應(yīng)用寫作第1階段測試題-2022年整理

優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯6/6優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯一、判斷正誤（每題1分，共20分）1、請示不可以抄送給下級機關(guān)。（）2、建構(gòu)的模式化是應(yīng)用文的最大特點。（）3、應(yīng)用文最常用的表達(dá)方式是描寫和抒情。（）4、聯(lián)合行文的單位必須是平級單位。（）5、請示不可以主送兩個上級機關(guān)。（）6、上級對于有的請示可以不批復(fù)。（）7、向下級機關(guān)的所有行文都必須抄送發(fā)文機關(guān)的直接上級機關(guān)。（）8、黨的公文和政府的公文不完全一樣，因此不可以通用。（）9、秘書替領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿時常用的思維方式是越位思維。（）10、會議紀(jì)要和會議記錄一樣，具有原始記錄性。（）二、單項選擇（每題1分，共20分）1、下列能聯(lián)合行文的是（）。A江蘇省省財政廳與無錫市市財政局B江蘇省人民政府與無錫市濱湖區(qū)人民政府C江南大學(xué)與教育部D中共江蘇省委與江蘇省人民政府2、“請示”件中聯(lián)系人的姓名和電話號碼在公文格式的（）處。A附件B附注C抄送機關(guān)D主送機關(guān)3、律師替寫原告寫作訴狀，其身份是（）。A自然作者B法定作者C代言作者D群體作者4、“現(xiàn)狀——原因——結(jié)論——對策”的寫作結(jié)構(gòu)是（）。A橫式結(jié)構(gòu)B對比式結(jié)構(gòu)C并列式結(jié)構(gòu)D縱式結(jié)構(gòu)5、無錫市教育局要把蘇州市教育局的一份意見發(fā)到各下屬單位，應(yīng)該使用（）。A會議紀(jì)要B通報C函D通知6、下列屬于行政公文主體部分的是（）。A簽發(fā)人B發(fā)文字號C成文時間D主題詞7、下列必須標(biāo)明主送機關(guān)的公文是（）。A通告B會議紀(jì)要C公告D請示8、無錫市政府要把江蘇省政府的意見發(fā)到各下屬單位，應(yīng)該使用的公文是（）。A批復(fù)B決定C通告D通知9、下列文種中，屬于行政公文的是（）。A提案B廣告C布告D公告10、下列表達(dá)方式中，應(yīng)用文最不常用的是（）。A描寫B(tài)議論C說明D敘述三、論述題（每小題5分，共15分）1、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)有哪些要求？2、應(yīng)用文寫作應(yīng)該如何選擇文種？3、無錫市教育局要和江南大學(xué)合作辦班，培養(yǎng)工商管理碩士，他們就該事由給江南大學(xué)寫了一篇請示，請分析他們的處理是否恰當(dāng)。四、要素操作（每小題5分，共15分）1、無錫市教育局要將江蘇省教育廳《關(guān)于“十二五”時期進(jìn)一步加強中小學(xué)職業(yè)學(xué)校教師和校長培訓(xùn)工作的意見》（蘇教師【2011】7號）發(fā)到下屬各單位，請代擬標(biāo)題和正文的開頭。2、教育部收到xx大學(xué)《關(guān)于新增物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的請示》（x大〔2010〕xx號），教育部發(fā)文表示同意。請代擬批復(fù)的標(biāo)題和開頭。3、某大學(xué)xxx同學(xué)勇救落水兒童，學(xué)校擬發(fā)文予以表彰，請代擬標(biāo)題。五、寫作題（每小題10分，共30分）（請按公文格式寫，含眉首、主體、版記。如內(nèi)容不全，可補充。）1、某大學(xué)新建一學(xué)生食堂，天然氣管道已經(jīng)鋪設(shè)完畢，擬請求所在市煤氣公司盡快給予供氣。請代某大學(xué)擬文。2、某大學(xué)向教育部請求2012年新增臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，招生名額為60人。請代為擬文。3、無錫市教育局要召開教師培訓(xùn)工作大會，與會人員為市教育局和各區(qū)（市）教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等，時間為2012年3月5日，地點在無錫市教育局會議室。要求各位代表介紹本單位上年度工作情況和培訓(xùn)經(jīng)驗。請代擬會議通知。附參考答案：一、判斷正誤（20分）1、對2、錯3、錯4、對5、對6、錯7、錯8、對9、對10、錯二、單項選擇（20分）1、D2、B3、C4、D5、D6、C7、D8、D9、D10、A三、論述（15分）1、答：1、根據(jù)文種選擇結(jié)構(gòu)。2、結(jié)構(gòu)要素排列順序化。3、注重結(jié)構(gòu)的外在銜接。2、答：1、根據(jù)寫作意圖選擇文種。2、根據(jù)行文方向選擇文種。3、根據(jù)文種特性選擇文種。3、答：文種選擇不當(dāng)。雖然在公文中，“請示”和“函”都有請求事項和請求批準(zhǔn)的用途，但是從行文關(guān)系看，無錫市教育局和江南大學(xué)是不相隸屬的單位，而不是上下級關(guān)系。按照行文規(guī)則，不相隸屬單位之間請求批準(zhǔn)只能用“函”，而不能用“請示”。“請示”則適用于向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)時使用。四、要素操作（15分）1、答：標(biāo)題：無錫市教育局轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教育廳關(guān)于“十二五”時期進(jìn)一步加強中小學(xué)職業(yè)學(xué)校教師和校長培訓(xùn)工作意見的通知開頭：為了全面提高校長和教師素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，江蘇省教育廳發(fā)布了《關(guān)于“十二五”時期進(jìn)一步加強中小學(xué)職業(yè)學(xué)校教師和校長培訓(xùn)工作的意見》（蘇教師【2011】7號）?，F(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。2、答：標(biāo)題：