第3課王安石變法的歷史作用

第四單元課標要求：（1）了解王安石變法的歷史背景。（2）歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。湖北省興山縣第一中學陳金照第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用本課重點：王安石變法的歷史作用；本課難點：對王安石變法的命運和歷史地位的全面認識；1、王安石變法的內(nèi)容包括哪幾個方面？具體包括哪些措施？復習提問2、王安石變法之前，提出“因天下之力以生產(chǎn)天下之財”和“民不加賦而國用足”的理財方法。在變法期間，上述方針是如何體現(xiàn)的？一、變法的命運二、積貧局面的改善三、積弱局面的改善1、危害百姓這一招果然厲害……

偏偏又碰上連年大旱，保守派趁機大做文章?；A處理四：短暫的變法2、官僚破壞

新法一出臺就遭到司馬光等大官僚貴族和守舊勢力的激烈反對。

在執(zhí)行過程中，各地保守派紛紛變著法兒抵制新法?；A處理四：短暫的變法

兩位太后也跑來起哄。

雖遭到各方的指責，但神宗依然堅持變法。

神宗后迫于壓力罷免了王安石，但他仍推行新政直至去世。3、皇室反對基礎處理四：短暫的變法保守派的反對皇室成員的反對神宗堅持新法基礎處理四：短暫的變法1、保守派反對變法，對變法百般阻撓和破壞。p552、王安石提出“三不足”的思想，堅持變法。p553、宋神宗對變法的態(tài)度的變化p554、司馬光做了宰相，廢除新法，變法最后失敗。p55

P55學思之窗三派的不同看法一、變法的命運天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤二、積貧局面的改善1、表現(xiàn)：2、原因：政府財政收入增加，國庫充足p56經(jīng)濟改革各項措施的成效p56--57二、積貧局面的改善富國之法的措施作用和成效農(nóng)田水利法方田均稅法青苗法募役法市易法均輸法

水利工程廣為修建，保證了灌溉；耕地面積增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，政府稅收增加。打破了大商人對市場的壟斷；增加了政府的財政收入清丈出大量隱瞞土地，增加了政府收入；部分農(nóng)民免除賦稅，得到實惠。大大增加了政府收入；限制了高利貸對農(nóng)民的剝削，一定程度上緩和了階級矛盾。農(nóng)民從勞役中解脫出來，保證了勞動時間，促進生產(chǎn)發(fā)展；增加了政府財政收入政府財政收入增加，國庫充裕，積貧的局面大大改變了局限強制農(nóng)民借貸；利息偏高，農(nóng)民負擔依然沉重對貧苦人是沉重的負擔，許多人為支付免役錢家破人亡三、積弱局面的改善強兵之法的措施作用和成效保甲法設置軍器監(jiān)保馬法將兵法精簡軍隊加強了農(nóng)村封建統(tǒng)治秩序，維護了農(nóng)村社會治安；建立了全國性的軍事儲備；節(jié)省了大量的訓練費用加強軍隊戰(zhàn)斗力，節(jié)省了不少軍費武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費用加強了軍隊戰(zhàn)斗力主要表現(xiàn)：西部邊境的鞏固和開發(fā)

國力增強，積弱局面有所改觀

①變法取得一定成效②神宗去世后,司馬光任宰相，新法被廢除王安石變法被廢止的原因有哪些？想一想四、變法的結果失敗A.政府的財政收入增加;B.軍隊的戰(zhàn)斗力有一定提高;C.一定程度上扭轉了積貧、積弱局面;D.有利于社會進步。1、變法觸犯了大地主、大官僚、大商人的利益，遭到激烈反對。p552、推行新法操之過急。

材料：熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法。行太學三舍法。五年三月行市易法。五月行保馬法。八月行方田均稅法。六年六月置軍器監(jiān)。八月行免行法。七年（1074年）九月行將兵法。失敗原因有：材料：呂惠卿是王安石著力培養(yǎng)提拔的人……后來，為了能夠大權獨攬，居然誣陷王安石參與謀反。王安石恢復相位后賊心不死，又將王安石寫給自己的一些私人信件拋出。

3、變法中用人不當，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。4、宋神宗在變法后期的動搖。p555、宋神宗死后，司馬光任宰相，廢除了新法。p55………………主要原因6、變法演變成激烈的派別斗爭（1）要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去評價。首先分析當時的歷史條件、歷史要求，再看改革在多大程度上適應或違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用。據(jù)此，對改革作出肯定或否定。（2）一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結局如何，要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。對改革進行評價時，我們應該堅持的原則是？五、變法的評價五、變法的評價1、性質(zhì)：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產(chǎn)關系進行局部調(diào)整，是社會改良性質(zhì)的改革2、進步性：3、局限性：

（2）變法促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。（1）王安石變法增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。（3）王安石能夠針對北宋統(tǒng)治積弊進行改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。2、進步性：（4）王安石變法使宋朝的國力由弱轉強，一度扭轉了統(tǒng)治危機，積貧積弱局面有所改變，短期內(nèi)取得了富國強兵的效果。（5）王安石能夠?qū)Ρ彼蔚姆e弊進行大刀闊斧的改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得肯定。②變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本的改變，負擔依然沉重。3、局限性：①變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，沒有觸動大地主土地所有制,它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治的危機。失敗根因想一想王安石變法的局限性有哪些?③變法過程上，由于用人不當，出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象。

4、王安石變法的作用（1）在經(jīng)濟方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有較大的發(fā)展，抑制了大地主、大官僚的兼并，增加了政府的財政收入。（2）在軍隊方面，節(jié)省了軍費，同時也提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，解決了冗兵的問題。（3）在文化方面，改革科舉考試內(nèi)容，有利于思想解放，培養(yǎng)了大批學以致用的人才。眾人紛紛何足競，是非吾喜非吾病。頌聲交作莽豈賢，四國留言旦猶圣?！醢彩侗娙恕?/p>

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來——王安石《梅花》抱負立場堅持王安石（變法）的啟示？王安石為人剛正，意志堅強，以“三不足”精神推行變法，沖破重重阻力，百折不撓，在兩次罷相后，仍不動搖，堅持變法，這種勇于改革的精神和敢于斗爭的性情是值得我們學習的。但做事不講究策略，不能知人善任，為“富國”而侵犯百姓的利益，這也是他的不足，這樣做的結果最終給政敵以攻擊的口實而導致了變法的失敗。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！醢彩睹坊ā?/p>

END!（1）改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物，是革除社會弊政，促進社會發(fā)展和國家強盛的重要手段。（2）改革必然涉及到某些人的特權和私利，會有阻力，甚至充滿尖銳的斗爭。因此，改革者要有遠見卓識，行動要堅決徹底，（3）改革中要注意合理的用人，要處理好改革派內(nèi)部及改革派與守舊派間的關系。啟示王安石值得學習的精神①不拘泥于傳統(tǒng)，勇于改革，大膽創(chuàng)新的精神②敢于和舊勢力斗爭的精神③關心國計民生，以天下安危為己任的精神5、閱讀思考：P55導言思考：6、怎樣認識王安石變法結果？1）、改革必然會遭到舊勢力的阻撓，要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性。2）、改革的成敗要看其積極成果能否得以保留和維持，不以改革者個人命運為轉移。3）、改革措施要針對實際情況，改革要用人得當。4）、改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。認識：河北民，生近二邊長辛苦。家家養(yǎng)子學耕織，輸與官家事夷狄。今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。老小相攜來就南，南人豐年自無食，悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色。－－－變法前景象歌元豐，十日、五日一雨風。麥行千里不見土，連山?jīng)]云皆種黍，水秧綿綿復多徐，龍骨長乾掛梁梠。鰣魚出網(wǎng)蔽洲渚,荻筍肥甘勝牛乳。百錢可得酒斗許，雖非社日長聞鼓。吳兒踏歌女起舞。但道快樂無所苦，老翁塹水西南流，楊柳中間杙小舟，乘興欹眠過白下，逢人歡笑得無愁。－－－變法后的農(nóng)民生活史學界關于王安石變法的幾種觀點：

變法派所制定的一些政策法令及其實踐，雖還遠遠談不到解放生產(chǎn)力，但對當時生產(chǎn)力的發(fā)展總還是有一些幫助的，因而是發(fā)生了積極作用的．王安石既有軍政韜略，又有施政才能，是一個卓越的政治家．——鄧廣銘《北宋政治改革家王安石》王安石是中國十一世紀著名的改革家。

——列寧梁啟超把青苗法和市易法看作近代“文明國家”的銀行，把免役法視作“與今世各文明國收所得稅之法正同”，還認為保甲法“與今世所謂警察者正相類”，“實國史上，世界史上最有名譽之社會變革”?！簡⒊锻跚G公》（1）、要講究策略，處理好與守舊派之間的關系7、王安石變法的結局給我們的教訓（2）、改革過程是艱辛的，必然充滿阻力，所以改革者必須要有堅定的信念（3）、要注意用人，選拔德才兼?zhèn)渲藖硗菩懈母铮?）、政策制定和實施要切實體現(xiàn)人民群眾的利益8、感悟歷史人文精神從王安石身上，你覺得哪些精神值得你學習？憂國憂民，關心國計民生，以天下安危為己任的精神不拘泥于傳統(tǒng)，創(chuàng)新和改革精神敢于面對困境毫不動搖的精神變法的命運如何呢？王安石變法期間遇到哪些阻力？面對阻力王安石是如何對待的？取得了一定成效最終被廢除了王安石變法背景內(nèi)容作用社會危機積貧積弱慶歷新政富國之法強兵之法取士之法積貧局面的改善積弱局面的改善對王安石變法的認識背景目的性質(zhì)作用局限結果1、改革的實質(zhì)

改革是指當政治、經(jīng)濟制度不能保證國家實施有效管理，從而違背生產(chǎn)力發(fā)展要求的時候改革這種制度，也就是對上層建筑中某些老化、腐朽的環(huán)節(jié)作局部性的調(diào)整、更新和改造，并相應對生產(chǎn)關系中的某些環(huán)節(jié)作局部性的調(diào)整、更新和改造。因此，從根本上說，任何改革，都是對生產(chǎn)關系和上層建筑的調(diào)整或變革。學習深化2、改革的分類:（根據(jù)改革的本質(zhì)特征）（1）是生產(chǎn)關系的自我調(diào)整（不會影響社會形態(tài)的變化）（2）是生產(chǎn)關系發(fā)生本質(zhì)變化（1）標準：盡管一切改革無不打上階級的烙印，但標準只有一個，即從它對社會發(fā)展所起的作用去評價（2）基本思路3、關于改革的評價首先，應分析當時的歷史條件、歷史要求（趨勢）其次，看這次改革在多大程度上適應或違背了這一歷史發(fā)展的要求，對歷史發(fā)展起什么作用。改革啟示類題目思路（1）從改革的原因來看：改革是社會發(fā)展的必然要求，所以……。（2）從改革的目的和結果來看：改革是促進國家強盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。（3）從改革的過程來談：改革會有阻力、充滿艱險，應此……（要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性）

挽救危機、自我完善——王安石變法（1069）一、背景：1、社會矛盾的激化—階級矛盾、民族矛盾、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾2、積貧積弱導致北宋中期的三大社會危機,階級矛盾﹑民族矛盾激化（兩積、三冗）3、范仲淹“慶歷新政”的失敗為王安石變法提供了經(jīng)驗教訓4、王安石豐富的地方工作經(jīng)驗和“三不足”的大無畏精神的影響二、目的1、直接目的：為了富國強兵，改變積弱的局面2、根本目的：為了挽救北宋統(tǒng)治危機，鞏固封建統(tǒng)治秩序三、內(nèi)容1、富國之法：農(nóng)田水利法;方田均稅法;青苗法;免役法;市易法;均輸法;2、強兵之法：保甲法;設軍器監(jiān);保馬法;將兵法3、取士之法：改革科舉制度;整頓太學;惟才用人

四、結果:最終失敗.原因：①變法觸犯了大地主大官僚的利益，遭到了他們的阻撓和破壞。②在變法過程中，由于用人不當，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。③宋神宗死后，司馬光任宰相．廢除了新法。五、性質(zhì):封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動六、評價①進步積貧現(xiàn)象的改變：增加了政府財政收入，促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。積弱現(xiàn)象的改善：加強了國力，維護封建統(tǒng)治秩序。②局限：以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機;農(nóng)民的處境沒有根本改變，負擔依然沉重七、啟示①改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物②改革是革除社會弊政，促進社會發(fā)展和國家強盛的重要手段③改革必然涉及到某些人的特權和私利，因而會有阻力，甚至充滿了尖銳的斗爭。

關于中國古代的改革我國古代改革的類型按性質(zhì)劃分主要有：①富國強兵的改革：

管仲改革、王安石變法②社會制度的根本改革：李悝變法、吳起變法、商鞅變法③封建王朝內(nèi)部調(diào)整統(tǒng)治政策的改革：“慶歷新政”、王安石變法④少數(shù)民族易“舊俗”興“漢法”的改革：北魏孝文帝改革我國古代改革的類型（1）從改革的原因來看：改革是社會發(fā)展的必然要求，所以……。（2）從改革的目的和結果來看：改革是促進國家強盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。（3）從改革的過程來談：改革會有阻力、充滿艱險，應此……（要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性）1、和

的修治，既保證了農(nóng)業(yè)灌溉，對防洪抗災也有很重要作用，耕地面積大大增加。p562、頒布后，

隱瞞的許多土地被清丈出來。p573、和

打破了大商人壟斷市場的局面。p574、法，使部分人從勞役中解放出來，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，也時也增加了政府的財政收入。p575、

的實施，加強了封建統(tǒng)治秩序，維護了社會治安，既實現(xiàn)了

，又為精簡軍隊創(chuàng)造了條件。p576、的設立使武器的質(zhì)量得以改進。p577、的實施使馬匹質(zhì)量和數(shù)量得以提高。8、在一定程度上改變了兵將分離的局面，戰(zhàn)斗力有所增強。練習1．王安石變法措施中使豪強地主隱瞞土地被清丈出來的是A．農(nóng)田水利法B．方田均稅法C．市易法D．均輸法2．人們對王安石變法措施中爭議最大的兩項是A．農(nóng)田水利法、方田均稅法B．市易法、均輸法C．青苗法、免役法D．保甲法、保馬法練一練：413．王安石變法直接觸犯大地主、大官僚利益的內(nèi)容是A．免役法、青苗法B．免役法、方田均稅法C．將兵法、方田均稅法D．方田均稅法、保甲法練一練：424．司馬光說：“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩?！彼抉R光的這句話反映了①變法過程中出現(xiàn)了地方官強迫百姓向官府借貸的情況②變法過程中一些不法現(xiàn)象成為反對派攻擊變法的借口。A．二者都對B．二者都錯C．前對后錯D．前錯后對

練一練：435．下列關于王安石變法的作用表述最準確的是A．挽救了北宋統(tǒng)治危機B．解除了遼和西夏的威脅C．在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面D．增加了政府財政收入，解除了財政危機練一練：44閱讀下列材料(07江蘇)材料一仁宗之世，契丹增幣，夏國增賜，養(yǎng)兵西陲，費累百萬——《宋史》材料二陛下（宋神宗）即位五年，更張改造者數(shù)千百事，……其議論最多者，五事也：一曰和戎，二日青苗，三日免役（也稱券役），四日保甲，五日市易?！庖壑ǔ?，則農(nóng)時不奪，而民力均矣；……市易之法成，則貨賄通流，而國用饒矣。

——王安石《臨川先生文集》材料三（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民?！捌涞弥?，專以此為事，設青苗法，以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣?！K轍《欒城三集》材料四（司馬光）請更張新法，曰：“……王安石不達政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使，送至民多失業(yè)．間里怨嗟?！瓟棵庖坼X，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無告?！薄独m(xù)資治通鑒長編》①北宋“積貧”原因，除材料一中涉及的以外，還有重要一項是什么？（2分）②王安石變法針對“積貧”采取的措施，除材料二中提及的以外，還有哪兩“事”？依據(jù)材料二，概括王安石變法取得的成效。〈4分）③依據(jù)材料三、材料四，指出王安石“新法”遭到廢除的原因。（2分）④有關王安石變法的評價，目前史學界主要有兩種意見。一是肯定說，認為王安石變法一定程度上扭轉了北宋積貧積弱的局面；一是否定說，認為王安石變法是一場脫離實際的變法運動。請選擇其中一種意見，發(fā)表評述。（4分）②農(nóng)田水利法，方田均稅法。農(nóng)民得以安心生產(chǎn)（保證生產(chǎn)時間）；政府財政收人大為增加。③主要原因：損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對。其他原因：新法在執(zhí)行中存在著危害百姓的現(xiàn)象；變祖宗之法，遭到保守派阻撓。④持肯定意見：王安石變法增加了國家收人，減輕了農(nóng)民負擔，對于改變北宋“積貧”狀況起到一定作用。持否定意見：王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當時實際。（09江蘇）北宋年間，面對嚴峻的民族矛盾和階級矛盾，以王安石為首的有識之士在范仲淹“精貢舉”的基礎上，為實現(xiàn)富國強兵的目的，就如何選拔、培養(yǎng)國家急需人才，展開了激烈的爭論。閱讀下列材料：材料一(范仲淹)國家專以詞賦取進士，……求有才有識者，十無一二。況天下危困乏人如此，固當教以經(jīng)濟之業(yè)，取以經(jīng)濟之才，庶可救其不逮——『南宋]李燾《續(xù)資治通鑒長編》材料二(蘇軾)自唐至今，以詩賦為名臣不可勝數(shù)，何負于天下，而必欲廢之?(王安石)今人材乏少，且其學術不一，……朝廷欲有所為，異論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德故也。故一道德，則修學校，欲修學校，則貢舉法不可不變?！褚陨賶褧r正當講求天下正理，乃閉門學作詩賦，及其入官，世事皆所不習，此乃科法敗壞人才。(司馬光)神宗罷賦、詩及諸科，專用經(jīng)、義、論、策，此乃復先王令典，百世不易之法。但安石以一家私學，欲蓋掩先儒，令天下學官講解。及科場程式，同己者取，異己者黜。——[元]馬端臨《文獻通考》卷三十一（1）據(jù)材料并結合所學知識，范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的主張?(4分)(1)范仲淹：主張考經(jīng)邦濟國之術；蘇軾：主張考詩賦；王安石：主張考經(jīng)義(時務策)；司馬光：主張考經(jīng)義，論、策。(2)結合所學知識，材料二中司馬光所說“以一家私學，欲蓋掩先儒”指的是什么?它產(chǎn)生了什么樣的影響?（4分)(2)統(tǒng)一編纂以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的教科書(主持編纂《三經(jīng)新義》作為統(tǒng)一的教科書和考試依據(jù))；禁錮了思想自由；進一步強化了儒家思想的正統(tǒng)地位。(3)據(jù)材料二并結合所學知識，王安石興學校、變科舉的主要目的是什么?(4分)

(3)統(tǒng)一思想；為改革培養(yǎng)人才。(09廣東)閱讀材料，結合所學知識回答問題【材料一】王安石變法的經(jīng)濟措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業(yè)行業(yè)，來獲取財政收入，這對商品經(jīng)濟的發(fā)展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……總的來說，變法是代表地主階級革新派的一種主張，其主流應該肯定-----據(jù)《王安石變法與商品經(jīng)濟》【材料二】王安石不應算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念，都不能確切地反映當時的客觀史實，應該分為官戶、鄉(xiāng)村上戶和坊郭上戶（北宋文獻中的概念）三個階層。從出身看，變法派與反變法派分子同屬官戶…客觀上，王安石變法增加了農(nóng)民負擔，沒有從根本上解決“三冗”問題，但從流通領域進行了利益分配，將權力收歸中央，阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展，應予基本否定。--------據(jù)《王安石變法簡論》（1）王安石變法的經(jīng)濟措施主要有哪些？（3分）（2）材料一、二研究王安石變法，采用的相同方法是什么？結論有何不同？（4分）（3）綜合上述材料，說明應當如何評價歷史上的變法運動。（2分）（2）方法：階級（階段）分析、一分為