八年物理下,單元知識(shí)回顧與訓(xùn)練,信息的傳遞課件_第1頁
八年物理下,單元知識(shí)回顧與訓(xùn)練,信息的傳遞課件_第2頁
八年物理下,單元知識(shí)回顧與訓(xùn)練,信息的傳遞課件_第3頁
八年物理下,單元知識(shí)回顧與訓(xùn)練,信息的傳遞課件_第4頁
八年物理下,單元知識(shí)回顧與訓(xùn)練,信息的傳遞課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎進(jìn)入多媒體課堂橫道中學(xué)物理組信息的傳遞八年物理(下)單元知識(shí)回顧與訓(xùn)練(十)執(zhí)教者:橫道中學(xué)應(yīng)玉國信息的傳遞知識(shí)回顧一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1、1876年由美國科學(xué)家亞力山大●貝爾發(fā)明了電話。最簡(jiǎn)單的電話由話筒和聽筒組成。話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào),聽筒把電信號(hào)變成聲音信號(hào)。通話雙方的話筒和聽筒是互相串聯(lián)的,自己的話筒和聽筒是互相獨(dú)立的。2、為了提高線路的使用效率,人們發(fā)明了電話交換機(jī)。早期的電話交換機(jī)是依靠話務(wù)員手工操作來接線和拆線的,工作效率低。1891年出現(xiàn)了自動(dòng)電話交換機(jī),它通過電磁繼電器進(jìn)行接線?,F(xiàn)代的程控電話交換機(jī)利用了電子計(jì)算機(jī)技術(shù)。信息的傳遞知識(shí)回顧二、電磁波的海洋1、導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。電磁波在空氣、水、某些固體,甚至真空中都能傳播。光波也是電磁波的一種。2、電磁波的速度和光速一樣,都是3×108ms(或3×105kms).電磁波的速度,等于波長(zhǎng)λ和頻率f的乘積:c=λf單位分別是ms(米每秒)、m(米)、Hz(赫茲)。[頻率的常用單位還有千赫(kHz)和兆赫(MHz)]3、用于廣播、電視和移動(dòng)電話的電磁波是數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分,叫做無線電波。4、微波爐是用電磁波來加熱食品的。信息的傳遞知識(shí)回顧三、廣播、電視和移動(dòng)通信1、無線電廣播信號(hào)的發(fā)射由廣播電臺(tái)完成。發(fā)射部分主要由話筒、載波發(fā)生器、調(diào)制器、放大器和發(fā)射天線組成。信號(hào)的接收由收音機(jī)完成。接收部分主要由接收天線、調(diào)諧器、解調(diào)器和揚(yáng)聲器組成。2、電視信號(hào)的傳輸與無線電廣播基本相同,只是發(fā)射部分多了攝像機(jī),攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)。接收部分多了顯像管,顯像管把電信號(hào)還原成圖像。3、移動(dòng)電話(無線電話,手機(jī))與固定電話的工作原理基本相同,只是聲音信號(hào)由電磁波來傳遞。移動(dòng)電話既是無線電的發(fā)射裝置,又是無線電的接收裝置。它的特點(diǎn)是體積小,發(fā)射功率不大,天線簡(jiǎn)單,靈敏度不高,需要基站臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)信號(hào)。無繩電話座機(jī)和手機(jī)上各有一個(gè)天線,它們通過無線電波來溝通。一般使用范圍在幾十米或幾百米之內(nèi)。信息的傳遞知識(shí)回顧四、越來越寬的信息之路1、微波通信微波是波長(zhǎng)在10m~1mm之間,頻率在30MHz~3×105MHz之間的電磁波。一條微波線路可以同時(shí)開通幾千、幾萬路電話。微波大致沿直線傳播,所以每隔50km左右就要建一個(gè)微波中繼站?!钅芊裼迷铝磷鲋欣^站,實(shí)現(xiàn)微波通信?(月球是地球的衛(wèi)星,可以反射微波,但它離我們太遠(yuǎn)了(38萬km)!信號(hào)衰減、時(shí)間延遲,而且只有當(dāng)兩個(gè)通信點(diǎn)同時(shí)見到月亮?xí)r,才能完成這兩點(diǎn)間的通信。)習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞1.電話的發(fā)明人是

,最簡(jiǎn)單的電話是由

組成的;現(xiàn)在的電話分為

兩種.2.電話的基本原理是:話筒把

信號(hào)變?yōu)?/p>

信號(hào);聽筒則把

信號(hào)還原為

信號(hào),這樣我們就聽到了對(duì)方的聲音.3、世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)叫做

網(wǎng),它的最大優(yōu)點(diǎn)是

.習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞4、請(qǐng)你選擇這些網(wǎng)絡(luò)中的某一個(gè):www.sina.com.cn(新浪網(wǎng))www.hysedu.com(華鎣教育網(wǎng))、www.hysxkzx.com(溪口初中網(wǎng)),給自己申請(qǐng)一個(gè)E-mail:

,你所使用的用戶名稱是

,所用的服務(wù)器是

.5、現(xiàn)代社會(huì)使用的通信方式主要有

、

、

四種.6、微波通信與光纖通信是不同的,微波通信是以

為載體傳輸信號(hào)的;而光纖通信是以

為載體傳輸信號(hào)的.7、利用人造衛(wèi)星作通信衛(wèi)星,只要用

顆衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信,而且衛(wèi)星與地球應(yīng)保持相對(duì)

.習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞8、電視的工作過程和廣播相似,聲音或圖象信號(hào)首先通過話筒或攝像機(jī)轉(zhuǎn)換成

,再通過

加載到高頻電流上,通過發(fā)射天線發(fā)射到空中.9、收音機(jī)通過

接收電磁波,再通過

選出我們需要的信號(hào).10、微波的性質(zhì)與

接近,大致沿直線傳播,不能沿地面繞射,因此微波通信必須每隔50km左右就要建一個(gè)

來傳信息.11、我們經(jīng)常在媒體上聽到“信息高速公路”的說法,它主要是指

;電磁波的頻率越高,搭載的信息量越

.習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞15、關(guān)于電磁波的傳播快慢,正確的是()A.頻率越低,傳播越慢B.頻率越高,傳播越慢C.波長(zhǎng)越短,傳播越快D.所有電磁波的傳播速度相同16、有兩列電磁波,它們的頻率之比是2:1,則它們的傳播速度之比是()A.2:1B.1:2C.1:1D.欠條件,無法計(jì)算17、電視顯象管的作用是()A.只把電信號(hào)還原為聲信號(hào)B.只把電信號(hào)還原為圖象信號(hào)C.同時(shí)把電信號(hào)還原為聲信號(hào)和圖象信號(hào)D.向外發(fā)射電磁波習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞18、紫處線、可見光、紅外線等都是電磁波,在下面的電磁波中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是()A.紫外線B.紅外線C.可見光D.無線電波解析:電磁波的種類很多,不同種類的電磁波波長(zhǎng)不同,波長(zhǎng)從大到小的排列是:長(zhǎng)波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線.無線電波包括長(zhǎng)波、中波和短波,

紫外線、紅外線、可見光、無線電波波長(zhǎng)從大到小排列順序?yàn)闊o線電波、紅外線、可見光、紫外線.

故選D.習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞19、家居廣安市的小麗給在成都市的姨媽家里打電話,出現(xiàn)“占線”情況,則下列判斷中錯(cuò)誤的是()A.姨媽正在給別人打電話B.姨媽正在接聽別人打來的電話C.恰好有人正在給小麗打電話D.廣安與成都之間有太多的人正在通話20、下列哪種通信沒有采用電磁波傳遞信號(hào)()A.有線電話B.手機(jī)C.衛(wèi)星電視D.無線廣播習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞24、關(guān)于聲波和電磁波的描述,錯(cuò)誤的是()A.它們都能被物體反射B.它們都能在介質(zhì)中傳播C.它們都能在真空中傳播D.它們都能作為信息的傳播工具25、把能正常工作的手機(jī)甲放到一個(gè)帶有抽氣孔的密封玻璃罩內(nèi),用另一部手機(jī)乙不停地?fù)艽蚣?,?dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣被抽掉后,有關(guān)手機(jī)甲的描述,正確的是()A.手機(jī)甲收不到信息,也發(fā)不出信息B.手機(jī)甲能收到信息,也能發(fā)出信息C.手機(jī)甲收不到信息,但能發(fā)出信息D.手機(jī)甲能收到信息,但不能發(fā)出信息習(xí)題訓(xùn)練信息的傳遞26、下列說法中正確的是()A.無論是陶瓷器皿或金屬器皿都可以放進(jìn)微波爐中加熱食物B.華鎣電視臺(tái)是采用的數(shù)字信號(hào)傳輸電視節(jié)目的C.長(zhǎng)波、中波、短波、微波都叫做電磁波D.只要在月球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論