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人機(jī)工程學(xué)(第三版)多媒體教學(xué)課件2010年1月工業(yè)設(shè)計(jì)系列教材人機(jī)工程學(xué)(第三版)

多媒體教學(xué)課件版權(quán)所有未經(jīng)允許不得翻制普通高等教育“九五”部級(jí)重點(diǎn)教材,獲

教育部“普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)”

工業(yè)設(shè)計(jì)系列教材前言

為了配合越來(lái)越多的院校開(kāi)展多媒體教學(xué)的需要,更為了方便授課教師的教學(xué),在《人機(jī)工程學(xué)》(第三版)出版的同時(shí),將多年來(lái)教學(xué)中積累的多媒體教學(xué)課件,制作成與教材配套使用的光盤,奉獻(xiàn)給授課教師及本書的讀者。僅供參考,不妥之處,懇請(qǐng)指正。編著者丁玉蘭2004年12月于同濟(jì)園課件目錄第1章人機(jī)工程學(xué)概論第2章人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用第3章人體感知與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)第4章人的心理與行為特征第5章人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)第6章工作臺(tái)椅與工具設(shè)計(jì)第7章作業(yè)姿勢(shì)與動(dòng)作設(shè)計(jì)第8章作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)第9章人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)第10章事故控制與安全設(shè)計(jì)第11章人機(jī)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)第12章人機(jī)工程發(fā)展趨勢(shì)第1章人機(jī)工程學(xué)概論1.1人機(jī)工程學(xué)的命名與定義人機(jī)工程學(xué)(Man-MachineEngineering):研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科。1.1.1學(xué)科的命名1.人類工程學(xué)HumanEngineering2.人因工程學(xué)HumanFactorsEngineering3.工效學(xué)Ergonomics=ergon(工作、勞動(dòng))+nomos(規(guī)律、規(guī)則)

1.2人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展1.2.1經(jīng)驗(yàn)人機(jī)工程學(xué)(20世紀(jì)初~二次大戰(zhàn))特點(diǎn):機(jī)械設(shè)計(jì)的的主要著眼點(diǎn)在于力學(xué)、電學(xué)、熱力學(xué)等工程技術(shù)的原理設(shè)計(jì)上;在人機(jī)關(guān)系上是以選擇和培訓(xùn)操作者為主,使人適應(yīng)于機(jī)器。1.2.2科學(xué)人機(jī)工程學(xué)(二次大戰(zhàn)~50年代末)

由于設(shè)計(jì)不當(dāng)和缺乏訓(xùn)練,導(dǎo)致了較多意外事故的發(fā)生,這使人們意識(shí)到“人的因素”的重要性,意識(shí)到只有工程技術(shù)知識(shí)是不夠的,還必須有生理學(xué)、心理學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、生物力學(xué)等學(xué)科方面的知識(shí)。這一階段的發(fā)展特點(diǎn)是:重視工業(yè)與工程設(shè)計(jì)中“人的因素”,力求使機(jī)器適應(yīng)于人。1.2.3現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)(60年代以來(lái))

現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)有三個(gè)特點(diǎn):1)著眼于機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì),使機(jī)器的操作不超越人的能力極限,而不是讓人去適應(yīng)機(jī)器。2)密切與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,通過(guò)嚴(yán)密計(jì)劃設(shè)定的廣泛實(shí)驗(yàn)性研究,進(jìn)行具體的機(jī)械裝備設(shè)計(jì)。3)綜合心理學(xué)、生理學(xué)、功能解剖學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)各方面的知識(shí)。研究方向:把人-機(jī)-環(huán)境作為一個(gè)整體來(lái)研究,從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能。

3)環(huán)境控制與安全保護(hù):主要研究從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),如何設(shè)計(jì)環(huán)境及進(jìn)行安全保護(hù)以保證人在長(zhǎng)期工作下健康不受影響,事故危險(xiǎn)性最小。如本書9、10章的內(nèi)容。4)人機(jī)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì):人機(jī)系統(tǒng)工作效能的高低主要取決于它的總體設(shè)計(jì),即在整體上使“機(jī)”與人體相適應(yīng),解決好人與機(jī)器之間的分工和機(jī)器之間信息交流的問(wèn)題可,使二者取長(zhǎng)補(bǔ)短,各盡所長(zhǎng)。如本書第11章的內(nèi)容。5)人機(jī)工程學(xué)發(fā)展動(dòng)向的研究,如本書12章內(nèi)容1.3.2研究方法1.觀察法可借助攝影或錄象2.實(shí)測(cè)法借助儀器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量,見(jiàn)圖1-1

3.實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)室或作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行多次反復(fù)觀測(cè),見(jiàn)圖1-24.模擬和模型試驗(yàn)法,見(jiàn)圖1-3模擬:假人模型沖擊/虛擬技術(shù)模型:輸入—系統(tǒng)—輸出5.計(jì)算機(jī)數(shù)值仿真法,見(jiàn)圖1-46.分析法HoneyWell亨利威爾7.調(diào)查研究法:各種調(diào)查研究的方法(抽樣/詢問(wèn)/問(wèn)卷)注重測(cè)試方法的可靠性和有效性可靠性(一致性):重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果應(yīng)一致.有效性:測(cè)試結(jié)果能真實(shí)反映所評(píng)價(jià)的內(nèi)容.1.5人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)

1.5.1為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“人的因素”提供人體尺度參數(shù)1.5.2為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)1.5.3為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境因素”提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則1.5.4為進(jìn)行人-機(jī)-環(huán)

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