wù)勛约合矏壅l的作品并說出理由。引導(dǎo)幼兒體會(huì)自然物的奇妙以及帶給我們的美感。

活動(dòng)延長(zhǎng)

把一些形態(tài)各異的溪灘石放置在美工角中，幼兒可以在自選活動(dòng)中隨意繪制彩石。

活動(dòng)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

在一次春游活動(dòng)時(shí)，發(fā)覺幼兒特殊喜愛在小溪邊玩。他們撿起小溪里的小石頭不停地把玩，沒想到大自然中這小小的產(chǎn)物能給幼兒帶來那么大的吸引。于是我們拾回了很多溪灘石，并組織了本次活動(dòng)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒對(duì)自然物制作的愛好，因此，一起先就出示溪灘石，讓幼兒充分發(fā)揮想象。幼兒雖然已學(xué)習(xí)過在紙上畫臉譜的基本方法，但在立體的圓面上沒有嘗試過，因此，須要老師的示范和講解。最終，請(qǐng)幼兒相互觀賞作品，感受自然物帶給我們的美感和樂趣，進(jìn)而培育幼兒對(duì)大自然的酷愛。

二、效果分析

幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性很高，能形態(tài)各異地繪制出自己設(shè)計(jì)的臉譜，構(gòu)思大膽、色調(diào)豐富，有的說自己畫了個(gè)胖張飛，有的說自己畫了個(gè)藍(lán)精靈……那作畫過程中專注、細(xì)致的神情充分地體現(xiàn)了幼兒對(duì)這小小溪灘石的愛好，喜愛親近自然、改造自然，同時(shí)還